小學(xué)敘事作文300字 篇1
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯．“這是一個叫高爾基的人說，當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？
我想這個問題。之后，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑。后來，故事書過時(shí)了，小說便快速的卷到了我家，都是我的最愛．每當(dāng)我看了；后，我就會情不自禁地說：“厲害！“再后來我喜歡看；看了這本書，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸。
現(xiàn)在，我上三年級了，我發(fā)覺我最喜歡看作文書．我家已經(jīng)有5本了。每天，我都用半小時(shí)來看它。有時(shí)候，我居然不知不覺的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書可以提高我的寫作能力。每當(dāng)我看完一篇后，就會十分高興地說：“寫得真好?。 ?/p>
今天，我終于知道，書??！你可以讓人開闊眼界，增加新知識。
讀書確實(shí)真有趣啊！
小學(xué)敘事作文300字 篇2
記得在剛過去的運(yùn)動會上，有一段讓我傷心不已的經(jīng)歷。
那天，我們正在舉行激烈的接力賽?！凹佑停佑?！”操場上又發(fā)出了這樣的吶喊聲。我們真是太激動了，因?yàn)橐呀?jīng)把棒交到第四位同學(xué)了，到目前為止，我們班還是第一名呢！這可是我們以前從未有過呀?？燧喌轿伊?，我做好準(zhǔn)備動作，等待與吳嘉程的接力?！芭荆 卑艚坏搅宋沂稚??！昂?！”我心里暗暗地說。我緊緊地抓住接力棒的上端，與吳嘉程擦肩而過。我用盡全身力氣，邁開大步，奮力向前跑，努力和別的班同學(xué)拉開距離，保持領(lǐng)先地位?？斓搅?，十米、八米、五米……我把手往前一伸，準(zhǔn)備把棒遞給邵展，來一個完美交接?？僧?dāng)我把手伸過去的時(shí)候，可邵展卻仿佛被火燙到似的把手縮了回去。我急了，再一次遞給他，他卻又收了回去。就這樣，我們倆一伸一縮，浪費(fèi)了好多時(shí)間。其他班的運(yùn)動員追了上來，順利交接，又像風(fēng)似的跑了出去?？粗渌嗟耐瑢W(xué)都跑了那么多路了，我真是心急如焚??！終于，邵展接住了接力棒，奮力向前跑去?？稍缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)落在了最后，看著我們班與其他班的差距，我內(nèi)心的著急慢慢變成了悲傷。我低著頭，心里很不是滋味。
唉，就這樣，我們班又變成了年級倒數(shù)第二。我們沉默不語，垂頭喪氣地往回走。當(dāng)我們回到教室的時(shí)候，大家的眼里充滿了悲傷。自然，大家都為沒能取得好成績而感到可惜，而且有許多同學(xué)都傷心地哭了。
我一直沉默著，一直不敢看同學(xué)們的眼睛，心里難過極了。作文
小學(xué)敘事作文300字 篇3
下午，閑來無事的我，翻出了家中的影集。就在這時(shí)，一張照片掉了出來……
那是我十歲生日時(shí)的照片。照片上的我像個花臉貓。那天吃蛋糕時(shí)的情景漸漸浮現(xiàn)在了我的眼前。
那一刻，燈光一關(guān)，周圍漆黑一片，只有那幾支點(diǎn)燃的生日蠟燭散發(fā)著微弱的光芒，在好朋友們歡快的生日歌中，我許下了十歲的生日愿望。許愿結(jié)束，燈光剛亮，媽呀！只見一只只抹滿奶油的手向我伸來，我的朋友們個個都“不懷好意”地朝我詭笑，張牙舞爪地向我撲來。他們個個爭先恐后，爭著搶著在我的臉上留下了“美麗的手印”。不一會兒，我就變成了一只大花貓，但他們絲毫不準(zhǔn)備放了我，繼續(xù)窮追不舍……爸爸瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)將這有趣的一幕定格在了相機(jī)里。
老照片常常會勾起我以前的回憶，它還記錄了我從小到大的每一次喜怒哀樂，它真是一種奇妙的東西??！
小學(xué)敘事作文300字 篇4
我們的，凝聚了中國的心血和力量！
面對雪災(zāi)地震，我們不禁潸然淚下。道路，在冰雪中封起；愛，在冰雪中蔓延。房屋，在震顫中坍塌；民族，在震顫中站起！
面對困難，我們別無選擇的承受，但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手，心連心，不曾后悔，我們一直在一起，不曾分離！
災(zāi)難總會成為往事的一員，燦爛的將來是我們心中一直秉承的希望。
看到“神七”順利飛天，我們破泣為笑；看到奧運(yùn)健兒努力的拼搏，即是劉翔退賽，但我們都看到了他的堅(jiān)韌與不舍，怎還忍心責(zé)怪他呢？中國金牌數(shù)位居第一，更是讓我們深切的知道了大家的辛苦。
中國，在災(zāi)難中成長，在勝利中喜悅。，是我們值得為之感動的一年，是我們值得回味一生的`一年，只因?yàn)?，凝聚了我們的心血和力量！這一年，我們風(fēng)雨共舟，這一年，是我們的！
小學(xué)敘事作文300字 篇5
大家看到這個題目，一定覺得很奇怪吧!一定會問：是誰睡覺?為什么要睡覺?為什么不要打擾?帶著疑問我們繼續(xù)往下看吧!
今天下午第二堂課是音樂課，剛開始一如既往，什么事都沒有發(fā)生，接著，有趣的事來了……
音樂夏老師看到了正在睡覺的謝陳琛。唉，他睡覺也不奇怪，關(guān)鍵是今天唱的歌曲就是為我們精心定做的搖籃曲，唱著唱著，我也有種想要睡覺的感覺。夏老師見謝陳琛半天沒有反應(yīng)，就要同桌喊他?！爸x陳琛”朱奕璇的一聲尖叫響遍整個教室。只見謝陳琛的眼睛半睜半閉，頭慢慢地抬起來，應(yīng)該處于朦朧狀態(tài)中，全班同學(xué)看到了他的樣子都笑了起來，他自己也不好意思的低下了頭。
其實(shí)，我想說，既然放搖籃曲，夏老師不如讓我們大家都休息會，這樣搖籃曲我們也聽了，體力我們也補(bǔ)充了，不是兩全其美嘛!
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