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實(shí)用的評(píng)選方案范文5篇

時(shí)間:2023-09-18 10:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的評(píng)選方案范文5篇,以供借鑒。

實(shí)用的評(píng)選方案范文5篇

實(shí)用的評(píng)選方案范文1

  一、活動(dòng)目的:

  為加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),增強(qiáng)校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)氛圍,促進(jìn)全體少先隊(duì)員愛(ài)我實(shí)小、美化校園意識(shí),特開(kāi)展“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員。

  三、征文主題:我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士

  四、活動(dòng)安排:

  1、征文應(yīng)圍繞“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”為主題,進(jìn)行細(xì)化延伸??梢允怯浳已壑幸晃豢删吹沫h(huán)保小衛(wèi)士,可以是對(duì)參加環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的暢想,可以是參加過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)后的點(diǎn)滴感悟,也可以是對(duì)校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的合理建議……總之,能夠在主題的引導(dǎo)下表達(dá)出自己的真實(shí)感受即可,杜絕抄襲。

  2、此次征文活動(dòng),鼓勵(lì)廣大隊(duì)員自主參與,也可以在班主任老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。參賽征文應(yīng)用A4紙打印,注意寫(xiě)清班級(jí)和姓名。

  3、參賽稿件可通過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)z同學(xué)[六(12)班]和副大隊(duì)長(zhǎng)z同學(xué)[六(9)班]轉(zhuǎn)交大隊(duì)室,也可直接交大隊(duì)室肖輔導(dǎo)員。征文截止日期為20xx年5月22日。

  4、此次征文評(píng)選活動(dòng),在少先隊(duì)肖輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,由大隊(duì)部主要干部進(jìn)行評(píng)審,活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)四名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名。獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃诹黄陂g進(jìn)行公開(kāi)展示,并通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站陸續(xù)播出。對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以示鼓勵(lì)。

實(shí)用的評(píng)選方案范文2

  一、目的

  針對(duì)目前系統(tǒng)考核工作尚未展開(kāi),員工績(jī)效不明顯的情況,為了更好地體現(xiàn)“一起成長(zhǎng)、一起升級(jí)”的人才管理政策,充分挖掘20xx 年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡,擬定本方案,用于對(duì)20xx 年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

  二、評(píng)選原則

  1 優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門(mén)基層員工為主、管理層員工為輔;

  2 優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的.認(rèn)同;

  3 評(píng)選過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證;

  4 評(píng)選盡量保持各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通,對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。

  三、成立優(yōu)秀員工評(píng)定小組

  1 成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障;同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成,能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

  2 優(yōu)秀員工評(píng)定委員會(huì)的組成:

  a) 公司領(lǐng)導(dǎo) 2 至 4 人

  b) 部門(mén)負(fù)責(zé)人 3 至 5 名

  c) 人力資源開(kāi)發(fā)中心經(jīng)理

  d) 考核專(zhuān)員

  3 委員會(huì)的職責(zé):

  a) 召開(kāi)優(yōu)秀員工評(píng)定會(huì)議,擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜;

  b) 評(píng)定各提名人選的績(jī)效情況并給出結(jié)論。

  4 輸出:

  《評(píng)定小組成員名單》

  四、評(píng)價(jià)部門(mén)、分店和分公司績(jī)效狀況

  1 部門(mén)績(jī)效狀況是評(píng)選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ),一個(gè)績(jī)效很差的部門(mén)很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工,評(píng)選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績(jī)效表現(xiàn)比較好的部門(mén)。

  2 評(píng)價(jià)部門(mén)績(jī)效狀況的流程:

  a) 人力資源開(kāi)發(fā)中心向下列部門(mén)和人員發(fā)放《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》:

  總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、分店、分公司;

  b) 各評(píng)議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評(píng)議;

  c) 人力資源開(kāi)發(fā)中心回收《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》,根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門(mén)得分,排出次序;

  d) 總經(jīng)理審批。

  3 輸出:

  《部門(mén)績(jī)效評(píng)議表》

  《部門(mén)績(jī)效評(píng)議排序》

  五、根據(jù)績(jī)效狀況分布申報(bào)名額

  1 根據(jù)績(jī)效狀況評(píng)定次序?qū)Ω鞑块T(mén)進(jìn)行強(qiáng)制分布,形成良好、普通和較差三個(gè)級(jí)別

  2 處于良好評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)按 1:25 比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選

 ?。锤鶕?jù)部門(mén)總?cè)藬?shù)/25 得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào))

  3 處于普通評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)按 1:50 比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選

 ?。锤鶕?jù)部門(mén)總?cè)藬?shù)/50 得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào))

  4 處于較差評(píng)定范圍內(nèi)的部門(mén)原則上不給予申報(bào)名額,如遇特別情況另行確定。

  5 部門(mén)人數(shù)不足 25 人的,按 1 人申報(bào)。

  6 輸出:

  《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》

  六、確定優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

  1 優(yōu)秀員工的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為德(職業(yè)品德)、能(專(zhuān)業(yè)能力)、勤(工作態(tài)度)、績(jī)(工作業(yè)績(jī))四個(gè)方面,每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo),形成《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》;

  2 基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同;

  3 《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對(duì)優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的 360 度考評(píng)活動(dòng)。

  4 輸出:《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》

  七、推薦和申報(bào)提名人選

  1 下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選:總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開(kāi)發(fā)中心

  2 獲得申報(bào)資格的部門(mén)可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)

  3 未獲申報(bào)資格的部門(mén)如有成績(jī)特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的,直接向總經(jīng)理申報(bào)

  4 推薦人選不占申報(bào)人選名額

  5 輸出:《優(yōu)秀員工提名申報(bào)表》(含推薦)

  八、匯總提名人選名單并公示

  1 人力資源開(kāi)發(fā)中心對(duì)各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核,確定名單,發(fā)布公告進(jìn)行公示

  2 輸出:《優(yōu)秀員工提名人選名單》

  九、對(duì)提名人選組織 360 度考評(píng)

  1 優(yōu)秀員工評(píng)定小組協(xié)同人力資源開(kāi)發(fā)中心對(duì)提名人選組織360 度考評(píng)

  2 考評(píng)流程:

  a) 選定主考部門(mén)和主考人

  b) 主考部門(mén)和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》填寫(xiě)《考核表》

  c) 《考核表》評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個(gè)等級(jí)

  d) 《考核表》匯總,統(tǒng)計(jì)成績(jī)

  e) 取得優(yōu)秀或良好成績(jī)的可考慮確定為優(yōu)秀員工,具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。

  3 輸出:

  《考核表》

  《考核成績(jī)匯總表》

  十、確定優(yōu)秀員工人選

  1 根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選:考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開(kāi)發(fā)中心意見(jiàn)

  2 形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批

  3 輸出:《優(yōu)秀員工名單及事跡簡(jiǎn)介》

  十一、組織編寫(xiě)優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料

  1 優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后,人力資源開(kāi)發(fā)中心協(xié)同員工所在部門(mén)編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》,報(bào)備人力資源部門(mén)

  2 確定優(yōu)秀員工代表一名,形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

  3 輸出:

  《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》

  《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

實(shí)用的評(píng)選方案范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境,引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子,提升家長(zhǎng)家教水平,積極履行“家校同步,家校和諧”教育策略,學(xué)校決定開(kāi)展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

  二、評(píng)選時(shí)間:每學(xué)年一次(6月份)

  三、評(píng)選條件:

 ?。ㄒ唬┲С謱W(xué)校好

  1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策;

  2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。

  (二)教育智慧好

  1、有良好的品行和好習(xí)慣,成為孩子的榜樣,注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,積極參加有益的活動(dòng);

  2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng),經(jīng)常和孩子一起讀書(shū),為孩子設(shè)立書(shū)櫥,訂閱報(bào)刊雜志,家庭有一定量的藏書(shū)。

 ?。ㄈ┯H子關(guān)系好

  1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常通過(guò)各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn);

  2、重視孩子身心,能經(jīng)常陪孩子一起游玩,利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然,能把照片上傳到班級(jí)博客,供孩子們共享。

  四、評(píng)比辦法

  對(duì)照條件填寫(xiě)好申報(bào)登記表,各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”,每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。

實(shí)用的評(píng)選方案范文4

  為了表彰獎(jiǎng)勵(lì)在我校教育、教學(xué)、管理工作中作出突出貢獻(xiàn)的教師,關(guān)心學(xué)校發(fā)展并為學(xué)校發(fā)展作出較大貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士、家長(zhǎng),全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)發(fā)展,學(xué)校決定開(kāi)展“彩虹獎(jiǎng)”評(píng)選和表彰活動(dòng)。為了使活動(dòng)能夠規(guī)范運(yùn)作,特制訂本實(shí)施方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  成立“彩虹獎(jiǎng)”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):z

  組員:z

  二、評(píng)選范圍和名額

  1.范圍

  1)本校在職的正式教職員工(三年以上教齡或工齡)

  2)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻(xiàn)的周邊地區(qū)的社會(huì)各界人士及家長(zhǎng)

  3)優(yōu)秀學(xué)生

  2. 名額

  一般每年2名,具體按每年的實(shí)際情況決定

  三、評(píng)選時(shí)間

  每年六月底評(píng)選一次,九月十日教師節(jié)表彰。

  四、評(píng)選條件

  1.本校教職員工: 熱愛(ài)和忠誠(chéng)本職工作,具有高尚的職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理念;善于學(xué)習(xí),能用先進(jìn)的理念、科學(xué)的方法教育、影響和指導(dǎo)學(xué)生;為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生;服從學(xué)校安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心他人,樂(lè)于奉獻(xiàn);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,有創(chuàng)新精神,工作質(zhì)量較高。

  2.社會(huì)各界人士、家長(zhǎng):為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、主動(dòng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻(xiàn)。

  3.學(xué)生:具有積極的人生態(tài)度,踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),良好的學(xué)習(xí)方法,頑強(qiáng)的拼搏精神,優(yōu)秀的學(xué)業(yè)。

  五、評(píng)選辦法

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教師的師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī),結(jié)合社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校發(fā)展作出的貢獻(xiàn),結(jié)合學(xué)生在校期間的表現(xiàn)與學(xué)業(yè),最后確定“彩虹獎(jiǎng)”人選。

  2.獲獎(jiǎng)人員及事跡校內(nèi)公示一周。

  六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  1、學(xué)校在教師節(jié)召開(kāi)表彰大會(huì),向獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)“彩虹獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書(shū);

  2、獲得“彩虹獎(jiǎng)”的人員,一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元;

  3、獲得“彩虹獎(jiǎng)”的教職工,在考評(píng)、職稱(chēng)、晉升中優(yōu)先考慮。

實(shí)用的評(píng)選方案范文5

  一、參評(píng)對(duì)象

  教齡在3(含3年)年以下的本校教師。

  二、評(píng)選條件(滿(mǎn)分100分)

  1、普通話(huà)水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話(huà)授課;粉筆字、鋼筆字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀;能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),熟練地制作并利用多媒體課件上課(25分)。

  2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點(diǎn),成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法(25分)。

  3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫(xiě)教案,認(rèn)真批改、講評(píng)作業(yè),在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評(píng)(25分)。

  4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高,在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中,教學(xué)成績(jī)B(含B)級(jí)以上(25分)。

  三、評(píng)選辦法

  1、開(kāi)學(xué)第三周起,以年級(jí)為單位,舉行教學(xué)基本功比賽,符合條件的教師均應(yīng)參加,比賽成績(jī)作為評(píng)選教學(xué)新秀的依據(jù)。

  2、開(kāi)學(xué)第三周起,開(kāi)展公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng),采用教研組-年級(jí)-學(xué)校逐級(jí)評(píng)比的辦法,各教研組、年級(jí)、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。

  3、各年級(jí)、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,結(jié)果作為評(píng)選教學(xué)新秀的依據(jù)。

  4、每學(xué)期末,教務(wù)處根據(jù)參評(píng)教師在上述各項(xiàng)活動(dòng)中的成績(jī)和期中、期末教學(xué)實(shí)績(jī),評(píng)出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。(當(dāng)符合條件的參評(píng)教師超過(guò)30人時(shí),按30%比例選出)

  四、獎(jiǎng)勵(lì)

  1、學(xué)校對(duì)評(píng)出的十佳教學(xué)新秀授予“十佳教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),頒發(fā)證書(shū)。

  2、年終考核,該榮譽(yù)按地級(jí)榮譽(yù)計(jì)分。

  3、市級(jí)以上教學(xué)新秀評(píng)選,候選人按名次從中選出。

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