下面是范文網(wǎng)小編收集的朋友初中作文12篇(初中朋友作文敘事)，以供參考。
朋友初中作文1
離開大道，路徑越來越窄。杜牧索性下馬，讓隨從牽著。幾個隨從也都下了馬。
林子越來越密。知了賣力地歌唱，鳥兒鳴叫枝頭，不時見蛇在路兩邊出沒來到半山坡，一座茅屋掩映在樹蔭中。
許顏不在。杜牧知道，許顏一定是上山挖藥去了。杜牧推開茅草屋的竹門，走進去。幾個隨從把馬拴了，在房屋周圍等候。
左等右等，不見許顏回來。杜牧只好留了一首詩。題為《訪許顏》：門近寒溪窗近山，枕山流水日潺潺。長嫌世上浮云客，老向塵中不解顏。杜牧吩咐手下，留下帶來的米、肉。幾人牽著馬往回走。
官道邊，幾人上了馬，正待揚鞭而去，慢！許顏追了上來！
杜牧等下馬。杜牧、許顏執(zhí)手相談，后又在路邊擺酒暢飲。席間，許顏應(yīng)對杜牧的詩：官臨熱爐椅近帝，伴君伴虎留余地。短嘆相逢即分手，唯顏能夠解牧詩。
兩人飲酒，直至天黑。
以后，杜牧只要有空，就去看望許顏，兩人結(jié)為知己。
朋友初中作文2
快過年啦!爸爸買回來一盆水仙花。
這水仙花的根，淹沒在水中，有點像大蒜，圓鼓鼓、白胖胖的，像擠在一起的嬰兒，很是可愛。水仙花的莖像大蔥，上面嫩綠，下面雪白，中間是漸漸變色的，只是比大蔥短。水仙花的葉子有點像韭菜，扁扁的，翠綠翠綠的。摸一摸，感覺十分柔滑，又像碧綠的絲帶。
水仙的花兒非常漂亮，一朵挨著一朵。有的是一個個花骨朵兒，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的;有的已經(jīng)完全開放了。每朵開了的花兒都有六片潔白無瑕的花瓣，包圍著中間的黃色小花蕊，像荷包蛋一樣。淡黃色的花蕊，不時散發(fā)出陣陣清香，讓人忍不住深吸一口。
我把水仙花捧到窗臺上，去沐浴陽光。窗外一陣微風(fēng)吹過，啊!頓時覺得整個人都被水仙花的香味包圍住了，久久不想離去。我愛水仙花!
朋友初中作文3
通過補習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個可愛的多肉、一盆土、一些小石頭和說明書，它的名字叫火祭，外號叫多肉，從它來到我家的時候，我就非常喜歡它。
它像一個花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動了我，沒有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒有牽牛花那樣美麗，但它很頑強，我一直忘了給它澆水，但想起來后又忘了，一個月后它還是這樣生機勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭這個名字我很喜歡，聽到這個名字，我心中那熊熊燃燒的一團火，就會變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會跟我心中的那團火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團火，讓它浴火重生。
朋友初中作文4
朋友！多么好聽的一個詞啊！
如果我們身邊沒有朋友的話，我們只依賴親人是僅僅不夠的。例如：在生活上，我們?nèi)绻鄙倭艘恍〇|西，好朋友是能夠幫忙的話，我們的一個問題不是有解決了嗎！還有學(xué)習(xí)，如果練習(xí)題實在是弄不懂的，第一個可以先找的是朋友！如果朋友們也不會的話，再去找老師幫忙也不遲??！
但我們不要只在困難時求朋友相助，如果你高興或者你有趣事，跟朋友分享一下也是應(yīng)該的，例如：今天媽媽有送來一下好吃的水果或好吃的東西來的話，跟朋友分享一下，也是理所當然的啊！如果你出去玩，帶上朋友，把一份快樂也帶給了她，那你的朋友關(guān)系也會更上一程樓的！還有，如果朋友需要幫忙的時候，我們能幫的，就一定要做到最好，如果實在幫不了，只要盡力了，對自己，對朋友，問心無愧！
朋友初中作文5
我有一個好朋友，從小是青梅竹馬。但是……有一天，我親眼目睹了我的好朋友被車撞了。我立刻打電話給醫(yī)院，讓他們馬上過來。
大概十分鐘，醫(yī)院的人就過來了。我一路陪伴著她去醫(yī)院，她虛落地告訴我她是不想過天橋才過馬路的。我告訴她一定要堅持下去為他有家人和其他關(guān)心你的人。到了醫(yī)院，護士把她推進手術(shù)室進行手術(shù)。伯母來了很久，我和她祈求她平安無事。終于在一小時后，醫(yī)生出來了，他說并無大礙，但是必須留院觀察。我們進去看到她已經(jīng)醒了，心里懸著的一塊大石頭也放下了。她看到我們表示很高興，我們也很高興。但她高興的是能夠在看到我們，我們高興的事她平安無事。
我會好好珍惜你這個好朋友，也希望你平安快樂。
朋友初中作文6
每個人都有童年的朋友，可是，你知道我的朋友是誰嗎？給你一個提示：他們是古代的龐然大物，有在水里游的，有在地上跑的，還有在天上飛的……
對了，它們就是恐龍！我很喜歡恐龍，所以我收集了很多“恐龍蛋”，有長頸龍蛋，暴龍蛋，翼龍蛋……其中我最喜歡的要數(shù)劍龍蛋了，它的外形是一顆綠色的蛋，它是食草動物，可能因為草吃多了，所以把自己都吃綠了。它的背脊上長著房子型的骨板，尾巴上滿了長刺，外形怪誕不羈。劍龍除了頭部長有一個大腦外，它的臀部還有一個比它腦袋大20倍的神經(jīng)球，用來控制它的后肢和尾巴的行動，我覺得它非常特別，所以非常喜歡它。
我吃飯把它們帶到餐桌上，睡覺把它們帶到被窩里，甚至上廁所我也要它們陪著我去。
它們是我童年最難忘的朋友，因為它們給我?guī)砹丝鞓?，讓我無法忘懷。
朋友初中作文7
今天我和媽媽去趕集，集上人山人海，都擠的水泄不通！
我看到有些賣菜的人都大聲的為自己的商品做廣告，有的人嗓門小，但有自己的秘密武器——大喇叭，還有的人拿著自己的黃瓜理直氣壯的說：“我保我這根黃瓜好吃，如果不好吃的話，我把我這一車免費送給你！”
還有一些沒有生意的老板，就和一些好朋友在一起打牌、打麻將，有時玩的就連有客人來買東西也不招呼了。
我的目光，瞬時間轉(zhuǎn)到一位正在討價還價的女青年和一位老板的身上，女青年說：“降降吧，你看你這菜這么多水，你這水就多少錢，”菜主說：“你看看他們的菜，再看看我的菜能一樣嗎？”A計劃失敗女青年只好行動B計劃。女青年說：“行了，行了，不買你的了，”菜主見好不容易來一位客人說：“好說，好說，賣給你了?！?/p>
趕集真有趣！
朋友初中作文8
夕陽的余暉把世界染成了一片金黃，漫步在落日下，又想起了你們～曾經(jīng)同窗三年的好友。
夕陽無限好，只是近黃昏，忽然感覺一切的一切變的恍惚迷離。曾經(jīng)的歡聲，曾經(jīng)的笑語，而今都成了記憶里最美麗的回憶。每個人的一生，都有自己的軌跡，于生命的江渚上，我們駕者自己的小舟，尋尋覓覓。有些人相遇了，可以如花開花落般淡然，彼此長久沒有交集?？墒怯械娜讼嘤隽耍舜硕剂粝铝藷o法代替的記憶。
也許，全世界我都可以忘記，只是還有你，值得我去珍惜，遇見你，就是生命的奇跡。謝謝你們，流年中曾為我停留了這么久。三年，不短不長的日子，彼此的訴說，彼此的勸慰，在關(guān)于我和你成長的片段中，依然那么清晰。不管我走到哪里，我也可以感到你存在的氣息，這，就是默契。
朋友初中作文9
開心時會搖擺著蒲扇般的尾巴；憤怒時發(fā)出王者般的吼叫；傷心時又獨自坐在一旁沉默……親愛的烏云，你是我的好朋友。
一雙有神卻永遠睜不大的眼睛，一個烏黑發(fā)亮的倒三角小鼻子，再配上一身白里摻著幾根黑的毛發(fā)，是你永遠不變的特點了。
喜歡自由的你像彼得潘，趁我不注意時調(diào)皮。一會兒去青菜地打個滾刨個坑，非翻他個底朝天；一會兒在葡萄架下曬太陽抓樹枝，一直睡到晚霞染紅了藍天；最令我無可奈何的是你爬墻頭：小心翼翼地先四處張望，輕輕地邁出一小步，然后健步如飛，最后走到盡頭干脆坐了下來，舔舔嘴、打個盹。
責任感強的你。每天都看見你咬著衣服滿地跑，我放回去你又拖出來，再仔細一瞧，原來臟啦，難怪呢。太陽落山時才肯回家。過年時的臘肉掛在繩子上，就坐在正下方，中午，太陽曬得肉冒油珠，“噠噠”的滴在正在做美夢的你腦袋上。
你的好寫不盡，說不完。我的好朋友——狗兒，你忠臣且善良。
朋友初中作文10
我有一個好朋友，它既不是人，也不是動物和植物，它是看不見摸不著的困難，
古人感慨：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！备枨镆渤溃骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！边@些都告訴我們，只有努力克服困難，才能有所成就。
以前對我來說，解決沈老師出的奧數(shù)題就是我的第一困難。“盈虧問題”“倍差問題”什么的夠我受的了，現(xiàn)在又出了一個“追擊問題”，這叫我朝哪喊冤阿！
我使出渾身解數(shù)，如線段圖，示意圖，速度和……但是還是百思不得其解。這時，我突然聽見李政和張其浩的吵鬧聲。張其浩不停的追趕著李政，嘴上還叫到：“死心吧！我跑得比你還快，一定能抓到你！”我愣了半晌，猛得恍然大悟：“追擊”是用速度差追的！只有一個比另一個跑得快，才可能追上。于是，我聯(lián)系昔日的`知識，終于解決了這一大“困難”，我感受到了成功以及克服困難的莫大喜悅。
是的，困難是我們最好的朋友，沒有困難，你永遠感受不到成功的喜悅。
朋友初中作文11
我的好朋友我的好朋友是王雪，她是我老家的一個好朋友，他有亮晶晶的眼睛，葡萄般的鼻子，和胖乎乎的小手，他能寫一手好字，下面我就說說她是怎么練出這一手好字的。
其實，一開始她的字并不漂亮，老師說她的字是“龍飛鳳舞”，老師對他說：“寫字要橫平豎直，一筆一劃地寫。”于是她就下定決心，一定要練好字，她就買了小學(xué)生新課標同步練習(xí)字貼，每天中午和晚上寫完作業(yè)，都堅持練半個小時，經(jīng)過一個學(xué)期堅持不懈的努力，終于把字練好了，她跟我說老師表揚了她，還讓她出黑板報呢！我還從中受到了啟發(fā)：不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功！這就是我的好朋友王雪，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
朋友初中作文12
在斯美學(xué)習(xí)中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數(shù)是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍猓驗橥捞乘?，使他無法學(xué)習(xí)。
她是一個遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應(yīng)該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！
我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。
希望她也能記住我這個好友！
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