先進個人事跡材料 篇1
“青春”，一個多么富有魄力的詞語啊！詩人說：“青春是金秋田野上的一株紅楓”。作家說：“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀”。而我要說，青春是一篇宏偉的樂章，一篇用生命、用x、用奉獻譜寫的樂章！
在我們身邊有許許多多的年青人，他們在自己的崗位上默默的奉獻著青春，人行保衛(wèi)科的xxx就是這樣的人。
那一年，全省人行系統(tǒng)舉辦保衛(wèi)技能大比武，xxx被抽調(diào)到市人行集訓隊。當時他年邁的父親身患重病住在醫(yī)院，為了參加這次比賽，xxx毅然離開了病塌上的父親。用他自己的話說：關鍵時刻我xxx不能掉鏈子”。在訓練中，他每天都在右臂上纏滿沙袋，槍筒上墜塊磚頭，烈日下他神采奕奕，任憑灼熱的陽光刺痛他的肌膚，風雨中他紋絲不動，任何襲來的雨水沖刷他的臉龐，他依然精神抖擻，英姿勃發(fā)，仿佛一尊威風凜凜的雕塑！
然而，就在比武即將臨近的時候，xxx的家里打來電話，父親病危，讓他馬上回去。這個沉痛的消息宛如晴天霹靂強烈的地震撼著李大軍。他知道，彌留之際的父親多么想看到他心愛的兒子??！但他更清楚領導和隊友們此時此刻更需要他呀！為了集體榮譽，為了不辜負同志們的殷切希望，他寧愿舍小家而顧大家！于是，他隱瞞了這個消息，又繼續(xù)投入到緊張的訓練當中。在那難忘的日子里，xxx默默地承受著巨大的感情折磨，他幾乎每天都徹夜難眠，他忘不了父親給他買過的糖葫蘆，忘不了父親給他挎上的小書包，忘不了父親那雙撫摸過他臉龐的大手，忘不了父親那被歲月壓彎的脊梁……他好像聽到了父親在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父親那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住淚如淚下。而當黎明到來的時候，他依然端起了槍，堅強地走進了訓練場。
蒼天不負有心人，在這次比武中，xxx以優(yōu)異的成績榮獲全能冠軍。就在同志們歡呼雀躍，舉杯相慶的時候，xxx的父親卻悄然離開了人世。他來不及與隊友分享勝利的喜悅，就滿懷悲痛地踏上回家的路。他多么想再見父親最后一面?。∪欢?，當他趕回到家里，父親遺體已經(jīng)掩埋了，他跪倒在父親的墳前，失聲痛哭，泣不成聲?！鞍职?，兒子回來晚了，你為什么不等等兒子呀！”他雙手捧著那早已被淚水打濕的榮譽證書，他要把這證書端端正正地放在父親眼前，讓他老人家好好地看一看，讓他老人家含笑九泉！
同志們，從xxx的身上，我們看到了一名金融衛(wèi)士火熱的青春，感受到了一名央行員工燃燒的x。
春天去了還有再來的時候，而青春屬于我們只有一次，年青的朋友們，讓青春在我們的奮斗中開出最絢麗的花朵！讓青春在我們的崗位上閃耀最奪目的光芒！讓青春在我們的生命里永遠珍藏！
先進個人事跡材料 篇2
張煥青，女，漢族，系大名金灘鎮(zhèn)上馬頭聯(lián)辦小學教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學校表彰，我堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，培養(yǎng)了數(shù)以千計的學生。在我心里，只有一個信念:用心教學，做一個負責人的教師。用愛育人，做一名學生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。
扶貧工作開展以來，我負責辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領導的一致好評。
一、認真，仔細排查，確保精準識別。
我嚴格按照教育局，鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單，同時甄別新出現(xiàn)的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議的11名貧困學生名單在學校長期公示，并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二、依托各類扶貧資金，解決貧困學生的急需。
自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時，順利送到學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調(diào)查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的一致好評。
三、精神扶貧，關心貧困戶生活的信心。
對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心里疏導。采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪貧困戶時都給于貧困學生鼓勵，教育。如我村一個學生以前學習不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動!現(xiàn)在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還要感恩祖國!
在日常工作中，我嚴格遵守各級領導的相關規(guī)定，認真履行職責，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
先進個人事跡材料 篇3
時光如水，生命如梭，我們每個人的一生如流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，在有限的時間里演繹著不同的故事。有的如愛情片一般充滿著濃情蜜意;有的如動作片一般充斥著驚險刺激;有的則如懸疑片一般體驗著跌宕起伏。而今天一部“紀錄片”深深的吸引、感動了我，它的名字叫《我這一輩子》。
故事的主人公名叫王婭，出生于1952年，是國家電網(wǎng)天津電力檢修公司的一名普通員工，在她短暫的生命旅程中時時刻刻踐行著“上好班，做好事，當好人”的理念。終其一生，無怨無悔。
一、 平凡
王亞作為一名普通的電力工人，在長達26年工作時間里，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，忠于職守，刻苦專研、甘于奉獻。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。這種精神是非常值得我們?nèi)W習的，因為在日常的工作中，我們會時常抱怨，患得患失。王婭之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為單位、為社會干好事業(yè)的堅定理想信念。我們要像她一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為公司的發(fā)展作出積極貢獻。
二、 平淡
王婭一生淡薄名利，勤儉持家。她的一生始終與“慈善”緊密聯(lián)系。汶川地震，南方水災西部救困等，都留下了她的足跡。王婭的行為正如老子在《道德經(jīng)》里所說的那樣:上善若水，水利萬物而不爭;而她的感人事跡也在我們的心中留下了深深的烙印。子曰:“德不孤，必有鄰;有高尚道德的人必定不會孤單，一定會有志同道合的人與她為伴。投身“慈善”事業(yè)的她，不是孤獨的，她有家人的'支持，員工的幫助，有我們每個人留下的感動。
三、 平和
在得知自己身患重病之后，王婭沒有自暴自棄，而是以平和的心態(tài)面對一切。面對即將被死神奪走的身體，她選擇了用另一種方式來延續(xù)自己的生命——遺體捐贈。這是一種多么偉大的抉擇呀!她就像一盞明燈，閃耀著人性的光輝;她用信念選擇堅守;用信念，點亮生命。她用自己的行動讓生命生生不息的完成了一次崇高的接力;她值得我們?nèi)ヱv足仰望!她是我們心中那個最可愛的人!
最后，我想用一段話來表達我對這部“紀錄片”，對王婭的深深敬意:
若將我的一生比作一部電影，它既沒有動人心魄的劇情，也沒有花里胡哨的特效。
有的只是日復一日，年復一年的堅持。
但希望有觀眾喜歡且有所收獲，最后感謝此生遇見的每一個人。
先進個人事跡材料 篇4
他，1991年8月參加工作，20多年來，一直戰(zhàn)斗在工作條件最艱苦的礦井深部；他，不僅技術好，而且特別能吃苦，特別能吃虧；他，憑著對礦山工作的執(zhí)著，對井下事業(yè)的熱愛，在礦井深部的裝巖機工崗位上扎實工作，在平凡的工作中爭創(chuàng)佳績，他所帶領的運礦小組連續(xù)10多年完成生產(chǎn)計劃任務130%以上，為公司實施生存發(fā)展戰(zhàn)略做出了突出的貢獻，連續(xù)多次被公司評為“先進生產(chǎn)工作者”和“勞動模范”光榮稱號；他，就是愛崗敬業(yè)、默默奉獻的好員工，江西小龍鎢業(yè)有限公司裝巖機工夏侯海生同志。
夏侯海生在平凡的崗位上，靠的就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。他說：“在工作中要少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任；要把工作當作一種快樂，把工作當成一種使命”。他是這樣說的，也是這樣做的，他完全把自己融入到礦山井下裝巖這一平凡的崗位中，只要工作需要，隨叫隨到，服從分配。2011年9月，正值公司護礦形勢嚴峻，部分巷道被非法盜采人員封堵，公司領導高度重視，果斷決定對封堵的區(qū)域進行徹底清理，由于巷道垮塌，地形復雜，情況不明，坑口領導經(jīng)過慎重考慮后，決定調(diào)裝礦經(jīng)驗豐富、技術熟練、安全意識強的夏侯海生同志負責對9-48、5-182巷道清理工作，接到任務后，夏侯海生同志與小組人員一道加班加點，克服運輸距離遠、井巷岔道多、安全威脅大等諸多困難，歷時2個多月裝礦3000多噸，清理被堵巷道200多米，為護廠護礦打開了通道，為后序生產(chǎn)組織奠定了基礎；江西小龍鎢業(yè)有限公司是一個開采了80多年的老礦山，資源枯竭、品位低，為尋求資源接替，公司決定返上探礦，開辟多年前遺棄的258中段，由于多年被封堵，疏通難度相當大，安全威脅也可想而知，坑口領導又再次找到他，“海生師傅，有一個比較難裝的巷道要清理，經(jīng)坑口研究決定由你小組去清碴，因為你是我們坑口裝礦技術最好，也是團隊精神最佳的小組”。他二話沒說，立即就答應了。
而在此時，他帶領的小組正在裝一個工作條件相當好的出礦工作面工作，這個工作面安全好、工效高、拿錢多，小組人員聽說要轉(zhuǎn)場，對他有看法，他耐心地說服和開導小組員工說：“坑口有困難找到我們，是對我們的信任，你們放心，無論到那里裝礦，只要我們共同努力，一定能完成任務，也一定能夠拿到錢”，大家都被他的誠心感動。憑著他過硬的技術，扎實的工作和高效團隊合作精神，工程安全平穩(wěn)有序地向前推進。他除了完成工作任務，還非常重視設備的維護保養(yǎng)，每天上班，一到工作面，首先是要檢查設備是否完好，給設備加油緊螺絲，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，通過日常保養(yǎng)愛護，降低了設備故障發(fā)生率，提高了設備的臺班效率。工作中，他除了帶領自己小組完成工作任務，還善于做好機臺之的協(xié)調(diào)和配合工作，比如下班時遇到有大塊的巖石，他不會交給下一班，而是爆破破碎后交給下一班。
夏侯海生身為組長，他特別重視安全生產(chǎn)，堅持凡新員工或轉(zhuǎn)崗員工到小組工作的第一天，必須對其進行安全教育，帶頭落實“先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)工作要求，堅持做好作業(yè)環(huán)境安全狀況的檢查，將作業(yè)現(xiàn)場的安全情況向同事交待清楚，提出具體的安全注意事項，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。他與工友之間和睦相處，不把工友當手下，做工作不搞命令，大事小事和工友們溝通，在小組成員中形成了朋友加兄弟的融合氛圍。為了讓身邊每員工增強責任，工作中有壓力而不是壓抑，平常與工友多交流，向工友表達自己的安全生產(chǎn)想法、自己的思想和做事先做人的原則，幫助他們查找工作中的不足，毫無保留地把自己的工作心得和經(jīng)驗與他們分享。要求組里員工要有大局觀念，相互之間要加強協(xié)調(diào)，共同承擔責任，共享小組榮譽。
夏侯海生從熱愛礦山工作一步步走來，留下了一串串踏實的足跡，他正以飽滿的熱情、昂揚的斗志奮戰(zhàn)在礦山工作第一線，無怨無悔地為礦山的生存發(fā)展貢獻著自己的青春和汗水。他以他的實際行動詮釋了新一代礦工的精神品德與默默奉獻，贏得了組織的信任和員工群眾的高度贊揚。
先進個人事跡材料 篇5
縣級“最美家庭”：馬
俗話說：忠厚傳家遠，家和萬事興！在省縣村，提起馬家，那是人人稱贊的幸福之家。全家共有六口人，夫妻倆，一位老婆婆，三個兒女家庭和睦，母慈子孝，受到全村人的一致好評。知法，懂法，守法，用法，積極擁護和遵守村規(guī)民約。他們一家人一直積極執(zhí)行村規(guī)民約，參加村委組織的各項活動，配合村委會完成村里的各項工作。
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。他們夫妻十一年來在生活中相互照顧，相互信任，相互理解，相互支持，取長補短。每次遇到難事，兩個人都會互相互安慰，雖然他們都不是知識分子，講不出大道理，但就是那些樸實，簡單的話語，讓他們各自的心更加踏實，這就是所謂的“執(zhí)子之手，與子偕老”吧！當然，也因為不同的性格，不同的習慣、不同的愛好，所以有時會拌嘴，這就需要彼此多點寬容，多點謙讓，多點諒解，做事多從對方的角度考慮。
在對待長輩方面，不得不說，她是一個孝順的兒媳婦，平時對長輩噓寒問暖，關心他們的生活起居。每次全家一起吃飯時，她總把好吃的菜往父母碗里夾，讓他們多吃點。上街時，也會惦記著給老人添置新衣新鞋。家里的重活，都是他們自己干，從來不讓老人沾手，怕他們累著。有一年，她的公公發(fā)生意外導致生活不能自理，更是把飯端在他旁邊吃完，再端著去洗碗，每次都是等他公公吃完后，她才吃飯，有時候飯已經(jīng)是冰涼的了，可她卻沒有一句怨言。雖然她是一個地地道道的農(nóng)村婦女，但她卻用她最質(zhì)樸的行動，照耀著我們每個人的內(nèi)心，她的精神值得我們每個人去學習。
在教育孩子方面，他們要求孩子尊重老師，同學，最重要的是做什么事都不能半途而廢，因為家庭情況的原因，再加上子女三個，懂事的孩子們都不想給父母增加負擔，打算輟學，可夫妻倆的態(tài)度很堅決，不管是砸鍋賣鐵，都要把他們供去上學?，F(xiàn)在三個兒女已經(jīng)都成家了，但是三個孩子總是時不時給他們夫妻倆送吃的，喝的，穿的，也許他們也明白，如果沒有父母親的堅持，他們也不會有今天。這也算傳承了他倆的優(yōu)點吧！所謂父母是孩子的第一任老師，應該就是這樣吧！
幸福是什么？幸福是攜手走過困境的從容，是笑看人生痛苦的豁達、幸福不在別人眼里，而在他們自己的心里。其實，他們家不過是千萬個普通家庭的縮影，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是家庭成員之間要用心照顧對方，用情建設家園，大事面前懂得奉獻，小事面前知道珍惜，如果每一對夫婦、每一個家庭都能樂觀向上互敬互愛，那么平凡生話就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧！
先進個人事跡材料 篇6
在迎接20xx年高要區(qū)創(chuàng)建全國文明城市年度測評檢查期間，甘曉敏同志被安排到負責文峰市場的創(chuàng)文工作，與城東市場監(jiān)管所、市場股工作人員的共同努力下，確保該市場創(chuàng)文活動的順利開展。
認真履職、勇于負責
在接到工作任務后，甘曉敏第一時間與城東市場監(jiān)管所、市場股工作人員前往文峰市場，組織市場開辦者，召開迎接創(chuàng)文檢查工作會議，要求按照創(chuàng)文標準逐項對照落實，對存在問題，馬上制定解決對策。指導督促建立健全市場管理制度，公示欄。要求經(jīng)營戶亮照經(jīng)營，落實門前三包制度，特別是對市場秩序和流動經(jīng)營等區(qū)域，做到定人員、定崗位、定責任，促使文峰市場達到全國文明城市的創(chuàng)建標準。
以身作則、事必躬親
在創(chuàng)文工作期間，既當管理員，又能當服務員，正確履行市場監(jiān)督的職責，督促有關經(jīng)營戶按照創(chuàng)文要求開展經(jīng)營活動，及時制止亂擺亂賣現(xiàn)象發(fā)生。事必躬親，每一件事都抓好落實，并且有始有終。
嚴于律己、堅守崗位
按照局創(chuàng)文工作部署，采取駐場制的工作方法，迎國檢期間從每天早上七點半到晚上十點，風雨無阻，放棄中午及節(jié)假日休息時間，堅守工作崗位。
責任在心、擔當在行
甘曉敏同志在平凡的工作中，出色完成上級交辦的創(chuàng)文任務，樹立了文明執(zhí)法、熱情服務的良好形象，彰顯了勇于負責、甘于奉獻的精神風貌。她認為“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，講責任，講擔當，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需放眼當前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為創(chuàng)文工作貢獻自己一份力量。
先進個人事跡材料 篇7
大黃是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。
她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。
在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課，留心每一個細節(jié)，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業(yè)和學習任務，并且在完成作業(yè)后做好復習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運動，增強自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
在生活上；能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；積極樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)；尊敬師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母為她的學習操心；團結(jié)同學；努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學；她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人；積極幫助同學們做一些力所能及的事；除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平?！睆臅?，她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
先進個人事跡材料 篇8
xx是我廠生產(chǎn)準備班的班長，xx年來我廠工作，自參加工作以來，一心一意認真鉆研技術，苦練本領，為我廠默默無聞的做著特殊的貢獻。并獲得我廠xx年度“特殊貢獻獎”的榮譽稱號。面對耀眼的光環(huán)，他沒有驕傲，而是以更大的熱情投入到工作中去。把實現(xiàn)崇高理想落實到本職崗位上。說到做到，表里如一。一步一個腳印，認認真真書寫著自己的美麗人生。
日常工作中，他認真分析、潛心琢磨，在實踐中他積累了豐富的經(jīng)驗，于xx年成為生產(chǎn)準備班的班長。7年來，在實踐中他為自己總結(jié)出了一套行之有效的管理辦法，用他的話來說就是“一嚴、二簡、三恒”?！耙粐馈笔菍Π嗬锕ぷ鞴芾韲溃瑢ψ约阂髧栏?；“二簡”就是工作中要簡明實用，不耍花架子，不走形式；“三恒”是認定的好作法，好規(guī)矩，堅持做下去，持之以恒。
如今，在工作現(xiàn)場，他既是身先士卒的突擊手，又是攻堅克難的領頭雁。帶領著20多名弟兄們，為生產(chǎn)準備、應急搶修、治理跑冒滴漏及維護質(zhì)量標準化。“對車間內(nèi)所有管道除銹刷漆、對脫泥篩、脫介篩的篩子進行密封、對313、314觀察進行密封改造……”所有項目都是自己設計、自己研究并多次受到領導的認可。他堅持將“把簡單的事情做好就是不簡單、把平凡的事情做好就是不平凡”的工作理念落實到工作的每一個。
xx辦實事、做奉獻，以真心換真情、以行動贏得尊重、以作為獲得支持。他與工友建立了深厚的感情，為我廠發(fā)展作出了巨大貢獻。發(fā)生在他身上的事情舉不勝舉，這些事情雖簡單、平凡，卻從中點點滴滴匯集出偉大洪流。xx就是這樣以自己的滿腔熱情和實際工作詮釋著一個xx人的光榮使命和無私奉獻。
先進個人事跡材料 篇9
李**同學尊師守紀，聰明活潑，熱愛班集體。從一年級到現(xiàn)在，他一直是班長兼中隊長，作為班干部，他首先做到嚴于律已，以身作則。在他心里，班級榮譽高于一切，班級開展任何活動時，他總要開動腦筋，幫老師出謀劃策，精心制作材料，組織大家積極參與。在學校的培養(yǎng)和老師的教育下，李在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學校少先隊大隊委，他積極協(xié)助老師組織少先隊活動，在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中，更是帶領全中隊員開展各種活動，積極爭取雛鷹獎章，到目前為止，他和隊員們以其出色的表現(xiàn)，他幾乎包攬了所有的獎章。
李**同學學習認真刻苦，肯鉆研。每次上課，他總能認真聽講，積極發(fā)言，頭頭是道的見解讓大家都不得不佩服他的才學。要是碰到了難題，他就會皺起雙眉，苦苦思索，在沒解決難題之前，任憑誰去打攪他，他都無動于衷。他認為，只有從小勤奮努力地學好知識，掌握本領，長大才能成為建設祖國的人才。一份耕耘，一份收獲，他的成績總是名列前茅，年年被評為“三好學生”。
李不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。“同學之間應該親如兄弟姐妹”這是他常說的一句話，他是班里的小老師，他覺得作為班長，有義務也有責任關心班里所有同學，關心大家的學習，關心大家的生活。有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。他常常利用課間休息時間為同學“補課”。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛，作為班長，他每一次，都會主動進行調(diào)解，直到化解矛盾。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平時常常受到同學的嘲笑和欺負。李知道這個情況以后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學受到欺負時，他總是挺身而出保護她，幫助他。生活中，當她有了困難時，李都主動幫助解決。
李**同學興趣廣泛，知識面廣。寫作、閱讀、打電腦、下棋、書法、跆拳道，他樣樣都行。一有空閑，他便能和同學上下五千年，縱橫九萬里地侃個不停，難怪同學們頭腦里的課外知識也越來越豐富了！在學?；顒又兴挤e極參加，也在學校的朗讀比賽、手抄報競賽活動中取得優(yōu)異的成績。在20xx年和20xx年他在書法競賽中分獲一、二等獎；20xx年在梅江區(qū)英語朗誦比賽榮獲二等獎；在20xx年湛江科技創(chuàng)新大賽上取得銅獎。
李是一個活潑開朗的小男孩，而且也有很強自理能力。在家里，他主動幫助父母，做力所能及的事，做父母的好幫手。在學校里，他是老師的得力助手。
他胸懷大志，時刻用十佳少先隊員的標準約束自己，相信在老師孜孜不倦的教誨培養(yǎng)下，他一定會長成一棵參天大樹，會成為祖國的棟梁之才！
先進個人事跡材料 篇10
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來、發(fā)揚下去。經(jīng)過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應當做到：
養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。兩位先進人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自我的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。經(jīng)過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋€又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和職責感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我會以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改善提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。
先進個人事跡材料 篇11
童建芳，上高中學高級教師，擔任學校體育教研組長。從教30多年來，他一直堅持在教學一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。
一、全力做好體育教育的領頭羊
童老師銳意教學改革，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動學校體育工作的領頭羊。
作為體育教研組長，他能帶領大家利用業(yè)余時間和雙休日，帶好各種運動隊，并嚴格按照學校的要求進行訓練，既注重學生身體素質(zhì)提升又加強學生的德育教育，既讓學生學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)青年教師良好的師德；組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的精心指導下，許多年青教師很快成熟，成為體育教學的骨干。
二、盡心做好體育教學的領跑人
童老師對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學問真實、對學生真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平時訓練、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年，但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊、排球隊訓練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。
體育教學是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴格要求學生的言行。在課堂教學中，他始終與學生在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學這是他一貫的作風；不厭其煩的示范講解是他的為師風范。認真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習慣，盡管對課堂教學已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青教師一起學新廣播體操并規(guī)范地教給學生。在課堂教學中，面對調(diào)皮、學習態(tài)度不認真的學生，童老師不是責罰，而是耐心指導，教育他們?nèi)绾螐娚斫◇w，如何學會生活。他教過的學生都說：“我在童老師身上不僅學到了技術與知識，更重要的是學會了怎樣做人?！蓖蠋熓且粋€優(yōu)秀的體育教師，更是一個為師風范的領跑人。
先進個人事跡材料 篇12
作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”“特長生”等光榮稱號。
先進個人事跡材料 篇13
她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
一、努力完成自我的教學任務
作為教師，上好每一節(jié)課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真?zhèn)湔n，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部資料，把握教學的重點和難點，遵循教育規(guī)律，精心設計教學環(huán)節(jié)和課程結(jié)構。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據(jù)，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業(yè)，我也值了?！?/p>
二、鉆研業(yè)務、做學者型教師
她常把教學和個人進修相結(jié)合，不斷吸取新知識，提高自我的業(yè)務理論和對實際問題的理解能力，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，認真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內(nèi)化為自我的東西，構成自己的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。
三、對學生傾心所愛
教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。
傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現(xiàn)好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自我必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
四、尊重學生人格
有這樣一句話：“你不可能在一個戰(zhàn)栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣?！眱H有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學生，較好的實現(xiàn)了因材施教，在學生中有必須威信，學生也樂于理解她。
她始終對工作和學生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛?！袄宵S?！边@個詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自我的實際行動去踐行自我的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。
總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是教師們學習的榜樣。
先進個人事跡材料 篇14
xx是我廠生產(chǎn)準備班的班長，自參加工作以來，一心一意認真鉆研技術，苦練本領，為我廠默默無聞的做著特殊的貢獻。并獲得我廠xx年度 “特殊貢獻獎”的榮譽稱號。面對耀眼的光環(huán)，他沒有驕傲，而是以更大的熱情投入到工作中去。
日常工作中，他認真分析、潛心琢磨，在實踐中他積累了豐富的經(jīng)驗，于xx年成為生產(chǎn)準備班的班長。7年來，在實踐中他為自己總結(jié)出了一套行之有效的管理辦法，用他的話來說就是“一嚴、二簡、三恒”。
如今，在工作現(xiàn)場，他既是身先士卒的突擊手，又是攻堅克難的領頭雁。帶領著20多名弟兄們，為生產(chǎn)準備、應急搶修、治理跑冒滴漏及維護質(zhì)量標準化?！皩囬g內(nèi)所有管道除銹刷漆、對脫泥篩、脫介篩的篩子進行密封、對313、314觀察進行密封改造……”所有項目都是自己設計、自己研究并多次受到領導的認可。他堅持將“把簡單的事情做好就是不簡單、把平凡的事情做好就是不平凡”的工作理念落實到工作的每一個。
xx辦實事、做奉獻，以真心換真情、以行動贏得尊重、以作為獲得支持。他與工友建立了深厚的感情，為我廠發(fā)展作出了巨大貢獻。發(fā)生在他身上的事情舉不勝舉，這些事情雖簡單、平凡，卻從中點點滴滴匯集出偉大洪流。xx就是這樣以自己的滿腔熱情和實際工作詮釋著一個xx人的光榮使命和無私奉獻。
先進個人事跡材料 篇15
xxx，男，1983年3月出生，20xx年1月到開發(fā)區(qū)參加工作，現(xiàn)任開發(fā)區(qū)園林環(huán)衛(wèi)局工程管理科科長，負責開發(fā)區(qū)綠化建設工程的監(jiān)督管理工作。幾年來，他專研業(yè)務，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，在開發(fā)區(qū)環(huán)境建設的浪潮中勇挑重擔，成為一名默默奉獻的播綠人，為市民創(chuàng)造一個綠色優(yōu)美的生活環(huán)境。20xx年在全市奧運安保工作中被授予“衡水市奧運工作先進個人”榮譽稱號，20xx年被評為招商引資和項目建設先進個人。
一、勤奮學習，爭做專研業(yè)務的明白人
該同志參加園林工作后，園林知識缺乏，工作經(jīng)驗不足，工作中遇到了許多意想不到的矛盾與困難。在這種情況下，他及時調(diào)整工作重心，把學習任務作為推動工作前進的動力和方向，有針對性的學習撐握了各種園林綠化基礎知識和實際操作技術，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。堅持向書本學習，利用業(yè)余時間，刻苦鉆研業(yè)務，自學了《園林綠化工程》、《施工項目管理》等業(yè)務知識；堅持向同事學，不懂即問，虛心向有實踐經(jīng)驗的老同志學習；堅持在實踐中學，把理論和實踐緊密結(jié)合起來，充分利用自己所學的專業(yè)知識積極開展工作，在工作過程中摸索經(jīng)驗，并注意積累專業(yè)知識，不斷提高自己的綜合知識的運用能力。
二、科學管理，爭當綠化建設的精細人
綠化建設前期準備工作是提升綠化效果的關鍵，為扎實做好場地平整、給水排水、清廢回填、土壤改良、挖坑施肥等綠化建設前期準備工作，他千方百計搞好協(xié)調(diào)關系，緊盯現(xiàn)場，為工程的順利實施提供了保障。在綠化工程建設中，苗木驗收、工程管理、施工作業(yè)到后期養(yǎng)護每一個環(huán)節(jié)都分工細致，責任明確，環(huán)環(huán)相扣，協(xié)調(diào)有序，每一道工序都規(guī)范操作，科學施工，嚴把質(zhì)量關，做到種一棵活一棵，種一片綠一片，栽一路綠一線，確保有限的財力、物力發(fā)揮最大效益。
三、勇于擔當，爭當綠化建設的排頭兵
從事綠化工作，苦中有樂。他時時處處嚴格要求自己，模范遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，工作中遇到了困難他先上，不怕苦、不怕累、不攀比。尤其在“水市湖城”綠化建設中，刁華良同志舍小家，顧大家，放棄清明小長假，加班加點，披星戴月，克服天氣、條件艱苦等重重困難，一板一眼，一絲不茍，把園林綠化建設做精、做細、做實，圓滿完成了春季綠化建設任務，共種植完成白臘、法桐、國槐等喬木萬株，花灌木萬株，地被植物萬株。同時還完成衡井線兩側(cè)林帶建設臨時交辦任務，為建設靚美開發(fā)區(qū)增綠添彩。
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