上海高考滿分作文 篇1
人類自古以來就一直在探索未知的領(lǐng)域，從最初的狩獵到現(xiàn)在的太空探索，人類一直在不斷地拓展自己的認(rèn)知范圍。那么，人們?yōu)槭裁匆ヌ剿髂吧澜缒?？是因?yàn)楹闷嫘膯幔?/p>
好奇心是人類天生的本能之一，它是人們探索世界的動(dòng)力源泉。好奇心驅(qū)使我們不斷地去探索未知的領(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)新的事物，去挑戰(zhàn)自己的極限。正是因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，人類才能夠不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
然而，除了好奇心之外，還有一種更深層次的需求在驅(qū)使著人們?nèi)ヌ剿髂吧澜纭＿@種需求就是人類內(nèi)在的渴望，渴望去尋找自己的存在意義和價(jià)值。人們在探索陌生世界的過程中，不僅能夠發(fā)現(xiàn)新的事物，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，人們可以更好地認(rèn)識自己，找到自己的方向和目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的`最大化。
同時(shí)，探索陌生世界還可以帶給人們更多的體驗(yàn)和感受。在陌生的環(huán)境中，人們會(huì)感受到更加強(qiáng)烈的生命力和活力，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美好和奇妙。這些體驗(yàn)和感受能夠讓人們更加深入地理解自己和世界，從而更好地生活和工作。
當(dāng)然，探索陌生世界也不是一件輕松的事情。在探索的過程中，人們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要付出很多的努力和勇氣。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓人們更加堅(jiān)定地走向自己的目標(biāo)，更加深刻地認(rèn)識到自己的能力和價(jià)值。
綜上所述，探索陌生世界的動(dòng)力源泉不僅僅是好奇心，更是人類內(nèi)在的需求。通過探索陌生世界，人們可以更好地認(rèn)識自己和世界，找到自己的方向和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髂吧澜?，讓他們在挑?zhàn)和困難中不斷成長和進(jìn)步。
上海高考滿分作文 篇2
事物價(jià)值的高低和人們認(rèn)知的深淺并不是一一對應(yīng)關(guān)系，時(shí)間也并不是認(rèn)識事物價(jià)值最重要的因素。關(guān)于時(shí)間沉淀顯出事物真實(shí)價(jià)值這件事情，最常見的例子是畫家梵高。人們經(jīng)常把梵高視為懷才不遇的天才畫家，生前寂寂無名，貧病交加，死后卻身價(jià)暴漲，穩(wěn)居世界藝術(shù)殿堂的前列。因此扼腕嘆息，認(rèn)為梵高生不逢時(shí)，人們在他死后才認(rèn)識到他的偉大。
但稍微了解一點(diǎn)藝術(shù)史我們就知道，梵高有個(gè)很有頭腦的弟弟。他很早就發(fā)現(xiàn)了梵高的天分，并且負(fù)責(zé)售賣梵高的作品。正是因?yàn)樗栏绺绲膬r(jià)值，所以才把梵高的畫牢牢控制在手中，沒有用低廉的價(jià)格任其流入市場，耐心等待著合適的出手時(shí)機(jī)。在等待期間，他為梵高提供了必要的生活經(jīng)費(fèi)，讓梵高可以去自己喜歡的南法小鎮(zhèn)阿爾勒創(chuàng)作和療養(yǎng)。阿爾勒我去過，安寧祥和，日光燦爛，梵高咖啡館隔壁的西班牙海鮮飯香氣四溢，讓人垂涎三尺。
梵高弟弟的判斷是正確的，遺憾的是梵高沒有等到那一天，在追求藝術(shù)之路上他太早隕落了，這是許多天才藝術(shù)家共同的命運(yùn)，并非只有梵高如此。因此，梵高不是被世人錯(cuò)過，他的作品也不是缺乏時(shí)間沉淀，只能說是造化弄人，而人們又樂于接受一個(gè)悲苦的故事，可誰又真正知道梵高的內(nèi)心世界呢？
真正恰當(dāng)?shù)睦討?yīng)該是圓錐曲線，由古希臘數(shù)學(xué)家阿波洛尼烏斯在公元前200左右發(fā)現(xiàn)，此后的一千八百年間它是指作為數(shù)學(xué)公式存在。直到第谷和開普勒開始研究行星運(yùn)動(dòng)學(xué)，圓錐曲線才突然凸顯出自己在天文學(xué)上的實(shí)用價(jià)值，可以用于計(jì)算行星運(yùn)行軌道。一千八百年前，圓錐曲線就已經(jīng)做好準(zhǔn)備。但是需要人類一千八百年的時(shí)間逐一把科技樹點(diǎn)亮，要等到天文望遠(yuǎn)鏡問世，也要等到第谷這樣全身心投入行星研究的人累積觀測數(shù)據(jù)，人類中有牛頓、開普勒這樣的群星閃耀登場時(shí)，人們才會(huì)終于認(rèn)識到圓錐曲線的價(jià)值所在。
作為反例，喬布斯發(fā)明的觸控式手機(jī)屏幕，人們幾乎是立即就接受下來，并且成為智慧手機(jī)的基本操作，從此放棄了手機(jī)上的物理鍵盤，時(shí)間因素在這個(gè)例子里完全不起任何作用。如果一定要找出什么理由，大概可以說是人們對于抽象概念的接受程度，要遠(yuǎn)低于直覺感受。圓錐曲線要計(jì)算，但是手機(jī)屏幕上點(diǎn)、按、滑動(dòng)、放大縮小只需要直覺，并且可以得到立即的反饋。
所以，問題并不在于時(shí)間和時(shí)間的沉淀，而在于人們的認(rèn)知，以及改變認(rèn)知的難易程度。
由此可見，時(shí)間并不會(huì)有什么沉淀，時(shí)間也不會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生什么認(rèn)知。所謂的沉淀，源自人們的努力，并且由這些努力帶來認(rèn)知的改變。如果沒有第谷經(jīng)年累月的觀測，如果沒有漢密爾頓和路易醫(yī)生的觀察和分析，人們的認(rèn)知還依然處于蒙昧之中，也就自然談不上什么認(rèn)識到事物的價(jià)值。當(dāng)圓錐曲線方程落滿灰塵，當(dāng)人們流盡鮮血然后死去時(shí)，時(shí)間并沒有做任何事情。時(shí)間就是個(gè)代價(jià)，人們努力付出需要的代價(jià)，人們轉(zhuǎn)變觀念需要的代價(jià)。
上海高考滿分作文 篇3
每至高考之后，有關(guān)學(xué)子因壓力過大而輕生的報(bào)道就屢見報(bào)端。
本人，眾高考大軍中的一員，今夏同樣經(jīng)歷了這場慘烈的戰(zhàn)斗，不幸的是，大敗而歸。
話說最近這一年，命運(yùn)對我可算不夠好。今年一月，從小照顧我長大的姑姑去世了。三月，大伯因嚴(yán)重的糖尿病并發(fā)癥而被送進(jìn)了醫(yī)院。四月，父親也被查出患有糖尿病。五月，在我還有幾天就要高考時(shí)，我唯一還在世的長輩――我的爺爺也永遠(yuǎn)的離開了我。七月，我經(jīng)歷了人生的重大挫折，高考失利。
但這些并不能成為我放棄自己的理由，我知道，永遠(yuǎn)不能說放棄，否則對不起自己。因?yàn)?，活著，是一種責(zé)任，是對已經(jīng)離去的人的責(zé)任，是對依然對我抱有希望的人的責(zé)任，更是對自己的責(zé)任。
所以，我挺過來了。
我一直堅(jiān)信，最差之下，沒有更差。
如果自己覺得命運(yùn)對我已經(jīng)是最差了，那我不可以死。“否極泰來”大家都知道，說一個(gè)充滿銅臭味的比喻，人生有時(shí)就像股票，如果跌到跌停板了，那麼以后就肯定會(huì)一路飆升。如果在跌停時(shí)放棄，就等于斬?cái)嗔艘院鬅o數(shù)種好的可能，試想哪一種不比死亡強(qiáng)，死是下下策，只要活著，生活總有一天會(huì)沖我微笑。
如果覺得還不算最差，那就更好辦了，命運(yùn)尚未跌停，一切猶有轉(zhuǎn)機(jī)，我又有什么理由不去爭取呢？
我無數(shù)的兄弟姐妹們，不管你們是否經(jīng)歷過高考，是失敗還是成功，都請你們好好思考上面的話，這是一個(gè)從血染的戰(zhàn)場上下來的失意者將自己從痛苦中拯救出來的話。人的一生，總是要和無數(shù)的磨難于失敗奮戰(zhàn)，如果有一天你覺得自己撐不住了，請?jiān)僖淮蜗胂脒@段話。
當(dāng)痛苦沉淀后，我們還是要繼續(xù)走，繼續(xù)生活。
最差之下，沒有更差。
我們，都該好好活著。
上海高考滿分作文 篇4
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”Hello，我就是——小草。雖然我沒有花香，不及樹高，但是我甘愿作一棵無名的小草，為大地奉獻(xiàn)出一份自己那微不足道的綠色。
曾經(jīng)，我覺得自己是一個(gè)無用的家伙。在那些鮮花綠樹面前，我總是羞愧得抬不起頭來。在梅花面前，我無法做到“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香”；在大樹面前，我只能充當(dāng)一個(gè)“矮愣子”的角色……
曾經(jīng)，我是多么羨慕那些金子??！我羨慕它們能夠被人們捧在手心兒，被人們視為無價(jià)之寶。
可自從媽媽對我說：“孩子，是金子總會(huì)發(fā)光”以后，這一切，全都改變了！我開始有了自己的理想，你知道我的`理想是什么嗎？就是做一棵無名的小草，為廣袤的大地奉獻(xiàn)自己的一份綠。
也許聽了我的理想，你會(huì)不屑一顧，說：“我還以為有什么遠(yuǎn)大的理想呢！原來就是當(dāng)小草??！這也算是理想?。窟?，你現(xiàn)在不已經(jīng)是小草了嘛！”
不錯(cuò)，我已經(jīng)是一棵小草了，可媽媽說，我僅僅是一棵小草，如果有著過于遠(yuǎn)大，而無法實(shí)現(xiàn)的理想，不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。到頭來才知道自己仍然是路邊草。
雖然我的理想是那么的簡單，但它并不是可望不可及的。當(dāng)花兒們在爭論誰最美麗，誰最能“招蜂引蝶”時(shí)，我只是默默無聞地站在旁邊；當(dāng)大樹們在爭論誰最高大，誰的貢獻(xiàn)更大，正吵得不可開交時(shí)，我仍是在一旁默默地站著。因?yàn)槲抑溃抑皇且豢眯〔?，無法與他們相比較。
珍惜眼前的，等有機(jī)會(huì)再想想以后的。我想連我這棵小草都懂的道理，那些小學(xué)生們應(yīng)該會(huì)懂的。他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，再想想以后能干什么。就像蓋房子那樣，得先打好地基，再一層一層地蓋上去。如果妄想著能改一座摩天大樓，不打好地基，那也是一堆“豆腐渣”。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……
上海高考滿分作文 篇5
【作文真題】
上海卷高考作文題：
1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過去。
2、契柯夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考?自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關(guān)個(gè)人信息
【滿分作文】
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會(huì)過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯(cuò)，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會(huì)感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會(huì)在風(fēng)中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。
上海高考滿分作文 篇6
有人說，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“全民八卦”時(shí)代。明星名人的婚戀隱私、衣著品味被人津津樂道，平常人的道德品行、私人生活也被人評頭論足。
喜歡評價(jià)別人生活的人，名聲往往不太好。整天拿別人道德說事，是謂“衛(wèi)道士”；整天刺探傳播別人隱私，是謂“八婆”；整天挑撥是非，是謂“長舌婦”；刻薄尖酸、揭人短處，是謂“毒舌”——看看，都不是什么好詞兒吧？
明知不好還熱衷于評價(jià)他人的生活，其背后有著時(shí)代社會(huì)根源。價(jià)值觀一旦多元，生活方式一旦成為個(gè)人選擇，“百花齊放”的同時(shí)，“眾口難調(diào)”就難以避免。比如說，以前人們的頭發(fā)又黑又直，但后來有人把頭發(fā)染成五顏六色，燙得比方便面還卷。站在不同立場，觀點(diǎn)各異、好惡不一的人們，就有人喜歡，有人厭惡，評頭論足就在所難免。極端的人還會(huì)付諸行動(dòng)——喇叭褲剛流行時(shí)候，就有反對者剪別人的褲腿。
“評價(jià)他人生活”是好是壞？不能一概而論。任何社會(huì)都有主流價(jià)值觀、行為規(guī)范和公序良俗，這些規(guī)范要貫徹到生活中，社會(huì)評價(jià)必不可少。它能使符合主流價(jià)值觀、符合公序良俗的行為得到煲揚(yáng)，不道德、不文明的思想言行受到貶抑，進(jìn)而激濁揚(yáng)清、匡扶世風(fēng)。
但俗話說“過猶不及”。如果對什么人、什么事都品頭論足一番，那不是健康的社會(huì)評價(jià)，而是庸俗八卦。評價(jià)他人的“度”在哪些？一般認(rèn)為，可以評價(jià)他人生活中具有公共屬性的部分，不應(yīng)評價(jià)屬于私人屬性的部分。比如在公共場合是否排隊(duì)上車、隨地吐痰，這些行為具有公共性，屬于公共道德，就應(yīng)該納入到社會(huì)評價(jià)的范疇。但是那些私密生活、個(gè)人隱私，比如情感婚戀、個(gè)人偏好，只要不違反法律、不妨礙他人，個(gè)人就可以自主決定、自由選擇，別人不應(yīng)該過多窺探，過多評價(jià)。
評價(jià)他人的生活還有“政治正確”的問題。對一些生來注定，又容易引發(fā)爭議的事項(xiàng)，不應(yīng)過多評價(jià)。在歐美國家，最典型的就是種族膚色。在我們國家，當(dāng)一個(gè)人的出生地域、身高相貌、階層屬性偏于負(fù)面，最好也不要評價(jià)。喋喋不休評論別人的出身和長相，開口閉口“地圖炮”，不但“政治不正確”，還顯得缺乏教養(yǎng)。
當(dāng)拿不定主意要不要評價(jià)、如何評價(jià)他人生活時(shí)，最好的原則是“慎言”。因?yàn)椋袄斫夂蛯捜荨笔钦滟F的美德。
上海高考滿分作文 篇7
似曾相識燕歸來
現(xiàn)代刑偵理論中總有憑筆跡辨人一說，因?yàn)橐粋€(gè)人再怎么隱藏、偽裝，流在骨中的血脈是不變的，而筆跡如是，文章亦如此，于書山稗海中沉潛含玩，鉤沉覺隱，一旦發(fā)而為文，縱有千萬般隱匿修飾，字里行間總是風(fēng)流個(gè)性，不可抑勒。
普魯斯特早年時(shí)發(fā)表過一些小說與評論，縱然與舉世聞名《追憶》一文相差頗多，不論從語氣還是行文方式都有不同，但若仔細(xì)品味，他那對于細(xì)微事物的把握自始至終都融在了文章的骨子里?！皻馕杜c滋味卻會(huì)在形銷之后長期存在”，它們“以幾乎無從辨別的蛛絲馬跡堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)纹鸹貞浀木迯B”。他的風(fēng)格就如同他的氣味，別人模仿不來，他也去除不了，無論是什么內(nèi)容，揮之不去的總是“似曾相識燕歸來”之感。
所以，不論是作家還是平凡人，一旦拿著筆寫下字，就相當(dāng)于把自己的思維、人格的一部分展現(xiàn)出來，而歷史洪流可以湮沒人的生理性存在，卻永遠(yuǎn)無法改變?nèi)说乃枷氪嬖冢敲次淖直闶莻鬟f思考與精神的最好載體，即使手稿丟失，復(fù)本重印，一個(gè)人留在文章中深層次的精華卻會(huì)在時(shí)間的積淀下長盛不衰。哪怕他故意戲弄人世，隱藏自我，句式可以轉(zhuǎn)換，語氣可能顛覆，但文字中埋藏的個(gè)性和獨(dú)有的特點(diǎn)總會(huì)在不經(jīng)意間表露出來，值得我們玩味深思?；蛟S我們可以這樣想，大師大多在時(shí)間上離我們遙遠(yuǎn)，如果沒有這些可以彰顯其風(fēng)骨的經(jīng)典之作，他們又怎能令我們無端欽慕?“似曾相識”的絕不只是表達(dá)方式，而包括一個(gè)人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其獨(dú)特的“掌紋”。
就像伍爾芙自然流露的女權(quán)主義思想，哪怕在《墻上的斑點(diǎn)》中也略有體現(xiàn)，而古斯塔夫·福樓丁的細(xì)致與抑郁即使在這樣明快的“我注定了要做詩歌風(fēng)琴的手搖柄，而你要為你愛的生活而生”一闕情詩中都能流露，更不必說大先生的戰(zhàn)斗、批判與血性。艾略特的哲學(xué)思考與反省，“山的那邊，雷聲轟鳴”。就算是當(dāng)年法國一位著名批評家模仿意識流大師喬伊斯的筆法挑戰(zhàn)意識流小說，大眾仍能從一個(gè)個(gè)細(xì)微之處看出他的獨(dú)有風(fēng)格。畢竟，“似曾相識”不只是普通的一個(gè)詞語，它能讓人們循著氣味，找到當(dāng)年給你以震撼的那只燕來，無論它是否回歸，熟悉之感早已匯入骨血，化為純釀，讓你在作品中沉醉入迷。
紀(jì)伯倫曾寫道：“死亡改變的只是覆蓋在我們臉上的面具，農(nóng)夫依然是農(nóng)夫，林居者依舊是林居者，而將歌聲溶入微風(fēng)中的人，他依然會(huì)對著運(yùn)轉(zhuǎn)的星球歌唱?！弊髌分猩顚铀伎季腿缤莻€(gè)歌唱微風(fēng)的人，無論面具怎么多樣，你仍然可以看見那最本質(zhì)的東西，畢竟“似曾相識燕歸來”。
上海高考滿分作文 篇8
以前聽說過字如其人的說法，說通過一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說你心里想的是什么，便會(huì)把你所想的東西通過文字表達(dá)出來。
說起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問題上，所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過，所以寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的`蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎可以說是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述，就像一個(gè)人的人品，如果人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂道。
所以說，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界最根本的因素，便是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何，請記住，應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。
上海高考滿分作文 篇9
《老子》曰：“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)?！边@便是所謂人心的奇妙之處，有堅(jiān)如磐石處，亦有溫柔如水時(shí)，二者周旋歸一，共享方寸之地，方有一個(gè)和諧的自我，卓然而立。
誠如畢淑敏所言，優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固。人心，首先應(yīng)該是一座堅(jiān)固的堡壘。以道德準(zhǔn)則為盾牌，以理想信念為防線的我們都是天賦使命的戰(zhàn)士，應(yīng)有勇氣也有毅力捍衛(wèi)生命中那些真正神圣的東西，像英國文豪托爾金在《魔戒》中詮釋的那樣，“相信這世界并非不可救藥，而一定存在某種良善，值得我們奮戰(zhàn)到底”。沒有人能做到始終無畏不悔，那是只存在于神話之中的品質(zhì)，而常人真正能做到的是，讓對“自己的勇氣有一天會(huì)消耗殆盡”的擔(dān)憂戰(zhàn)勝被“人世間的陰雨灰色簾罩”蒙蔽的恐懼。守護(hù)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的初心，也即守護(hù)生命耿直不移的態(tài)度，這才能成全生命偉大力量的展現(xiàn)。
然而人心在某些方面應(yīng)有的堅(jiān)硬并不等同于一味的固執(zhí)，冰冷剛硬到不可觸碰也便更不應(yīng)成為人生的常態(tài)，很多時(shí)候，我們也需要讓心靈受到溫存與愛意的滋養(yǎng)，由寸草不生的荒蕪變?yōu)樘幪幏被ǖ腻\繡。是啊，在這個(gè)正在被冷漠的鐵壁銅墻侵占的世界里，我們總以為百毒不侵刀槍不入的自我封閉就是堅(jiān)強(qiáng)，可如果我們連呵護(hù)真誠、期許美好、擁抱愛情的能力都已失去，那么這種機(jī)械的行為構(gòu)成的將不配被稱為“人生”，甚至算不上好好地“活過”。我們既然沒有理由封存扼殺美好，何不以最陽光的姿態(tài)享受心靈深處的柔軟？故而，人心中那些必不可少的柔軟的東西，與堅(jiān)硬的組成部分一樣，都是構(gòu)成精彩人生的要素；故而，唯有那些亦堅(jiān)亦柔的心靈，方能塑造成和成諧的自我。
我想，真正洞察了這一道理的人，一定會(huì)懂得英國詩人西格里夫·薩松寫下的“我心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”的溫存，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與溫柔是相互融合而非完全對立的存在；一定會(huì)明了歌手Hita在《天命風(fēng)流》中唱出的“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脫，因?yàn)樾膱?jiān)如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養(yǎng)；一定會(huì)欣賞詞作者荀夜羽表達(dá)的“擊鼓動(dòng)遠(yuǎn)雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因?yàn)橛職馀c溫柔的契合才是生命最本真的構(gòu)形。所以，要想造就一個(gè)和諧的自我，要想活出一世動(dòng)人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅(jiān)亦柔，亦剛亦讓。
心在方寸，所求為何？亦堅(jiān)亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。
上海高考滿分作文 篇10
再見？還是，再也不見？
記憶中，外婆家門口是條玉帶。水清澈，盡管深不見底，但卻閃動(dòng)著波光，水有時(shí)藍(lán)色，有時(shí)又帶點(diǎn)綠。陽光撫過整條小河，不時(shí)通過樹梢投下無數(shù)金色的小梭，在水面上跳動(dòng)著，編織著綺麗的夢。夢中，山上的樹依舊在對面與水相映；夢中，天依舊藍(lán)，地依舊綠，在近水平臺上，那觀望的小兒，垂釣的老者依舊如畫。
然而，這一切，不知什么時(shí)候就告別了我，離我而去？那一張網(wǎng)，無情地?cái)仄屏四菞l帶子，斬破了這夢境。網(wǎng)的上方，瓜皮船，塑料袋，帶著“生抽”字樣的醬油瓶，張牙舞爪地將水面占據(jù)。樹枝稀拉了，陽光再也不能變成小梭。對面的青山都也被削了個(gè)頭，連天上的星星，仿佛都化成流星而去。平臺上已經(jīng)再也不見小兒和老者，只剩下一個(gè)小凳，孤零零的被扔在那里，像一個(gè)無家可歸的浪子。
小學(xué)時(shí)，家門口有一家烤餅店，現(xiàn)烤現(xiàn)賣，在那街道的拐角處你就能聞到一股經(jīng)炭火燒烤的獨(dú)有的餅香。無論春夏秋冬，店門口都擠滿了等待新鮮出爐的人們。我也是店里的?？?，放學(xué)回家經(jīng)過那里，等上一個(gè)梅干菜肉餅，輕咬一口，蒸汽夾著香味就從那口子了沖了出來，吃得你滿嘴口水。一個(gè)餅下肚，你會(huì)感覺到一種說不出味道的愜意。這也就成了我盼望放學(xué)，并且在路上不和玩伴逗留嬉戲的理由。然而，有一天懷揣著期待來到，面前卻只有大門緊閉，在不見滿溢在空氣中的香氣，冰冷的鐵門上，只有一張店鋪出租的告示。此后，烤餅店就再也沒有重新開張。后來我也偶爾回去買一個(gè)類似的餅品嘗，雖然看上去佐料都一樣，但我也再也沒有嘗到那獨(dú)特的味道。那味道告別我，成了童年的記憶。
為什么，隨著歲月的流逝，這些就要永遠(yuǎn)告別？但無論如何，那些被塵封的記憶，我會(huì)用盡一生去品嘗、回味，在心底。
致那些，告別之后，一去不復(fù)返的記憶。
上海高考滿分作文 篇11
人類天生就具有好奇心，這種好奇心驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿魑粗念I(lǐng)域，去發(fā)現(xiàn)新的事物。而探索陌生世界，則是好奇心的最好體現(xiàn)。然而，僅僅因?yàn)楹闷嫘亩ヌ剿髂吧澜纾欠窬妥銐蛄四兀?/p>
首先，我們需要明確的是，好奇心是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，它可以激發(fā)我們的求知欲和探索欲望。當(dāng)我們對某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)事物感到好奇時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)去尋找相關(guān)的信息和知識，以滿足自己的好奇心。這種好奇心的存在，可以讓我們不斷地學(xué)習(xí)和成長，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
其次，探索陌生世界也是一種拓展自己視野的方式。在探索陌生世界的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，這些人和事會(huì)給我們帶來不同的啟示和感悟。通過這些經(jīng)歷，我們可以更好地了解自己和他人，也可以更好地理解這個(gè)世界的本質(zhì)和規(guī)律。這種拓展自己視野的過程，可以讓我們更加開闊和深刻地認(rèn)識這個(gè)世界。
然而，僅僅因?yàn)楹闷嫘亩ヌ剿髂吧澜纾⒉蛔阋灾挝覀冊谶@個(gè)世界上生存和發(fā)展。事實(shí)上，探索陌生世界需要付出很多的努力和代價(jià)。在探索陌生世界的過程中，我們需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要承受各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和壓力。如果我們沒有足夠的準(zhǔn)備和能力，很容易就會(huì)失敗或者受到傷害。因此，探索陌生世界需要我們具備一定的實(shí)力和素質(zhì)，才能夠取得成功。
最后，我們需要認(rèn)識到的是，好奇心和探索陌生世界并不是孤立存在的。相反，它們是相互關(guān)聯(lián)的，相互作用的。好奇心可以激發(fā)我們的探索欲望，而探索陌生世界則可以滿足我們的好奇心。在這個(gè)過程中，我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的實(shí)力和素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，我們也可以通過探索陌生世界，不斷地拓展自己的視野和認(rèn)知，從而更好地滿足自己的好奇心。
綜上所述，好奇心和探索陌生世界是密不可分的。它們相互關(guān)聯(lián)、相互作用，共同構(gòu)成了我們探索這個(gè)世界的動(dòng)力和源泉。因此，我們應(yīng)該積極地培養(yǎng)自己的好奇心，同時(shí)也應(yīng)該勇敢地去探索陌生世界，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。
上海高考滿分作文 篇12
這么美這么美
有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。
臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績還是努力著。
而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說自己這么長時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫亂畫！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”
眾人低頭，絲毫不敢與老師對視。
“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。
教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過了多少遍的英語老師，這時(shí)居然哽咽了。
眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。
一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰也不敢打破這尷尬的場面。
良久，老師幽幽地說：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們愿意這樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說邊垂淚。
眾人瞠目結(jié)舌。
一直以來，都認(rèn)為老師故意與我們作對；一直以來，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。
然，今天聽了老師一席話，心中竟有許些……心痛。
原來，原來老師也有苦衷；原來，原來老師也是很累的；原來，原來老師竟也是為了我們，是為了我們的成績。
兩者總是以為針鋒相對，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰也無法去理解對方。
那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。
那么應(yīng)該加油吧，加油吧。
坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。
——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。
——有多美呢？
——這么美這么美。
上海高考滿分作文 篇13
青春的模樣
人生不是如砥的道路，喜樂悲歡在人生的舞臺上從未獨(dú)幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。 —題記
什么是青春的模樣？有人說，青春的模樣，是幾千年前“銀鞍照白馬，颯杳如流星”的一腔豪情；是幾百多年前挽救民族之魂的一張張布滿血跡的臉龐；是幾十年前在工廠和生產(chǎn)車間的一幅幅鋼鐵身軀……而如今，青春的模樣卻是宅家、電子游戲、二次元，這些仿佛成了90、00后的固有標(biāo)簽，在世俗的眼光中，新時(shí)代的年輕人在優(yōu)渥的環(huán)境下成了“垮掉的一代”。
可是，在20年初的這場疫情中，更多的年輕面孔走入人們的視線，他們不懼病毒的肆虐，用年輕的身軀扛起了新的使命，毅然決然的轉(zhuǎn)身投入這場與死神之間的較量。就像人們說的：“哪有什么天使，不過是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)者前輩的樣子與死神搶人罷了?！彼麄兘凶鲋袊嗄?，伸出雙手，卻擁抱了全世界。
90后汶川護(hù)士余沙，兩次主動(dòng)請纓奔赴一線，“我曾經(jīng)受到過來自其他人的保護(hù)，如今，我也要保護(hù)其他人。”這便是她的請戰(zhàn)理由，只言片語，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，組建了“黃石加油”志愿者團(tuán)，發(fā)起了“一萬個(gè)口罩”愛心籌款活動(dòng)，疫情瞬息萬變，可她義無反顧；十五歲少年趙珺延，作為旅居海外的華僑，國外收購的口罩運(yùn)回需極昂貴的運(yùn)費(fèi)，無人愿意擔(dān)此重任，他卻只身一人從國外人肉背回萬只口罩。少年出英雄，這，便是年輕一代的擔(dān)當(dāng)！
魯迅先生曾說：青年所多的是生力，遇見深林，可以辟為平地，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開墾出井泉的。中國新時(shí)代的青年已然為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，我們作為其中的一份子，是否為國獻(xiàn)出了一份力量？還是利用漫長的假期追完了所有的劇，游戲的段位不斷升高？
我們深知，風(fēng)華正茂少年之時(shí)該做和不該做的事，此刻的我們即使遠(yuǎn)離一線，也要做好本分之內(nèi)的事，自律慎獨(dú)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，我們還需要更多，我們需要單霞一頭青絲落地時(shí)的決絕；需要李慧如遭遇不幸便捐獻(xiàn)遺體的奉獻(xiàn)；需要齊春暉防護(hù)工作一步不少的責(zé)任。我們要像那蓬勃朝陽，溫暖而光芒四射，我們更要像那堅(jiān)實(shí)的支柱，撐起祖國未來的輝煌。
志和者，不以山海為遠(yuǎn)，中國之青年，人生的道路遙遠(yuǎn)漫長，或許有時(shí)略顯生澀慌忙，卻不懼挑戰(zhàn)；或許面臨挫折的逼退，卻勇往直前。你看到這片土地荊棘叢生，殊不知這是神靈花開的枝椏，這才是青春最美的模樣。
上海高考滿分作文 篇14
捕捉美景的風(fēng)采
小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新；老王，從職高生到焊接師；小劉，跋山涉水捕捉美景。如果從這三個(gè)人中選出當(dāng)代風(fēng)采人物，我會(huì)選擇小劉。
在這個(gè)利益至上，人人都追名逐利的時(shí)代，小劉依然能執(zhí)著于自己喜愛的事業(yè)，跋山涉水，為人們留下美好的回憶。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|(zhì)生活，總是步履匆匆，所有事情都像上了發(fā)條一樣，快節(jié)奏的向前發(fā)展，但是，人們卻忽略了許多重要的東西。有多少人，錯(cuò)過了孩子第一聲的咿咿呀呀；有多少人，因沒有給父母足夠的陪伴而后悔終生。人們總是認(rèn)為，當(dāng)物質(zhì)充盈了，一切就好說了，但他們沒有想到，這是一個(gè)永遠(yuǎn)望不到盡頭的無底洞，就算有一天，真正到達(dá)了物質(zhì)的巔峰，也只會(huì)因失去的更多而感到無盡的空虛和孤獨(dú)。
還好，我們這個(gè)時(shí)代里，還有像小劉一樣的人，能夠與世事喧鬧中，停下自己的腳步，細(xì)細(xì)品味生活，為人們留下美好的回憶，這也許就是捕捉美景的風(fēng)采吧。其實(shí)，不管是哪個(gè)時(shí)代，都有超然于世事的人。不必說楊絳在當(dāng)時(shí)的年代，依然能有“隱于世事喧囂外，陶陶然專心治學(xué)”的清靜；也不必說沈從文依然有著“每日看落日同水鳥”的閑情逸致；單說蒲松齡，名落孫山后便不再熱衷于功名利祿，而是選擇以一碗清茶，待四方過客，聽取一段傳奇，書寫一本《聊齋志異》。這些人，雖都處世事喧囂中，但依然能停下自己的步伐，為了自己的人生理想而生活。
也許有人會(huì)以這個(gè)世道的整體浮躁為借口，但正如繆爾曾說：“走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是走向內(nèi)心”，我們能否把握住生活，主要在于我們自己?？梢钥吹?，身處硅谷的喬布斯，依然有著“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的高尚追求。所以，不管我們身處什么樣的時(shí)代，只要我們心向往之，到處都是美好的伊甸園。
所以，像小劉一樣吧，記住小劉告訴我們的：人生并不只是生存，更重要的是生活。
讓我們記住這捕捉美景的風(fēng)采，適時(shí)停下匆匆的腳步，為了我們的人生理想，活出屬于我們自己的生活吧！
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