下面是范文網(wǎng)小編收集的敘事作文：生活12篇 關(guān)于生活的敘事文，歡迎參閱。
敘事作文：生活1
一場(chǎng)風(fēng)，一場(chǎng)雨，帶我走過花季雨季。執(zhí)筆寫下過去，多叛逆。
“一二三，木頭人”“嘻嘻，你又輸了啦！”這是小時(shí)候和爸爸一起玩游戲的情景，那時(shí)我愛笑愛吵愛哭愛鬧，總是坐在爸爸的肩上，把爸爸的頭發(fā)弄來弄去，活像一堆亂草，走到鏡子前，爸爸一副“衰”透了的模樣，而我突然指著爸爸的頭說：“看，這是本大師的杰作，失敬失敬！”然后就一溜煙地跑掉了，爸爸一臉無奈，大廳里洋溢著幸福的味道。
13歲，變了，一切都變了……
“哎，老爸，零用錢，快給?！睌傞_手掌，一臉不屑的我說。
“怎么又給，昨天不是給過了嗎？錢去哪了？”“什么嘛，你都說是昨天了，那今天，明天，后天呢？給不給？不給算了，誰稀罕?！蔽液桶职钟殖沉似饋?，只見爸爸氣得眼睛都發(fā)綠了，拿起鐵尺就打，“啪”的一聲，打到了我的手上，我馬上沖進(jìn)房間，鎖上門，拿起東西就砸。
“有什么了不起，誰稀罕啊，臭老爸，壞老爸！”我在房間里大聲嚷嚷著，把東西扔得亂七八糟，蹲在墻角，嗚嗚大哭起來，瞧瞧鏡子里的自己，是有多落魄，多自私，13歲，外貌變了，心也變了。
窗外，樹葉在風(fēng)的吹拂中颯颯作響，落葉在空中翩翩起舞，如同一只只枯色蝶，失去了保護(hù)色的枯色蝶。我馬上沖到窗前，把窗簾拉上，任由樹葉隨風(fēng)飄落。
轉(zhuǎn)過身來，一不小心，相框掉到了地上，碎了。我仔細(xì)一看，里面放著的是我和爸爸的合照，里面的我們?cè)缫炎兊妹婺咳?，碎了就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)原狀，即使再怎么努力用心去拼湊始終都只是回憶，無法拼湊的回憶。
停下了腳步，等一等那已面帶滄桑的父親，對(duì)他說一聲：“對(duì)不起，女兒錯(cuò)了！”
手中的筆，放下了。叛逆的自己，消失了，回首過去的“叛逆”生活，說一聲“再見！”
敘事作文：生活2
今年暑假，我有一半的時(shí)間是在老爸開的紙廠里過的。在那里最有趣的事便是捉青蛙。
那里有一條小道，地勢(shì)非常低，每逢下雨天，就會(huì)有許多小水洼，這就為青蛙構(gòu)成了理想的繁殖場(chǎng)所。從小道經(jīng)過時(shí)總會(huì)看到有許多青蛙在跳，平時(shí)我早就想捉只青蛙玩玩，可沒有時(shí)間實(shí)現(xiàn)這一愿望。
那天我早早做完作業(yè)，正好閑來無事，我便動(dòng)心了，帶著有些興奮的心情跑去那里，又看見一些青蛙亂蹦亂跳。我小心的走過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住一只青蛙?？烧l知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我手中跳了出去，在我面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全部力氣一下子撲了出去，這一撲可不得了，可憐我摔了個(gè)“口啃泥”狼狽的樣子把我自己都弄笑了，幸好沒人看到，要不我這可笑的一幕不是要大白于天下了嗎？
這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)捉青蛙。
我小聲嘀咕道：再捉不到你，我不姓馮！為了再次捉到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳，身體肥胖，玲瓏可愛，身上墨綠，肚皮雪白，惹人喜愛的青蛙就被我捉住了。
不過回家之后，看著它那失去自由的樣子，又想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”
這是發(fā)生在我暑假里最有趣的一件事，我喜歡過暑假，喜歡過開心有趣的暑假。
敘事作文：生活3
生活終不能完美，我們總是在一個(gè)遺憾中成就另一番事業(yè)。
生命之所以偉大，在于我們不停的奮斗。人類的不凡，源于智慧的凝結(jié)。當(dāng)我們走到被無數(shù)障礙物阻擋的小路時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)即使盡自己的全力也未必能通過時(shí)，變通，是我們最好的選擇。
生活需要我們執(zhí)著，也需要我們變通。選擇其他的路徑同樣能夠成功，輕松一躍，跳出困境，不必勞神傷財(cái)。也許少了一些艱難與刺激，但同樣也讓你的生活充滿了不同的樂趣。
喜歡的就是最快樂的?；蛟S不能夠上大學(xué)會(huì)成為我一生的遺憾，不過我還年輕，我有時(shí)間和精力為我的未來打拼。也許我的命運(yùn)就此不同，但我不會(huì)放棄對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)夢(mèng)想的追求?？傆幸恍┪覀兿胱龆荒茏龅氖虑?，總有一些我們不想做而又不得不做的事情。
年輕人總是喜歡用激烈的言辭去評(píng)判社會(huì)，也許這樣，才能使我們年少無知的心靈獲取滿足的快感。復(fù)雜的社會(huì)終究不會(huì)放過這些忿忿不平的孩子，在生活的經(jīng)歷中，孩子們飽嘗來自社會(huì)的磨煉，也終有些人被時(shí)間把棱角磨平。
生活并沒有我們想象中的那樣美好，一切事物總是在交替變換，隨著時(shí)間的流逝，記憶中的美好與無奈也被沖刷的不留痕跡。校園里的我們還不能夠去深刻了解社會(huì)的本質(zhì)，也許只有深入其中才能發(fā)現(xiàn)社會(huì)的厲害。小的時(shí)候總是盼望自己能夠長(zhǎng)大，但在我們還沒有完全長(zhǎng)大時(shí)，我們就已經(jīng)感覺我們不能勝任太多的責(zé)任，我們?cè)谛牡讌群埃何也幌腴L(zhǎng)大。
或許正因?yàn)槲覀冞€沒有完全長(zhǎng)大，所以我們還是會(huì)畏懼社會(huì)。等到我們能夠承擔(dān)自己的責(zé)也不在害怕社會(huì)的挑戰(zhàn)，那時(shí)的我們或許才是真的長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在才真的明白：生，容易；活，容易；生活不容易。
敘事作文：生活4
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼?！}記
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺到在門里的這個(gè)快樂的小世界和門外這個(gè)“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了。現(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運(yùn)回來的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人?！棒~豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起??！
敘事作文：生活5
自從我們誕生于人世，便有了獨(dú)屬于每個(gè)人的生活。生活是什么？
生活是一片無垠的天空，總有事物不斷地，像受人指使般出現(xiàn)?；蛳癜自?，平淡無奇；或似飛鳥，匆匆忙忙，留下回憶無邊……它看不見也摸不著，卻不縹渺――它畢竟是真真實(shí)實(shí)置于我們中的，這般也就是生活吧。
在學(xué)校的每個(gè)清晨，生活像循環(huán)了――固定的姿勢(shì)、固定的哈欠，還有那種縹渺虛無的感覺，像從人間蒸發(fā)了一樣，靈魂在校園里游蕩。可一旦甩起袖子，用涼水醒醒腦子，人馬上像雷擊了般抽搐，靈魂也注入了空洞的軀體，像重生一般。之后，我呼吸著校園中并不清純但極為自然的空氣，開始了一天的學(xué)習(xí)與玩樂。早晨是一天的伊始，充溢著對(duì)光明的渴望。早晨的生活雖大同小異，但仍然含著希望與上進(jìn)。早晨是一種無比強(qiáng)大的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)著我們的生活。
生活之美不僅造就了富有生機(jī)的清晨，更創(chuàng)造了坎坷的人生旅途，深嵌我們的記憶。
人的一生滿布艱辛――因人的與眾不同，人所考慮的事遠(yuǎn)比其它生物多得多。人要車子房子票子，其它的生物哪里用得著？所以人一生必然辛碌，必然艱辛。但這艱辛也塑造了生活不一般的美。人的快樂和自由要付出勞動(dòng)做代價(jià)，收獲的一定更加美好。生活之美或許不在于艱辛，但也一定不會(huì)是不勞而獲。可以說，生活之美是“勞動(dòng)者最光榮”。
感悟生活之美，生命之真諦呵！
敘事作文：生活6
再看一眼學(xué)校里那春風(fēng)蕩漾的操場(chǎng)，周邊的柳樹在春風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，小鳥嘰嘰喳喳地在藍(lán)天下高歌；一個(gè)個(gè)歡快的身影在操場(chǎng)上玩耍著。
曾幾何時(shí)，在操場(chǎng)上六年級(jí)的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名真正的少先隊(duì)員。在覆蓋著綠色草皮的操場(chǎng)上我們滾來滾去，玩的不亦樂乎
還記得在四年級(jí)第二學(xué)期時(shí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)4x100米接力跑，裁判員手中的槍聲一響，各個(gè)跑道的同學(xué)們猶如一支離弦的箭一般沖出去，我是第一棒，以前我手里拿著接力棒時(shí)什么感覺都沒有，但是現(xiàn)在，我的手發(fā)抖地厲害，手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的，生怕一個(gè)不小心弄掉了接力棒，給班級(jí)名次拖后腿，終于，在我們4個(gè)女生的共同的努力下我們終于為班級(jí)爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。
再見了，校園里的操場(chǎng)，在那里留著我們揮酒的汗水，有著同學(xué)們永不消散的助威加油聲。
還記得在我們操場(chǎng)旁邊的小竹林里。在春天，我們捧著一本好看的書，坐在椅子上，嗅著竹林里淡淡的竹葉香，神清氣爽地閱讀，在夏天，竹葉為我們擋住了強(qiáng)烈的陽光，一片蔭涼籠罩著我們，瞇著雙眼在濃密的樹蔭下小憩；在秋天，我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說地，無話不說，在冬天，我們?cè)谥袢~的遮蓋下，悄悄地玩著捉迷藏，歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個(gè)角落。
再見了，美麗的小竹林，在那里發(fā)生的一幕幕深深地印在我的腦海里，成為了我難忘的童年回憶。
再見了，我的小學(xué)生活，我的同學(xué)和恩師，讓我們都承載著自己的夢(mèng)想飛向更遼闊的天空。
敘事作文：生活7
鄉(xiāng)下就是鄉(xiāng)下，沒有一絲壓抑，一絲污染，有的，只是寧靜，只是安詳。
——題記
奶奶的家在鄉(xiāng)下，那兒不算繁華，但也熱鬧，家門前幾只大大小小的公雞、母雞，和著路邊的樹，熱情好客人們，便構(gòu)成了一幅田園的農(nóng)村生活。
每天清晨五點(diǎn)五十五，人們準(zhǔn)時(shí)睜開眼，為什么呢?因?yàn)樵谖妩c(diǎn)五十五，村口電線桿上有著的廣播開始“工作”，也許是歷經(jīng)太多歲月了吧，上面的紅五星略有些褪了色，但聲音發(fā)出依然洪亮，依然清晰，使得大家都聽得到。
鄉(xiāng)下就是鄉(xiāng)下，自然不像城里人那樣，有副永遠(yuǎn)拿不下的架子，鄉(xiāng)下一點(diǎn)也不壓抑，但也和諧;小孩子們，也許是單純吧，不像城里的小孩子那樣，動(dòng)不動(dòng)就耍個(gè)性;鄉(xiāng)下的孩子個(gè)個(gè)講理，但也調(diào)皮，說話不拘束，大聲的和你嗑咯著，臉上的笑容永遠(yuǎn)抹不去，臉頰兩邊泛著紅暈。
要說有趣的，是他們吃飯的時(shí)候，一個(gè)飯碗要拿到離家百米外去吃，因?yàn)橥饷鎸挸ㄑ?，和著這聊幾句，那聊幾句，別提多有意思了。
最寂靜的時(shí)候則是晚上，大家早早入睡，想想明天要做的事兒，這時(shí)，只有廣播在不停的唱著，直到八點(diǎn)半，廣播停了，人也睡了，天兒哪，又亮了，太陽出來了，大家又緊張的忙碌起來。
鄉(xiāng)下人的那種樂觀，那種開朗，那種大方，不是值得我們學(xué)習(xí)的么?為什么他們那么快活啊?因?yàn)樗麄儩M足呀!其實(shí)就算生活不快樂，他們也會(huì)很滿足，因?yàn)樗麄冃睦锵氲模臀覀冞@些會(huì)白眼的城里人不一樣!
在城里和形形色色的人呆得久了，人會(huì)變呆的，有空不妨來鄉(xiāng)下，來曬曬這又滋又暖的陽吧!
敘事作文：生活8
曾經(jīng)有一份真摯的親情放在我的面前，但我沒有去珍惜，等到失去的時(shí)候我才后悔莫及，人生最痛苦的事莫過于此。
我是一個(gè)壞學(xué)生，我沒有優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ビ懠议L(zhǎng)歡心，也沒有花言巧語去博得老師的關(guān)注。那天，我正與我的小伙伴們?cè)谧呃壤镒分鸫螋[，弄得整個(gè)教室烏煙瘴氣，就好像一個(gè)小型犯罪現(xiàn)場(chǎng)似的。在我玩得正火熱朝天的時(shí)候，一個(gè)“燙手山竽”正以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我沖過來，我不得不接住了它。沒錯(cuò)！這只是一張小紙條，上面寫著：明天下午十三點(diǎn)，籃球場(chǎng)決一勝負(fù)。當(dāng)我看完這張小紙條，我的心叫涌起了一股比皮卡丘還要強(qiáng)大的十萬伏特電流，居然敢在太歲爺頭上動(dòng)土，這明顯是要找死的節(jié)奏！
第二日，我獨(dú)自一人孤身上陣，我左腳踏著“風(fēng)火輪”右手持著我的“家傳法寶”——書包。這時(shí)，天空一聲巨響，我閃亮地登場(chǎng)了！只見我的面前站著幾十個(gè)強(qiáng)壯威猛的硬漢子。在我們對(duì)視的時(shí)候，空氣中產(chǎn)生強(qiáng)大的氣流，不到半小時(shí)，我單槍匹馬地搞定了這十幾個(gè)人，只見他們有的捂著肚子在地上打滾，有的雙手抱抱頭狼狽而逃，有的趴在地上呈死尸狀。
好事不出門，壞事傳千里。我光榮的偉績(jī)，在我的父母眼里就如一堆恥辱。只見我的父親語重心長(zhǎng)地教育我：“你這樣做不僅會(huì)害了別人，也會(huì)害了你自己??！”最后的收?qǐng)鰟t以我的誠懇道歉以及一千字檢討為告終。哎，上帝說過，你的人生有多精彩，下場(chǎng)就有多落魄。
如果上天肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)我的“叛逆”生活說三個(gè)字：“不后悔！”如果非要我加個(gè)期限，我希望是初中這三年。因?yàn)檫^了初中，我就是一個(gè)小大人了！
敘事作文：生活9
初中生活人生路上，苦樂交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂。
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著半期考成績(jī)而改變。因?yàn)?，半期考成?jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果埃
但是，路總不能停止，風(fēng)依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。
那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被“懶豬，起床了，起床了?！苯o叫醒了。我還在做我的美夢(mèng)，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。
突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)該說到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。
我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與認(rèn)真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
敘事作文：生活10
我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天來了，春姑娘悄悄走進(jìn)我們的身旁，學(xué)校的路旁，柳樹吐出了它的新芽，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，變得更生機(jī)勃勃，它晃動(dòng)著枝葉，仿佛在跟人們點(diǎn)頭。微笑的花兒綻開了它那美麗動(dòng)人的`花瓣，最誘人的還是月季花，有的還是花骨兒，有的綻開了分紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊時(shí)，會(huì)有一陣芬芳撲鼻的香味。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時(shí)在花叢中翩翩起舞，不時(shí)的發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在跟人們說：“今年又有很多蜜吃了?！苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀?jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，馬上迎來了夏天，小伙伴們你擁我擠的走下樓，來欣賞美麗的夏天，天氣炎熱時(shí)，同學(xué)們躲在芭蕉扇地下以防別炎熱的太陽爺爺曬到，小伙伴來到操場(chǎng)打羽毛球，可激烈了，就像開演唱會(huì)一樣，熱鬧極了，即使摔跤也是一件有趣味的事，打打鬧鬧的，對(duì)小學(xué)生來說，這簡(jiǎn)直就是天堂。
秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗??！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻(xiàn)精神！這是徐澤波寫的。
敘事作文：生活11
生活像一個(gè)大拼盤，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會(huì)，我花了很多的時(shí)間來準(zhǔn)備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺(tái)的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”
當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說著說著，因?yàn)槟懬樱曇粼絹碓叫?，但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了?！爸x謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來，只聽見“啪，啪”的幾聲，不知是誰率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。
如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過后的日子，這掌聲無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我奮發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹，掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。
那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲！
敘事作文：生活12
生活就是無常的四季，時(shí)而春色滿園、時(shí)而驕陽酷暑、時(shí)而落木蕭蕭、時(shí)而水凍寒涼。而我們則掌握著它的調(diào)味大權(quán)，不時(shí)加入一些糖，總能使原先的平淡變得如飲甘蜜。
晉時(shí)的五柳先生時(shí)近晚年，家中早已貧困不堪，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的隱士生活雖然帶給他一段“采菊東籬下”的悠然安逸，卻無法躲避天災(zāi)帶來的禍患。一度向往著“世外桃源”的田園領(lǐng)袖并未因此意志消沉，每日依舊以飲酒為樂、以賦詞助興，雖是貧窮卻擁有著精神的富裕。有時(shí)，生活就是如此一杯醇苦的咖啡，給生活加點(diǎn)糖，便掩去了入口的苦澀，留下咽喉的香濃回味；也濾去了世間的艱苦污漬，支撐起屹立不倒的脊梁。
那位曾說要扼住命運(yùn)咽喉的音樂家貝多芬，在人生最為得意的時(shí)光失去了聽力，離開了昔日輝煌而矚目的指揮臺(tái)，他沒有放棄對(duì)音樂的創(chuàng)作——那一個(gè)個(gè)在人們耳畔跳動(dòng)的音符便是他生命中的甘糖，盡管已無法聆聽，他卻用心在感受那已融入生命的甘甜；海倫凱勒盡管已逝世多年，她的自傳卻已成為不朽的經(jīng)典，令人們?yōu)橹畡?dòng)容的不僅僅是她身殘志堅(jiān)的意志，更是那些如甘糖般的文字中充滿著的對(duì)光明的渴望，將文字作為甜糖融入生活的海倫，最終在浩瀚的世間定格了自己沐浴陽光的身影。
給生活加點(diǎn)糖，那是在艱難時(shí)永不言棄的笑靨、對(duì)自己的鼓勵(lì)、不放棄的奮進(jìn)，都如飲下咖啡后苦盡甘來；是平淡的隨身的幫助，換來誠摯的謝意與授人玫瑰的余香，感受那份片刻的恬靜生活。
給生活加點(diǎn)糖，那一刻，我分明看見名為幸福的精靈眉眼彎彎，明媚似江南三月里春光如畫。
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