我做了一項小實驗400字作文 篇1
我期盼已久的科創(chuàng)課開始了，老師將帶領(lǐng)著我們做一個名叫可樂噴泉的有趣實驗，同學(xué)們聽到這個實驗的名字時都十分好奇，可樂怎么能變成噴泉呢？
老師讓兩位學(xué)習(xí)委員來給我們每個人發(fā)放一瓶無糖可樂，一包白砂糖和一個托盤，先把可樂放在托盤上來，避免可樂灑到桌子上。再將白砂糖剪一個小口子，然后快速的把白砂糖倒到可樂里。接下來就是見證奇跡的時刻，只見高約10厘米的黑色水柱從可樂瓶里噴涌而出，非常壯觀。同學(xué)們，大聲叫道：”哇！太神奇了?！蔽覀兒芟胫肋@是什么原理，老師笑瞇瞇的說：“這是因為可樂里有大量的二氧化碳，當我們倒入白砂糖的時候，每一顆白砂糖的表面都是粗糙的，表面有許多小坑，使二氧化碳附著在小坑里，并快速釋放，他們都爭先恐后的跑出來，就形成了二氧化碳小噴泉?！?/p>
我還知道關(guān)于二氧化碳的小知識呢！比如：人吸入的.是氧氣，呼出的是二氧化碳；大樹吸入的是二氧化碳，釋放出大量的氧氣。所以我們要多種綠色植物來凈化空氣，保護環(huán)境。
科學(xué)實驗課太有趣了，我要做個科學(xué)小達人。
我做了一項小實驗400字作文 篇2
你們見過瓶子吃雞蛋嗎?今天我的老師就做了這個實驗，讓我們一起來見證這個奇跡!
我和李辰逸剛來到了教室，黃老師大聲說：“今天我們一起來做一個小實驗?！迸_下一片叫好，我和李辰逸也興奮地說道：“好!”黃老師拿出今天的法寶，紙、雞蛋、打火機和一個塑料瓶。黃老師首先把瓶子拿在手上，然后拿起打火機，這時一位同學(xué)主動上來做實驗。老師用打火機點燃紙，以迅雷不及掩耳之勢，把紙放在瓶子里，同學(xué)把雞蛋快速地放在瓶口，可失敗了，雞蛋在瓶口穩(wěn)如泰山，我們都有點垂頭喪氣?！皼]事!我們一定會成功的。”老師信心滿滿地說。
“好!我們現(xiàn)在做最后一次實驗，一定成功?！蓖瑢W(xué)們聽到是最后一次實驗，教室里安靜極了，眼睛死死盯著老師手上的實驗?？?，她用打火機點燃紙放進杯子里，再把雞蛋快速放上去，這次終于成功了，雞蛋像吃了縮骨藥一樣，“啪”一聲掉進杯子里，我看到了很驚訝說：“老師你在變魔術(shù)嗎?”教室里一石擊起千層浪。有同學(xué)說：“黃老師你太厲害了!”“黃老師你是魔術(shù)師吧!”都在說著各種各樣的夸贊。
瓶子之所以這樣神奇，原理是紙片燃燒，瓶子里的`空氣變熱變少，大氣壓比瓶子外的要小，雞蛋就可以被瓶子外的大氣壓擠進去了。
這個實驗真是太有趣了，還讓我明白了“失敗是成功之母”。
我做了一項小實驗400字作文 篇3
上個星期五，有一節(jié)科學(xué)課。在科學(xué)課上科學(xué)老師讓我們?nèi)嗝咳讼聜€星期五帶導(dǎo)線、小燈炮和電池。
放學(xué)回家時，我想起科學(xué)老師對我們?nèi)嗾f的話，于是我來到校門左邊的一家小賣部里。我一進去，里面的老板就笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你要什么？”我高興地對老板說：“我要導(dǎo)線、小燈炮和電池。” 老板把我要的東西給了我，我付了錢就回家了。
這個星期五，上科學(xué)課的時侯，老師走上講臺。問同學(xué)們都帶了導(dǎo)線、小燈炮和電池沒有？結(jié)果全班有百分之三十的同學(xué)帶了，還有百分之七十的同學(xué)沒有帶?？茖W(xué)老師開始講關(guān)于導(dǎo)線的一些知識。講完后讓我們開始做實驗了。
開始做實驗了。老師首先要我們把小燈泡固定在導(dǎo)線的一端，再把燈拋放在電池上，燈炮就可以亮了。可是，我做了半天也沒有見燈炮亮，為什么燈炮沒亮？我想：可能是導(dǎo)線接觸的問題。于是握慢慢的放了上去，這次燈炮亮了，我高興極了。
我想：失敗是成功之母，只有你總結(jié)失敗的經(jīng)驗，才會成功的。
我做了一項小實驗400字作文 篇4
人們都說：“水火不能相容”，可蠟燭卻能在水中燃燒，你相信嗎？
下面就讓我來給大家做一個即科學(xué)又有趣的實驗――“水中燃蠟燭”，來驗證一下剛才那句話到底是真還是假。
首先，準備一個小水缸、一根蠟燭、一碗清水、一個點火器和一個小玻璃杯等實驗器材。接下來，先把清水倒入小水缸中，再用點火器將蠟燭點燃，然后再把裝有蠟燭的小玻璃杯輕輕地放在水面上，誰知，我剛要把杯子放上去，手在這時卻不小心地抖了一下，因為沒有放穩(wěn)，蠟燭上的火苗一碰到水就立刻熄滅了，第一次實驗——宣告失敗。
第二次實驗開始，我再次將蠟燭點燃，屏住呼吸，小心翼翼地把被子放在水面上，生怕它又有什么閃失，還好，杯子放穩(wěn)了，蠟燭也在正常燃燒，但因為水沒有沒過蠟燭，這次實驗也算是失敗了。經(jīng)過前兩次失敗的.教訓(xùn)，我靜下心來，認真總結(jié)了剛才失敗的原因，并進行細致的調(diào)整；我先將蠟燭點燃，然后再用小玻璃杯蓋上，底部不完全蓋死，之后倒入清水，待水沒過杯子里蠟燭的高度后，小玻璃杯穩(wěn)穩(wěn)地浮了起來，有了玻璃杯罩的“保護”，蠟燭上的火苗燃燒得特別帶勁。這也預(yù)示著我最后一次的實驗成功了！
平復(fù)了激動的心情之后，我突然想起媽媽對我說的話：“孩子，不論做什么事，耐心是必不可少的，因為那樣，你才能踏踏實實地做好每一件事情?！敝x謝媽媽，正是因為您的教導(dǎo)，我才能細心地發(fā)現(xiàn)實驗中出現(xiàn)的問題，并想辦法去解決這些問題。通過驗證，我得出一個結(jié)論：“水火不能相容”這句話有點以偏概全，在特定的條件下，水和火可以和睦相處，相安無事。這次的實驗非常好玩，不僅可以學(xué)到知識，而且還能讓人懂得很多的人生道理。
同學(xué)們，你們在家有做過其它有趣的科學(xué)小實驗嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)什么道理呢？如果有，記得寫出來和大家一起分享呀！
我做了一項小實驗400字作文 篇5
我聽說非牛頓流體無論用什么東西使勁敲打，都打不進去。我想做個實驗。
首先，我在家里準備好了材料：有量杯，有刻度杯，有水，有顏料，最終一樣就是最重要的淀粉。先在刻度杯里倒進10刻的水，再加上你喜歡的顏色，然后把淀粉倒進量杯里，要有50刻，最終再把顏料水加進量杯里攪拌均勻就已經(jīng)完成了。它是流體狀態(tài)，沒有固定形狀。
我用我的拳頭快速擊打，用我的錘子錘，用刀戳，都是打不進去非牛頓流體里。于是，我把一顆珠子放到非牛頓流體上，發(fā)現(xiàn)珠子在慢慢地往下沉。哦，我才明白，如果你用力敲打它，就打不進去，如果你輕輕的用手放下去，手就下去了。真是神奇。
第二天，我再來看我的非牛頓流體時，我發(fā)現(xiàn)試管里的水分出來了，試管里的非牛頓流體分成了兩截。我問了一下媽媽，媽媽是這樣說的：“因為重力作用，重的淀粉向下沉，靜置久了，水和淀粉就自然分開了?！?/p>
經(jīng)過這個實驗，我明白了科學(xué)世界是很廣泛的，我還要繼續(xù)留心觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
我做了一項小實驗400字作文 篇6
今天我做了一項小實驗。做這個實驗需要準備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。
準備工作做好了，我迫不及待地做這個小實驗。先用干布來摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來。這個時候我發(fā)現(xiàn)，筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點難過，為什么粘的這么少呢？是不是我做錯了？緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后，終于做成功了。
我很好奇，為什么筆桿上會粘這么多的碎紙片呢？而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會越多。這是為什么呢？我很好奇！通過查資料，我知道了這個實驗的原理：摩擦后的筆桿有了靜電，碎紙片才會粘到塑料筆上。
這個實驗讓我明白了，科學(xué)是一件很嚴謹?shù)氖虑椤Ｗ鋈魏螌嶒灥臅r候，都要認真完成，如果在實驗中有其中的任何一個步驟不認真，這個實驗可能就不會成功。
我做了一項小實驗400字作文 篇7
有一天我和爸爸媽媽還有弟弟一起去外面玩，走到花卉市場的時候，我給爸爸說去里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，爸爸同意了，我們開心的走進了市場，我看到了許多的花，突然我想到了一個實驗！
我讓媽媽給我買了一個花盆，一顆綠籮，然后我們就高高興興的回家了。
回到家我就迫不及待的開始做起實驗來！我先把綠籮放進花盆里，（不用放土），再把水倒進花盆里面，再想辦法讓綠籮立起來，把它掛在陽臺上，然后養(yǎng)幾天，三天換一次水，最后發(fā)現(xiàn)我把它養(yǎng)活了，我開心極了。
我知道了綠籮可以在水里栽培，也就是說我的實驗成功了！
我做了一項小實驗400字作文 篇8
最近我在電視上看到了一個簡單的小實驗，所以我決定親自來做一下這個實驗。
首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個落水的小朋友不停地擺動著雙手。這時我就在想：小鏡子這么用力地擺著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會浮到水面上了吧!可這時小鏡子卻讓我失望了。哎!畫一點也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個小時過去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺得真神奇啊!
雖然此次實驗時間有點長，但我還是感受到了實驗的樂趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅持下去才會取得成功。
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