下面是范文網(wǎng)小編收集的初中感動作文6篇(初中感動的瞬間作文)，供大家閱讀。
初中感動作文1
天氣霧蒙蒙的，雖是下午，可太陽一點要露臉的意思都沒有。
我和班里的幾個女運(yùn)動員站在檢錄處，熱火朝天地討論著棒次問題。這是此次校運(yùn)會的最后一個項目——4x100米接力賽?！斑@組同學(xué)跟我走!”帶隊老師發(fā)話了。“加油哦!”同學(xué)們不停地對我們說?！澳銈兗佑吐曉酱?，我們跑得越快?！蔽掖蛉さ?，其實心里十分緊張。
到了賽場旁，我們還在討論，喋喋不休?！澳闩茏詈笠话??！彼齻兺蝗晦D(zhuǎn)過頭來對我說。“啊?”我驚異的睜大了眼睛。從小到大，我從來沒有跑過最后一棒，受此大任，還真有點措手不及?！昂醚胶醚?”還沒來得及細(xì)想，我就興奮地答應(yīng)下來了。畢竟，這是一種榮譽(yù)，是他人給予我的信任。我拿過校服，反穿在身上，即使不刻意低頭，那不同于天空的蒼白的白色仍不停在我眼眶里跳躍，直跳到我心里?！安挥眠@樣都可以，其他班的都沒穿?！薄皼]事，這樣讓我有種自豪的'感覺!”我說?？晌业男鸟R上又緊張了起來，像一個吹得很大的氣球，緊繃著、顫動著，這終究是第一次啊!我告訴自己，今天一定要實現(xiàn)沖終點線的愿望，一定要好好把握這次機(jī)會，不可辜負(fù)了同學(xué)們的信任!
“預(yù)備——砰!”第一棒得同學(xué)開始跑了，她雖然不時地抬抬頭，但漸漸超過了旁人;第二棒更是風(fēng)馳電掣般，她已領(lǐng)先一大截?！吧系?”在他人的目光中，我昂首上了跑道。同學(xué)從人群中丟給我礦泉水，我仰頭便喝，想要淹死懷里那只亂蹦的小鹿?！翱?”聽到催促聲，我扭緊蓋子順手將水甩了出去，然后回頭看到遙遙領(lǐng)先的三棒朝我跑來。我瞬間感到壓力的巨大，這個成績是她們奮斗出來的，如果我有什么差錯，就會功虧一簣，就會后悔莫及。我的腿仿佛在打顫，心里焦急不安?！敖幼?”我接住棒就跑，腦袋里全是終點那條紅線，壓力也讓我感到了責(zé)任，給了我奮進(jìn)的力量。我的世界混沌了，望出去的東西也都模糊不清，聽不到吶喊聲、加油聲。
紅線就在我面前了，意識又清醒過來，然而我懵了。在這個時刻，我不知該用什么樣的姿勢沖過去。我回想起以前看過的種種比賽。跳過去?撲過去?來不及了，我張開雙手像鳥兒在藍(lán)天下飛翔似的飛過去了!我回頭，看著趕來的其他班的運(yùn)動員，淚水就要浸過雙眼，那頭小鹿又跳起來了，而且更加歡快!把棒交給老師后，我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。
我的激動難以言表，那是一種大任終成的輕松，是一種實現(xiàn)愿望的歡欣，是一種至高無上的榮譽(yù)，是一種奮進(jìn)后獲得成功的感動!我不顧一切地從跑道旁歡呼著沖向班級，就像鳥兒擁向藍(lán)天——我終于沖線了!同學(xué)們亦是興奮得不得了：“我們班又奪得冠軍了!”也歡呼著向我涌來，我們抱在一起，跳著、叫著。
那一剎的感動，將永遠(yuǎn)珍存在記憶的寶盒!
初中感動作文2
有位哲人曾經(jīng)說過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點點滴滴令我對此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽話，可就有一個學(xué)生著實令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學(xué)生，甚至想對他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時正在學(xué)習(xí)對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來做了一個對話并表揚(yáng)了他。當(dāng)時他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個不經(jīng)意的動作會帶給一個孩子如此大的'震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因為他不聽話我就刻意疏遠(yuǎn)他厭惡他。而他卻因為我的一個信任的眼神而高興不已。
后來一段時間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時后面的同學(xué)聽不清楚便小聲議論起來，班里開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝后邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班里頓時鴉雀無聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說些什么也不知該說些什么，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個學(xué)生不會因為你教給他多少知識而感激你，他會因為你珍愛他們而改變自己。
靠近你，感動我。親愛的學(xué)生我會靠近你，溫暖你。
初中感動作文3
馬上要離開這片沃土。溫暖的春風(fēng)掠過我的心間，地上的落花使我百感交集，不久前的一幕幕，在我的腦海中重現(xiàn)，纏繞在我心間，使我悵悵然而不絕。還記得……汗水
天氣很熱，太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，那洶洶的來勢，是薄薄的云盾不能夠阻擋的。我們一個個汗流浹背，卻依舊咬牙堅持。一開始，訓(xùn)練的是部隊的一些常規(guī)：站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走等。教官對我們的要求很嚴(yán)格：站軍姿時，頭微微抬起，背挺直，手指緊貼褲縫；轉(zhuǎn)體時肩膀不能動，靠腳的聲音要響。這較高的標(biāo)準(zhǔn)給了我們一個下馬威。
過了一會兒，就有同學(xué)堅持不住了，一個接一個趁教官不注意時做小動作?！罢l還在動！”洪亮的聲音從我耳邊傳來，調(diào)皮好動的同學(xué)們一聽這聲兒就立馬蔫了，他們心生畏懼，不再亂動。我的腳見漸漸軟無力，就像有千萬根鋼針扎入骨頭里，又疼又難受，喉嚨也干渴得厲害，好像有成千上萬只螞蟻在爬，痛苦至極。但經(jīng)過毒辣陽光的洗禮，同學(xué)們的努力，我們的`隊伍變得井然有序。訓(xùn)練場上留下了我們的颯爽英姿。
歡笑
嚴(yán)格的訓(xùn)練過后，教官就會讓我們適當(dāng)?shù)匦菹?，這也是我們最開心的時光。每當(dāng)這時，教官也會變成一位童心未泯的孩子，和我們不亦樂乎地聊著天，有時候還會和我們“哈牛逼”（講故事）。同學(xué)們互相交談，聊著在軍營里發(fā)生的奇聞異事，我們都樂開了懷，一掃訓(xùn)練時的疲憊。
一天下來，我們就和教官混熟了，在沒有剛來時的陌生感和畏懼，但那一份對于軍人的敬佩還是不變的。教官就像是我們的大哥哥，時而嚴(yán)厲，時而風(fēng)趣，還對我們關(guān)懷備至。我們和他們建立的深厚的感情。
感動
訓(xùn)練的第三天晚上，爸爸媽媽寫給我們的信寄來了，我們迫不及待地等著老師把信發(fā)個我們。我們排著隊等著信，我的心都快跳出來了。輪到我了。我小心翼翼地拆開信封，展開信紙，仔細(xì)品讀著爸爸媽媽寫的一字一句，每一個字都是他們對我的關(guān)心與鼓勵。我深受感動，久久回味著溫情的文字，全寢室同學(xué)也都洋溢在幸福之中。感謝軍訓(xùn)讓我體會到了擁有親情的珍貴。
軍營里的一抹橄欖色，讓我對生活有了更多感悟：面對困難勇敢堅強(qiáng)，面對學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這次軍訓(xùn)將深深地烙印在我的腦海里，成為永不褪色的底片，讓我時時回味。
初中感動作文4
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽說她要幫我織一件毛衣時高興壞了，一個勁的催媽媽，結(jié)果把媽媽累病了。
又是一個冬天，當(dāng)我拿起媽媽織的那件毛衣時，就想起了那件事：上學(xué)期的一天中午，媽媽對我說：“璇璇，天氣涼了，我?guī)湍憧椧患律寻?！”“好啊，好??！”我高興的.叫著，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來：“快點織衣服，你不是說要幫我織的嗎？怎樣不動？”媽媽聽了后就只好繼續(xù)工作。就著樣下來，媽媽每一天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每一天精神不好，織的質(zhì)量也就差。被我發(fā)現(xiàn)后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，十分勞累。
最后有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點媽媽，然后就去上班了?？墒遣欢碌奈译m然比平是對媽媽好了一點，可是卻說出了那種對媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，這天就少織一點?！眿寢尳?jīng)過我這一說，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來繼續(xù)織。媽媽的病情逐漸加重，之后連說話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“多謝“也忘記對媽媽說了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑著。
直到此刻，我才覺得當(dāng)時的我是多不懂事，此刻我真想去對媽媽說聲“對不起“，可我卻沒有勇氣。我真就應(yīng)感謝我的好媽媽，她對我無微不至的照顧和關(guān)心讓我很感動，我最后領(lǐng)悟了詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”的意思。
初中感動作文5
無數(shù)次春至，無數(shù)次花開。春秋輪回之間，而又錯過了多少次春暖花開的瞬間。海子說：面朝大海，春暖花開。但是，當(dāng)我面對冰冷的內(nèi)心，那次的春暖花開，讓我的世界充滿溫暖。
校運(yùn)動會將至，一切的練習(xí)進(jìn)行時。天生運(yùn)動細(xì)胞不足，但我把我的跳遠(yuǎn)看得很重要。體育課上，可以看見我苦練的身影。但是同學(xué)們矯健的身影，都超過了我。不甘心的我騰空，落下，躍起，跌下，仍沒有起色。那始終不變的距離，好像一直在嘲笑著我。心中的委屈，卻沒向別人表達(dá)。心中，卻已悄然冰封了一層薄薄的冰。易碎的就像我那顆失落的心。此時的陽光很耀眼，但我卻一直都不感覺它很暖。我的影子，默然映在陽光的投影中，被拉成碎片。
往班級去的路上，碰到了老師。老師看著一瘸一拐的我，走了過來，眼神里，掩不住滿滿的擔(dān)憂。怎么了？我搖搖頭，咬了咬嘴唇，并不想把我的委屈告訴老師。但老師仍不灰心的詢問。頓時，淚水開了閘的洪水般，砸在地上，蔓延成花，逆流成河。老師溫柔的手，拭去了我斷了線的淚珠，別灰心，你那么勇敢的報了這項，我堅信你是最棒的。她堅定的語氣，疼愛的眼神，匯聚到一起，就緩緩飄進(jìn)了我悄然為老師開啟的心門。那朵將枯萎的花，如同得到春日陽光般，綻放著花蕾。老師拽住我的'手，溫暖的醉人。那種炙熱，是給我微笑的信心。老師和我，就那樣注視著對方，那一刻，瞬間定格。也就在那一刻，我的世界有了春暖花開。星星點點的陽光從老師的眼眸中躍了出來，綻放出花香裝點著我絢爛的青春。轉(zhuǎn)身，眼淚擦干了，留下的背影沒再有孤單，而是有人支持的充實感。精靈般輕快的心情跳躍著，心中溫存的，是那一刻老師給我留下的信心。
我現(xiàn)在知道了，我忘不了那一刻的銘記于心，忘不了那一刻的對視，更忘不了那一刻的春暖花開。所以，我喜歡上了老師，喜歡上了花開。
忘記了時鐘還在作響，忘記了身處哪片花叢，只記得那一刻的春暖花開。流淌的陽光溫暖我心，沁人心脾的芳香滋潤我心，愛的眼神撫摸我受傷的心，心中不再空虛。現(xiàn)在，我知道了，想要春暖花開，并不一定要面朝大海。
初中感動作文6
秋天，秋高氣爽，果兒成熟，大地披上秋裝，正是豐收的好季節(jié)。
大家都忙來忙去的，當(dāng)然我家也不例外，爺爺，媽媽種了些香菇。一天，多了摘十幾筐少了四五筐。
這一天清晨，天蒙蒙亮，我就聽到有人在說話，起來一看，原來是爺爺、奶奶。我滿懷好奇的問：“爺爺，奶奶你們起得這么早干嘛?”“早起的鳥兒有蟲吃。”奶奶回答到。我才明白爺爺、奶奶起這么早的用意。說：“你們是去摘香菇吧!算我一個?！蹦棠陶f：“好，但是必須聽話?！蔽尹c了點頭。
我們來到香菇棚里，奶奶因腿疼不能站太長時間，所以就坐在椅子上干活。我因技術(shù)不太好，就只能幫奶奶的按摩讓她放松放松。那一瞬間我看見奶奶的手那么的粗糙，那么的干燥，我說：“奶奶您的手為什么會這么粗糙?是不是因為干活太多，太累了呀?”她說：“沒事，每年這個時候就會這樣。”其實我知道她是為了不讓我傷心才這樣說的。
回到家中，我給奶奶端了洗腳水，幫助她洗了腳，因為我知道她干了一天的活肯定累了。夜?jié)u漸深了，我漸入夢鄉(xiāng)。而這時他們正在昏暗的.燈光下剪香菇。不一會兒，我被那聲音吵醒了。我看著爺爺，奶奶那模糊的背影。一陣?yán)滹L(fēng)襲來，爺爺奶奶打了個寒戰(zhàn)，但手中的剪刀仍在飛快的舞動?？吹竭@景象，我的眼淚不知不覺涌了出來。奶奶聽到動靜走了過來，看到我的淚水，用她那粗糙的大手輕輕的撫摸著我的頭連說：“不怕!不怕……”。
爺爺奶奶謝謝你們給了我幸福的生活，給了我無盡的幫助。為了讓我安心學(xué)習(xí)無后顧之憂，你們默默的為我付出了多少，我要發(fā)奮努力專心學(xué)習(xí)報答你們。
“爺爺、奶奶我永遠(yuǎn)愛你們!”
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