我的五年級(jí)作文7篇(五年級(jí)作文我想對(duì)媽媽說)

時(shí)間：2023-06-11 15:44:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的我的五年級(jí)作文7篇(五年級(jí)作文我想對(duì)媽媽說)，歡迎參閱。

我的五年級(jí)作文1

　　我是一個(gè)性格活潑的女孩子，有時(shí)瘋瘋癲癲的，有時(shí)坐著像一個(gè)文靜的女孩子，我有時(shí)還會(huì)撒撒嬌，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)時(shí)而哭，我的性格目標(biāo)是當(dāng)一個(gè)不會(huì)哭的女孩。我也不服輸。

　　在學(xué)校我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而“哈哈”大笑，我喜歡跳舞、唱歌寫作、畫面等等的課外活動(dòng)……我的愿望是可以考到北京舞蹈學(xué)院，哈哈。

　　我最討厭當(dāng)然是數(shù)學(xué)啦，天天算過來算過去，我一點(diǎn)自信都沒了，可是我要加油了！為我們美麗的祖國，出一分力。

　　我不服輸，因?yàn)槊咳硕加锌赡堋Ｎ也环斒且驗(yàn)槲蚁嘈盼乙部梢詣?chuàng)造奇跡。我不服輸是因?yàn)槲铱梢猿侥恪?/p>

　　怎么這就是我，一個(gè)活潑的小女孩，一個(gè)不服輸?shù)男∨ⅲ粋€(gè)瘋瘋癲癲的小女孩，一個(gè)整天哈哈大笑的小女孩，一個(gè)不會(huì)哭的女孩。

我的五年級(jí)作文2

　　今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得尊敬的一個(gè)人，她就是我的媽媽。

　　有一次，由于我沒有認(rèn)真，考試只得了79分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來接我放學(xué)，我該怎么和他們說，心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來到了，問我考了多少分，我不敢說吞吞吐吐。回到家里爸爸看了我的成績單，責(zé)罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來了，被爸爸罵了一頓，我躲進(jìn)房間了，把門鎖起在一旁傷心流淚，突然，我馬上把眼淚擦干去開門，門外的居然是媽媽，媽媽走了進(jìn)來，看到我眼睛紅紅的'，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門關(guān)起來，讓我坐下然后親切的對(duì)我說：“女兒，你不要再難過了，媽媽知道你這次考試成績退步了，而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓，你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解，媽媽小時(shí)候成績也不是很好，也被父母責(zé)罵過，但人生肯定要經(jīng)過失敗才能得到成功，世界上沒有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人，媽媽小時(shí)候被罵了后沒人來安慰媽媽，我也是當(dāng)作沒有事情發(fā)生，一個(gè)人失敗了就要放的下，否則就會(huì)得不到成功?！甭犃藡寢尩倪@番話我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來，看著眼前這位善解人意的媽媽，讓我覺得很幸福。

　　我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人，我愛我的媽媽！

我的五年級(jí)作文3

　　有的人敬佩警察，有的人敬佩醫(yī)生，還有的人敬佩郵遞員。而我卻敬佩那樸實(shí)無華、默默無聞的清潔工。

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光普照大地，有那么一些人——清潔工，她們便開始了一天的勞作。當(dāng)傍晚的紅日落入山岡，那些清潔工們依然在忙碌著。

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我迷迷糊糊地走下樓去買早餐，在一家包子鋪的旁邊，我看到了這樣的一個(gè)人，她身上穿著大棉衣，頭上裹著一條絲巾，臉上布滿了皺紋。她正彎著腰清掃樹坑中的積雪，呼出來的氣體都化成白色的霧，雖然是隆冬臘月，但是她卻不住地擦拭著額頭上的汗水……

　　過年的時(shí)候，孩子們總會(huì)燃放爆竹，爆竹的殘屑到處都是，這都需要清潔工人一點(diǎn)一點(diǎn)清掃，有時(shí)候甚至一整天都掃不完。清潔工們是多么辛苦?。】墒怯行┤?，還經(jīng)常嘲笑她們，說她們真臟，真沒本事。他們真不應(yīng)該這么說。

　　清潔工的精神是多么令人敬佩啊！她們早出晚歸，日出而作，日落而息，在外面風(fēng)吹日曬，只是為了帶給人們整潔、干凈的生活、工作環(huán)境。

　　所以，我提倡：全民保護(hù)環(huán)境，讓這些城市美容師——清潔工人少一點(diǎn)勞累吧！

我的五年級(jí)作文4

　　我們班里的男生占了全班人數(shù)的一半多，今天，我就來說說我們班的男生吧。

　　調(diào)皮搗蛋

　　在一般人的眼里，男生是愛耍威風(fēng)，敢作敢為的“調(diào)皮蛋”，但是在我們女生眼里的男生是喜歡捉一些小蟲子來嚇唬我們，不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。男生為什么就要比女生力氣大呢？這不是給男生制造欺負(fù)女生的機(jī)會(huì)嗎？我們班的男生個(gè)個(gè)生龍活虎，幾個(gè)能算得上英俊瀟灑，但很愛欺負(fù)女生，常常把女生惹哭。調(diào)皮搗蛋最有名的當(dāng)然是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的王成君嘍！

　　文靜可愛

　　但是我們班的男生并不都是調(diào)皮的，在班里，只有一小部分男生是笑臉相迎的。他們學(xué)習(xí)好，不打架，不但是老師眼中的乖孩子，而且是女生眼中最可愛，最善良的男生。當(dāng)那些壞小子欺負(fù)我們，他們不但不幫男生，還會(huì)幫助女生

　　愛玩游戲

　　“你玩過奧拉星嗎？你玩過……嗎？”我們班某男生叫道。我們班的男生超愛游戲，當(dāng)我每走到一個(gè)有男生聚集的地方就會(huì)聽到“你玩過什么什么嗎”。有時(shí)，男生說起游戲時(shí)，我們女生也會(huì)參與進(jìn)去，我也會(huì)悄悄的躲在一邊聽。

　　這就是我們班的男生，有些調(diào)皮，有些文靜像“乖乖女”，有些也愛討論游戲。

我的五年級(jí)作文5

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕家B(yǎng)成“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明”良好的社會(huì)生活習(xí)慣。

　　而在我們生活中，常常能看到一些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，在飯店里，經(jīng)常能看到一些所謂的有錢人，為了形象和面子，點(diǎn)起菜來，大點(diǎn)特點(diǎn)，會(huì)看到服務(wù)員將客人剩下的太多的飯菜，倒進(jìn)了垃圾桶里，這就是浪費(fèi)，此時(shí)，這些人似乎忘記了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”；還有的人拿著公款消費(fèi)，更是花錢大手大腳，區(qū)區(qū)幾個(gè)人，就花掉幾萬元，這是多么的可怕呀！此時(shí)，這些人應(yīng)該多想想那些貧苦山區(qū)的孩子，他們要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，才能在十分破舊的教室里讀書，多想想那些無家可歸的流浪兒吧。

　　讓我們一起呼吁“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明。”從我做起，讓浪費(fèi)成為一種恥辱，讓節(jié)約這種美德不斷發(fā)揚(yáng)光大！

我的五年級(jí)作文6

　　我喜歡吃家鄉(xiāng)的灌湯包，灌湯包不僅味道好，樣貌更是好看。

　　灌湯包的做法較復(fù)雜，餡料豐富。皮薄，正宗的灌湯包的包褶有20-24個(gè)，皮一定要薄，而且不能破損還要有韌性。放入蒸籠的灌湯包火候要掌握好，否則蒸出來的味道會(huì)不一樣。

　　好的灌湯包講究外觀，不好看的不是成品。蒸好后的灌湯包包色晶瑩剔透，可以從皮里看到湯和肉。灌湯包又白又大，活像一個(gè)個(gè)胖娃娃。用筷子一夾，皮不破可見其韌性。

　　灌湯包最正宗的吃法也有很講究的，用木筷子把灌湯包夾入勺子里，把灌湯包咬破一個(gè)小口，在湯汁流出的時(shí)候，用嘴巴湯汁吸食掉，湯汁味道醇厚，肉質(zhì)鮮美。最有趣的是，剩下的皮，往破的小角里吹氣，韌性的皮可以吹起來，可好玩了。

　　最奇怪的是，灌湯包的湯汁從哪來的？灌進(jìn)去的？其實(shí)不是，灌湯包的湯汁是灌湯包里的肉里的，由于皮有韌性可以存湯汁，所以就有了湯汁。吃了灌湯包后，就不會(huì)想吃別的小吃了。對(duì)于我這種挑剔的吃貨，能有讓我喜歡上的小吃真的不容易?？沙粤斯鄿螅@種味道卻存在了很久了。雖然不能特別理解這種感覺，但朦朧間發(fā)覺這種味道已在我心中生根發(fā)芽。

　　灌湯包味道沒變，家鄉(xiāng)的味道也永遠(yuǎn)不會(huì)變。

我的五年級(jí)作文7

　　在四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我沒拿尺子。

　　我開始寫題了，一道、兩道……我全都會(huì)，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時(shí)候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下。”他說：“沒，我也沒有?！彼@句話就像一個(gè)巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？

　　這時(shí)，我后面的同學(xué)好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標(biāo)簽還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有?！?/p>

　　我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評(píng)訓(xùn)斥的擔(dān)憂。

　　我感動(dòng)極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時(shí)，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了。”

　　那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒弄丟，它告訴我要做一個(gè)樂于助人的人，要做一個(gè)好心人。

　　他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。

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