下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)方案范文6篇(活動(dòng)方案的范文)，供大家品鑒。

活動(dòng)方案范文1

　　為大力推動(dòng)我校品德學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，加速品德學(xué)科青年教師隊(duì)伍建設(shè)，積極響應(yīng)市品德學(xué)校發(fā)展共同體倡議，決定舉辦云灌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆品德學(xué)科青年教師演課比賽。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提高教師素質(zhì)為根本，鼓勵(lì)青年教師熱愛(ài)品德學(xué)科，走進(jìn)教材，走近學(xué)生，走進(jìn)課堂教學(xué)研究，逐步養(yǎng)成“創(chuàng)新、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的課堂教學(xué)特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、比賽時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　西校區(qū)合班教室

　　四、參賽人員：

　　全校所有對(duì)品德學(xué)科感興趣的教師都可報(bào)名（35歲以下的青年教師更加歡迎），不分學(xué)科。在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，東校區(qū)推薦3名，南校區(qū)推薦4名，西校區(qū)推薦5名，鄭莊校區(qū)推薦1名參加學(xué)校評(píng)比。報(bào)名時(shí)間：2月28日（各校區(qū)把參賽教師報(bào)名表統(tǒng)一交到西校區(qū)教導(dǎo)處陳占平主任處）

　　五、評(píng)比辦法

　　自由選擇教材和教學(xué)內(nèi)容，提前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。比賽時(shí)采用模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行。選手面對(duì)評(píng)委上課，但不與評(píng)委互動(dòng)；在教學(xué)過(guò)程的組織實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題一致。模擬課教學(xué)時(shí)間為10—15分鐘。學(xué)校將外聘專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。優(yōu)秀教師推薦參加市品德教師基本功大賽和市共同體相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)方案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)故事《雞的一家》，理解故事內(nèi)容，托班語(yǔ)言活動(dòng)方案。

　　2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片：公雞、母雞、雞寶寶；角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師完整講述故事一邊，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　二、出示公雞和母雞，幼兒和公雞母雞打招呼。

　　提問(wèn)：

　　1、故事里都有誰(shuí)？

　　2、他們是怎么叫的？

　　三、再次講述故事，理解故事內(nèi)容。

　　提問(wèn)：

　　1、大公雞、小母雞是怎么說(shuō)話的？

　　2、小小雞出來(lái)后怎么說(shuō)？

　　3、學(xué)說(shuō)“雞的一家”。

　　幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)：大公雞，大公雞，喔喔喔，喔喔喔。

　　小母雞，小母雞，咯咯噠，咯咯噠。

　　小 雞，小 雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。

　　四、嘗試分角色扮演大公雞、小母雞和小小雞。

　　在老師叫“大公雞”的時(shí)候，會(huì)用“喔喔喔”的聲音來(lái)應(yīng)答，

　　在老師叫“小母雞”的時(shí)候，會(huì)用“咯咯噠”的聲音來(lái)應(yīng)答，

　　在老師叫“小小雞”的時(shí)候，會(huì)用“嘰嘰嘰”的聲音來(lái)應(yīng)答。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我園一直在進(jìn)行“生活化、游戲化”的課題研究，把生活作為課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的現(xiàn)實(shí)背景，使活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，又多角度地提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，幼兒看到并品嘗到了各種水果，他們?cè)谝黄鸾涣髦约合矚g吃的水果。于是，“水果大餐”的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，孩子們?cè)诎炎约合矚g的水果帶來(lái)與大家分享時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，水果的顏色就像蠟筆一樣，有紅，有黃，有綠……

　　孩子們對(duì)水果顏色的興趣有增無(wú)減，我們就順應(yīng)他們的興趣設(shè)計(jì)開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。我們首先從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，引導(dǎo)他們回憶并說(shuō)出自己看到的各種水果的顏色，然后以游戲引導(dǎo)幼兒觀察、辨別水果的顏色并進(jìn)行分類，最后通過(guò)故事把活動(dòng)引向高潮?！拔购玉R吃水果”這個(gè)過(guò)程既鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，又提升了難度，更讓幼兒獲得了情感體驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。

　　2．喜歡聽(tīng)故事《河馬肚子大》，學(xué)說(shuō)“河馬，我請(qǐng)你吃XX顏色的X X(水果名稱)”，規(guī)劃方案《托班語(yǔ)言活動(dòng)方案》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．展板一塊，展示架四只。

　　2．紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個(gè)，猴子頭飾一個(gè)。

　　3．動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子去水果店、超市購(gòu)買水果，讓孩子認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、分辨各種顏色的水果

　　1．表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。

　　師(出示各種水果大圖片)：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種顏色的水果。)

　　2．游戲：水果找家。

　　教師先介紹水果的新家——紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請(qǐng)幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。

　　二、欣賞故事《河馬肚子大》

　　1．引出故事。

　　師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動(dòng)物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的肚子，它是誰(shuí)呢?

　　師：對(duì)，它就是河馬(出示玩偶)。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。

　　2．邊演示玩偶邊有表情地講述故事。

　　3．用提問(wèn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

　　師：小猴請(qǐng)河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的?

　　(這兩個(gè)問(wèn)題是針對(duì)不同層次的幼兒設(shè)計(jì)的。能力強(qiáng)的幼兒可以用一句連貫的話來(lái)講述，如：“小猴請(qǐng)河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。”甚至還可將其他顏色的水果一起說(shuō)出來(lái)。而能力弱的幼兒則可以這樣說(shuō)：“小猴請(qǐng)河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果?！?

　　三、分組游戲：喂河馬吃水果

　　1．出示另外幾個(gè)河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。

　　師：河馬肚子餓了，你們?cè)敢鈱W(xué)小猴喂河馬吃水果嗎?

　　2．學(xué)說(shuō)句子：“河馬，我請(qǐng)你吃X X顏色的X X(水果名稱)”。

　　3．請(qǐng)一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽(tīng)到幼兒說(shuō)“河馬，我請(qǐng)你吃X X顏色的X X(水果名稱)”時(shí)才張開(kāi)嘴吃。

　　4．幼兒分散游戲。

　　(一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進(jìn)行。配班教師及保育員進(jìn)行配合。)

　　四、拓展經(jīng)驗(yàn)

　　師：河馬還沒(méi)有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎？

　　(幼兒可以根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)，如果一時(shí)說(shuō)不出，可以回家后繼續(xù)找找、說(shuō)說(shuō)，自然地將活動(dòng)延伸到家庭中。)

　　延伸活動(dòng)：

　　帶上紅、黃、綠、紫色的.小房子到戶外進(jìn)行“住房子”的游戲。方法是：幼兒先說(shuō)出自己是某種水果，然后住進(jìn)與這種水果顏色相同的小房子里，如先說(shuō)出“我是黃色的芒果”，然后住進(jìn)黃色的小屋里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　附：河馬肚子大

　　秋天到了，小猴家的果園里水果大豐收了。

　　小猴請(qǐng)河馬來(lái)嘗嘗他種的水果。

　　小猴請(qǐng)河馬吃紅色的水果：蘋果、草莓。

　　河馬吃完了，指指大肚子說(shuō)：“餓?！?/p>

　　小猴請(qǐng)河馬吃黃色的水果：香蕉、梨和菠蘿。

　　河馬吃完了，指指大肚子說(shuō)：“餓?！?/p>

　　小猴請(qǐng)河馬吃綠色的水果：西瓜。

　　河馬吃完了，指指大肚子說(shuō)：“餓。”

　　小猴又請(qǐng)河馬吃紫色的水果：葡萄。

　　河馬吃完了，又指指大肚子說(shuō)：“餓。”

　　小猴把他種的水果全部拿出來(lái)給河馬吃。

　　河馬吃完了，還是指指大肚子說(shuō)：“餓。”

　　小猴只好趕緊送河馬回家?！斑€好，還好，河里有吃不完的東西，河馬不會(huì)挨餓了?！?/p>

活動(dòng)方案范文3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、 通過(guò)“小導(dǎo)游”這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生積極了解我校的基本情況和辦學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的情感和自豪感。

　　2、 讓學(xué)生在活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。

　　3、 通過(guò)做金東方小導(dǎo)游，體驗(yàn)做主人翁的責(zé)任和價(jià)值，體現(xiàn)我校的兒童立場(chǎng)思想。

　　二、活動(dòng)名稱：

　　我是金小小導(dǎo)游

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 激發(fā)全校學(xué)生對(duì)金東方小學(xué)的熱愛(ài)之情和自豪感

　　2、 增長(zhǎng)同學(xué)們對(duì)我?；厩闆r的了解

　　3、 培養(yǎng)和鍛煉一批學(xué)生的語(yǔ)言組織和表現(xiàn)能力，并能為到我校來(lái)訪的客人提供導(dǎo)游服務(wù)

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、 班級(jí)選拔

　　學(xué)生先根據(jù)對(duì)學(xué)校的了解，收集資料、組織語(yǔ)言，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行演說(shuō)，有班主任組織，帶領(lǐng)全班同學(xué)投票評(píng)比出評(píng)出一、二、三各一位。（時(shí)間：各班利用午讀課）

　　2、 年級(jí)選拔

　　各班前三名年級(jí)共15名同學(xué)（一年級(jí)18名）利用午讀時(shí)間進(jìn)行年級(jí)巡講，其他每位學(xué)生都將參與投票，德育處講給每位學(xué)生發(fā)各年級(jí)的選拔名單，評(píng)出自己年級(jí)一二三名各一位，共3名，全校共計(jì)18名。

　　(時(shí)間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時(shí)間，各年級(jí)內(nèi)部進(jìn)行巡講，現(xiàn)場(chǎng)投票，5月20號(hào)周一將各班統(tǒng)計(jì)的名單交到德育處)

　　3、 組織培訓(xùn)

　　德育處將對(duì)這18名同學(xué)進(jìn)行小導(dǎo)游的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)包括加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；厩闆r的了解、導(dǎo)游路線特點(diǎn)的介紹、儀表儀態(tài)、針對(duì)不通過(guò)來(lái)訪客人情況的分析等等。

　　4、 全校選拔

　　由德育處組織模擬演習(xí)，根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，選出優(yōu)勝者成為我校小導(dǎo)游并上崗工作。

　　五、評(píng)選要求：

　　1、 低年段評(píng)選

　　語(yǔ)言通順，表達(dá)清楚，能基本表述清楚學(xué)校的特點(diǎn)，比如自己班級(jí)情況的介紹、學(xué)校人數(shù)和辦學(xué)理念的介紹，學(xué)校開(kāi)展了哪些大型活動(dòng)等等，有一定的表現(xiàn)力。

　　2.中年段評(píng)選

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，介紹情況時(shí)有一定的邏輯順序，對(duì)學(xué)校的基本情況例如辦學(xué)理念、校風(fēng)、?；?、校歌等有清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的目的和校園文化有一定的了解。

　　3高年段評(píng)選

　　語(yǔ)言富有感染力、能完整介紹學(xué)校的基本情況、完美教室、功能教室、每月百星、書吧、校園墻的展示、走道樓梯的開(kāi)關(guān)燈和陶藝作品等校園文化，能讓來(lái)訪的客人在短時(shí)間內(nèi)了解我校并能對(duì)我校留下深刻印象。

活動(dòng)方案范文4

　　活動(dòng)背景 ：

　　萬(wàn)圣節(jié)(all hallows day)是西方的鬼節(jié)，時(shí)間是每年公歷的11月1日，慶祝活動(dòng)從10月31日晚開(kāi)始，稱為萬(wàn)圣節(jié)前夜(halloween)。目前主要流行在說(shuō)習(xí)慣英語(yǔ)的一些國(guó)家。在前夜，人們會(huì)按照風(fēng)俗習(xí)慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會(huì)用南瓜雕空做成燈。孩子們會(huì)打扮好后提著南國(guó)燈挨家挨戶討要糖果。人們?cè)谶@天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說(shuō)打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來(lái)作惡的鬼怪。

　　活動(dòng)宗旨：

　　了解西方文化，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，激發(fā)社團(tuán)成員活動(dòng)熱情，促進(jìn)社團(tuán)之間的交流與發(fā)展。擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)對(duì)西方文化的了解與認(rèn)識(shí)，提高社團(tuán)成員活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)社團(tuán)之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學(xué)生的活動(dòng)熱情與風(fēng)采。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　主辦單位：fd動(dòng)漫社、科幻社

　　活動(dòng)時(shí)間：11月5日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二號(hào)報(bào)告廳

　　前期宣傳：

　　海報(bào)宣傳：運(yùn)用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素，設(shè)計(jì)出來(lái)之后給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確。

　　其他宣傳：社團(tuán)例會(huì)，手機(jī)短信通知等。

　　會(huì)場(chǎng)布置：

　　和海報(bào)的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺(jué)，不要使用過(guò)于炫目的色彩。

　　活動(dòng)流程：

　　提前準(zhǔn)備階段：下午3點(diǎn)就到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng)，并且將兩個(gè)社團(tuán)的自愿者仔細(xì)的化妝成萬(wàn)圣節(jié)中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進(jìn)行裝扮)

　　開(kāi)場(chǎng)節(jié)目和休息表演：

　　科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介紹萬(wàn)圣節(jié)中的科幻元素。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　分組(3-4個(gè)組)玩游戲，兩個(gè)社團(tuán)各派一個(gè)代表組，視為官方代表隊(duì)。其他社團(tuán)成員打散之后重新組隊(duì)，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動(dòng)可以累積分?jǐn)?shù)，最后分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍獲勝，比賽過(guò)程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評(píng)委為各社團(tuán)的社長(zhǎng)和抽選出來(lái)的大眾評(píng)審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。

　　主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場(chǎng)活動(dòng)的臺(tái)詞，緊扣萬(wàn)圣節(jié)狂歡之夜的主題。

　　涂鴉比賽

　　將在場(chǎng)人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對(duì)面部等地方進(jìn)行涂鴉。時(shí)限30分鐘。

　　再抽出10分鐘進(jìn)行涂鴉效果評(píng)比。選出各種獎(jiǎng)。

　　即興表演

　　分組進(jìn)行即興表演。20分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，組員可以進(jìn)行商量。內(nèi)容具體商定。

　　用筷子夾乒乓球

　　準(zhǔn)備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬(wàn)圣節(jié)這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多的隊(duì)伍獲勝。比賽時(shí)間、上場(chǎng)人數(shù)、比賽回合等有待商量。限時(shí)( )。

　　咬蘋果

　　萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是咬蘋果。準(zhǔn)備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊(duì)員用嘴巴去咬蘋果，這一過(guò)程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時(shí)間(有待商量)里面不落下。

　　傳話

　　簡(jiǎn)單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達(dá)的話語(yǔ)最接近原話的隊(duì)伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動(dòng)漫、科幻片中的臺(tái)詞或者其他，有待商量。

　　猜東西、猜動(dòng)作

　　通過(guò)肢體表演來(lái)猜東西或者這個(gè)動(dòng)作所要表達(dá)的意思。不能通過(guò)口型或者話語(yǔ)來(lái)傳達(dá)意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。

　　盲人摸象

　　參與這一活動(dòng)的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽(tīng)從其他人員的指揮來(lái)將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時(shí)間貼到指定位置，最準(zhǔn)確的獲勝。限時(shí)( )。

　　兩人三足

　　三個(gè)人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達(dá)者獲勝。

　　頂蘋果

　　兩個(gè)人面對(duì)面用額頭頂著蘋果向終點(diǎn)走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說(shuō)恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點(diǎn)重新開(kāi)始，前一組人員到達(dá)終點(diǎn)之后下一組才能開(kāi)始，規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)人數(shù)最多的獲勝。限時(shí)。

　　1.2.3木頭人

　　選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺(tái)下通過(guò)不是身體接觸的方式來(lái)逗笑臺(tái)上的人員，所有組的人員交叉進(jìn)行。堅(jiān)持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。

　　接龍

　　可以是歌詞接龍，也可以是成語(yǔ)接龍，還可以是動(dòng)畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個(gè)字，失敗者懲罰，勝利者積累分?jǐn)?shù)。

　　魔法氣球

　　幾隊(duì)同時(shí)開(kāi)始，每?jī)扇艘唤M，使三個(gè)氣球不落地，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。一分鐘時(shí)限。

　　瘋狂的蘋果

　　幾隊(duì)同時(shí)開(kāi)始，四個(gè)人一組，在一分鐘的時(shí)限里面，使四個(gè)蘋果直立成功。

　　懲罰環(huán)節(jié)：

　　視比賽進(jìn)程而定，可以是在每個(gè)小游戲結(jié)束之后進(jìn)行懲罰，也可以是在總體比分出來(lái)之后進(jìn)行懲罰。(個(gè)人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來(lái)之后也要懲罰這一模式)

　　喝東西?？梢允亲钏岬臇|西，或者其他什么的。

　　互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽(tīng)從他人的指揮。

　　擠氣球。自己選擇身體的一部分來(lái)擠爆氣球。

　　刷湖大：

　　室內(nèi)活動(dòng)進(jìn)行完成了之后，可以考慮刷湖大。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　活動(dòng)宣傳部分：兩張海報(bào)一期一張，二期一張共100元。(因?yàn)槭谴笮偷幕顒?dòng))

　　宣傳單(因?yàn)槭呛瀱?，故不記入預(yù)算內(nèi)。)

　　化妝材料200元到300元。

　　會(huì)場(chǎng)布置50-70元。

　　活動(dòng)材料及獎(jiǎng)品60元。

　　活動(dòng)共計(jì)550左右。(可能會(huì)拉外聯(lián)解決一部分。)

活動(dòng)方案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，1-5的點(diǎn)卡人手一套，操作練習(xí)

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按數(shù)量從少到多的排序

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、實(shí)物分類計(jì)類（感知5以內(nèi)的數(shù)量）

　　數(shù)完以后兩手合攏，說(shuō)說(shuō)：幾只動(dòng)物我拍手幾下。答：**動(dòng)物有1只。

　　二、乘火車學(xué)習(xí)1～5的排序

　　1、出示方格，小動(dòng)物要去乘火車了，誰(shuí)會(huì)幫小動(dòng)物找座位。

　　（想一想，誰(shuí)放在最前面，誰(shuí)放在中間？誰(shuí)放在最后面呢？）

　　1、出示點(diǎn)卡給小動(dòng)物送點(diǎn)卡

　　卡上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，（數(shù)數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量）它會(huì)和誰(shuí)做好朋友呢？

　　2、給點(diǎn)卡排隊(duì)

　　它們也想排隊(duì)了，請(qǐng)你從小旗這里開(kāi)始排，要從少到多的排隊(duì)，指導(dǎo)幼兒在實(shí)物卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的點(diǎn)卡

活動(dòng)方案范文6

　　一、引入主題

　　主持甲：隊(duì)員們，如果沒(méi)有了電，你會(huì)怎樣呢？

　　請(qǐng)看一則短片《如果沒(méi)有了電》。

　　主持乙：當(dāng)我們抱怨拉閘限電后一片漆黑的時(shí)候，何不從我做起，從現(xiàn)在做起，從關(guān)電腦、關(guān)燈的好習(xí)慣做起呢？

　　主持人甲：對(duì)，我們應(yīng)該節(jié)約用電，從每一個(gè)好習(xí)慣做起。

　　二、揭示主題

　　合：四5中隊(duì)《節(jié)約用電，從習(xí)慣做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（出示主題）

　　三、匯報(bào)展示

　　主持甲：我們每天的生活都離不開(kāi)電，我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?/p>

　　1、第一小隊(duì)：出示圖片

　　隊(duì)員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說(shuō)明電的魅力和不可或缺。

　　我介紹的是用電緊張會(huì)產(chǎn)生的危害，嚴(yán)重的超負(fù)荷運(yùn)行，會(huì)造成電網(wǎng)不堪重負(fù)，以致電網(wǎng)崩潰，導(dǎo)致大范圍停電；停電會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)?yè)p失，打擾市民正常生活秩序，造成地鐵，電車停駛，交通癱瘓，市場(chǎng)混亂等；不穩(wěn)定的電力供應(yīng)，會(huì)使產(chǎn)品合格率降低，電信信號(hào)降低，居民生活受到嚴(yán)重影響等。

　　隊(duì)員們，大家知道嗎？發(fā)電機(jī)發(fā)一度電將排放0。272千克碳粉塵1。997千克氮氧化物，0。015千克二氧化硫。節(jié)約一度電等于節(jié)省0。4千克煤和4升水，如果我們佛山每戶都能節(jié)約一度電，全市每天就將減少1500萬(wàn)度電，節(jié)省6000噸煤和60000噸水，其效果是非常明顯的。

　　我介紹的是一度電的作用，一度電可將一只25瓦的燈泡點(diǎn)亮40小時(shí)。

　　可將一只11瓦的節(jié)能燈點(diǎn)亮90小時(shí)，可供一臺(tái)普通家用電冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)36小時(shí)，可供一臺(tái)普通電扇連續(xù)運(yùn)行15小時(shí)，可供一臺(tái)普通空調(diào)運(yùn)行1。5小時(shí)，可將50公斤衣服洗干凈，可將8公斤的水燒開(kāi)，可看10小時(shí)的電視節(jié)目。

　　主持人乙：是呀，有了電，真方便，節(jié)約電，更省錢。下面請(qǐng)第二小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報(bào)）

　　2、第二小隊(duì)：（出示圖片）

　　各位隊(duì)員，我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭，請(qǐng)大家仔細(xì)看，能否找到你的影子？

　　校園：我發(fā)現(xiàn)很普遍的現(xiàn)象，當(dāng)隊(duì)員離開(kāi)教室的時(shí)候，比如體育課或其他課不在教室上時(shí)，不隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，讓電器持續(xù)工作，都是生活中隨處可見(jiàn)的電力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。舉手之勞，每個(gè)人都可以做到，我們一定要記住。

　　我發(fā)現(xiàn)我們老師辦公室的飲水機(jī)24小時(shí)地運(yùn)作，其實(shí)不少地方都這樣，一大桶水開(kāi)了又涼，涼了再燒開(kāi)，一直持續(xù)著。一度度的電白白耗費(fèi)。真讓人心疼。

　　我發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了取樂(lè)，亂動(dòng)電閘，一會(huì)開(kāi)一會(huì)關(guān)，既浪費(fèi)電，又影響用電器使用壽命。

　　屋外是陽(yáng)光明媚、光線充足，屋內(nèi)卻是燈火通明，那天我在大白天隨便走進(jìn)這個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)幾乎所有的燈都亮著，這是典型的浪費(fèi)。

　　主持人甲：浪費(fèi)電的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過(guò)類似的做法呢。

　　主持人乙：我們都知道，電的產(chǎn)生主要有水力發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電，火力發(fā)電等。但世界上主要發(fā)電方式還是火力發(fā)電，要燒許多煤，燃燒不充分還會(huì)生成一氧化氮，二氧化硫和二氧化碳，誘發(fā)酸雨，破壞環(huán)境。所以我們一定要節(jié)約用電??！請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力?。?/p>

　　3、第三小隊(duì)：情景表演《細(xì)心的孩子》

　　早操時(shí)間，同學(xué)們都集中操場(chǎng)做操，兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里光管和風(fēng)扇沒(méi)有關(guān)，就跑回去關(guān)。

　　小東：小明，看，我們的教室還亮著燈呢！

　　小明：??？我們?nèi)リP(guān)上吧。

　　小東：管它呢！

　　小明：如今全世界都說(shuō)環(huán)保，都提倡節(jié)約，每人節(jié)約一度電，全國(guó)可節(jié)約十二億度啊。節(jié)約要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　小東：那我們?nèi)リP(guān)上吧。

　　小明：老師，您看，我們的教室還沒(méi)關(guān)燈，也沒(méi)有關(guān)風(fēng)扇呢！

　　老師：哦？你真細(xì)心，快去把它們關(guān)上吧。

　　主持人乙：是呀，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　主持甲：隊(duì)員們，你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用電的金點(diǎn)子呢？（讓隊(duì)員自由說(shuō)）

　　出門時(shí)隨手關(guān)閉電源；

　　陽(yáng)光充足時(shí)不要開(kāi)燈；

　　使用浴霸或電熱水器洗澡時(shí)動(dòng)作要迅速，不邊洗邊玩；

　　減少開(kāi)關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；

　　盡量使用太陽(yáng)能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；

　　不要無(wú)休止地聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦游戲、看電視等；

　　夏天空調(diào)溫度不要設(shè)置得太低；

　　減少發(fā)短信的次數(shù)，盡可能地少用電話聊天或問(wèn)作業(yè)；

　　每天18∶00至22∶00是用電高峰時(shí)段，盡量避開(kāi)用電高峰使用空調(diào)、電加熱器等高耗能家電；

　　在家里裝修時(shí)，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗。

　　洗衣機(jī)應(yīng)盡量?jī)?chǔ)滿足夠衣物后再使用。

　　主持乙：這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子??！請(qǐng)隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報(bào)）

　　4、第四小隊(duì)：各位隊(duì)員，我們知道節(jié)約用電還要從習(xí)慣做起。請(qǐng)聽(tīng)我們小隊(duì)的快板：《節(jié)電要從習(xí)慣起》

　　節(jié)電要從習(xí)慣起

　　各位同學(xué)請(qǐng)牢記，節(jié)電要從習(xí)慣起。

　　節(jié)能電器仔細(xì)挑，省錢才是硬指標(biāo)。

　　空調(diào)底線為26，全國(guó)能節(jié)上億度。

　　電腦不讓空運(yùn)行，及時(shí)關(guān)閉是關(guān)鍵。

　　燈泡換成節(jié)能燈，用電能省近八成。

　　無(wú)人房間燈不亮，人走燈滅成習(xí)慣。

　　不用電器斷電源，節(jié)電效果能看見(jiàn)。

　　多走樓梯練身體，少用電梯少用電。

　　如果一定要用電，峰谷用電為首選。

　　只要大家多動(dòng)腦，省電省錢樂(lè)哈哈。

　　主持乙：有了隊(duì)員們的呼吁，有了同學(xué)們的行動(dòng)，地球媽媽樂(lè)開(kāi)了懷。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。

　　四、游戲《地球媽媽笑了》

　　1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)

　　主持甲：首先請(qǐng)各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí)，去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

　　1節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。 2.省一分鐘電，多一分鐘電。

　　3.節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。 4.隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步

　　5.隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。 6.節(jié)能解危機(jī)，地球有轉(zhuǎn)機(jī)。

　　7.若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。 8.購(gòu)買電器要記牢，用電效率第一條。

　　9.選購(gòu)電器有方法，節(jié)能標(biāo)章真正好。 10.節(jié)約能源有訣竅，建筑節(jié)能很重要。

　　11.節(jié)約能源要做好，冷氣效率要提高。 12.選購(gòu)冷氣有一套，ｅｅｒ值必需高。

　　13.若要冷氣耗電少，溫度適當(dāng)設(shè)定好。 14.節(jié)約能源有良方，充分利用自然光。

　　15.人人省電，人人省錢。 16.節(jié)約能源保護(hù)資源，源源不絕。

　　17.節(jié)約能源就從居家做起。 18.節(jié)約能源生活化，節(jié)能推動(dòng)更落實(shí)。

　　19.珍惜能源，創(chuàng)造美好環(huán)境。 20.節(jié)能大作戰(zhàn)，等你來(lái)挑戰(zhàn)。

　　21.省一點(diǎn)能源，多一點(diǎn)資源。 22.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。

　　23.節(jié)約大家做，能源大家享。 24.節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點(diǎn)心。

　　25.節(jié)能多用心，大家都開(kāi)心。 26.節(jié)約能源一起來(lái)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

　　27.能源來(lái)自大自然，節(jié)能保護(hù)大自然。 28.欲享資源用不竭，各種能源隨手節(jié)。

　　29.節(jié)能做得好，朝朝無(wú)煩惱。 30.萬(wàn)般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)照世人。

　　主持乙：接著請(qǐng)隊(duì)員們一起做綠色追隨者，拯救地球吧！

　　3、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動(dòng)）

　?。ㄗx游戲規(guī)則）

　　五、輔導(dǎo)員講話。

　　合：《節(jié)約用電 從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

活動(dòng)方案范文6篇(活動(dòng)方案的范文)相關(guān)文章：

★ 工會(huì)組織三八活動(dòng)方案3篇 三八工會(huì)創(chuàng)意活動(dòng)方案

★ 五一勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)方案9篇(五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育)

★ 跳繩比賽活動(dòng)方案57篇 跳繩比賽方案及比賽結(jié)果

★ 春節(jié)期間關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案17篇(六一兒童節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒活動(dòng)方案)

★ 聯(lián)合促活動(dòng)方案3篇 聯(lián)合促銷活動(dòng)方案

★ 精選學(xué)雷鋒活動(dòng)方案模板5篇(小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案)

★ 公益活動(dòng)策劃方案模板3篇(公益活動(dòng)策劃方案模板范文)

★ 小學(xué)美術(shù)比賽活動(dòng)方案參考3篇(小學(xué)生美術(shù)比賽方案)

★ 中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文5篇 中秋節(jié)活動(dòng)策劃書

★ 幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇 幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案文案