下面是范文網(wǎng)小編整理的高二語文參考作文3篇 高二語文作文范文,供大家參閱。
高二語文參考作文1
我從小就喜歡各種各樣的小動物,我覺得小動物們總是那么天真,那么可愛,十分討人歡心。
在許許多多的小動物中,我最喜歡我家那只“調(diào)皮”的小烏龜。小烏龜是媽媽以前趕集時買的。那次,我放學(xué)剛出校門,便看到媽媽滿臉笑意地向我招手。我過去后,媽媽拿起一個小盒子,我往里一看,呵!是一只小烏龜!我心里甭提有多高興了,因為它實在是太可愛了。
烏龜被拿回家后,我把放在了一個大盒子里,仔細地觀察它:它整個身體很小,差不多只有我手掌的二分之一多一點,全身都是硬邦邦的龜殼,像一個全副武裝的戰(zhàn)士一樣。于是,我便突發(fā)奇想地根據(jù)小烏龜?shù)摹版z甲”給它取名“甲士”。
雖然它的名字很有“大將風(fēng)范”,但事實上,當(dāng)它剛到我家這個陌生的地方時,它可是一個名副其實的“縮頭烏龜”啊!只要稍微遇到一點點的動靜就害怕得把四肢都鉆進它的殼里,半天不敢出殼,就算好不容易警覺地伸出了它那機靈的小腦袋時,它的眼睛還在不停地敏銳地搜索著危險,一旦看到動靜,就又會躲進它那“避難所”里,半天也不肯出來了。
不過,它那四條短腿上的小爪子可厲害了!有一次,我把它放到我的手掌上,它爬了幾下后,我一看,啊!手掌上都有幾條小小的紅印子了……
都說烏龜爬得慢,我看也不盡然。那次,它從我手上爬到了地上,誰知道它跑地那么“神速”,要不是我眼明手快,恐怕早讓它給溜走了……
幾個月后,我已經(jīng)和“甲士”熟悉了,它看到我也沒那么敏感了,我也更了解它了。我覺得在和它玩的時候,最有趣的就是給它喂食的情景?,F(xiàn)在的小烏龜不吃龜食了,改吃葷了,而它最愛吃的,就要數(shù)蝦子了。別看它身子小,胃口可大著呢!吃起蝦子來,簡直是個無底洞一樣!它吃食的時候還非常有趣。我剛放下蝦仁,它就馬上尋著氣味找來了,它兩眼注視著食物,突然,“嗖”的一下,咬住食物,再不停地用它的小爪子去撕扯它。不一會兒,蝦仁就已經(jīng)被它直吞下去了,接著,又是第二個、第三個,吃了幾個后,它才懶洋洋地在一旁休息起來。記得有一次,我拿了一只活蝦放到它眼前,它本能地去咬它,可那蝦子一蹦,便逃走了。它還不知道怎么回事,又繼續(xù)追上去咬它,可又讓它蹦走了。最后,小烏龜看準(zhǔn)了,用力一撲,死死地咬住蝦子的尾巴,還不停地用腳按住蝦子,想讓它不動,可結(jié)果蝦子一彎腰,再一跳,還是一下子就掙扎走了。它見了委屈地跑到了別處。我看它可憐巴巴的樣子,心里有些不忍心,就把活蝦換成了蝦仁,可那小烏龜竟然又不去吃。唉,真是怪脾氣!
怎么樣,我家的小烏龜可愛吧!不過我還是準(zhǔn)備等它長大一點后將它放生,讓它恢復(fù)自由,也不知道那時的我舍不舍得呢!
高二語文參考作文2
一天,從家里拿了300元錢,自己沒舍得花,全部分給我的朋友們,讓他們買自己所需要的東西,他們前呼后擁,一個勁夸我:豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽”聲中,洋洋得意,從心底高興我這300元錢花的值呀。
可是好景不長,我拿錢的事終于東窗事發(fā),很遠就能聽到媽媽罵罵咧咧的來到教室門前,我還沒反應(yīng)過來,媽媽就氣勢洶洶,一個箭步竄到我的跟前,揪起我的耳朵,惡狠狠怒罵道:“你膽子不小呀,怎么敢拿這么多錢呀?……”下面的話,我也沒聽進去,我心里默念道:我的一幫朋友,你們或許馬上來給我解圍。我不停的數(shù)著1、2、3……不知道數(shù)了幾輪,甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上,連一個朋友也沒有站出來為我說句話,媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過來,老師走過來,輕輕地拽著媽媽高高舉起的手臂說:“家長,稍停一下,問清孩子為什么拿錢?”這話似乎很有用,媽媽放下高高舉起的手,暴吼道:“你說說,我缺你穿,還是缺你吃,你拿錢干嘛的呀?”我抬眼看著媽媽,一五一十的把為什么拿錢及我把錢全部分給朋友的事,都“倒”了出來,而且還理直氣壯的說:“他們都是我的好朋友?!?/p>
聽完了,我的訴說,老師開始說話了:“你既然有這么多的朋友,把你揪出來的時候為什么他們不出來勸說?你拿錢本身就是錯誤,你的朋友有沒有及時提醒你?朋友是什么?朋友就是一個可以給你依靠著哭的肩膀;也是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手而不是慫恿你犯錯誤……你想想你的朋友有多少?”
無聲的淚滑落在我的臉頰,我的朋友是什么?我再次數(shù)數(shù)我的朋友,哪一個幫過我,在我抄作業(yè)的時候,沒人提醒;在我滿嘴臟話的時候,沒人警告;在我一次次在學(xué)校違紀(jì)的時候,他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢買的朋友嗎?
老師厲聲問道:“現(xiàn)在你有幾個朋友?”我不由自主的喃喃地說道:“我的朋友只有一個難道不是你嗎——老師?!?/p>
吃一塹,長一智,老師的一番教誨,讓我終生受益,在將來的生活和學(xué)習(xí)中,我會把握好分寸,找到真正的朋友伴我成長。
高二語文參考作文3
我不是個勇敢的孩子。我害怕困難,我害怕前路的茫然,還害怕面對前路的艱辛,我害怕面對沒有方向感的世界,我害怕失去自我。
我總是想學(xué)著去堅強,可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強,它并不是兩個字,它并不是一種心情,它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做,可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終,雖然事情總是以放棄而結(jié)束,但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子,可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。
請你不要以為,在你堅強了之后就一定是彩虹,就一定是美麗的世界在等著你,人并不是會事事都順心,我們照樣會面臨失敗,我們照樣會面臨痛苦,我們照樣會面對哭泣,只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前,你要盡量爭取。
或許,我是個失敗的孩子,我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少,我的失敗率總是會有70%。
可是那天之后,我覺得,我的生活不該是這樣子的,我的生活也不應(yīng)該是失敗的,我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖,我們就面臨生離死別,我們就開始人心惶惶,我們就開始不知所措,我們的大地就是一陣陣的慌亂。
同樣,生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩,為了有活著意志力的看書女孩,那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩,經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來的人們,如果面對著眼前的廢墟,看著周圍的黑暗世界,他們放棄了生的意志力,那么他們活著嗎?他們還有生存的希望嗎?
經(jīng)歷了那天,我漸漸的明白,我好像不再是個小孩了,我該做的事情還有很多,我不該那么輕易的說放棄,很多事情我要是再咬咬牙,我也是可以看見彩虹的,我也是可以看見美麗的火光的,可是我總是在最關(guān)鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的,可是要是我在思考一下,再好好的想一想,我的周圍也會有美麗的奇跡出現(xiàn)的,我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。
錯過的是永遠不會再來的,眼前的還在,我要抓住現(xiàn)在,對眼前的事情不要輕易說不了,我要用心的去堅持,我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句,經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見彩虹,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會看見彩虹。
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