下面是范文網(wǎng)小編分享的結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案共3篇(學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)計(jì)劃),供大家賞析。
結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案共1
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和輻射作用,為加快我校青年教師的成長(zhǎng),使青年教師盡快成熟起來(lái),早日成為教育教學(xué)骨干,也為了使我校教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,經(jīng)學(xué)校研究決定:在我校教師中舉行教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)、互促互進(jìn),共同提高的目標(biāo)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)此次活動(dòng),使青年教師在理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐方面有長(zhǎng)足進(jìn)步。
2、通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng),促進(jìn)骨干教師進(jìn)一步提高,逐步向名師、專家型教師發(fā)展。
3、鞭策青年教師不斷學(xué)習(xí)和勤奮工作。整體提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量 。
二、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有骨干教師情況及在各學(xué)科的分布情況,考慮其發(fā)揮作用的實(shí)際情況,確定師傅名單;然后把各個(gè)教研組的青年教師(參加工作不足三年的),列出名單,讓師傅從中選擇一名作為自己的徒弟,進(jìn)行為期兩年的集中培養(yǎng)。
2、學(xué)校擇時(shí)舉行儀式,使師徒結(jié)成對(duì)子,告知所有教師。
3、師傅與徒弟交流溝通,制定出師徒認(rèn)為合理、有效的培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、認(rèn)真履行師徒職責(zé),填寫好師徒結(jié)對(duì)子工作手冊(cè)。
三、活動(dòng)具體要求
1、師傅根據(jù)徒弟的實(shí)際情況,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要,制定出切實(shí)可行的一年培養(yǎng)目標(biāo)。包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)情況等。
2、師徒共同恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師,身正是范。必須忠于教育事業(yè),熱愛學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。
3、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的其他知識(shí),開闊視野,用現(xiàn)代化教育理論武裝自己,提高教育理論素質(zhì)。徒弟每年要認(rèn)真研讀一——二本教學(xué)理論書,每周至少要記一次學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期應(yīng)該有不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期應(yīng)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫一篇以上的教學(xué)論文。(最好能在縣、州、省級(jí)刊物上發(fā)表)
4、躬身教育教學(xué)實(shí)踐,投身教育改革。必須全身心教書育人,不斷提高教育教學(xué)技能,在教學(xué)實(shí)際中,銳意改革,探索規(guī)律,積極參與“實(shí)效課堂”課題研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、師傅要經(jīng)常指導(dǎo)徒弟備課、聽課、評(píng)課和參加教學(xué)研討,師徒相互聽課每周不少于4次,要有聽、評(píng)記錄和反思。每學(xué)期,師傅要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有質(zhì)量的匯報(bào)課。
6、師傅每周要檢查徒弟教案的設(shè)計(jì)情況,指導(dǎo)徒弟如何改進(jìn)不足,寫好教案。
7、每次考試后,師傅要幫助徒弟認(rèn)真分析成績(jī),分析成功的原因,查找失利的原因,搞好階段總結(jié)。每學(xué)期徒弟要進(jìn)行二次總結(jié)。
8、徒弟應(yīng)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),潛心教育教學(xué)研究。教育是科學(xué),也是藝術(shù),必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于反思,積極開展教學(xué)研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
9、師徒要做好工作手冊(cè)的記錄和保管工作。
四、活動(dòng)考核
每年學(xué)校對(duì)師徒的教師進(jìn)行一次考核,根據(jù)帶教和被帶教過(guò)程的表現(xiàn),評(píng)選出優(yōu)秀師傅和優(yōu)秀徒弟若干名,進(jìn)行表彰。并納入量化考核成績(jī)。
結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案共2
教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案
結(jié)對(duì)幫扶是以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)劣勢(shì)的一種優(yōu)勢(shì)群體幫助扶持相對(duì)弱勢(shì)群體的形式和手段,可以是一對(duì)一,也可以是多對(duì)一,還可以是多對(duì)多結(jié)對(duì)。運(yùn)用的地方非常的廣泛。例如:某單位開展先進(jìn)員工和普通員工結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)生產(chǎn)的活動(dòng);某街道開展機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶困難家庭的活動(dòng);某學(xué)校開展成績(jī)好的學(xué)生和差生結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng),等等。
為加快我校青年教師的成長(zhǎng),使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,經(jīng)學(xué)校研究決定:在我校教師中舉行骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)拜師活動(dòng),即新老教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高。具體方案如下:
一、實(shí)施意見:
1、骨干教師與一名青年教師結(jié)成對(duì)子、互幫互學(xué)、共同提高。 2、新老教師結(jié)成對(duì)子,每?jī)芍苓M(jìn)行一次聽課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行兩次經(jīng)驗(yàn)交流。
3、新老教師在工作中要攜手并肩:
(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,開闊視野,用現(xiàn)代化教育理論武裝自己,提高教育理論素質(zhì)。
(2)恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師,身正為范。必須盡忠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。 (3)躬身教育實(shí)踐,投身教育改革。必須全身心教書育人,不斷提高教育教學(xué)技能,在教學(xué)實(shí)際中,銳意改革,探索規(guī)律,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),潛心教育研究。教育是科學(xué),也是藝術(shù),必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極開展教學(xué)研究,向教學(xué)要質(zhì)量。 4、骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富和教學(xué)骨干。要有對(duì)黨,對(duì)人民,對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo),細(xì)心示范,把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給徒弟,使徒弟早日成才。同時(shí)骨干教師也要加強(qiáng)自身修養(yǎng),探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。以高尚的品德和深淵的知識(shí)做徒弟的表率。
5、青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦,積極進(jìn)取,謙虛認(rèn)真,虛心好學(xué),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法,教學(xué)基本功,更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)能力強(qiáng),受學(xué)生歡迎的合格人民教師。 6、目標(biāo)要求:青年教師的教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有較大提高。 二、對(duì)骨干教師的要求:
1、制定一個(gè)幫扶青年教師實(shí)施方案; 2、每月幫助青年教師備一次課; 3、每期至少聽青年教師兩節(jié)課; 4、每期指導(dǎo)青年教師解決教學(xué)問(wèn)題; 5、每月至少看青年教師寫一次教案; 6、每期考試后幫助青年教師搞一次分析總結(jié); 7、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫一篇論文; 8、每學(xué)期同青年教師進(jìn)行一次總結(jié)
三、對(duì)青年教師的要求: 1、制定一個(gè)自學(xué)成長(zhǎng)提高方案; 2、每月同骨干教師備一次課; 3、每月至少聽骨干教師一節(jié)課; 4、每月認(rèn)真做好教學(xué)問(wèn)題的研討; 5、每月至少給骨干教師看一次教案; 6、每次考試后同骨干教師搞一次教學(xué)質(zhì)量分析; 7、每學(xué)期在骨干教師的指導(dǎo)下,寫一篇論文; 8、每學(xué)期進(jìn)行一次自我總結(jié)。
為全面提高教師素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,幫助新教師盡快掌握教育教學(xué)規(guī)律,熟悉教書育人之道,促使他們快速成長(zhǎng),特制訂“新老教師拜師結(jié)對(duì)”條例如下: 1、須拜師對(duì)象:
剛剛畢業(yè)分配參加工作的新教師以及未從事過(guò)高中教學(xué)調(diào)入的教師,視其學(xué)科須拜師2-3年。 2、拜師對(duì)象:
從事高中教學(xué)多年,有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有良好的政治思想道德修養(yǎng)和較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力的教師擔(dān)當(dāng)師傅。 3、師傅要求:
師傅應(yīng)將自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給自己的徒弟,要負(fù)責(zé)指導(dǎo)如何備課、上課、改作、命題、閱卷、分析練習(xí)和考試情況,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鉆研教育教學(xué)理論,撰寫科研論文,如何遵守師德,經(jīng)常聽課,了解徒弟的教育教學(xué)進(jìn)展情況,為徒弟指明努力方向,并不定時(shí)檢查徒弟上課和聽課。 4、徒弟要求:
徒弟應(yīng)虛心學(xué)習(xí)師傅的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常到師傅處聽課。教育教學(xué)中遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向師傅求教,并在師傅指導(dǎo)下,每學(xué)期開匯報(bào)課一次,由學(xué)校教導(dǎo)處和教研組安排驗(yàn)收。
5、新老教師結(jié)對(duì)一般由教導(dǎo)處根據(jù)具體情況確定,而后由校方組織拜師儀式,頒發(fā)有關(guān)證書,表明新老教師結(jié)對(duì)關(guān)系的真正確立。 6、新教師“拜師”期滿,完成相關(guān)的拜師學(xué)藝內(nèi)容后,還須填寫“拜師授藝”協(xié)議期末檢查考核鑒定表,經(jīng)導(dǎo)師簽定,考核組考核,如確實(shí)完成預(yù)期的目標(biāo),則由學(xué)校發(fā)給“合格證書”。否則,將延長(zhǎng)“拜師學(xué)藝”時(shí)間。
7、被延長(zhǎng)“拜師學(xué)藝”時(shí)間的新老師其年度考核有關(guān)欄目予以相應(yīng)扣分,同年一般不予任教高三年級(jí)。
結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案共3
水稻農(nóng)場(chǎng)漢族中學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校的生命在于質(zhì)量,提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,在于教師素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)盛不衰,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我們要以質(zhì)量推進(jìn)年為契機(jī),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等教師的傳幫帶作用,使青年教師在其指導(dǎo)下,迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,從而使青年教師快速成長(zhǎng),形成金字塔形教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,以更好適應(yīng)新課改的需要。
二、結(jié)對(duì)對(duì)象
師傅:教齡在5年以上的骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等。
徒弟:教齡在三年以內(nèi)的青年教師或接任新科目未滿三年的教師。
三、結(jié)對(duì)原則
1、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
2、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合。
四、崗位職責(zé)
(一)甲方(新教師)職責(zé):
1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表。
2、新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助,在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。
3、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的詳案。
4、認(rèn)真上課,注意課堂信息的反饋,及時(shí)總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好4篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。
5、按時(shí)批改作業(yè),做到全收全改,對(duì)每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時(shí)反饋。
6、每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。
7、每學(xué)期聽課至少20節(jié),其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié);聽課要有詳細(xì)的聽課記錄,總結(jié)反思記錄。
8、撰寫一份教學(xué)案例或教學(xué)論文。
9、每學(xué)期至少閱讀一本教育專著。
10、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。
11、撰寫成長(zhǎng)小結(jié)。
(二)乙方(指導(dǎo)師)職責(zé):
1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給新教師,指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。
3、每學(xué)期初,制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計(jì)劃及具體安排。
4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核新教師上課的教案。
5、督促新教師順利完成每學(xué)期4篇教學(xué)反思,監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。
6、允許新教師聽隨堂課,每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié),課后及時(shí)評(píng)價(jià),共同研究改進(jìn)教法;每學(xué)期至少帶徒弟一起聽2節(jié)課,并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評(píng)課稿。
7、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報(bào)課。
8、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好心得體會(huì),指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。
9、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理(包括值周、值日、主題班會(huì)、家訪等)工作。
10、認(rèn)真開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容填寫“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表”,要求每月至少開展兩次活動(dòng)。
11、每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)情況的總結(jié)評(píng)語(yǔ)。
五、管理與考核
由教務(wù)處牽頭,聯(lián)合教研組、政教處共同管理與考核。
1、強(qiáng)化目標(biāo)考核
根據(jù)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,多渠道(自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)、看資料、看成效等)對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作進(jìn)行目標(biāo)考核。
2、實(shí)行動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理
提倡立體式、多層次的動(dòng)態(tài)培養(yǎng)模式。每一階段師徒結(jié)對(duì)工作后,要求每位徒弟根據(jù)自己的實(shí)際,分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足,明確今后結(jié)對(duì)的方向及今后的預(yù)期目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)的動(dòng)態(tài)滾動(dòng)管理,最終形成金字塔型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升。
3、建立完善的師徒結(jié)對(duì)檔案
每學(xué)期上交相關(guān)的師徒結(jié)對(duì)材料,對(duì)師徒結(jié)對(duì)工作建立完整的檔案,記錄師徒成長(zhǎng)歷程,作為年度考核、績(jī)效工資考核、晉職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
六、待遇
1、優(yōu)先給予師徒共同外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)校每學(xué)年末評(píng)選一次“優(yōu)秀師徒結(jié)對(duì)教師”,給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)指導(dǎo)有方的貢獻(xiàn)大的指導(dǎo)老師和進(jìn)步突出的青年教師,學(xué)校將給予表彰。
七、師徒結(jié)對(duì)子名單:
指導(dǎo)老師 新教師 劉 慧 --------- 劉 秀
水稻農(nóng)場(chǎng)漢族中學(xué)
2016年2月 代文菊 --------- 呂淑信
---------
郭悅?cè)A
田小麗
民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案
對(duì)活動(dòng)方案
親子活動(dòng)方案總結(jié)
黨員結(jié)對(duì)活動(dòng)方案
骰子活動(dòng)方案
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