下面是范文網(wǎng)小編收集的我的特點(diǎn)作文11篇，以供借鑒。
我的特點(diǎn)作文1
春天剛剛到來(lái)，我就迫不及待地種下了十幾粒鳳仙花的種子。剛開(kāi)始，長(zhǎng)得非常好。一直到夏天，我的鳳仙花已經(jīng)長(zhǎng)得很茁壯了，一根根又細(xì)又長(zhǎng)的根，上面的葉子又大又綠，不過(guò)還是鳳仙花的花引人注目：有的花像一個(gè)害羞的小姑娘，只露出半張臉；有的花還是花骨朵兒；有的膨脹得快裂開(kāi)了。鳳仙花不僅引人注目，而且花的顏色也很漂亮：有鮮艷的紅色、有清淡的白色、有漂亮的嫩粉色……
可是，有一天我意外的發(fā)現(xiàn)我美麗的鳳仙花竟然全部枯萎了，我很傷心，不過(guò)我還是忍住了，快速地往張大爺家跑，我告訴了張大爺事情的前因后果。其實(shí)，事情是這樣的：在鳳仙花枯萎的`前一天中午，我看見(jiàn)鳳仙花好像快死了，我便在鳳仙花上倒了許多的水?？蓻](méi)想到我這一舉動(dòng)反而害了鳳仙花。我把這件事情一字不落地告訴了張大爺，張大爺微微一笑，便告訴了我真相。我聽(tīng)了馬上笑了。原來(lái)，我在澆花的時(shí)候是氣溫最高的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候澆花，氣溫變化太大，鳳仙花承受不了這樣的溫度，所以枯死了。
通過(guò)這次種鳳仙花我明白了：無(wú)論做什么事都不能違背大自然的規(guī)律，否則即使愿望是好的，也會(huì)鑄成大錯(cuò)。
我的特點(diǎn)作文2
我就是我，別人看了一定會(huì)想：“我”有什么好寫(xiě)的？是啊，我只是個(gè)平常的小女生。
我愛(ài)布娃娃。我常常和布娃娃一起玩。布娃娃當(dāng)小公主，我當(dāng)她的.姐姐。我買(mǎi)來(lái)的水果、花、花瓶都會(huì)和布娃娃一起享用。我把房間布置得很整齊，因?yàn)椴纪尥藓臀乙粯右蚕矚g一個(gè)整潔的環(huán)境。布娃娃是我的好朋友之一，每天晚上我都要抱著她玩一會(huì)兒再睡覺(jué)。我一直不會(huì)和她分開(kāi)。媽媽說(shuō)，我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
我有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)生氣，一點(diǎn)小事不合我心意，嘴巴就會(huì)撅得老高。有一次媽媽叫我做作業(yè)，我慢慢吞吞地不想做。媽媽急了就發(fā)火了，說(shuō)了我一大堆話。那天我就很不高興，等到晚上才做作業(yè)。我一生氣就什么事也不做。我總是要聽(tīng)好話。
現(xiàn)在想來(lái)這個(gè)毛病真的不好，大人都是為孩子好的，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。我決定把優(yōu)點(diǎn)保留，把壞毛病改掉，在家里當(dāng)個(gè)好孩子，在學(xué)校當(dāng)個(gè)好學(xué)生。
這就是我。
我的特點(diǎn)作文3
我們班有多少人？我的回答會(huì)讓你大吃一驚！說(shuō)實(shí)話，有82個(gè)人！四年級(jí)，縣城考，我們學(xué)校的學(xué)生去實(shí)驗(yàn)小學(xué)考。那個(gè)學(xué)校班的一些學(xué)生讓我很驚訝。你說(shuō)多少？剛好30多人！我們班每個(gè)學(xué)生的空間不到3分鐘(大概！如果是我們班的壞孩子，坐的空間一定要超過(guò)3米。誰(shuí)有時(shí)間拿米尺，就給每個(gè)同學(xué)量一下座位的'長(zhǎng)度。嗯，我有兩個(gè)特點(diǎn)：高個(gè)子和近視。下面，我給大家介紹一下我的兩個(gè)特點(diǎn)。
特征1:高
說(shuō)這個(gè)孩子高，真的是我的“驕傲”。問(wèn)我多大？我會(huì)拍著胸脯告訴你：“我10歲，身高1米56?！比绻覀儼盐覀儼嘧詈笠慌诺娜齻€(gè)同學(xué)“拒之門(mén)外”(最后一排有四個(gè)同學(xué)，我也坐在最后一排)。說(shuō)我是“鶴立雞群”！但是，個(gè)子高也有他的煩惱。比如開(kāi)學(xué)了，班主任又要排隊(duì)。我總是跑在前面，但每次我總是聽(tīng)到班主任說(shuō)同樣的一句話：“劉小源，走到最后?！标?duì)列當(dāng)然在最后，排名當(dāng)然在最后。
特點(diǎn)二：近視
我是“重度”近視。自從我爸發(fā)現(xiàn)我四年級(jí)近視后，我的鼻子就沒(méi)“歇過(guò)”。戴眼鏡，還是沒(méi)有一樣的視力。那就是“千里眼”。讓我羨慕！我現(xiàn)在近視200多度！我已經(jīng)離開(kāi)我的生活八年了。我怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣？
我已經(jīng)介紹完我的兩個(gè)特點(diǎn)了。
我的特點(diǎn)作文4
三年級(jí)一開(kāi)始，我們就換了個(gè)新班主任——薛老師。雖然帶我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他的特點(diǎn)我都爛熟于心了呢。
特點(diǎn)一：個(gè)子高。我146厘米的個(gè)子在班里算高的了，可是在我的眼里，薛老師仍然是一個(gè)“龐然大物”，我踮著腳尖，才能到他的肩膀那兒。
特點(diǎn)二：大眾臉。走在大街上，你至少能看到10個(gè)與薛老師長(zhǎng)得像的人，這么大眾化的臉也算是特色吧。有一次，我在公交車(chē)上碰見(jiàn)一位叔叔，和薛老師的'相貌頗相似：一樣的小短發(fā)，不方不圓的臉，身體端正像長(zhǎng)方形，眼睛小的只剩下一條縫......我差點(diǎn)兒脫口而出：“薛老師好！”
特點(diǎn)三：脾氣好。即使我忘記寫(xiě)作業(yè)，老師也只是輕輕提醒我：“下次要記得哦?！奔词刮胰昼娨惶说赝k公室里竄，只是為了問(wèn)問(wèn)試卷批完了沒(méi)有，薛老師也從不生氣嫌煩，每次都耐心地回答“還沒(méi)有呢”。
這就是雖然相貌平平，但優(yōu)點(diǎn)如林的班主任——平凡又可愛(ài)的薛老師。
我的特點(diǎn)作文5
我今天要夸夸我的同學(xué)，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時(shí)候會(huì)全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的.翹著，每天都象很開(kāi)心一樣。他是誰(shuí)?他就是徐梓程。
徐梓程是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有削鉛筆，我不好意思地對(duì)徐梓程說(shuō)：徐……徐……徐梓程能借你的鉛筆用一下嗎?徐梓程二話不說(shuō)就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學(xué)玩游戲時(shí)，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐梓程快如閃電的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：你沒(méi)事吧?并馬上把我送到了醫(yī)務(wù)室。
徐梓程還是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說(shuō)：對(duì)不起啊，吳祺然，真對(duì)不起。
徐梓程也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，比如說(shuō)他在寫(xiě)作文中，把我寫(xiě)躍然紙上，活靈活現(xiàn)。
徐梓程，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，讓自己越來(lái)越棒，讓我們一起加油。
我的特點(diǎn)作文6
我很小的時(shí)候就有了手機(jī)，也正因?yàn)槿绱?，?dāng)我長(zhǎng)大了，手機(jī)便有點(diǎn)不太靈通了。
手機(jī)的第一大特點(diǎn)，老是黑屏：有一天，我有道題左思右想也不會(huì)寫(xiě)，正準(zhǔn)備拿起手機(jī)查一查。誰(shuí)知，黑屏啦！我的天哪！雖然還能夠聽(tīng)見(jiàn)聲音，但是手機(jī)的屏幕看不見(jiàn)。哎呀，不僅沒(méi)查的題目，手機(jī)也壞了，真是討厭，我只好去請(qǐng)教別人。
我等了好幾天，等手機(jī)自動(dòng)恢復(fù)，天，一個(gè)星期還沒(méi)好。我實(shí)在忍不住了。本來(lái)想等它沒(méi)電在充電，然后不是好了嗎？誰(shuí)想一個(gè)星期還沒(méi)有沒(méi)電，這手機(jī)要是沒(méi)壞，還挺“強(qiáng)悍”的?？墒菫槭裁?，誰(shuí)能夠告訴我它沒(méi)壞之前為什么，幾個(gè)小時(shí)就沒(méi)電了？這是手機(jī)的第二大特點(diǎn)，像人一樣變幻莫測(cè)。
好不容易，把手機(jī)給搞定了，換了個(gè)電池。你是在逗我嗎，電池沒(méi)壞，應(yīng)用都卡了。每次，一用都是我最卡。我只好忍住，一連幾個(gè)星期不玩手機(jī)。好啦，周末啦，作業(yè)也寫(xiě)完了。該組織活動(dòng)出去玩兒了，這破爛手機(jī)，為啥又卡了？這就是我的'手機(jī)第三大特點(diǎn)，每次都卡。
我的天哪，手機(jī)小乖乖，你什么時(shí)候才能弄好這三個(gè)特點(diǎn)？
我的特點(diǎn)作文7
我就是我，別人看了一定會(huì)想，“我有什么好寫(xiě)的。是啊，我只是想介紹8歲的我。我很寬容大度，每到舅舅家那邊的時(shí)候我都要去打靶，我的命中率很高，每次幾乎都百發(fā)百中，每次打到的玩具都給妹妹們了，都是她們指自己喜歡的玩具，我必須來(lái)打那個(gè)玩具，她們來(lái)?yè)熳约阂?玩具，最后我們算了一下，原來(lái)她們拿的玩具就很多，我拿的很少，只有幾個(gè)而已。妹妹劉楚媛和羅冰涵為玩具吵架的時(shí)候我都把我的玩具拿出來(lái)分給她們倆玩，讓她倆安靜點(diǎn)兒，不然我就沒(méi)法看書(shū)了，而且，我每次吃東西的時(shí)候都要先讓她們吃，我最后吃，不然，她們又吵起來(lái)了，我總是讓著她們，大人們夸我是個(gè)好孩子。
但我還有兩個(gè)不好的缺點(diǎn)，就是愛(ài)生氣和粗心，每次我生氣的時(shí)候嘴巴翹得高高的，應(yīng)該可以掛個(gè)水壺了，粗心就是我一直的毛病，每次我都會(huì)錯(cuò)1到2個(gè)題目，媽媽叫我小粗心，我不甘心，決定把小粗心這頂帽子摘掉，在老師面前做一名品學(xué)嫌優(yōu)好學(xué)生，在家長(zhǎng)面前是一個(gè)學(xué)習(xí)好，又聽(tīng)話的好孩子。
我的特點(diǎn)作文8
我有很多要夸的同學(xué)，但是我還是選定了她——方素珍。
當(dāng)我剛上學(xué)前班的時(shí)候，從幼兒園到朝陽(yáng)街小學(xué)，同學(xué)換了，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，我有一種孤獨(dú)感，陌生感。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到了班級(jí)，面對(duì)新的環(huán)境，我好像變了一個(gè)人似的，不像以前那樣快樂(lè)。我感到很陌生，低著頭。我怯怯地沿著班級(jí)的過(guò)道上往前走，這時(shí)，有只熱乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)，握著我不自信的手。當(dāng)時(shí)這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，給了我最大的'鼓勵(lì)和安慰。我一下子變得自信起來(lái)。我又有新的伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、做游戲……學(xué)前班，這一學(xué)年里我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的時(shí)光。我不會(huì)忘記這只小手的，更不會(huì)忘記她美麗的心靈!
她，就是我要夸的同學(xué)方素珍。
我的特點(diǎn)作文9
大家好!你夸過(guò)自己的同學(xué)嗎?今天，我就來(lái)夸夸我的同學(xué)吧!
她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，非?？蓯?ài)。
她的愛(ài)好也有很多，每次上美術(shù)課，都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗钕矚g畫(huà)畫(huà)了。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“張力心，你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”“不喜歡，畫(huà)畫(huà)，我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，”我說(shuō)“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”她說(shuō)：“我喜歡畫(huà)畫(huà)呀!”我驚奇的問(wèn)：“你怎么對(duì)畫(huà)畫(huà)那么感興趣?”她說(shuō)：“我喜歡風(fēng)景，喜歡每一個(gè)人，熱愛(ài)生活!我想用畫(huà)把它們記錄下來(lái)?！边@時(shí)，我才知道她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。
她的優(yōu)點(diǎn)很多：她喜歡勞動(dòng)，還喜歡樂(lè)于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看見(jiàn)了我就問(wèn)：“你在找什么呀?”我說(shuō)：“我在找我的橡皮，”他說(shuō)：“我有一塊橡皮，你先用著吧?！蔽艺f(shuō)：“那怎么好意思?”她說(shuō)：“沒(méi)事，用吧!”我說(shuō)：“謝謝你，”她說(shuō)：“別客氣?！?/p>
你們知道她是誰(shuí)嗎?她就我的朋友——馬湉。
我的特點(diǎn)作文10
每個(gè)人都有自己獨(dú)立的性格特點(diǎn)，有的人天生調(diào)皮搗蛋，有的人天生聰明，每一次都能回答出老師的問(wèn)題（哈哈，好像在說(shuō)我自己一樣），而我就是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)玩游戲的孩紙。
我天生就非常聰明，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲以诎嗉?jí)里前十不是問(wèn)題，在補(bǔ)課班里我已經(jīng)給很多同學(xué)講題，也是他們的“小老師”。
我不僅聰明還很調(diào)皮，在我五年級(jí)的時(shí)候，我們小區(qū)外面有個(gè)幼兒園，它的后門(mén)直通我們小區(qū)，有好奇心的我們準(zhǔn)備上去看看小時(shí)候呆過(guò)的地方，所以就順著樓梯小心翼翼的.往上爬，到了頂上我不顧三七二十一就打了門(mén)一下，然后我順著樓梯就往下飛奔，和我一起上去的小伙伴還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)被抓了。
我還是個(gè)愛(ài)玩游戲的孩子。在我玩電腦的時(shí)候我家長(zhǎng)怎么叫我，我都聽(tīng)不到。有一次我家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“三點(diǎn)了，去作文班別忘了”，“嗯”，說(shuō)完我就玩了起來(lái)，可是時(shí)間過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼就三點(diǎn)十分了，就這樣我遲到了……
我的特點(diǎn)作文11
我是一個(gè)大方的男孩，有什么東西總是要和別人分享。
前幾周，我用蓋章?lián)Q了幾個(gè)吃的，班里許多人都往我這兒湊，“老鄭，給我點(diǎn)兒?jiǎn)h！”“給我點(diǎn)，老鄭！”班里人把我的桌子圍得水泄不通。我立刻打開(kāi)包裝紙，說(shuō)：“別急，大家都有份兒！”于是，我分完“瞇瞇”分糖果，分了糖果分餅干，最后，我一看，“呀！”只剩下少得可憐的幾片餅干了，太大方也不好??！
前幾天，我買(mǎi)了一套《哈利·波特》，又有許多人向我借書(shū)看，我只留了一本，其他的全部借了人，這樣一來(lái)，許多人都說(shuō)：“鄭哲文真好！”“他借了我兩本！”對(duì)我一般的人也對(duì)我好起來(lái)了，我的人緣也更好了，我的`感覺(jué)也極好！
大方就得把自己的東西與別人分享，雖然自己會(huì)失去了一些物品，但換來(lái)了友情和好名聲，我認(rèn)為，大方也蠻不錯(cuò)的！
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