下面是范文網(wǎng)小編整理的以奉獻(xiàn)為話題作文3篇 關(guān)于奉獻(xiàn)的話題作文,供大家閱讀。
以奉獻(xiàn)為話題作文1
愛是什么?
愛如一縷陽(yáng)光,驅(qū)散我們心中的濃霧。愛如一眼泉水,滋潤(rùn)我們干涸的心靈,愛如一座橋梁,將彼此的心靈溝通。愛,就是在泥濘中,一只扶持的手;愛,就是在迷惑時(shí),一個(gè)肯定的回答;愛就是在挫折中,一句安慰的話語(yǔ)。愛
愛,時(shí)刻在我們身邊徘徊,有時(shí)只是不經(jīng)意間的舉動(dòng),這個(gè)“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”就會(huì)落在你的頭上。這時(shí),你要用心去容納它,接受它,感悟它
那是一個(gè)冬天的中午,我去辦公室送作業(yè)。辦公室里靜靜的,只有一個(gè)人,呀!我驚呆了,是我的老師。一只手打著點(diǎn)滴,一只手還在為我們批著作業(yè)。只見老師時(shí)常用紅筆在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)字也不放過,可能是我們太粗心了,又寫了錯(cuò)別字了吧!一回頭,我看見有一個(gè)餐盒在桌子旁邊,天哪,老師居然沒有回家吃飯!我的心被深深地打動(dòng)了,放下作業(yè),我急忙走出來,我怕我的淚水會(huì)不禁地流下來。
在這個(gè)中午,您為我們辛勤工作,而我們卻悄然不知,看見老師憔悴的臉龐,我的心好難受。
這是什么?這就是一種師生情,是一種愛,是一種無(wú)私的愛,是一種對(duì)學(xué)生真摯的愛,老師的行為流露出一種精神,一種默默無(wú)聞忘我的敬業(yè)精神。
老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您就是春蠶,奉獻(xiàn)自己,造福別人;老師,您就是那辛勤的園丁,為祖國(guó)培育新一代的花朵。而面對(duì)這一切,您從來沒有過怨言,從來沒有為自己走的路而后悔。
老師,您給予我們的這種愛,我們會(huì)銘記在心,您對(duì)我們的嘔心瀝血,我們會(huì)用心去感悟,我們不會(huì)辜負(fù)你的付出,不會(huì)使你的汗水白白流淌。從此刻起,我們向著目標(biāo)前進(jìn),伴隨著您給予我們的愛,一起走向美好的未來。
以奉獻(xiàn)為話題作文2
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)?!}記
奉獻(xiàn)是每個(gè)人都懂的道理,但又有幾個(gè)人會(huì)用行動(dòng)來詮釋奉獻(xiàn)的含義?
奉獻(xiàn)要用華麗的語(yǔ)言來修飾,來描繪,一個(gè)人要想奉獻(xiàn),需要的是行動(dòng)。奉獻(xiàn),不需要做什么驚天地泣鬼神的大事,奉獻(xiàn)在平凡的小事中最能體現(xiàn),奉獻(xiàn),需要堅(jiān)持,需要不辭辛勞。
你是否留意過生活?白天車水馬龍,來來往往的人絡(luò)繹不絕,在一天的繁華喧鬧過后,留下數(shù)不盡的垃圾,但你是否發(fā)現(xiàn),當(dāng)你第二天早晨醒來,街上又恢復(fù)了往日干凈整潔的容貌,這一切都是清潔工含辛茹苦,默默打掃的成果。
然而,清潔工在生活中不被人尊重,清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄,但他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的工作在這個(gè)崗位上,并無(wú)絲毫抱怨,并無(wú)對(duì)老天的不滿。
一次偶然間,我遇見了一位老清潔工,他已年過六旬,正是在家享福的年紀(jì),同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇,問道:“老爺爺,你年紀(jì)這么大了怎么還來打掃衛(wèi)生啊?”老爺爺笑著說道“我啊,就是閑不住,現(xiàn)在要保護(hù)環(huán)境,我反正在家也沒事情干,打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體,何樂而不為呢?
打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事,卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神不為名不為利只為了大家,這是最淳樸的貢獻(xiàn)。
事實(shí)上,生活在各個(gè)崗位的人都在奉獻(xiàn),老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;”醫(yī)生,終日在充滿藥味的地方,用雙手,用智慧挽救他人;警察,終日風(fēng)雨無(wú)阻,為人們提供安全的生活保障他們,雖常被人們忽略,但卻任勞任怨,奉獻(xiàn)著自己。這是最平凡的奉獻(xiàn)。
從古至今,有多少人用生命,用行動(dòng)來演繹著奉獻(xiàn),鄧稼先“兩彈元?jiǎng)住?,袁隆平“雜交水稻之父”,莫言“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力,為祖國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,為祖國(guó)的繁榮昌盛做出了貢獻(xiàn)。這是驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn),有很多種形式,只要你做了對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事,那么你就做到了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不在于時(shí)間,不在于金錢,而在于貢獻(xiàn)。
讓我們不要空喊口號(hào),用行動(dòng)去奉獻(xiàn),去證明自己。
以奉獻(xiàn)為話題作文3
每一年的夏天都是離別的季節(jié),總會(huì)有一些人離開熟悉的校園,告別幾年的同窗,來到新的地方,可能是跟高一級(jí)的學(xué)校,也可能是殘酷的社會(huì),但是無(wú)論走到哪里,總會(huì)有一個(gè)印象深深地烙在我心底,這個(gè)印象就是老師。
從小我們就學(xué)過很多贊美老師的文章,或把他們比做園丁為祖國(guó)培養(yǎng)花朵;火把他們比作了蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。但是在我看來,老師更是一種精神,一種奉獻(xiàn)的精神,這種奉獻(xiàn)更是一種時(shí)尚。
請(qǐng)大家仔細(xì)想一想教師這個(gè)職業(yè),不夸張的講完全可以用特殊和辛苦來形容。他們的工作沒有雙休日他們需要早起陪同學(xué)們?cè)缱x。有時(shí)晚自習(xí)還要繼續(xù)陪同學(xué)們上完,周六還要給孩子們補(bǔ)課,他們甚至都比不了那些長(zhǎng)工作八個(gè)小時(shí)的工人待遇還比不上一些企業(yè)單位,但是他們堅(jiān)持了下來,日復(fù)一日,年復(fù)一年。三尺高的講臺(tái)就是他們?nèi)松奈枧_(tái),他們要在這個(gè)舞臺(tái)上用一生的時(shí)間去演繹生命的精彩。
大家有沒有想過老師不是我們的父母,沒有義務(wù)撫養(yǎng)我們??墒窃?0平方米的教室中揮灑了他們的青春。為什么?是愛!是對(duì)每個(gè)他教育的孩子的愛,是對(duì)教育這個(gè)職業(yè)的負(fù)責(zé)。
有這樣一個(gè)故事,有一位高中老師,他帶的第一個(gè)班快要高3了的那一年生下了寶寶。因?yàn)閷?shí)在放心不下就要面對(duì)高考的學(xué)生們,歇產(chǎn)假就回到了學(xué)校,丈夫把孩子帶回了老家,半年后,當(dāng)他在回家,女兒說什么也不讓他抱,應(yīng)為他還不認(rèn)識(shí)媽媽,那一刻那位老師哭了那淚水中帶著心疼帶著無(wú)奈也帶著無(wú)悔。因?yàn)槟且荒晁陌嘤袔讉€(gè)同學(xué)考上了重點(diǎn)大學(xué)其中還包括全校唯一一個(gè)考上清華的學(xué)生,很多人大學(xué)快畢業(yè)時(shí)也沒曾回來看過自己的老師他們不會(huì)知道,為了他們的學(xué)業(yè)老師犧牲了多少這樣的例子不用多講我不得不說,這是一種精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
每一位老師都犧牲自己成就孩子們的未來,都用青春詮釋了一名教師的偉大。
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