下面是范文網(wǎng)小編整理的《蜜蜂》作文6篇 蜜蜂這個作文，供大家品鑒。

《蜜蜂》作文1

　　清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，突然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一個消息：蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時候，它就會用它的這根針，來咬你，你的身上會起一個大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內(nèi)臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……

　　這個時候，媽媽走了過來，她看到這里有一個蜜蜂，莞爾一笑說：“放心地背書吧!它不會叮咬你的。只要你不打它，不驅(qū)趕它，它是不會傷害你的。

　　你看!它多么勤勞，這么早就起來了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。

　　我不再理會，繼續(xù)背詩……我突然明白了：媽媽說得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

《蜜蜂》作文2

　　在花的王園里，住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。

　　花蝴蝶愛臭美，而且還很懶?？墒切∶鄯洳贿@樣，它每天勤勞的在外面采蜜。

　　一天，花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中跳舞，看見了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就問：“小蜜蜂，你干嘛每天穿著難看的工作服在這采蜜呀！不像我，天天穿著漂亮的衣裙，自由自在的。”說完，小蜜蜂并沒有理它，只是繼續(xù)工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天采蜜是為了什么。

　　第二天，花蝴蝶看見了小蜜蜂又在采蜜，剛要說話，一群小孩子就來捕捉它，花蝴蝶看見了，急忙向天空高處飛去，孩子們又來到小蜜蜂身邊，發(fā)出贊嘆聲，花蝴蝶有點嫉妒了，它覺得自己比小蜜蜂漂亮多了，為什么他們只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鵲聽見了，說：“你還好意思說，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，為人們釀出香甜的蜂蜜，而你呢！好吃懶作，就愛臭美，人家不捉你捉誰？沒用！”花蝴蝶害羞地低下了頭，認識到了自己的錯誤！

　　第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，當小蜜蜂的助手，小蜜蜂采蜜，花蝴蝶幫小蜜蜂釀蜜，從此以后，就再也沒人說花蝴蝶了。

《蜜蜂》作文3

　　一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作很多，可吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞，最終它離開了蜂群……

　　它飛呀飛，飛呀飛，飛了好久，發(fā)現(xiàn)了一大片，一大片的大桃林，這時的桃花開得正燦爛!小蜜蜂高興極了。它心里想：“可有得我忙的了，一定能采很多很多的蜜。到時候，我想怎么吃就怎么吃。”它開始忙碌起來，可采了大半天了，眼看太陽就要落山了，只采了這么一小片。它擦了擦額頭上的汗水，想休息一會兒。這時，兩只小螞蟻細聲細氣的談話吸引了它。

　　一只小螞蟻說：“好大的鮮果呀!這是我們女王最喜歡吃的，它的果肉可有營養(yǎng)了!正好女王最近不舒服，我們正好給她補補身子!“

　　另一只螞蟻說：“你在這守著，我去通知大家?！?/p>

　　過了一會兒，“大部隊”來了，它們一擁而上，圍了一圈又一圈，試圖搬動這個大果實，可這個果子太大了，它們又增加了兵力。噢!還有拉拉隊呢!“一二加油，一二加油!”果子慢慢地向前移動，小蜜蜂的眼睛都看直了!

　　螞蟻們累得滿頭大汗，累了就休息休息，喝口水，擦擦汗。噢!還有幾只受傷了，它們馬上被抬到一邊去包扎傷口，還有專門的螞蟻照顧，螞蟻換了一批又一批，輪番作戰(zhàn)，終于把果子搬回了家。

　　小蜜蜂心里想：這些小螞蟻真了不起，它們齊心協(xié)力把不可能的事情變成可能，它決定以后的偶像非小螞蟻莫屬。

　　小蜜蜂想到了自己，臉紅了起來，它看著滿山遍野的桃花，它知道該怎么做了!它朝蜂群的方向快速飛去。

《蜜蜂》作文4

　　一、先說說有關(guān)本書的題外話

　　兩本《大個子老鼠小個子貓》1-2讀完了，想再換兩本來讀。上周末，跟兒子一起去了書店，看到了4本《大個子老鼠小個子貓》,本來打算換其中兩本的，后來我又看到了兩本《神奇的校車》，就借了回來。

　　1、關(guān)于孩子讀什么書的困擾

　　在回家的路上，兒子說：“本來我想看《大個子老鼠小個子貓》的，可是你選了《神奇校車》。”我趕緊說道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說：“算了，就讀《神奇校車》吧！”這是關(guān)于孩子該讀點兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？

　　記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學會選擇?！薄伴_放自己的幽默感，別拒絕那些看似無厘頭的作品，還有貌似沒有明顯教育意義的作品，幽默感有時候就是最好的教育。”《大個子老鼠小個子貓》就是極具幽默感的故事書，因此也深得兒子的喜愛。

　　2、關(guān)于自主閱讀的困擾

　　晚上讀書的時候，我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實我一直想讓兒子自己讀書，可他總是說：“我讀起來不通順，讀不懂故事，媽，還是你給我讀吧!”

　　3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由

　　前段時間在教育彩信看到一道趣味問答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質(zhì)混合在一起，經(jīng)過加工才能變成蜂蜜。就拿來考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B。“揭秘”部分還簡單講解了蜜蜂釀蜜的過程，后來我就想著跟孩子一起詳細了解一下關(guān)于蜜蜂和蜂蜜的科普知識。正巧去書店看到了《神奇校車》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來。

　　二、《奇妙的蜂巢》簡介

　　有些事，從來沒有發(fā)生過……一輛校車不可能縮小到蜂巢那么大，學生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進蜂巢里吃蜂蜜。這本書只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過程。實際上，釀蜜要花好幾個小時的！而對兒童來說，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學啟蒙方式。

　　三、甜蜜蜜的親子探討

　　雖然小家伙不大想讀這本書，而且在聽我讀的時候還昏昏欲睡，但是對于我第二天提到的問題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準確率還挺高。有時候小孩子真的不可小覷呢！

　　媽媽：“說說昆蟲有什么特征好嗎？”

　　兒子：“昆蟲有六只腳，有翅膀，還有觸角。”

　　媽媽：“還有呢？”

　　兒子在我的提示下答道：“身體分為三節(jié)?！?/p>

　　我補充道：“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部?！?/p>

　　我是看著書提問題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點兒不太公平，呵呵。

　　媽媽：“你再說說看，都有哪些動物是昆蟲呢？”

　　兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓?！?/p>

　　媽媽：“哦，還不少呢!那蜘蛛呢？”

　　兒子：“蜘蛛不是昆蟲，它是昆蟲的親戚。”

　　“恭喜你答對啦！”我補充道：“因為蜘蛛有八條腿，而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”

　　兒子：“為了保護蜂巢。”

　　媽媽：“對了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會蜇人的，這又是為什么呢？”

　　兒子：“因為它的針會扎進皮膚，和它的身體分開，它就活不成了?！?/p>

　　媽媽：“哦，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？”

《蜜蜂》作文5

　　魯迅是中國現(xiàn)代偉大的思想家、文學家，也是偉大的教育家。他關(guān)心青年的學習，但反對讀死書。他說： " 讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。 " 他提倡讀活書，指出青年讀書要自己思索，自己觀察， " 必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。 " 他鼓勵青年學習社會科學，并一再指出學文科的也要看關(guān)于科學的書，學理科的，要看看文學書， " 看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。 " 他教育青年學習要做到堅忍、認真、韌長。要汲取多方面的知識豐富自己，如同蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。

　　看到上面的這段話，第一個想到的就是暑期給我們老師做培訓的張書記，張書記對很多方面都有研究，興趣頗為廣泛，和張書記相比，內(nèi)心里有一種遺憾，遺憾自己知識的淺薄，遺憾自己還有很多的領(lǐng)域沒有涉及過。我們在前進的路上，在走向成功的路上都需要一個榜樣的指引，那么今天我們的榜樣就在我們的身邊，在今后的日子里，心中牢記張書記以一名長者的身份對我們年輕教師提出的殷切的希望：“讓我們在花開的最美麗的時節(jié)燦爛地綻放光彩！”

《蜜蜂》作文6

　　寒假里，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《兒童文學》中的《蜜蜂和螞蟻》這篇文章。

　　這個故事講的是：過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，但看到螞蟻就露出鄙夷的.神情。螞蟻受到人們的冷落，既納悶又苦惱，便去問蜜蜂：“我螞蟻可以抬起比身體重五十倍的食物，為什么人們稱贊你而鄙夷我呢？”蜜蜂笑著對它說：“因為我為他人釀蜜，而你圖的只是個人的溫飽……”

　　沒錯，一只蜜蜂最多只能活六個月。在這短暫的六個月里，它部分晝夜的工作，釀一滴蜜就得采一萬朵花。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五萬公里。而且釀出來的蜜也大都獻給了人類。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚?。?/p>

　　有的人只指導為自己的生活著想，這不是跟螞蟻一樣嗎？甚至連螞蟻都不如！雷鋒叔叔曾說過：我覺得人生在世，只有勤奮，奮發(fā)圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)――共產(chǎn)主義奉獻自己的一切，這才是最幸福的！

　　我愿意變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤的勞動，為人類奉獻自己！

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