下面是范文網(wǎng)小編分享的校園一景優(yōu)秀作文7篇 《校園一景》作文,以供參考。
校園一景優(yōu)秀作文1
我們的校園是一個(gè)充滿活力,充滿歡樂(lè)的校園。走進(jìn)校園大門,一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)展現(xiàn)在我們的眼前。在大操場(chǎng)的對(duì)面,有一個(gè)美麗的小花園。
沿著彎彎的小路往里走,一棵參天大樹(shù)挻立在你的眼前,枝上的葉苗和藹可親地向你招招手。大樹(shù)的左側(cè)豎立著四塊石碑,每塊石碑上都刻著《論語(yǔ)》中經(jīng)典的名句。它告訴了我們做人的道德規(guī)范。每塊石碑之間種了許多小花,這兒一叢,那兒一簇,把石碑襯托得更加莊嚴(yán)。這就是我們的子曰園。
在子曰園里有一個(gè)長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊里有許多紫藤花。春天到了,子曰園里百花盛開(kāi),鳥(niǎo)兒在空中歡唱,紫藤花的嫩芽像調(diào)皮的小孩突然冒出來(lái),左瞧瞧,右看看,東張西望,很好奇的樣子,也許它在看它的同伴出來(lái)了沒(méi)有。一旁的大樹(shù)也長(zhǎng)出新的嫩葉,大家在子曰園里玩耍,可開(kāi)心了!
夏天來(lái)了,子曰園里美極了。參天大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,紫藤花的花苞開(kāi)了,散發(fā)出沁人心脾的清香,大樹(shù)繁茂的枝葉給長(zhǎng)廊帶來(lái)了一份涼爽。每當(dāng)午休的時(shí),同學(xué)們來(lái)到長(zhǎng)廊下看書(shū)、下棋。陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,使人神清氣爽,顯得十分愜意。秋天正是瓜果飄香的季節(jié),紫藤花結(jié)滿了圓圓的果實(shí)。大樹(shù)的葉子被秋風(fēng)染成紅的、黃的,吹落在地上,成了厚厚的地毯。那些還掛在樹(shù)梢上的葉子,把大樹(shù)打扮得更加多姿多彩。冬天到了,滿天的雪花撒在子曰園里,銀裝的大樹(shù)顯得十分矯健,紫藤花也披上了銀白色的大袍,正和大樹(shù)比美呢!
校園里的子曰園給了我們更多的快樂(lè),也使我們的校園更加充滿青春活力。我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們的子曰園!
校園一景優(yōu)秀作文2
校園里有許多美麗的景色,碧綠的草坪,高大的楊柳樹(shù),小小的花壇。但我最喜歡的景色,還是那個(gè)四季美麗的花園。
漫步在校園中,一陣清幽的花香飄來(lái),我順著那花香,不知不覺(jué)來(lái)到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓旁有一個(gè)不大的花園,那陣清幽的花香就是從這里飄來(lái)的?;▓@是個(gè)長(zhǎng)方形的園子,一面靠墻,剩下三面圍著木柵欄,各開(kāi)了一扇小門。園中用光滑的青石板鋪了一條小路,在這里有嬌嫩美艷的鮮花,有高大挺拔的大樹(shù),還有一棵棵青翠的小草。微風(fēng)吹過(guò),到處彌漫著大自然的氣息。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,花兒們冒出了嫩嫩的花苞,大樹(shù)開(kāi)始抽出新芽,小草則像朱自清《春》中說(shuō)的那樣:嫩嫩的'、綠綠的……讓人喜愛(ài)萬(wàn)分。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),花兒、小草、大樹(shù)在生長(zhǎng),我們也在生長(zhǎng),但無(wú)論多大,我們依然愿意坐在嫩嫩的草坪上談笑嘻戲。
夏季的花園則多了幾分詩(shī)意。清晨,在薄霧中,綠草鮮花和大樹(shù),一切都顯得朦朦朧朧,如夢(mèng)如幻。午后的花園,高大的樹(shù)木遮擋著濃濃的陽(yáng)光,而星星點(diǎn)點(diǎn)的光卻仍從空隙中偷灑下來(lái),形成斑駁的影子。清脆的鳥(niǎo)鳴,芬芳的花朵,絲絲的夏風(fēng),怎能不讓人忘卻煩悶?zāi)兀?/p>
如果說(shuō)春天和夏天的花園是新鮮、嫵媚的話,那么秋冬的花園則是蒼勁、深沉的。一到金秋時(shí)節(jié),小草漸漸枯黃,花朵凋謝,但空氣中卻充滿桂花的香氣,迎風(fēng)挺立的菊花,生機(jī)盎然,給人頑強(qiáng)的堅(jiān)韌之感。冬天來(lái)臨之際,盡管草和花都無(wú)可挽回的凋零,可松柏仍挺立在寒風(fēng)之中;盡管承受著冰封雪壓,可它那青春的血液依舊在流淌。
這就是校園的一景,我愛(ài)的一景,永遠(yuǎn)美麗的一景。
校園一景優(yōu)秀作文3
我的學(xué)校坐落于安徽省十河鎮(zhèn)梅城的東南角處,雖偏僻,卻風(fēng)景優(yōu)美。
且不說(shuō)外面風(fēng)景有多好,光校園里就有出一塊優(yōu)地,也是我校的特色之處。
我七年級(jí)剛來(lái)時(shí),只對(duì)新學(xué)校有一種新鮮感而已,時(shí)間一久就覺(jué)得也就這樣吧!但本校卻經(jīng)歷了幾次翻新,不過(guò)效果并沒(méi)那么明顯,就是新上的漆不過(guò)幾個(gè)星期就能被弄的一塌糊涂。
就在去年,上級(jí)又撥下一筆資金,對(duì)我們教學(xué)樓前的空地和教學(xué)樓后的空地進(jìn)行利用,幾個(gè)月的時(shí)間,兩座花園赫然建成,在正式試用時(shí)吸引了不少同學(xué)在里面游玩,連校外的老人也會(huì)在放學(xué)時(shí)來(lái)這里坐坐。
教學(xué)樓前的花園比教學(xué)樓后的那座大些,設(shè)計(jì)十分精巧,曲折的瓷磚路,橫穿過(guò)這座長(zhǎng)方形的花園,路的兩邊是鋪的青青的草,還有綠化樹(shù)叢被修剪得整整齊齊十分美觀,有的還有它專門設(shè)計(jì)的樣子,活靈活現(xiàn)。偶爾某處還會(huì)有一棵銀杏樹(shù),桂花樹(shù)等種在一旁,高低分明,一種舒服的美感。相反,教學(xué)樓后的那個(gè)花園就沒(méi)有較高的樹(shù)了,只有修得整齊的綠化叢,雖單調(diào),也在陽(yáng)光的相襯下,別有趣味!
教學(xué)樓前的花園里有一塊圓形空地,也鋪上瓷磚與小路相連,我們起初都以為是專門留出來(lái)供我們跳繩或玩耍的,最后外來(lái)運(yùn)來(lái)一張石桌子和幾個(gè)石凳子,我們才知道那空地,是來(lái)放他們的,也是現(xiàn)在我們和那些老人休息談心的地方。相對(duì)教學(xué)樓后的,也有這么個(gè)地方。只是那是正方形的,也因?yàn)橛行┍彻?,有些同學(xué)也只在下午才去那坐會(huì)兒。
漸漸的小花園成了我們學(xué)校的特色,你也來(lái)參觀參觀,放松自己的心情,解放自己的內(nèi)心吧!
校園一景優(yōu)秀作文4
學(xué)校是知識(shí)的海洋,是心靈的澆灌場(chǎng)所。在這里,我不僅收獲了無(wú)窮的知識(shí),而且還收獲了快樂(lè)和友誼。這里的一花一草,一樹(shù)一木,都無(wú)不使我深深地愛(ài)上它們??諝鈴浡闾鸬臍庀ⅲ磺卸际撬鼈兯斐傻?,給這里增添了不少生機(jī)。
有時(shí)候,我喜歡邁著輕快的腳步到學(xué)校的生物園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和大自然融為一體,未免不是一件愉快的事??墒?,這個(gè)生物園只有一個(gè)教室般大,但卻是校園最美的地方。那兒開(kāi)滿了花,粉色的花朵開(kāi)在枝頭上,招來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,又蹦又跳,唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。還有各種各樣的植物,有一些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,在這里可以大飽眼福了。樹(shù)葉長(zhǎng)的也是千奇百怪,有的像一把扇子,有的像張開(kāi)的手掌,有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條……世上沒(méi)有兩張一模一樣的樹(shù)葉,正是樹(shù)葉的獨(dú)一無(wú)二,構(gòu)成了不一樣的樹(shù)。這像是一幅美麗的圖畫,各種來(lái)自于大自然的聲音彈奏了一首交響曲。
在生物園門口,有一道二十米來(lái)長(zhǎng)的讀書(shū)走廊,是在今年春天學(xué)校才造的。廊頂是由天藍(lán)色的材料蓋上的,每逢走進(jìn)里面,就像身臨其仙境。學(xué)??苫瞬簧俟Ψ?,在讀書(shū)走廊里做了很多宣傳,都是名人名事。從中我又獲得了文化精華,一筆巨大的財(cái)富。廊道邊長(zhǎng)這一排樹(shù),但讓我有所感觸是接近門口的那幾棵,它們就像兄弟一樣,互幫互助,共同生長(zhǎng),長(zhǎng)成高大雄偉的大樹(shù)。我們也需要這種精神,團(tuán)結(jié)就是力量。更讓我大飽眼福的是在今年的春天里,有一棵大樹(shù)長(zhǎng)滿了淺紫色的花兒,隨風(fēng)搖曳,搖著搖著,搖散了冬天的氣息,卻搖不盡春天的生機(jī)。
這個(gè)世界不缺美,缺的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去發(fā)現(xiàn)更多的美和感受大自然的樂(lè)趣吧!
校園一景優(yōu)秀作文5
在我們的校園里,有這樣一種景色,那就是道路兩旁長(zhǎng)滿了銀杏樹(shù)。
站在窗口向外望去,高大的銀杏樹(shù)像一個(gè)矗立的士兵。茂密翠綠的枝干如同士兵強(qiáng)大的身體,十分的強(qiáng)壯健碩。豎直的樹(shù)干挺立著,即使強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)也毫不動(dòng)搖。任他風(fēng)吹雨打,依然屹立于風(fēng)雨之中。
漫步到銀杏樹(shù)下,銀杏樹(shù)的分叉如同三頭六臂,展開(kāi)來(lái)感受著清新濕潤(rùn)的空氣。銀杏樹(shù)也十分的高大,和許多的樹(shù)相比,絲毫不遜色。仔細(xì)看它的樹(shù)葉;有大有小,綠葉邊緣泛著金色。細(xì)細(xì)一聞,一股清新芬芳,撲鼻而來(lái),夢(mèng)幻一般籠罩著我,樹(shù)葉上的水珠,在陽(yáng)光的照耀下,像七彩的珍珠,閃閃發(fā)光。
秋日的清晨,第一縷陽(yáng)光照在銀杏樹(shù)上,耀眼奪目,如同佛光普照,低垂的樹(shù)葉也感受到了溫暖,挺胸抬頭,爭(zhēng)先恐后,沐浴著陽(yáng)光。沐浴過(guò)后便開(kāi)始了一天的忙碌。黃昏,銀杏樹(shù)望著太陽(yáng)落山的地方,似乎在感嘆,一天的光影已經(jīng)流逝,時(shí)間過(guò)得真快??!落日的余暉,照到銀杏樹(shù)上,增添了幾分凄慘和悲涼。
冬天,銀杏樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在風(fēng)雪中,大雪紛飛,白了樹(shù)梢,白了枝條。風(fēng)吹動(dòng)著雪花,將銀杏樹(shù)籠罩了起來(lái),朦朦朧朧的銀杏樹(shù)讓我感受到了一絲絲神秘感。
“大雪壓銀杏,銀杏且挺直?!边M(jìn)入龍港初中的一年來(lái),我慢慢感受到了學(xué)業(yè)的繁重,壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。但是,一次次的風(fēng)吹雨打,沒(méi)有打倒銀杏樹(shù)。正是在這一次次的困難和磨練中成長(zhǎng)起來(lái)!難道我們不應(yīng)該這樣嗎?人生中一次次的磨練,都是對(duì)我們成長(zhǎng)最大的幫助。
冬去春來(lái),銀杏樹(shù)面貌一新,改掉去年那些不好的習(xí)慣,重新開(kāi)始。樹(shù)葉蒼翠欲滴,充滿活力。而我們應(yīng)該每天都朝氣蓬勃,積極向上。
校園里的銀杏樹(shù),就如同小精靈一般,為學(xué)校增添了活力與樂(lè)趣。
校園一景優(yōu)秀作文6
我的學(xué)校里有美麗的十大景區(qū)。有鮮花盛開(kāi)的桃李芬芳景區(qū),有知識(shí)豐富的學(xué)海無(wú)涯景區(qū),有充滿歡樂(lè)的童話樂(lè)園景區(qū),有寬闊無(wú)比的奔向未來(lái)景區(qū)……但我覺(jué)得還是河濱長(zhǎng)堤景區(qū)最美了!
站在詩(shī)詞小路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的,像一塊塊無(wú)瑕的翡翠;楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的,像春姑娘的辮子;楊柳的樹(shù)干是筆直的,像一排正在放哨的士兵,日夜守護(hù)著我們的校園。
在楊柳的前面擺放著十二生肖雕塑。三只小老鼠正在假山上興致勃勃地玩耍,一頭老牛昂首挺胸地站在假山上,一條大蛇威風(fēng)凜凜地盤在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭上……我最喜歡的是老虎,只見(jiàn)一只老虎有力地站在假山上,張著大嘴,像在神氣地叫著:“我是森林之王,你們都得聽(tīng)我的!”
在長(zhǎng)堤的右邊有三十幾座小花壇,雖說(shuō)是花壇,其實(shí)是“紅花叢中一點(diǎn)綠!”在紅色、紫色的花叢中有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色的葉子。
站在長(zhǎng)堤左邊的欄桿向下望去,是又深有綠的母親河,母親河日日夜夜陪伴著長(zhǎng)堤,長(zhǎng)堤也日日夜夜陪伴著母親河。
課間時(shí),經(jīng)??梢钥匆?jiàn)一些同學(xué)三五成群地在長(zhǎng)堤漫步、休息。有的在長(zhǎng)堤旁讓辛苦了一節(jié)課的眼睛放松放松;有的在長(zhǎng)堤上和小伙伴們一起聊天、散步;有的坐在長(zhǎng)凳上與好朋友們交流自己的收獲與煩惱……我也常和幾個(gè)小伙伴一起在長(zhǎng)堤上散步、聊天、欣賞長(zhǎng)堤上的一棵棵楊柳與一只只小動(dòng)物。高興時(shí),我們總是喜歡往長(zhǎng)堤上跑,和長(zhǎng)堤分享自己的快樂(lè);煩惱時(shí),我們還是喜歡往長(zhǎng)堤上跑,讓長(zhǎng)堤幫我們排憂解難。河濱長(zhǎng)堤伴我度過(guò)了校園生活的每一天。
我愛(ài)美麗的河濱長(zhǎng)堤,更愛(ài)這美麗的校園。
校園一景優(yōu)秀作文7
我們學(xué)校的植物園是個(gè)美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的,它像蜿蜒在校園中的一條盤龍,盤繞著圍成了我們學(xué)校的植物園。
園門是用杜鵑編成的拱形門,杜鵑的葉子深綠深綠,再添上紅艷艷的花,把門裝飾得多姿多彩。
進(jìn)入園門,園道是“米”字型的水泥人行道,把園門分成八份,每份都種上了一些珍花異草,“米”字道中間是一個(gè)人工荷花型的水池,池里面裝滿了水,種上水植物,荷花池有六片花瓣,每個(gè)花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過(guò)江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物,五花八門。花蕊是個(gè)裝滿水的圓形水池,池水清澈見(jiàn)底,里面有很多小魚(yú)和小蝦,那些小魚(yú)和小蝦快活地在水里嬉戲。
我們學(xué)校的植物園的植物可多了,有的人工修剪得形態(tài)奇異,有的顏色鮮明,有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進(jìn)植物園,就聞到一股清香的味兒。原來(lái),桂花開(kāi)出了不小的白花,玫瑰也開(kāi)出了粉紅色的花,菊花看見(jiàn)了,也不甘落后地開(kāi)出了黃色的花。園里的花四季芬芳,深深呼吸一下,讓你回味無(wú)窮。
花開(kāi)了,引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢!我們上課了,它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)串去。小鳥(niǎo)也飛來(lái)了,它站在花枝條上歌唱,唯獨(dú)不敢在鳥(niǎo)不企停下,因?yàn)轼B(niǎo)不企全身長(zhǎng)小刺,小鳥(niǎo)看見(jiàn)都覺(jué)的害怕極了。
在植物園的西墻,牽牛花吹起了一個(gè)個(gè)紫色的小嗽叭,好像在比賽,看誰(shuí)吹的最動(dòng)聽(tīng)。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠,好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風(fēng)一吹,綠葉翩翩起舞,綠得讓你喜愛(ài)。
我們學(xué)校的植物園一年四季繁花似錦。在陽(yáng)光下照耀,池水倒映,綠葉相映,把校園點(diǎn)綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
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