下面是范文網(wǎng)小編收集的觸動(dòng)心靈的作文_觸動(dòng)心靈的提綱高一作文3篇(心有觸動(dòng)作文提綱)，歡迎參閱。

觸動(dòng)心靈的作文_觸動(dòng)心靈的提綱高一作文1

　　夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬縷的心在糾纏它!我出去散步，呼吸著黑夜的味道。

　　閉了眼，張開雙臂向前漫步走著，突然，一位小男孩因?yàn)檎{(diào)皮，把皮球重重地“砸”到了我的背后。我呻吟著，正想是誰那么不講文明，誰知，那個(gè)可愛的小男孩，輕輕地說了句：“對(duì)不起，姐姐!”就害羞地跑了，他可能是愧疚，可能是害怕，但他那句話，深深地印在了我的腦海里。剎那間，心靈深處的某根弦像被觸動(dòng)了一樣，心里不禁覺得十分溫暖，仔細(xì)地回味著這三個(gè)字，或許我已經(jīng)感覺不到疼痛了，或許我已經(jīng)不再責(zé)怪那個(gè)可愛的小男孩了……

　　“對(duì)不起”這三個(gè)字一直在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺!一個(gè)那么小的男孩會(huì)這樣說一句，我很敬佩他，況且他會(huì)認(rèn)錯(cuò)，他知錯(cuò)，他勇于說出來，這真的很難做到。

　　忽然想起，那個(gè)男孩的皮球或許還沒拿吧!于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬頭時(shí)，正對(duì)上了那個(gè)男孩的明眸，大大的眼睛中隱含著一種歉意，他吞吞吐吐地說道：“姐姐，對(duì)不起!沒弄疼你吧!”我愣在那里，盯著他的大眼睛好久。那聲音仿佛穿過胸膛，一遍又一遍地觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，像彈奏著的樂曲。

　　一句“對(duì)不起”包含著歉意、最終，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我是如此地感受到那個(gè)男孩的歉意和溫暖，并希望我們對(duì)自己有過歉意的人，說聲“對(duì)不起”!

　　夜，真的深了，顯得有些恐懼，但在這個(gè)夜晚，“它”觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)心靈的作文_觸動(dòng)心靈的提綱高一作文2

　　她，曾經(jīng)是我的同桌——陳小秋。

　　她留著一頭學(xué)生短發(fā)，額頭上的劉海到眉毛處。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，還有紅潤一個(gè)的小嘴，笑起來臉頰上有兩個(gè)淺淺的小酒窩。她大多數(shù)時(shí)候喜歡揚(yáng)起她那迷人的嘴角，露出溫和的笑容，給人一種溫暖祥和的感覺。由于我和小秋的性格都比較安靜，所以我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，幾乎沒有任何語言。一天放學(xué)后，她將一件信封放在我手心里，并讓我回家看。回到家后，我小心翼翼地打開信封，入眼的是密密麻麻的文字。那些文字很秀氣，給人一種很清新的感覺，就像她的人一樣。信封內(nèi)容的大概意思是她想跟我做朋友，希望通過寫信的方式讓我們更加深入的了解彼此。在那短短一年的相處時(shí)間中，我們之間相互傳了很多信。

　　此后，我們就成了親密無間的好朋友。有一次，我因?yàn)橐淮斡⒄Z考試考砸了而已悶悶不樂。然后就因?yàn)檫@件事，我忍不住偷偷的流眼淚，卻不巧被她碰見了。她看見我在哭泣，便急忙的朝我跑過來。“你怎么了，你為什么要哭呢?是不是發(fā)生什么事了呢?”我沉默不語，她用手輕輕地抹去我臉上的淚珠。說道，“不哭了，就算天塌下來，我的肩膀永遠(yuǎn)還在，來，給你靠!”說完，她拍了拍自己的肩膀，一副救世主的樣子。我忍不住笑出了聲，心里好似有一股暖流流過，溫暖著我的心靈?！熬退闾焖聛恚业募绨蛴肋h(yuǎn)還在。來，給你靠!”每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總會(huì)想起這句簡短的話，以及她當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的表情。“就算天塌下來，我的肩膀永遠(yuǎn)還在。來，給你靠!這句簡短的話，就算一束和煦的陽光，久久地溫暖著我的心靈?！?/p>

　　我相信，縱然我們不能時(shí)刻在一起，但我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間磨滅。

觸動(dòng)心靈的作文_觸動(dòng)心靈的提綱高一作文3

　　在剛上初二的一個(gè)周日，陽光異常明媚。我拿著晉級(jí)報(bào)名卡，不顧酷暑，頂著太陽，從右安門騎車來到位于中關(guān)村大街的全國奧林匹克知識(shí)競賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報(bào)名可是我憑借著“大腦能像齒輪一樣非快旋轉(zhuǎn)”和有“一個(gè)兆的”海量課外知識(shí)積累，費(fèi)九牛二虎之力方獲得的。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，又見人山人海，我還遇上了不少我的小學(xué)同學(xué)。我走過去與他們寒暄幾句，一起來到了報(bào)名處。

　　到了報(bào)名處，同學(xué)們都順利地通過了報(bào)名。當(dāng)我拿出報(bào)名卡時(shí)，老師滿面春光的問我：“你是那個(gè)學(xué)校的?”我如實(shí)回答：“我是a學(xué)校的學(xué)生”。老師的臉色一下子就沉了下來，對(duì)我說：“你是普通校生，你沒有資格參加比賽，只能參加訓(xùn)練。去!到低級(jí)處報(bào)名”。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動(dòng)了我的心靈。我想：為什么我沒能考上重點(diǎn)校?我沮喪到了極點(diǎn)。正在此時(shí)，天突然間暗了下來，烏云密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學(xué)們的嬉笑聲像是對(duì)我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什么普通校生就不能參加比賽?難到普通校里就沒有尖子生?普通校的人就不能刷記錄?我百思不得其解，一團(tuán)團(tuán)疑云纏繞在我的心頭。正在這時(shí)，我的那些小學(xué)同學(xué)在不遠(yuǎn)處挑釁說：“，重點(diǎn)校就是好，你就在低級(jí)處好好訓(xùn)練吧!”這又是對(duì)我心靈的觸動(dòng)，也是在挑戰(zhàn)我自尊的底限。我怒不可遏，怒發(fā)沖冠走到招生老實(shí)面前，把報(bào)名卡撕得粉碎，拋向空中。然后，毫不猶豫的轉(zhuǎn)過身去存車處取車。這時(shí)，風(fēng)更大了，雨更急了，仿佛要把人間的一切都?xì)缌艘粯印Ｎ颐爸撅L(fēng)驟雨飛馳回家。

　　難道我在普通校就意味著我的社會(huì)地位低下?重點(diǎn)校生寧有種乎?我想：一定要用實(shí)際行動(dòng)改變現(xiàn)狀，一定要讓奧知中心到邀請(qǐng)函發(fā)到我學(xué)校去。我痛下決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)誓要改變普通校中無尖子生的現(xiàn)狀。從此以后，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在“首圖”徜徉于知識(shí)的海洋中。

　　終于，奇跡出現(xiàn)了。在初二第二學(xué)期的期中考試中，我破天荒取得了綜合學(xué)科總分年級(jí)第四、班中第一。我的成績物理、歷史、地理、政治年級(jí)第一。數(shù)學(xué)、語文年級(jí)第三、班中的一得優(yōu)異成績。與此同時(shí)，我在學(xué)校受到一封金燦燦的信封，打開信箋，上面寫著：代表宣武區(qū)參加奧林匹克市賽。果然是天道酬勤，我如愿以償。這時(shí)，在蔚藍(lán)的天空上，太陽公公露出了笑臉，一陣清風(fēng)拂面，送來了花草馨香。我昂起頭，挺起胸，想著前方勇敢走去。

　　我感謝觸動(dòng)我心靈的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志堅(jiān)強(qiáng)。是它，使我奮發(fā)圖強(qiáng)!

　　觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;觸動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)?？傊覀兊纳俨涣擞|動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。記得那一次——

　　在聽不見雷聲里,有看得見的雨點(diǎn)，以極其緩慢的速度,流入偶爾龜裂的土地。

　　想起那一錯(cuò)再錯(cuò)的雨季，就想去探望你，想著過往開心的日子,所有沉重的回憶,我只想為你折上一千只千紙鶴。

觸動(dòng)心靈的作文_觸動(dòng)心靈的提綱高一作文3篇(心有觸動(dòng)作文提綱)相關(guān)文章：

★ 關(guān)于美的心靈的作文3篇(表示心靈美的作文)