友誼初中作文 篇1
‘友誼’這只是短短的兩個(gè)字，卻包含了多少的情感在里面。在學(xué)校，有最好的同學(xué)，在家里有最好的鄰居伙伴。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)或許多知心朋友；‘我’，是一名學(xué)生，我也擁有著一個(gè)無(wú)話不談的好朋友。在我的生活中，有了她，我覺得生活很有趣。她沒什么過人的特點(diǎn)；但是，我非常非常的喜歡她。她常常用她的笑容來(lái)掩飾自己，哪怕心情不好她還是微笑的對(duì)我說(shuō)‘沒事啊，那不算什么’。我明白你總是那么怕麻煩別人。
我問你‘還記得我們小學(xué)的那時(shí)候嗎’？你仰著頭說(shuō)‘怎么不記得’——
在小學(xué)的操場(chǎng)上，有兩個(gè)小女孩坐在花壇上，左邊的我因剛和父母鬧不愉快，正哭的梨花帶雨的，你在我身邊用搞笑的.語(yǔ)言開導(dǎo)我。漸漸的。你沒出聲了。我轉(zhuǎn)頭一看！你哭了。你擦干我的眼淚說(shuō)‘以后我們要哭就一起哭，要笑就一起笑’她說(shuō)完后我們對(duì)視著對(duì)方，不約而同的笑了。
這就是朋友，一個(gè)值得依賴的朋友；一份長(zhǎng)久的友誼。
友誼初中作文 篇2
我們同學(xué)之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。
那是發(fā)生在我和同學(xué)何若妍之間的故事。一個(gè)星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時(shí)間飛快地流失，轉(zhuǎn)眼已是六點(diǎn)十分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機(jī)鬧鈴驟然響起，我對(duì)何若妍說(shuō)：“我該回家了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的！”告別后我便匆匆離開。
在回家的路上，我像一只快樂的小鳥，一邊哼著歌一邊趕路。走著走著，我突然感覺身上好像少了點(diǎn)什么東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準(zhǔn)備返回去取，這時(shí)手機(jī)響了，一接聽，是何若妍打過來(lái)的。何若妍說(shuō)：“你的雨傘還在我這兒呢！”“我這就過去取。”“別著急，你在原地等我吧，我馬上給你送過去?！?/p>
過了幾分鐘，啊，我看見了，我看見了，是何若妍！我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“給，你的傘！”“對(duì)不起，讓你親自跑一趟！”我慚愧地對(duì)她說(shuō)。“沒事兒，我們不都說(shuō)了要做一輩子好朋友們嗎？”她很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候不早了，趕快回家吧！”“好，再見！”“再見！”
走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠(yuǎn)去的身影，仿佛看到了她博大的胸懷。此時(shí)，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊，我一起笑過、哭過、鬧過、賭氣過，但同時(shí)也在彼此心田播下了友誼的種子。如今這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，帶給我們?cè)S多快樂。我不禁感嘆：雖然“友誼”二字寫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實(shí)并不多。我暗下決心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同學(xué)之間的友誼。我相信，友誼之花定會(huì)在我們之間欣然開放！
兩顆童心，緊密相聯(lián)。至于我與何若妍，我們?cè)舜顺兄Z，都要細(xì)心呵護(hù)、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，直至一生一世。
友誼初中作文 篇3
事物到了盡頭、終會(huì)逝去。那么，落葉飄泊，到底是風(fēng)的追求樹的放手？
陽(yáng)光刺眼的疼，回憶里帶著點(diǎn)點(diǎn)憂傷。這份友誼，就被我們舍棄？
還記得這群瘋丫頭嗎？還記得曾經(jīng)每人手中緊握著一份友誼嗎？還記得每天快樂的回家嗎？
所故事，定格在美好的回憶中。再也不會(huì)以前的那種快樂生活去了。四個(gè)丫頭，任性的分開了。細(xì)細(xì)的想過、或許是認(rèn)識(shí)的太早，或許是都還帶著一份孩子氣，或許是都還長(zhǎng)大，或許是彼此都信任……太多的或許，那又有用呢？
早晨，去上學(xué)。路過那個(gè)路口，還習(xí)慣性的張望一下。哦？怎么了你的身影？忽然明白起來(lái)“原來(lái)，放手了”，傻傻的笑了，笑我太天真，笑我太幼稚，笑我太笨蛋。然后，人，孤獨(dú)的走向?qū)W校。
夜黑的時(shí)候，心涼了。似曾有過的感覺，好像在云層里穿梭。
放學(xué)的路上，以往的歡樂。以前，總是笑著回去，讓我好開心?，F(xiàn)在呢？彼此都冷漠。向遠(yuǎn)處眺望，家里的路那么的遙遠(yuǎn)。我努力的向前走去，可是，模糊的眼睛卻告訴我，很遠(yuǎn)。臉頰里劃過冰涼的東西，是？哦，仔細(xì)一看，原來(lái)是眼淚。然后，我開始嚎啕大哭起來(lái)，淚水覆蓋了整個(gè)眼睛。聽，聲音：“鑫，別哭了，好朋友！”好熟悉的話語(yǔ)，哦。原來(lái)是你們?cè)?jīng)安慰我的話。而現(xiàn)在呢？你們爽約了。
深夜，奮斗著作業(yè)，猛然間看見曾經(jīng)寫下的話語(yǔ)：四個(gè)瘋丫頭，超級(jí)好姐妹哇！
心里又開始煩躁起來(lái)，這算？這只是游戲規(guī)則？我生氣了，真的氣了。我把那張紙撕碎了，丟進(jìn)垃圾桶里，“的友誼，完蛋了！”
心里開始不平衡，憑你們對(duì)我，憑你們要留給我悲傷，憑你們說(shuō)生氣就生氣，憑你們要用那種眼光看我……太多的憑，那又怎樣？還你們所犯下的罪惡！
既然都放手了，還希求呢？既然都不成朋友了，還希望呢？既然都冷漠掉了，還渴望呢？
用最后一抹悲傷，來(lái)祭奠死去的友情。
皎潔的月光，照在本子上：這份友誼，就舍棄，你們不覺得可惜嗎？
友誼初中作文 篇4
‘友誼’這只是短短的兩個(gè)字，卻包含了多少的情感在里面。在學(xué)校，有最好的同學(xué)，在家里有最好的鄰居伙伴。
每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)或許多知心朋友；‘我’，是一名學(xué)生，我也擁有著一個(gè)無(wú)話不談的好朋友。在我的生活中，有了她，我覺得生活很有趣。她沒什么過人的特點(diǎn)；但是，我非常非常的喜歡她。她常常用她的笑容來(lái)掩飾自己，哪怕心情不好她還是微笑的對(duì)我說(shuō)‘沒事啊，那不算什么’。我明白你總是那么怕麻煩別人。
我問你‘還記得我們小學(xué)的那時(shí)候嗎’？你仰著頭說(shuō)‘怎么不記得’——
在小學(xué)的操場(chǎng)上，有兩個(gè)小女孩坐在花壇上，左邊的我因剛和父母鬧不愉快，正哭的梨花帶雨的，你在我身邊用搞笑的語(yǔ)言開導(dǎo)我。漸漸的.。你沒出聲了。我轉(zhuǎn)頭一看！你哭了。你擦干我的眼淚說(shuō)‘以后我們要哭就一起哭，要笑就一起笑’她說(shuō)完后我們對(duì)視著對(duì)方，不約而同的笑了。
這就是朋友，一個(gè)值得依賴的朋友；一份長(zhǎng)久的友誼。
友誼初中作文 篇5
每個(gè)人都有朋友，也許每個(gè)人都有一段難忘的友誼。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與同學(xué)之間的友誼。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我與我的同學(xué)黃青霞走在回家的路上。忽然，因?yàn)橐患馔獾氖?，讓我們由形影不離的好朋友變成了素不相識(shí)的陌生人。那時(shí)候，我新里與這個(gè)季節(jié)的天氣截然不同，我的心變得冰冷起來(lái)，與我如此親密無(wú)間的小伙伴竟然，為了一件雞毛蒜皮的小事分開了。我心里有種說(shuō)不出的難受，于是，我便在心中暗下決心：對(duì)她永遠(yuǎn)不理不睬，決不心軟。
每次，見她的時(shí)候我裝做視而不見。過了幾天，我心里便心軟了，想與她說(shuō)一聲對(duì)不起，雖然這只是一聲對(duì)不起，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻太沉重了，我把這三個(gè)字憋在心里。過了一個(gè)星期，我終于憋不住了，我走到她面前，和她說(shuō)：我有話對(duì)你說(shuō)。沒想到她也有話對(duì)我說(shuō)，我們默契地說(shuō)出了對(duì)不起，這使我們都會(huì)心地笑了，我們又手牽手成為了伙伴。
這件事正好考驗(yàn)了我們之間的友誼，現(xiàn)在，我們是學(xué)習(xí)上的伙伴，游戲時(shí)的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。
友誼初中作文 篇6
中國(guó)有句老話：“雖有兄弟，不如友生。”結(jié)交朋友，實(shí)乃人生一大樂事。處在中學(xué)特殊的人生階段，由于內(nèi)心的覺醒，我們時(shí)常會(huì)有一種孤獨(dú)感，比任何時(shí)候都需要友情來(lái)寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細(xì)心呵護(hù)友誼之花。
其一，真心相待、誠(chéng)信與共。同學(xué)之間的交往，真是一塊試金石。有人說(shuō)，同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來(lái)的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠(chéng)”之水用心澆灌、呵護(hù)，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠(chéng)是樸實(shí)的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻，那它是什么?它是多年以后你我收到友人的明信片時(shí)的那份激動(dòng)。
其二，學(xué)會(huì)理解與寬容。作為同學(xué)、朋友，我們要學(xué)會(huì)理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時(shí)，他需要一個(gè)發(fā)泄情感的對(duì)象。耐心地傾聽是對(duì)朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時(shí)插上一兩句富有情感的安慰話，引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友，我們也要學(xué)會(huì)寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學(xué)、朋友之間從相逢到分離，才能達(dá)到“意猶未盡，情猶未了”的意境，才會(huì)因他的到來(lái)而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要大膽說(shuō)“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有時(shí)事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這種情景，要果斷地說(shuō)“不”。
總之，只要我們真誠(chéng)待人，正確把握，友誼就會(huì)長(zhǎng)久;反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長(zhǎng)吧!
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