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高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧5篇 高中古詩閱讀理解答題技巧

時間:2023-06-05 17:39:00 綜合范文

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高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧5篇 高中古詩閱讀理解答題技巧

高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧1

  1、提問方式:這首詩在語言上有何特色?

  2、 提問變體:①請分析這首詩的語言風(fēng)格。 ②談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。

  3、解答分析:這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。這類題要求學(xué)生最好能知人論事,因為不同的作者語言風(fēng)格不一樣,如李白雄渾飄逸而杜甫則是沉郁頓挫。但有時候我們不熟悉作者也可以從詩中讀出語言風(fēng)格,有的曉暢明快,有的民歌風(fēng)味十足等等。

  4、答題模式:①用一兩個詞或一兩句話,準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色(簡練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、莊諧俱見……);②結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析這種特色;③闡述詩中用語表達(dá)了詩人怎樣的感情。

高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧2

  1、提問方式:這句詩好在哪里?

  2、提問變體:這句詩有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?

  3、解答分析:一句詩可能是寫景的,可能是抒情的,可能是寫人的。寫人的方法包括動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進(jìn)行。

  4、答題模式:①闡明語表義,有時要發(fā)掘它的深層意思;②分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。③簡要說明藝術(shù)效果。

高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧3

  1、提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

  2、提問變體: ①這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

 ?、趶摹扒椤焙汀熬啊钡慕嵌葘δ呈自娀蛟~作一賞析。

  3、解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。分析詩歌意境,一要注意物象的特點(diǎn),二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感,抓住物與志的“契合點(diǎn)”。

  4、答題模式:①找出詩中的物象、意象;②展開聯(lián)想和想像,用自己的語言再現(xiàn)畫面;③點(diǎn)明景物所營造的氛圍特點(diǎn),能用兩個雙音節(jié)形容詞概括出來,如:雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等;④表達(dá)了詩人什么樣的思想感情,或給人什么樣的啟示和思考。

高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧4

  1、提問方式:這首詩表現(xiàn)了怎樣的主旨?

  2、提問變體:請分析某句詩蘊(yùn)含了作者當(dāng)時何種心情。

  3、解答分析:分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個方面:⑴涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象;⑵某一詩句的大意或;⑶詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷;⑷時代背景、社會現(xiàn)實(shí)。

  4、答題模式:①分析具體詩句寫了什么;②抒發(fā)了什么情感,暗寓了什么。

高中古詩詞閱讀鑒賞怎么做_語文古詩鑒賞詳細(xì)答題技巧5

  1、提問方式:這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

  2、提問變體:某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?

  3、解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

  4、答題模式:①肯定“好”或肯定哪一個更好;②解釋該字在句中的語表義和語里義;③展開聯(lián)想和想像,把這個你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象;④點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境。

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