下面是范文網(wǎng)小編整理的就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告3篇(大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告范文)，以供借鑒。
就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告1
關(guān)于就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告
前言
實(shí)踐主題：當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢
學(xué)院：商學(xué)院 班級：財(cái)務(wù)管理一班 學(xué)號：xxxxxxxxx 姓名：xx
時(shí)間：2015年3月3號至3月5號 地點(diǎn)：杭州蕭山
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
摘要：近年來,大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,并且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時(shí)候，他們在想什么？他們的家庭是什么感受？我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。
一、調(diào)查對象
本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機(jī)會(huì)，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢，具體涉及到大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢`,對就業(yè)前景的看法，就業(yè)方向期望，今后參與工作時(shí)所期望的薪資待遇等各個(gè)的方面。
二、調(diào)查的方法
主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對一的方式，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。
三、調(diào)查結(jié)果
1.大學(xué)生對就業(yè)前景關(guān)注度不夠
2.大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對社會(huì)就業(yè)形勢不夠了解 3.大學(xué)生對自我認(rèn)識不夠全面，自我能力存在不足 4．大學(xué)生的就業(yè)觀仍需改善 5.學(xué)校、社會(huì)指導(dǎo)與輔助力度不夠
四、調(diào)查分析
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2001年共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從2002年開始，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了萬人，增幅達(dá)%。6月的初次就業(yè)率為%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到2002年底，又有約22萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到116萬人，就業(yè)率上升到80%。2002年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：，本科生約為1：，?？?高職)生約為1：。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長線專業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。
五、思考與小結(jié)
綜合以上分析，不難發(fā)現(xiàn)，人才供需不平衡，而且在不斷擴(kuò)大。企業(yè)在人才供過于求的形勢下，對于應(yīng)聘者的條件更為苛刻。盡管在金融危機(jī)下，一些企業(yè)今年的用工需求穩(wěn)中有增，一些正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級的企業(yè)招聘需求迫切，但是從整體來看，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化，大學(xué)生就業(yè)問題將會(huì)更加突出，形勢更加嚴(yán)峻。作為在讀大學(xué)生，我對于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況更為關(guān)注。近3年來，我市生源的高校畢業(yè)生每年都超過6000人，今年更是超過7000人。針對目前存在的大學(xué)生就業(yè)問題和結(jié)合實(shí)際，我提出以下建議：
1、以“生態(tài)城市”建設(shè)為中心，繼續(xù)狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從解決就業(yè)問題的角度看，應(yīng)高度重視勞動(dòng)力密集型企業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動(dòng)力就業(yè)的作用，努力增加就業(yè)機(jī)會(huì)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會(huì)需要大學(xué)生的數(shù)量才會(huì)增加，大學(xué)生就業(yè)難的問題才會(huì)得到緩解。
2、繼續(xù)深化體制改革，掃除勞動(dòng)力流動(dòng)的體制性障礙。同時(shí)鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)，這既能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，又能增加就業(yè)促成就業(yè)的良性循環(huán)。
3、堅(jiān)持理想教育，確立正確的職業(yè)理想。高等學(xué)校及相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)理想的教育與引導(dǎo)，要宏揚(yáng)為國家為民族的振興而奉獻(xiàn)青春的社會(huì)本位價(jià)值觀，要宏揚(yáng)主旋律，要始終堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。大學(xué)生要確立正確的職業(yè)理想，祖國的需要和民族振興的責(zé)任仍然是當(dāng)今青年知識分子人生職業(yè)選擇的第一主題。
4、緊跟時(shí)代發(fā)展，更新大學(xué)生就業(yè)觀念。大學(xué)生就業(yè)難與大學(xué)生就業(yè)觀念有關(guān)，轉(zhuǎn)變觀念天地寬。社會(huì)的變遷、就業(yè)環(huán)境的變化，要求大學(xué)生必須拓新就業(yè)觀念，使自己的觀念從陳舊的條條框框的束縛中解放出來，大膽地、主動(dòng)地在社會(huì)大天地里找到能充分發(fā)揮自己聰明才智的位置，樹立市場就業(yè)觀念，培養(yǎng)職業(yè)道德精神、敬業(yè)精神、合作精神、互利精神、服務(wù)精神、學(xué)習(xí)精神，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從觀念到實(shí)踐都“敢問路在何方，路在腳下”。
5、加強(qiáng)高等教育的改革，不斷提高大學(xué)生就業(yè)實(shí)力和提高大學(xué)生的能力素質(zhì)。當(dāng)前高等教育專業(yè)設(shè)置陳舊、特色不明顯，缺少根據(jù)社會(huì)有效需求結(jié)構(gòu)對學(xué)校予以合理的分工。要提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，拓展其能力素質(zhì)和對社會(huì)職業(yè)崗位的適應(yīng)性，以能夠在嚴(yán)峻的就業(yè)市場中尋找自己的位置。為此，要加強(qiáng)對畢業(yè)生和在校大學(xué)生的技能教育、輔修專業(yè)教育和職業(yè)生涯教育，進(jìn)一步重視各種體驗(yàn)性建設(shè)，切實(shí)把培養(yǎng)大學(xué)生解決實(shí)際問題的能力落到實(shí)處，以適應(yīng)社會(huì)需要。6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)對大學(xué)生職業(yè)意識的教育與引導(dǎo)。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)意識的形成與學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育是密切相關(guān)的。配合學(xué)校和家庭形成良好健康的社會(huì)氛圍，使大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識。
7、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。要加強(qiáng)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的建設(shè)。這個(gè)中心要有一批高素質(zhì)的熟悉學(xué)生工作和就業(yè)市場的人才，必須經(jīng)常開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢、推薦和服務(wù)工作，功能要齊全，能開設(shè)一定的講座和課程，幫助學(xué)生掌握求職的技能和知識。就業(yè)指導(dǎo)中心要有一定的硬件工作條件如信息查詢室、資料閱覽室、洽談室、招聘工作場所、Internet信息網(wǎng)站以及必要的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，充分發(fā)揮好就業(yè)“顧問”的作用。
8、大學(xué)畢業(yè)生要注意做到“四不”。調(diào)查中，幾位多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的人士提醒大學(xué)生：現(xiàn)在的就業(yè)不可能是“一次定終身”，一些前人身上發(fā)生過的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得參考，希望大學(xué)生在就業(yè)過程中要注意做到“四不”，即不輕意放棄就業(yè)機(jī)會(huì)、工作中不輕易跳槽、不隨意違約，不隨便亂存放個(gè)人檔案資料。
六、參考資料
1，就業(yè)形勢調(diào)查報(bào)告 2，近幾年大學(xué)生畢業(yè)數(shù)據(jù) 3，大學(xué)生就業(yè)問題解決辦法
就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告2
當(dāng)前就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告
摘要：本文以在慈溪人才市場的調(diào)研活動(dòng)為基礎(chǔ)，通過對應(yīng)聘情形的實(shí)地觀察及對應(yīng)聘人員的簡短訪問調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，以了解慈溪就業(yè)的基本情況，進(jìn)而深入了解當(dāng)前全球金融危機(jī)對我國人才市場的影響，以及現(xiàn)今社會(huì)對人才的需求情況，使自己能夠明確發(fā)展方向，更加順利地?fù)駱I(yè)和就業(yè)。
關(guān)鍵詞：就業(yè) 崗位 招聘 應(yīng)聘
一、引言
就業(yè)問題，各國都有，可以說是一個(gè)世界性的難題。對我們這樣一個(gè)發(fā)展中的人口大國來說，就業(yè)問題就更加復(fù)雜。我國就業(yè)面臨著巨大的供給壓力：人口與人力資源嚴(yán)重供過于求，城鎮(zhèn)公開失業(yè)逐步攀升，企業(yè)富余職工轉(zhuǎn)化為公開失業(yè)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移壓力巨大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題加大“人口眾多”是我國的基本國情；緩慢的就業(yè)需求：從需求的角度看，我國的就業(yè)彈性總體上呈現(xiàn)逐年下降趨勢，就是說，經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)增長的貢獻(xiàn)越來越弱。
美國次貸危機(jī)引發(fā)的世界金融危機(jī),使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也造成一定影響。就業(yè),從來都與宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密相連。金融危機(jī)對中國就業(yè)的影響有多大?現(xiàn)今社會(huì)到底需要哪些方面的人才？應(yīng)聘人員需要具備哪些條件？招聘單位比較青睞哪些人才等等。帶著這些疑問，帶著這些疑問，在同學(xué)的幫助下，我展開了一次關(guān)于當(dāng)前就業(yè)形勢的調(diào)研活動(dòng)。作為在讀大學(xué)生，了解當(dāng)前就業(yè)形勢、趨勢，使自己能夠明確發(fā)展方向和自我定位，更加順利地?fù)駱I(yè)和就業(yè)。
二、調(diào)查時(shí)間 2009年2月7日，在慈溪市2009年面向長三角大型人才交流會(huì)，收集了一些關(guān)于這次人才交流會(huì)的一些資料，實(shí)地觀察了情形，對應(yīng)聘人員和招聘者進(jìn)行了簡短的訪問調(diào)查，作了簡潔記錄。
2009年2月8日——2009年2月14日，對于調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，記錄，完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究報(bào)告。
三、調(diào)查對象與資料收集方法
本次調(diào)查以2009年2月7日的慈溪人力資源交流中心所設(shè)招聘攤位為總體，采用簡單隨機(jī)抽樣和偶遇相結(jié)合的方法選取調(diào)查對象。具體做法是：取得所有的攤位號的名單作為抽樣框，再次使用攤位編號，采用抽簽方式選取號碼，對照總體規(guī)模，選取符合要求的數(shù)碼20個(gè)，最后到抽樣框去找它所對應(yīng)的元素；詢問偶然遇到的、又方便回答問題的應(yīng)聘者。
本次調(diào)查考慮到實(shí)際可操作性，采用了訪談法和實(shí)地觀察法相結(jié)合以收集資料。
四、結(jié)果與分析
1．人才交流會(huì)總體情況
慈溪市2009年面向長三角大型人才交流會(huì)在市人才交流中心拉開帷幕。200個(gè)招聘攤位、350余家用工單位、近3000個(gè)工作崗位向廣大人才拋出繡球，應(yīng)聘者紛至沓來，不到9點(diǎn)鐘，大樓就被前來應(yīng)聘的人員擠得水泄不通。
本次招聘會(huì)基本上是中小型企業(yè)招聘，符合慈溪乃至寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。在全球金融危機(jī)的背景下，企業(yè)今年的用工需求穩(wěn)中有增，一些正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級的企業(yè)招聘需求迫切。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次招聘會(huì)共有萬人進(jìn)場應(yīng)聘，其中應(yīng)屆畢業(yè)生約占四成，達(dá)成初步意向3000余人次；排名前五位的崗位分別為機(jī)械電器類、企業(yè)管理類、營銷類、財(cái)經(jīng)類以及外經(jīng)外貿(mào)類。
2．人才交流會(huì)的特點(diǎn)
（1）一推一拉積極促進(jìn)人才就業(yè)。本次招聘會(huì)共推出近3000個(gè)崗位，其中有80家單位提供應(yīng)屆畢業(yè)生需求崗位1154個(gè)，占總需求的40％。“近3年來，我市生源的高校畢業(yè)生每年都超過6000人，今年更是超過7000人，但受國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢影響，從總體上說，企業(yè)在普通崗位上用人出現(xiàn)緊縮態(tài)勢，畢業(yè)生就業(yè)壓力較大?！?市人才服務(wù)中心主任余建孟表示，“我們在招聘會(huì)前，動(dòng)員各個(gè)進(jìn)場企業(yè)盡量多推出一些畢業(yè)生崗位，一方面是幫助畢業(yè)生充分就業(yè)，同時(shí)對企業(yè)而言，現(xiàn)在也是吸納儲備人才的大好時(shí)機(jī)?！?/p>
在積極推出畢業(yè)生崗位的同時(shí)，人事部門還幫助企業(yè)向外地吸納緊缺人才?！捌髽I(yè)發(fā)展需要大量中高層次人才，但我市企業(yè)在部分高科技領(lǐng)域和緊缺專業(yè)崗位上，存在想招卻招不到的尷尬局面?！庇嘟媳硎?，為了幫助企業(yè)招到急需的緊缺專業(yè)人才，人事部門不但將招聘會(huì)打破地域限制，面向整個(gè)長三角，還出臺提供交通費(fèi)補(bǔ)助的優(yōu)惠政策，以幫助企業(yè)吸引外地中高層次人才前來應(yīng)聘。據(jù)了解，本次招聘會(huì)人事部門共向30余名來自上海、江蘇、湖北、陜西和河南等地的中高層次人才發(fā)放了交通補(bǔ)助費(fèi)。
（2）一升一降反映企業(yè)發(fā)展新動(dòng)向
本次招聘會(huì)與去年夏季大型人才交流會(huì)相比，崗位需求趨向分散化、多樣化，同時(shí)營銷類和外經(jīng)外貿(mào)類兩大崗位在需求和排名方面，出現(xiàn)了“一升一降”的明顯變化，反應(yīng)出我市企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新動(dòng)向。
據(jù)介紹，本次招聘會(huì)排名前五位的崗位分別為機(jī)械電器類、企業(yè)管理類、營銷類、財(cái)經(jīng)類以及外經(jīng)外貿(mào)類，共涉及1222個(gè)崗位，占總需求的％。而在去年舉行的夏季大型交流會(huì)中，排名前五位的崗位在總需求中占比為63％。因此今年各大崗位需求出現(xiàn)了分散化和多樣化趨勢。
“與外經(jīng)外貿(mào)類崗位需求減少、排名下降現(xiàn)象相反的是，營銷類崗位需求增加，排名攀升，這很好地說明了我市企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的發(fā)展趨勢?！庇嘟戏治觯車H經(jīng)濟(jì)形勢影響，眾多企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)型發(fā)展，調(diào)整出口和內(nèi)銷的比例，因此在用人上也出現(xiàn)了升和降。寧波博一格數(shù)碼科技有限公司的林小姐表示，公司去年在內(nèi)銷市場收獲頗豐，為繼續(xù)擴(kuò)大內(nèi)銷市場，本次招聘會(huì)公司對內(nèi)銷業(yè)務(wù)員的需求超過４０名，但對外貿(mào)業(yè)務(wù)員的需求僅為２名。
3.招聘單位的要求
（1）學(xué)歷要求。在調(diào)查樣本中，所需人才最低學(xué)歷是中專，最高學(xué)歷是博研。其中要求大專及以上的占75%，本科及以上的占20%，碩研及以上的占5%。
（2）專業(yè)要求。各個(gè)崗位都要求有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)，即能崗匹配。
（3）技能要求。除了所學(xué)專業(yè)要求的技能外，對于從事辦公室工作的需要具備一定的計(jì)算機(jī)水平的占100%，其要求能夠熟練應(yīng)用辦公室軟件及一定的網(wǎng)絡(luò)管理能力。具有駕駛執(zhí)照也是部分招聘企業(yè)的要求。另外，外語水平，尤其是英語水平，是被相當(dāng)重視的。針對各個(gè)企業(yè)的發(fā)展情況，還有特殊的要求，如掌握ISO質(zhì)量管理體系、文字組織能力等等。
（4）工作經(jīng)歷要求。大部分崗位要求兩年及以上的工作經(jīng)歷。在調(diào)查樣本中，有%的崗位需要兩年及以上的工作經(jīng)歷。
（5）戶口要求。在調(diào)查樣本中，85%優(yōu)先錄用本地戶口的應(yīng)聘者，外來人員需要擁有相對優(yōu)勢才被錄取。
（6）其他要求。如政治面貌、性別、年齡等等，這些也作為部分企業(yè)的要求
五、思考與小結(jié)
綜合以上分析，不難發(fā)現(xiàn)，人才供需不平衡，而且在不斷擴(kuò)大。企業(yè)在人才供過于求的形勢下，對于應(yīng)聘者的條件更為苛刻。盡管在金融危機(jī)下，慈溪的企業(yè)今年的用工需求穩(wěn)中有增，一些正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級的企業(yè)招聘需求迫切，但是從整體來看，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化，大學(xué)生就業(yè)問題將會(huì)更加突出，形勢更加嚴(yán)峻。作為在讀大學(xué)生，我對于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況更為關(guān)注。近3年來，我市生源的高校畢業(yè)生每年都超過6000人，今年更是超過7000人。針對目前存在的大學(xué)生就業(yè)問題和結(jié)合實(shí)際，我提出以下建議：
1、以“生態(tài)城市”建設(shè)為中心，繼續(xù)狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從解決就業(yè)問題的角度看，應(yīng)高度重視勞動(dòng)力密集型企業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動(dòng)力就業(yè)的作用，努力增加就業(yè)機(jī)會(huì)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會(huì)需要大學(xué)生的數(shù)量才會(huì)增加，大學(xué)生就業(yè)難的問題才會(huì)得到緩解。
2、繼續(xù)深化體制改革，掃除勞動(dòng)力流動(dòng)的體制性障礙。同時(shí)鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)，這既能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，又能增加就業(yè)促成就業(yè)的良性循環(huán)。
3、堅(jiān)持理想教育，確立正確的職業(yè)理想。高等學(xué)校及相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)理想的教育與引導(dǎo)，要宏揚(yáng)為國家為民族的振興而奉獻(xiàn)青春的社會(huì)本位價(jià)值觀，要宏揚(yáng)主旋律，要始終堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。大學(xué)生要確立正確的職業(yè)理想，祖國的需要和民族振興的責(zé)任仍然是當(dāng)今青年知識分子人生職業(yè)選擇的第一主題。
4、緊跟時(shí)代發(fā)展，更新大學(xué)生就業(yè)觀念。大學(xué)生就業(yè)難與大學(xué)生就業(yè)觀念有關(guān)，轉(zhuǎn)變觀念天地寬。社會(huì)的變遷、就業(yè)環(huán)境的變化，要求大學(xué)生必須拓新就業(yè)觀念，使自己的觀念從陳舊的條條框框的束縛中解放出來，大膽地、主動(dòng)地在社會(huì)大天地里找到能充分發(fā)揮自己聰明才智的位置，樹立市場就業(yè)觀念，培養(yǎng)職業(yè)道德精神、敬業(yè)精神、合作精神、互利精神、服務(wù)精神、學(xué)習(xí)精神，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從觀念到實(shí)踐都“敢問路在何方，路在腳下”。
5、加強(qiáng)高等教育的改革，不斷提高大學(xué)生就業(yè)實(shí)力和提高大學(xué)生的能力素質(zhì)。當(dāng)前高等教育專業(yè)設(shè)置陳舊、特色不明顯，缺少根據(jù)社會(huì)有效需求結(jié)構(gòu)對學(xué)校予以合理的分工。要提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，拓展其能力素質(zhì)和對社會(huì)職業(yè)崗位的適應(yīng)性，以能夠在嚴(yán)峻的就業(yè)市場中尋找自己的位置。為此，要加強(qiáng)對畢業(yè)生和在校大學(xué)生的技能教育、輔修專業(yè)教育和職業(yè)生涯教育，進(jìn)一步重視各種體驗(yàn)性建設(shè)，切實(shí)把培養(yǎng)大學(xué)生解決實(shí)際問題的能力落到實(shí)處，以適應(yīng)社會(huì)需要。
6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)對大學(xué)生職業(yè)意識的教育與引導(dǎo)。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)意識的形成與學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育是密切相關(guān)的。配合學(xué)校和家庭形成良好健康的社會(huì)氛圍，使大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識。
7、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。要加強(qiáng)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的建設(shè)。這個(gè)中心要有一批高素質(zhì)的熟悉學(xué)生工作和就業(yè)市場的人才，必須經(jīng)常開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢、推薦和服務(wù)工作，功能要齊全，能開設(shè)一定的講座和課程，幫助學(xué)生掌握求職的技能和知識。就業(yè)指導(dǎo)中心要有一定的硬件工作條件如信息查詢室、資料閱覽室、洽談室、招聘工作場所、Internet信息網(wǎng)站以及必要的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，充分發(fā)揮好就業(yè)“顧問”的作用。
8、大學(xué)畢業(yè)生要注意做到“四不”。調(diào)查中，幾位多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的人士提醒大學(xué)生：現(xiàn)在的就業(yè)不可能是“一次定終身”，一些前人身上發(fā)生過的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得參考，希望大學(xué)生在就業(yè)過程中要注意做到“四不”，即不輕意放棄就業(yè)機(jī)會(huì)、工作中不輕易跳槽、不隨意違約，不隨便亂存放個(gè)人檔案資料。
就業(yè)調(diào)研報(bào)告格式范文
就業(yè)情況調(diào)研報(bào)告
就業(yè)調(diào)研報(bào)告
形勢與政策調(diào)研報(bào)告
就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告3
關(guān)于就業(yè)形勢調(diào)研
報(bào)告
2020年4月19日
關(guān)于就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告
前言
實(shí)踐主題：當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢 學(xué)院：商學(xué)院 班級：財(cái)務(wù)管理一班 學(xué)號：xxxxxxxxx 姓名：x x
時(shí)間： 3月3號至3月5號 地點(diǎn)：杭州蕭山
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
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摘要：近年來,大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出,而且呈上升發(fā)展的趨勢。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,其思想狀態(tài),精神面貌,心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，她們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時(shí)候，她們在想什么？她們的家庭是什么感受？中國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。
一、調(diào)查對象
本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查，主要是利用大學(xué)生外出打工機(jī)會(huì)，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢，具體涉及到大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢`,對就業(yè)前景的看法，就業(yè)方向期望，今后參與工作時(shí)所期望的薪資待遇等各個(gè)的方面。二、調(diào)查的方法
主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對一的方式，填一份收一份。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理，分析。三、調(diào)查結(jié)果
2020年4月19日
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1.大學(xué)生對就業(yè)前景關(guān)注度不夠
2.大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對社會(huì)就業(yè)形勢不夠了解 3.大學(xué)生對自我認(rèn)識不夠全面，自我能力存在不足 4．大學(xué)生的就業(yè)觀仍需改進(jìn) 5.學(xué)校、社會(huì)指導(dǎo)與輔助力度不夠 四、調(diào)查分析
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從 開始，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了萬人，增幅達(dá)%。6月的初次就業(yè)率為%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到 底，又有約22萬人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到116萬人，就業(yè)率上升到80%。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，4
2020年4月19日
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用人單位對學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：，本科生約為1：，?？?高職)生約為1：。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長線專業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。
五、思考與小結(jié)
綜合以上分析，不難發(fā)現(xiàn)，人才供需不平衡，而且在不斷擴(kuò)大。企業(yè)在人才供過于求的形勢下，對于應(yīng)聘者的條件更為苛刻。盡管在金融危機(jī)下，一些企業(yè)今年的用工需求穩(wěn)中有增，一些正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級的企業(yè)招聘需求迫切，可是從整體來看，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化，大學(xué)生就業(yè)問題將會(huì)更加突出，形勢更加嚴(yán)峻。作為在讀大學(xué)生，我對于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況更為關(guān)注。近3年來，我市生源的高校畢業(yè)生每年都超過6000人，今年更是超過7000人。針對當(dāng)前存在的大學(xué)生就業(yè)問題和結(jié)合實(shí)際，我提出以下建議：
1、以“生態(tài)城市”建設(shè)為中心，繼續(xù)狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從解決就業(yè)問題的角度看，應(yīng)高度重視勞動(dòng)力密集型企業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動(dòng)力就業(yè)的作用，努力增加就業(yè)機(jī)會(huì)。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2020年4月19日
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了，社會(huì)需要大學(xué)生的數(shù)量才會(huì)增加，大學(xué)生就業(yè)難的問題才會(huì)得到緩解。
2、繼續(xù)深化體制改革，掃除勞動(dòng)力流動(dòng)的體制性障礙。同時(shí)鼓勵(lì)她們自主創(chuàng)業(yè)，這既能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，又能增加就業(yè)促成就業(yè)的良性循環(huán)。
3、堅(jiān)持理想教育，確立正確的職業(yè)理想。高等學(xué)校及相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生職業(yè)理想的教育與引導(dǎo)，要宏揚(yáng)為國家為民族的振興而奉獻(xiàn)青春的社會(huì)本位價(jià)值觀，要宏揚(yáng)主旋律，要始終堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。大學(xué)生要確立正確的職業(yè)理想，祖國的需要和民族振興的責(zé)任依然是當(dāng)今青年知識分子人生職業(yè)選擇的第一主題。
4、緊跟時(shí)代發(fā)展，更新大學(xué)生就業(yè)觀念。大學(xué)生就業(yè)難與大學(xué)生就業(yè)觀念有關(guān)，轉(zhuǎn)變觀念天地寬。社會(huì)的變遷、就業(yè)環(huán)境的變化，要求大學(xué)生必須拓新就業(yè)觀念，使自己的觀念從陳舊的條條框框的束縛中解放出來，大膽地、主動(dòng)地在社會(huì)大天地里找到能充分發(fā)揮自己聰明才智的位置，樹立市場就業(yè)觀念，培養(yǎng)職業(yè)道德精神、敬業(yè)精神、合作精神、互利精神、服務(wù)精神、學(xué)習(xí)精神，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從觀念到實(shí)踐都“敢問路在何方，路在腳下”。
2020年4月19日
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5、加強(qiáng)高等教育的改革，不斷提高大學(xué)生就業(yè)實(shí)力和提高大學(xué)生的能力素質(zhì)。當(dāng)前高等教育專業(yè)設(shè)置陳舊、特色不明顯，缺少根據(jù)社會(huì)有效需求結(jié)構(gòu)對學(xué)校予以合理的分工。要提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，拓展其能力素質(zhì)和對社會(huì)職業(yè)崗位的適應(yīng)性，以能夠在嚴(yán)峻的就業(yè)市場中尋找自己的位置。為此，要加強(qiáng)對畢業(yè)生和在校大學(xué)生的技能教育、輔修專業(yè)教育和職業(yè)生涯教育，進(jìn)一步重視各種體驗(yàn)性建設(shè)，切實(shí)把培養(yǎng)大學(xué)生解決實(shí)際問題的能力落到實(shí)處，以適應(yīng)社會(huì)需要。
6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)對大學(xué)生職業(yè)意識的教育與引導(dǎo)。大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)意識的形成與學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育是密切相關(guān)的。配合學(xué)校和家庭形成良好健康的社會(huì)氛圍，使大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識。
7、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。要加強(qiáng)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的建設(shè)。這個(gè)中心要有一批高素質(zhì)的熟悉學(xué)生工作和就業(yè)市場的人才，必須經(jīng)常開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢、推薦和服務(wù)工作，功能要齊全，能開設(shè)一定的講座和課程，幫助學(xué)生掌握求職的技能和知識。就業(yè)指導(dǎo)中心要有一定的硬件工作條件如信息查詢室、資料閱覽室、洽談室、招聘工作場所、Internet信息網(wǎng)站以及必要的設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，充分發(fā)揮好就業(yè)“顧問”的作用。
2020年4月19日
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8、大學(xué)畢業(yè)生要注意做到“四不”。調(diào)查中，幾位多年從事就業(yè)指導(dǎo)工作的人士提醒大學(xué)生：現(xiàn)在的就業(yè)不可能是“一次定終身”，一些前人身上發(fā)生過的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得參考，希望大學(xué)生在就業(yè)過程中要注意做到“四不”，即不輕意放棄就業(yè)機(jī)會(huì)、工作中不輕易跳槽、不隨意違約，不隨便亂存放個(gè)人檔案資料。六、參考資料
1，就業(yè)形勢調(diào)查報(bào)告 2，近幾年大學(xué)生畢業(yè)數(shù)據(jù) 3，大學(xué)生就業(yè)問題解決辦法
2020年4月19日
就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告3篇(大學(xué)生就業(yè)形勢調(diào)研報(bào)告范文)相關(guān)文章：
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