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文明禮儀伴我活動方案共5篇 文明禮儀伴我行活動目的

時間:2022-06-22 02:05:01 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的文明禮儀伴我活動方案共5篇 文明禮儀伴我行活動目的,以供借鑒。

文明禮儀伴我活動方案共5篇 文明禮儀伴我行活動目的

文明禮儀伴我活動方案共1

《文明禮儀伴我成長》主題班會

  活動目的:

  通過主題班會活動,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

1.開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2.搜集相關(guān)圖片、文字材料。

  活動過程:

一、班主任導(dǎo)語

  中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動過程

1.介紹文明禮貌月的由來,五講四美三熱愛

(1)圖片導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境:通過觀看圖片,我們應(yīng)該怎么做? (2)校園文明大家談! 生自由發(fā)言

(3)師問:文明體現(xiàn)在哪些方面?并課件出示 (4)情景演示兩個問題,講講你心中的感受?

2.猜詞游戲

  規(guī)則:

(1)兩個男生一組,兩個女生一組,共選兩組。 (2)在猜的過程中,大家不得提示。

(3)猜詞語時,不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字,不能用英語。 (4)首先猜對三個詞語的用時最短一組為獲勝組!說話或泄露答案則被淘汰。

  詞語:微笑、握手、鞠躬、敬禮、立正、坐如鐘,站如松

  師:這些都是我們?nèi)粘R恍┖唵蔚男袨槎Y儀,你們都做到了嗎?所以我們無論是在學(xué)校、還是在家里,都應(yīng)時刻注意自己行為舉止,做個講禮儀、懂禮貌的好少年。

3.“文明用語知多少”競賽活動

三、活動總結(jié)。 1.班級全體學(xué)生宣誓,爭做文明人,創(chuàng)文明校園。 2.師總結(jié)并宣布活動結(jié)束

  現(xiàn)在老師宣布“我是文明的少先隊(duì)員”主題班會到此結(jié)束

文明禮儀伴我活動方案共2

  內(nèi)蒙古奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)“怎樣做人、如何做事”

  活動方案

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)我國國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴(kuò)大,真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)合作,促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國的未來,是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍,如何培養(yǎng)青少年理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,已成為當(dāng)前學(xué)校教育的重點(diǎn)工作之一。

  為深入貫徹《中共中央,國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,引導(dǎo)我校學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)他們良好的文明行文舉止,全面推動我校思想道德教育工作的開展,進(jìn)一步提高我校學(xué)生文明禮儀素質(zhì),經(jīng)校委會研究決定在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀伴我行”活動。

一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,加強(qiáng)廉政文化教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樂觀、謙虛、正直、誠信、公平、正義、勤奮、節(jié)儉等良好的道德品質(zhì),特舉行本次活動。

二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段:

1、以班級為單位,組織學(xué)習(xí)《中共中央,國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、由學(xué)校訂購青少年文明禮儀影視教材并組織全校學(xué)生統(tǒng)一觀看。

三、宣傳教育階段:

1、利用校園廣播、板報(bào)、宣傳攔等宣傳渠道,以《中共中央,國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《青少年文明禮儀教育讀本》為主要內(nèi)容,宣傳開展文明禮儀及活動的目的、意義和文明禮儀常識,使學(xué)生對本次活動能有一個更深的了解和認(rèn)識。

2、利用主題班會和主題團(tuán)活,由學(xué)生自己主持,班主任和全體學(xué)生共同參與,要求全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識的感受和體

-1-

  會自由發(fā)言并形成書面材料上腳學(xué)校。

3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成文明禮儀教育宣講團(tuán),深入到各班級,進(jìn)行文明禮儀知識講座,對學(xué)生進(jìn)行更深入的教育。

四、考核驗(yàn)收階段:

1、以年段為單位組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽,每班隨機(jī)抽取4名學(xué)生參加知識競賽(考試內(nèi)容以學(xué)習(xí)內(nèi)容為準(zhǔn),考試形式為閉卷筆答)。

2、在全校學(xué)生中開展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”主題演講比賽,并組織全校師生統(tǒng)一觀看,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,通過良好的文明習(xí)慣贏得他人的尊重、友誼和真愛。

(1)“文明在我口中”:從講文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話等方面入手;

(2)“文明在我手中”:從保持清潔(如不在教室、宿舍、操場等公共場所亂仍紙屑、果皮,不隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂刻等)愛護(hù)公共財(cái)物,節(jié)約水電等方面開始;

(3)“文明在我腳下”:從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始;

(4)“文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面開始。

3、組織學(xué)生每天寫文明日記,記錄每天所做的文明事(不涉及隱私的內(nèi)容)。每一個月對自己所做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié),不斷總結(jié)自己的成長過程,激勵自己健康成長。

4、將各班級學(xué)生的平時行為列入班級考核,利用廣播、板報(bào)對校園內(nèi)的文明行為及時進(jìn)行表揚(yáng),對不文明行為及時批評糾正。

五、評比獎勵階段:

1、集體獎:以年段為單位,在每年段中評選出校級“文明禮儀示范班” 同時評出“文明禮儀示范宿舍”并予以獎勵。

2、個人獎:每個班級在活動結(jié)束后,推薦一名本班在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生上報(bào)學(xué)校,學(xué)??己撕细窈笫谟琛靶@文明禮儀之星”稱號,并予以獎勵。同時學(xué)校對在本次活動中表現(xiàn)突出的“校園文明禮儀之星”推薦參加“全國青少年文明禮儀之星”的評選。

3、本次活動的成績將記入班級考核,并最終記入班主任年終考核

  成績。

六、考核方式:

1.參賽對象:4-6年級學(xué)生,每班1人。

2.自備演講稿,以“誠信做人,勤儉做事”為主題的時代性較強(qiáng)、易于演講的文章均可。

3.演講時衣著整潔、姿態(tài)大方、口齒清晰、語言流暢、感情充沛,富有感染力。4.演講時要脫稿,時間為3分鐘左右,按抽簽序號進(jìn)行。

5.采用10分制(內(nèi)容與主題5分,演講技能5分),取五位評委的總分(去掉最高分和最低分)。

月9日前,各班要把參賽選手名單和演講題目報(bào)送到校團(tuán)隊(duì)部。

六、獎勵辦法

  一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)“怎樣做人、怎如何事”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:趙志文

  副組長:寧志宏、蔡淑芳

  組員:馬寶良、趙亞志、于濟(jì)源、李芙友

  奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)

  2010年11月

文明禮儀伴我活動方案共3

  班會課題目: 文明禮儀伴我行

  開設(shè)年級:四年級 上下學(xué)期: 上學(xué)期 設(shè)計(jì)者: 學(xué)校姓名:

一、背景分析

  對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個少年兒童的健康成長,更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn):讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“文明禮儀伴我行”班會課就應(yīng)運(yùn)而生了。

二、教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能: 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。 2.過程與方法:通過講故事、小品、知識競答、討論交流、歌曲等活動培學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

  3.情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。

三、班會課準(zhǔn)備

1、分組排練講故事、小品、朗誦、知識競答、歌曲等。

2、搜集關(guān)于古代文明禮貌的故事。

3、設(shè)計(jì)主題班會課件。

四、班會課實(shí)施過程

1、環(huán)節(jié)一:播放音樂,引入班會

《咱們從小講禮貌》歌曲,在歌曲中宣布班會開始。 2.環(huán)節(jié)二:家庭文明禮儀。

(1)歷史故事:《孔融讓梨》(A同學(xué))、《黃香誠心敬父母》( B同學(xué) )。

  1 (2)看到這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?(小組討論一下)學(xué)生自由發(fā)言。如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?(小組討論一下)學(xué)生自由發(fā)言。 3.環(huán)節(jié)三:校園文明禮儀

(1)小品表演:《尋找不文明行為》

  討論1:他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說

  討論2:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? (2)禮儀知識學(xué)習(xí)

1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀? 2.我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些? (3)表演:最基本的禮儀形式。

  表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

(4)朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 4.環(huán)節(jié)四:實(shí)踐禮儀

(1) “八禮四儀”知識競賽。 (2)齊唱《拍手歌》

  5.班主任總結(jié)講話:同學(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

五、班會課反思

  這次主題班會,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。學(xué)生樂意參與到活動中來,連平時從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說,搶著演,讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間,學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,文明之花開遍班級。當(dāng)然,也有小部分學(xué)生自覺性不夠,只能堅(jiān)持很短的時間,一旦沒有提醒,他們就會忘記,尤其是在上放學(xué)路上,不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園,不能只靠一節(jié)班會課的,而應(yīng)在平時的教育、教學(xué)中常抓不懈。

六、活動延伸

  在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行禮儀,爭做文明小主人。

文明禮儀伴我活動方案共4

  文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會

——德育專題活動

  中

  隊(duì): 六(1)

  班主任:吳太芳

  輔導(dǎo)員:包

  娟

【活動目的】

1、讓學(xué)生知道新世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀,學(xué)會友好交往,快樂地與人相處。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),根據(jù)自己的禮儀認(rèn)知能力道、道德判斷能力,在具體的環(huán)境具體情況下作出最佳判斷,并作出相應(yīng)的符合禮儀的行為。

3、幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識,提高學(xué)生的社會交往能力。 【活動形式】

  以中隊(duì)主題隊(duì)會的形式,現(xiàn)場表演、多媒體展示等反映主題。 【活動時間】

  第五周星期二下午第二節(jié)課 【活動準(zhǔn)備】

1、互動環(huán)節(jié)《神秘語言》

2、情景劇表演

3、禮儀故事大比拼

4、相聲表演《講文明,懂禮貌》

5、《文明禮儀三句半》

6、《歌聲與微笑》

7、現(xiàn)場采訪

8、詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》 【活動儀式】

1、宣布活動主題。

2、報(bào)告人數(shù)。

3、出旗唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長講話。

5、中隊(duì)會活動經(jīng)過。

6、輔導(dǎo)員講話。

7、呼號。

8、退旗。

9、宣布活動結(jié)束。 【活動材料】

  隊(duì)旗、音樂、背景、道具、演示文稿等。 【人員安排】

  活動主持人:馮嬿霖

  中隊(duì)長:馮嬿霖 小隊(duì)長:

  旗

  手:張韓

  護(hù)旗手:吳詩雪

  秦小青 【活動過程】

一、預(yù)備部分

  中隊(duì)長:各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

  預(yù)備部分為:集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。

(一)小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)

(報(bào)告時,小隊(duì)長先向本小隊(duì)員發(fā)出“立正稍息立正”的口令,然后跑步到中隊(duì)長面前,敬隊(duì)禮報(bào)告)

  1隊(duì)長1:“報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到8人,實(shí)到8人,無缺席,報(bào)告完畢?!?中隊(duì)長:“接受你的報(bào)告”。(小隊(duì)長跑回原的位置,立正向小隊(duì)員發(fā)出“全小隊(duì)稍息”的口令。) (小隊(duì)長2:“第二小隊(duì)全體隊(duì)員,稍息。)

  2隊(duì)長2:“報(bào)告中隊(duì)長,第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到8人,實(shí)到8人,無缺席,報(bào)告完畢?!?中隊(duì)長:“接受你的報(bào)告”。 (小隊(duì)長2:“第二小隊(duì)全體隊(duì)員,稍息?!保?3隊(duì)長3:“報(bào)告中隊(duì)長,第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到8人,實(shí)到8人,無缺席,報(bào)告完畢。” 中隊(duì)長:“接受你的報(bào)告”。 (小隊(duì)長3:“第三小隊(duì)全體隊(duì)員,稍息。)” 4隊(duì)長4:“報(bào)告中隊(duì)長,第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到8人,實(shí)到8人,無缺席,報(bào)告完畢?!?中隊(duì)長:“接受你的報(bào)告”。 (小隊(duì)長4:“第四小隊(duì)全體隊(duì)員,稍息。)” ??

(二)中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告

  1)中隊(duì)長:“全體立正。報(bào)告輔導(dǎo)員,六一中隊(duì)?wèi)?yīng)到74人,實(shí)到74人,無缺席,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已就緒,請準(zhǔn)予我們開會并參加本次中隊(duì)活動,報(bào)告完畢?!?2)輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,希望你們圓滿開好本次隊(duì)會,預(yù)祝你們成功?!?3)中隊(duì)長:謝謝輔導(dǎo)員老師。(敬隊(duì)禮) (中隊(duì)長回原位) 中隊(duì)長:“全體立正。”

(三)中隊(duì)長要向全體隊(duì)員報(bào)告

  中隊(duì)長:報(bào)告隊(duì)員們,輔導(dǎo)員老師也來參加我們的隊(duì)會。大家鼓掌歡迎。 中隊(duì)長:隊(duì)會馬上就要開始了,掌聲請出今天的主持人

二、正式儀式

(一)(播《咱們從小講禮貌》歌曲,在歌曲中主持人上場) 主持甲:各位老師 主持乙:各位同學(xué) 主持合:下午好!

  主持甲:歡迎參加七色光中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會。 主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。 主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。 主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。

  主持甲:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美, 主持乙:尊師長,愛同學(xué)。

  主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,六一中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

  主持人乙:下面進(jìn)行活動第一項(xiàng),出旗。

1、出旗,全體肅立,敬禮。(奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮,目送中隊(duì)旗入會場。)

  主持人乙:接下來進(jìn)行活動第二項(xiàng):

2、齊唱隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(播放演示文稿)。

3、中隊(duì)長講話。中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

(二)互動環(huán)節(jié) 神秘語言

  主持人甲:古老的中國是文明的國度,現(xiàn)代社會的中國更是個禮儀之邦,從孔子的學(xué)《禮》到我們現(xiàn)在的日常交往,禮儀都扮演著奇妙的角色。

  主持人乙:人們都說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!毕旅婢驼埻瑢W(xué)們來想一想,是哪些文明用語來裝點(diǎn)著我們的生活,溫暖著彼此的心?下面進(jìn)入“神秘語言”環(huán)節(jié)。請主考官出題,請隊(duì)員舉手回答。 (“神秘語言”環(huán)節(jié)是出題人提出出語境或場合,請同學(xué)們說出禮貌用語的四個情景。)

  學(xué)生1:當(dāng)你在街上不小心撞倒了一位小姑娘,她馬上就要哭了,但只要你將她挽起并在耳邊說出那神奇的語言,小姑娘可能會馬上小雨轉(zhuǎn)多云在到晴了。請問,你當(dāng)時說了些什么?

  學(xué)生2:你在公共吃車上由于車速的問題而未站穩(wěn)一下?lián)淼搅艘晃皇迨宓纳砩希疫€踩了人家锃亮的皮鞋,叔叔原本要向你發(fā)火的,但是你說出了那神奇的語言,叔叔發(fā)怒的臉色轉(zhuǎn)問平淡,并說:“沒有關(guān)系,對不起!”請問你說了些什么話?

  學(xué)生3:假如你的家了來的客人即將離開,你說出了那神奇的語言,客人微笑著向你招手并配有表揚(yáng),請問你當(dāng)時說了些什么神奇的語言?

  學(xué)生4:當(dāng)你在學(xué)校遇到了麻煩,同學(xué)熱心的幫助了你,你說出了那神奇的語言,你的同學(xué)說會微笑著對你說:“不用客氣,有事盡管找我!”請問你說出了哪些神奇的語言?

  主持人甲: 我們班的同學(xué)們真的是很棒,都會在不同的場合和情況下使用文明禮儀用語。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我想大家也會用英語禮貌用語吧。

  主持人乙:請英語科代表領(lǐng)讀禮貌用語 請:Please! 您好:.Hello. 謝謝:Thanks!

  不用謝 : You’re welcome. 對不起:Sorry. 沒關(guān)系:Not at all.再見 :Goodbye!

  主持人乙:語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子,能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語說得好:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!弊屛覀兌紝W(xué)會說一聲:請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見,讓溫暖的人際新風(fēng),吹遍神州大地。

(三) 情景?。?/strong>

  主持人甲:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

  主持人乙:請欣賞情景?。ū硌菡撸?) 故事一:王東中午在教室做作業(yè),小剛從他身邊走過,不小心把王東的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了??尚偛⒉幌蛲跞A道歉,并說起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路??”這樣王東強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”,這樣兩人就打起架來。

  主持人甲:同學(xué)們,如果你是這位小剛同學(xué),你們會怎么說,怎么做呢?

  主持人乙:下面,就讓我們情景再現(xiàn),看一看這次結(jié)果如何?

  故事二:小麗中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把小麗的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,小麗看到此情境,強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。

(四)、文明禮儀三句半

  主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學(xué)會文明用語,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(表演者: ) 我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!你還別嫌我麻煩!往這兒看! 今天上臺說一說,文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽,快快說。

  文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待,那不難! 五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮! 自尊自愛重儀表!誠實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!很重要! 預(yù)備鈴響進(jìn)教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜! 校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲我不做!要記牢 天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保! 同學(xué)之間要尊重!互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!

  五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴(yán)于律己把分保, 真光榮!!!!! 文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)三合! 數(shù)——三——合!

  說到這里停一停,小朋友們可聽清?你做我做大家做,齊歡迎! (齊)我們大家齊歡迎

(五)拍手歌

  主持人甲:在學(xué)習(xí)生活中我們都要遵守文明禮儀,這樣才能受人尊重。請聽各小隊(duì)帶來的《文明禮貌,拍手歌》: 第一組: 你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。第二組:你拍二,我拍二。同學(xué)之間是伙伴。第三組:你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。第四組:你拍四,我拍四。關(guān)心集體做好事。第五組:你拍五,我拍五。同學(xué)之間不動武。第六組:你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。第七組:你拍七,我拍七。誠實(shí)守信不忘記。第八組:你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。第九組:你拍九,我拍九。遵守紀(jì)律要長久。齊說:你拍十,我拍十。爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。

  主持人乙:文明花兒屬于你,禮貌的花兒屬于我,文明禮貌的花兒屬于我們大家。 主持人甲:同學(xué)們,努力吧,讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開,開滿我們的校園。

  合:從小養(yǎng)成好習(xí)慣。言行處處都規(guī)范。

  主持人甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起,做個有禮貌的好孩子,我們一起歌唱《咱們從小講禮貌》吧,

(六).小記者采訪

  主持乙:告訴大家一個好消息,電視臺的記者姐姐來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。

  小記者:嗨,大家好!我是中國少年報(bào)的小記者我姓 ,叫 。聽說六一中隊(duì)正在開文明禮儀班會,所以我們特地來采訪采訪大家。

  小記者:現(xiàn)在,我要考考大家。請問,你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話? 甲:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》,請您拿給我看看,好嗎 小記者:你真有禮貌。 甲:謝謝!

  小記者:請問,當(dāng)你在十字路口迷路時,你怎么問警察叔叔?

  乙:警察叔叔,我迷路了您能告訴我天華路怎么走嗎?并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

  小記者:嗯!有禮貌,真棒呀!

  小記者:請問,當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你怎么說? 丙:紅紅,我的筆壞了,你能借我一支筆嗎?

  小記者:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你

  小記者:請問,如果家里來客人了,正好爸爸媽媽不在家,你怎么接持客人呢? ?。菏迨迥茫』虬⒁棠?!您請進(jìn),我爸媽出去了,一會兒就回來,您先坐這

  等一會,我去給您倒茶。

  小記者:OK!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。

  小記者:看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱!我的采訪就到這里,謝謝你們的合作!再見

  主持甲:謝謝小記者的采訪。

(七)歌曲《歌聲與微笑》

  主持人甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞 帶來的歌曲《歌聲與微笑》

  主持乙:聽著這美麗的歌謠,我們感受到無比的快樂。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!

(八)詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》

  主持甲:看著同學(xué)們的表現(xiàn),我不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》有請( ) 讓我們手拉手,來一起為文明歌唱,

  唱文明給心靈吹來清風(fēng),唱文明給青春增加活力, 唱文明給生活留下意義,

  讓我們手拉手,來一起為禮儀歌唱,

  唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀,唱禮儀為奮斗揮舞紅旗, 唱禮儀為航行開足馬力,

  讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,

  唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖,唱夢中向往的美好前程, 唱詩中營造的深刻意境

  讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,

  唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣, 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。

(九)表演結(jié)束

  主持人甲:禮儀是歌,一首煥發(fā)向上的歌; 主持人乙:禮儀是詩,一首沒有結(jié)尾的詩; 主持人甲:禮儀是泉,一股清澈透亮的泉; 主持人乙:遵守禮儀,是你生活中的亮點(diǎn); 主持人甲:學(xué)會禮儀,說明你正走向成熟。 主持人乙:孔融讓梨敬父母

  主持人甲:黃香暖被教育人

  主持人合:中國禮儀代代傳

  主持人甲:如果禮儀已經(jīng)在你心中成長,那么用真誠去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養(yǎng)!

  主持人乙:在它茁壯成長的同時,我們也在成長! 主持人合:本次中隊(duì)會到次結(jié)束,下面請輔導(dǎo)員講話。

三、輔導(dǎo)員講話

  孩子們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!

四、呼號

  中隊(duì)長:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  全體隊(duì)員:時刻準(zhǔn)備著

五、退旗

  主持人乙:現(xiàn)在進(jìn)行活動最后一項(xiàng):退旗。全體肅立,敬禮。 (按原路退回)

六、中隊(duì)長宣布隊(duì)會結(jié)束

文明禮儀伴我活動方案共5

“文明禮儀伴我行”活動方案

一、指導(dǎo)思想:

  文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在創(chuàng)建“福田區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)?!钡幕顒踊A(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以福田區(qū)《關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)施方案》為指導(dǎo),引導(dǎo)全體隊(duì)員開展“說文明話,做文明事,當(dāng)文明人”主題教育,養(yǎng)成十個文明禮儀好習(xí)慣, 將主題宣傳教育實(shí)踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面發(fā)展。

二、活動目標(biāo):

  活動總目標(biāo):通過活動,面向全體隊(duì)員,引導(dǎo)養(yǎng)成十個文明好習(xí)慣――唱響國歌;主動問好;不隨地吐痰;不亂扔雜物;不說臟話;不破壞環(huán)境;公共場所,輕聲交談,右行禮讓;乘車購物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,走人行橫道,不闖紅燈。

  具體來說,引導(dǎo)學(xué)生從兩方面入手,做到三熱愛、七個不,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、七個不:不說臟話;公共場所,不大聲喧嘩;觀看比賽,不亂喝彩;不隨地吐痰;不亂扔雜物;乘車購物,不擁不擠;遵守規(guī)則,不闖紅燈。

2、三熱愛:熱愛祖國,唱響國歌;熱愛學(xué)校,愛護(hù)環(huán)境;關(guān)愛他人,主動問好。

三、活動內(nèi)容:

  開展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動。

1、學(xué)習(xí)禮儀

  以“十個文明好習(xí)慣”為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和涉外禮儀等方面的知識,觀看文明禮儀影視教材,人人做到三個學(xué)會:人人學(xué)會背“十個文明好習(xí)慣”內(nèi)容,人人學(xué)會講文明禮儀的故事,人人學(xué)會文明禮儀好習(xí)慣的要求。

2、實(shí)踐禮儀

  以“十個文明好習(xí)慣”為訓(xùn)練重點(diǎn),引導(dǎo)開展實(shí)踐體驗(yàn)活動,著力開展三大活動――開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動;開展“文明禮儀我知道”知識競賽活動;開展“文明禮儀伴我行”主題教育(根據(jù)年級段學(xué)生特點(diǎn),低年級開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽;中年級開展“文明禮儀伴我行”故事演講比賽;高年級開展“文明禮儀伴我行”征文、詩詞比賽。)

3、展示禮儀

  結(jié)合文明禮儀實(shí)踐活動的開展,引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者,做文明禮儀的宣傳者,做文明禮儀的示范者,開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動。每個中隊(duì)結(jié)合班級實(shí)際,開展系列展示活動:班班評選“文明好學(xué)生”,班班出版“文明禮儀”專題板報(bào),班班開展“我是文明好學(xué)生”風(fēng)采展示班會課活動。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校評選“十佳文明禮儀之星”,展示十佳之星的風(fēng)采,利用集體晨會、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。

4、宣傳禮儀

  面向全體隊(duì)員,面向家庭和社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳,著力營造爭創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍,全校各個班級結(jié)合實(shí)際,開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動,開展“小手拉大手,文明伴我行”宣傳教育活動。班級可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料,在班級進(jìn)行宣傳展示。

四、活動安排:

  第一階段:宣傳發(fā)動(2010年9月)

1、各班制訂班級“文明禮儀伴我行”活動方案。開展“文明禮儀伴我行”活動案例設(shè)計(jì)、評比活動。(準(zhǔn)1——6年級各班9月20日前交活動方案、活動案例各一份到少先隊(duì)大隊(duì)部) 第二階段:組織實(shí)施(2010年10月――2010年11月)

1、開展“我身邊的不文明行為” 調(diào)查活動。

2、開展“文明禮儀我知道”知識競賽活動

3、班級開展“我是文明好學(xué)生”風(fēng)采展示系列晨會課活動。 第三階段:總結(jié)評比(2010年11月――2010年12月)

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育,評比優(yōu)秀書畫、優(yōu)秀征文、詩詞等。

2、開展“十佳文明禮儀之星”和“文明禮儀形象大使”評選活動,期末表彰。 第四階段:鞏固推廣(2007年12月――2007年1月)

1、總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗(yàn)。

2、開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動。

3、開展優(yōu)秀活動展示、交流活動。

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