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優(yōu)秀教師作文3篇(教師優(yōu)秀作文大全)

時間:2023-05-27 17:08:14 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀教師作文3篇(教師優(yōu)秀作文大全),以供參考。

優(yōu)秀教師作文3篇(教師優(yōu)秀作文大全)

優(yōu)秀教師作文1

  李老師是我作文班的老師。她中等個子,頭發(fā)長長的,喜歡扎一個馬尾辮,眼睛大是她的特點,一笑,彎成月牙,很親切;一瞪,像個銅鈴,也很嚇人;她的鼻子高高的,嘴巴不大不小,我發(fā)現(xiàn),李老師的嘴角還有一顆小痣,這是不是就是她特別能講的秘密???老師不太愛打扮,衣服穿著都很樸素。

  李老師有時候很嚴(yán)厲。一次,寫作課上,同學(xué)們有說話的,有做小動作的,課堂紀(jì)律很不好。這時,李老師停下講課,把臉一板,表情非常嚴(yán)肅,雙手背在身后,大眼睛一瞪,用嚴(yán)厲的目光掃視著整個教室。你還別說,教室里頓時安靜了不少,這時李老師提高聲音說:“還有幾個同學(xué)在說話,做小動作?!边@下子,教室徹底安靜下來。

  李老師有時也很孩子氣。課上,她高興地對我們說:“今天,我給大家變一個小魔術(shù)?!贝蠡飪嚎砷_心了。翹首以待。只見老師拿出一條掛件,告訴我們這是一條扎好了的掛件,她把它套在一位同學(xué)的手上,捏住繩子中間,把另一頭再套在同學(xué)手上,充滿信心地一拉,可是讓人奇怪的是繩子還好好地在這位同學(xué)的手下。李老師愣了一下,吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,呵呵笑著,不好意思地說:“?。∈×?,再給我一次機會好嗎?”第二次,她重復(fù)了一遍剛才的動作,然后小心翼翼地輕輕一拉,看著套牢的繩子竟然被拉下來了,耶…….她做了一個勝利的手勢,高興得就像個孩子一樣。

  我很喜歡既嚴(yán)厲又有童心的李老師!

優(yōu)秀教師作文2

  明天是教師節(jié),可明天是周天,所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡,而且是親手做的。

  我做了一個里邊是個正方形,上面貼著一張卡紙,上面寫著祝福語,是粉紅色和紅色,黃色。為什么選這三種顏色呢?因為她代表著紅紅火火。

  我給閆教師和張教師各做了一個。張教師是淡綠色和藍色,意味著大海藍天,閆教師是藍色和綠色的,代表小草上的冰霜。

  我為什么要給任教師送賀卡,因為有一件事情說明。

  那天早晨,我來到學(xué)校,剛放下書包就被任教師叫走了。原來是讓我重新寫前一天的作文。到了中午睡覺時,任教師就開始給我講怎么寫這篇作文,起床了,我也寫完了,而且也寫的很生動。

  從這件事種,我覺得任教師很負(fù)責(zé)任,所以我要送教師賀卡。

  最后,祝教師節(jié)日快樂。

優(yōu)秀教師作文3

  今天是9月10日,是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。

  張旎很早就走向了學(xué)校。在往學(xué)校去的路上,她一直在想:

  今天是教師節(jié),該送什么禮物給李老師呢?忽然張旎的眼睛一亮,田野邊長者成片的野菊花,紅的、紫的、黃的---它們一個個昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相定放。

  它們的品質(zhì)多么像我們的李老師??!

  張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前,把菊花放進了靠近窗子邊的筆筒里,你看老師桌上的物品,筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷,哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢? 看著桌子上的地球儀,浮想聯(lián)翩,這地球儀象征著我們生活的地球,記載著人類文明發(fā)展的歷史。老師!您對它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著您淵博的知識和寬大的胸襟!

  張旎離開辦公室不久,李老師走進了辦公室。一縷和熙的陽光也隨之射進了辦公室。陽光灑在李老師的辦公桌上,把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下背課,那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣,一股淡淡的清香頓時吸人心氣。半著花香,她笑了,笑得那么欣慰,那么滿足。

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