六年級上冊語文第七單元作文 篇1
為滿足我的心愿，母親給我買了一對鸚鵡，綠色和*豐滿的毛夾雜著一些棕褐色的花紋，在籠子里活蹦亂跳的，很有生機(jī)。稚嫩的我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我很滿意，就它們了！”
一到我們家，也許是因為環(huán)境的緣故，兩只素不相識的鸚鵡很快打成一片，互相認(rèn)識了。白天的時候，他們清脆的叫聲喚醒新的一天，瞪著炯炯有神的大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)的觀察著周圍的一切。那只公的鸚鵡似乎很警覺，只要有一絲動靜，他便馬上站在母鸚鵡前面，顯出一副英武的樣子，保護(hù)著那只母鸚鵡。喂的食物也總是先讓母鸚鵡吃，還真是比我強(qiáng)，有紳士風(fēng)度呢！
母鸚鵡越吃越胖了，體型也漸漸圓鼓了起來，正好還沒起名字，我即興發(fā)揮，叫她“胖胖”咯。隨著胖胖食量的增大，公鸚鵡可吃的食物就漸漸減少了。不出一個月，便瘦的跟豆莢似的，所以，“豆豆”這名字就猶然而生了。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼又過了一個月。十一黃金周，我們一家出去旅游，回來卻發(fā)現(xiàn)可愛的胖胖已經(jīng)死了。豆豆在為她梳理羽毛，看來死了沒多久。那天正好陰天，雷電交加，胖胖的死頗有一番凄涼，我很愧疚，應(yīng)該是我在臨走之前，糧食沒有放足吧。我十分惋惜，眼角擠出幾滴眼淚，可憐的胖胖哦！
豆豆在胖胖死了之后郁郁寡歡，吃飯也沒了精神，往日的活潑也蕩然無存，有了動靜，他也不理不睬，你走近了籠子，他也不管，一副任人宰割的樣子。眼看著一天比一天消瘦，看樣子，我知道他離死亡也不遠(yuǎn)了，此時，我的心里飽受折磨。也曾想過要把它放掉，可在籠子里呆久了，飛都飛不動，像一只家雞，連我都追的上，飛兩下就要跌倒，就這幅樣子，放走也會死于非命哦。
我真不希望這樣，便又買了一只胖胖2號來陪伴豆豆，以此來彌補(bǔ)我的過失。果然有效，豆豆又恢復(fù)了往日的快樂，和他的新伙伴在一起玩。可又不到一個月，早上我起來才發(fā)現(xiàn)籠門大開，兩只鳥已經(jīng)無影無蹤生死未卜了……
從此，我家再不養(yǎng)寵物。
六年級上冊語文第七單元作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)我家里的墻壁上有一條壁虎，我便把它捉下來放進(jìn)一個透明的罐子里。
我仔細(xì)地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長長的尾巴又尖又細(xì)，四只腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛極了！我發(fā)現(xiàn)它的爬墻技術(shù)非常了得。它可以緊緊地貼在墻壁上以迅雷不及掩耳之勢的速度奔跑，我想它爬墻時這么厲害是因為它的腳有粘性吧。我看著看著就有一只小蚊子飛進(jìn)罐子里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，那只小蚊子頓時成了壁虎的美餐，這時我才真正看到壁虎的兇相。后來，我看見壁虎的尾巴又長又細(xì)的，便覺得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，誰知我一抓起來那尾巴就斷了，我以為它會死了。我有觀察了好幾天，卻發(fā)現(xiàn)了奇跡般的變化，壁虎就像死里逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴又長好了。我覺得很奇怪，就問爸爸。這個問題終于被我問的水落石出了，原來這是壁虎的逃生絕招，如果別人一抓它的尾巴，壁虎就會斷開它的尾巴，迷惑別人自己就迅速逃跑。
這就是我可愛的壁虎。
六年級上冊語文第七單元作文 篇3
一個陽光明媚的上午，鴨媽媽帶著小鴨子們來到繁華的溫哥華街頭散步。
小鴨子們東瞧瞧、西看看，好奇地張望著，它們對這一個熱鬧的城市充滿了好奇。這個城市的每一個角落都讓它們充滿了新鮮感。
鴨媽媽每走幾步，就要往回看幾眼，生怕有哪只頑皮的小鴨走丟了。馬上就要過馬路了。鴨媽媽剛來到馬路邊，卻聽見后方傳來一陣急促的鴨叫。鴨媽媽急忙回頭看，卻見只有一部分小鴨子圍在下水道邊，撲棱著翅膀，還有幾只不見了。
鴨媽媽匆匆忙忙地趕到小鴨子身邊，俯下身子往下水道里看。下水道很黑，水流也很急，幾只小鴨子在污水中時沉?xí)r浮，奮力地掙扎著，傳出一陣“嘎——嘎——”的求救聲。鴨媽媽覺得小鴨子不一會兒就會精疲力盡，無力掙扎，生怕它們被水流沖走，心急如焚。
鴨媽媽焦急地在下水道旁踱來踱去，想要想出一個能救起小鴨子的好方法。突然，她看見了遠(yuǎn)處的巡警，立刻冷靜下來，她急忙連跑帶飛地朝巡警奔去。鴨媽媽來到巡警身邊，用力地拽他的褲腿。巡警以為是鴨子在胡鬧，便用腳輕輕地?fù)荛_它。鴨媽媽又跑到巡警面前，使盡全力拽他的褲管。巡警這才意識到鴨媽媽可能有什么事，便隨著鴨媽媽趕到下水道旁。
巡警來到下水道邊，看見下水道中有幾只正在奮力掙扎的小鴨子，這才明白了鴨媽媽的用意。他從一旁的商店中借來工具，爬下一級級梯子，強(qiáng)忍著下水道的惡臭，從湍急的污水中老氣快要被沖走的小鴨子。巡警吧小鴨子放在鴨媽媽面前。鴨媽媽望著失而復(fù)得的小鴨子，興奮極了，“嘎——嘎——”地叫著，像是在訓(xùn)斥他們的頑皮。她又對巡警“嘎嘎”叫了兩聲，像是在感謝他。
此時雖處在上班的高峰期，可為了給這群可愛的小鴨子們讓路，道上的汽車都紛紛停了下來，綠燈亮起來了，沒有一輛汽車開動，也沒有一輛汽車鳴喇叭。
鴨子們平安穿過了車水馬龍的公路，巡警也目送著它們大搖大擺地離開了。
六年級上冊語文第七單元作文 篇4
如果動物也有美麗之分，這只小白兔早已被評選為選美比賽的冠軍了。它的樣子啦，叫聲啦，步態(tài)啦，都是美女當(dāng)中的典范。
它的耳朵，長長的，像兩個面包似的。它的眼睛，紅紅的，像兩個紅血球似的。它的毛，雪白雪白的，像一堆白雪，摸起來可舒服啦。它的尾巴，短短的，像一個毛絨絨的小圓球，可愛極了。
它的聲音是那么柔弱，可是叫起來又那么動聽，真像一個美女音樂家。有人告訴我，兔子可是個膽小鬼，我一開始還不相信，可后來，我要把它放到木箱里面的時候，只要一動它的肚子，它就會小聲尖叫，好像在說：“別用你的臟手碰我?！蔽抑缓寐犓?，把箱子橫過來，讓它自己進(jìn)去，真像個撒嬌的小姑娘，語氣大大相似。
它的步態(tài)，太可愛了。才半個月大的兔子，剛剛學(xué)習(xí)走路，走幾步就倒了，就像一個剛剛學(xué)會走路的小娃娃一樣，搖搖晃晃的，逗人發(fā)笑。兔子長大了，它的前腿短，后腿長，平時走路就有點(diǎn)一跳一跳的。走路時前腿先著地，然后用前腿撐住身子，兩條后腿迅速地挪到前面了，跑得快的話就像一陣風(fēng)一樣。
老話說得好“兔子急了還咬人”，遇到危險的時候，它可以跳兩到三米遠(yuǎn)，能向上跳一米多高。它跳的時候，后腿用力，和地分開，落地時，前腳先落，然后后面的腳再落地。不過只有它逃跑的時候才這樣啊，要是平常，它一定會慢慢地走，像一位文靜的小美女，這才是它的風(fēng)格。
它吃東西的時候，可不是大口大口地吃，而是用它的紅紅的三瓣嘴咬住青菜，一邊咬一邊嚼，嘴邊的胡子也一翹一翹的，不一會就吃得干干凈凈的，不時還害羞的露出幾顆白白的小牙齒，別提多可愛了。
兔子的性格溫順，外形可愛，我喜歡兔子！
六年級上冊語文第七單元作文 篇5
1.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2.語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
3.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4.這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，引人深思。行文流暢簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯的文章。
6.采用了對比映襯法，在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
7.采用了妙引歌謠法。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的(詩文歌謠或名言)，可以給人一種活潑親切的感覺。文章內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，主題明確，是一篇佳作。
8. 本文采用了第一人稱的寫法，讓讀者感同身受，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活，情節(jié)引人入勝，通篇讀起來親切自然可信。
9.開頭簡明扼要，內(nèi)容豐富可讀。語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動。句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。
11.文章選題角度刁鉆，反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
12.文章對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景融合，給人營造出來一種優(yōu)美的感覺，語言精準(zhǔn)的渲染出讓人身臨其境的氛圍。
13.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
14.這篇文章主題明確，極具生活氣息，符合我們這次寫作的要求。描寫細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
15.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
六年級上冊語文第七單元作文 篇6
要說我喜歡的一件藝術(shù)品，就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫那么厚重、通透；不像國畫那樣大氣、磅礴；不像水彩畫那么淡雅、質(zhì)樸。可是，我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”，因為它離我們很近，觸手可得，它不需要多么高深的美術(shù)功底，只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣，循序漸進(jìn)，就能用針“畫”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家：餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時鐘”、“鮮花”，臥室的“向日葵”書房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了，那是我媽媽花了將近一個月的時間，在母親節(jié)的前一天趕制出來送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升，旁邊青翠的松樹枝葉，作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項修長、羽毛潔白、雙腿纖細(xì)，神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜，作品下方是花團(tuán)錦簇、萬紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)，給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺。
十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛的媽媽一針一線繡出來的，“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品，但是它充分凝給了媽媽對家的濃濃親情，對生活的熱愛；對藝術(shù)的追求；對父母的孝敬；媽媽在繡十字繡的時候，已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中，仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。作文
六年級上冊語文第七單元作文 篇7
清晨，媽媽打開窗戶，突然砰的一聲，好像有什么東西砸了進(jìn)來，我和哥哥連忙跑過去看，原來有只小鳥飛進(jìn)了我們家。我和哥哥高興的呼喚起來：“太好了太好了，我們一直想養(yǎng)只小鳥，現(xiàn)在終于有小鳥自己飛來了?！闭f著，哥哥就跑過去想抓小鳥，我緊跟在哥哥后面。
正當(dāng)哥哥要抓住它的時候，我仿佛看到了小鳥在角落里哀求我們的眼神?？粗巧l(fā)抖的小身軀，我又有點(diǎn)不舍得抓。這時，媽媽急忙喊住我們說道：“別動別動，小鳥已經(jīng)受驚了，你們別去抓它?！甭牭綃寢尩暮奥暎绺缤Ｗ×穗p手，媽媽走過來摸著我們的頭說：“每個人都有自己的家，小鳥也不例外，它不屬于我們，如果我們讓它住在我們家，它的爸爸媽媽就會擔(dān)心，小鳥見不到自己的爸媽也會傷心的，我們還是放它回家吧?！甭犃藡寢屨f的話，我和哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽走過去，輕輕地將小鳥捧在手心，慢慢地來到窗戶邊，緩緩地打開雙手，只聽到“嘰”一聲，小鳥飛出了窗戶，慢慢消失在空中。
看著藍(lán)藍(lán)的天空，我仿佛看到了小鳥回到了森林，回到了它爸爸媽媽的懷抱。我想：不管我們給它多大的鳥窩，都不及它家里的溫暖。就像我們一樣，不管外面的世界多精彩，我們最想回到的還是我們自己那個溫馨的家。家不是一個只能吃飯睡覺的地方，它是一種歸宿，是心停泊的港灣。
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