高二優(yōu)秀作文 篇1
我知道在無數(shù)個(gè)瞬間，他們都在安排那些良好的結(jié)構(gòu)，他們不知道所謂的專業(yè)到底為何物，也不知道那些所謂的專業(yè)自信又是從何而來，但是有的人就好像是天生的王者，他們與生俱來的有那種狂魅的氣息。
我以前從來不曾羨慕任何人，我只是覺得在自己的生命當(dāng)中，在自己的生活當(dāng)中，可以過的沒有煩惱就已經(jīng)很足夠了，我不需要追求那么多有用的，沒用的，那些虛榮的，繁華的東西，對于我來說通通不值一提。
可是突然有一天我落入凡塵，看見了那些所謂的凡塵俗網(wǎng)，那些生活和游戲規(guī)則，其實(shí)永遠(yuǎn)都和這些虛榮的繁華的東西有關(guān)，哪怕人們早就已經(jīng)看透了生活的本質(zhì)，但他們?nèi)耘f沉迷于游戲當(dāng)中，無法自拔，因?yàn)樗麄兿硎苓@種感覺，無論是侵略還是掠奪，或者是被侵略和被掠奪。
而我們以前所玩的那些游戲，其實(shí)早就已經(jīng)被我們拋在了腦后，因?yàn)楦鶕?jù)一個(gè)大型游戲來改編的這些現(xiàn)象，早就已經(jīng)不足以吸引人了，他們所追求的是進(jìn)一步的新的刺激和要求，那些哪怕是與夢想和理想無關(guān)，也足夠讓他們得到滿足。
所以我突然就想到那些古代的詩人，哪怕是隱居還是歸隱山林，他們似乎都有著自己內(nèi)心的想法。哪怕是不想去當(dāng)官，他們也仍舊沉迷于自己的內(nèi)心世界當(dāng)中，有著自己的想法，構(gòu)建著自己的內(nèi)心世界。
高二優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)代的學(xué)生都是非常忙碌，剩下的課余時(shí)間已不多了。古語有云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從這俗語就可以理解到光陰的可貴了。
在課余時(shí)，我們可以閱讀一些課外讀物，如雜志、報(bào)章、故事書等。閱讀報(bào)章可以讓我們了解國家大事與世界大事，也能讓我們增加知識，豐富我們詞匯，提高我們的寫作水平。我們也可以音樂，聽音樂能夠舒緩壓力，把所有的學(xué)業(yè)壓力都拋向九霄云外。
此外，我們也可以在課余時(shí)間里邀請朋友一起去運(yùn)動如跑步、爬山，以保持身體與心理的健康。在傍晚時(shí)分，我們也可以與鄰居一起下棋，下棋不僅能提升大腦的思維能力與思考能力，也能增進(jìn)與鄰居之間的感情。
我們也能在課余時(shí)間陪伴家人。我們可幫父母做一下家務(wù)如幫爸爸洗車、幫媽媽掃地抹地、幫姐姐洗碗等等。這樣我們也可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，讓他們沒那么辛苦。在假期時(shí)，我們也可以與家人一起出國旅行。去旅行可以認(rèn)識各國文化與知識，增廣見聞，讓我們認(rèn)識外面的世界，不做井底之蛙。出國旅行也能增進(jìn)家人之間的感情。
除此之外，我們也可以利用課余時(shí)間來回饋社會。所謂“受之社會，回之社會”，我們可以在課余時(shí)間來探訪老人或孤兒院。我們也可以幫助他們清潔他們的居住環(huán)境，也可以幫助他們解決所面對的難題，讓他們感受到社會的溫暖，我們也可以利用課余時(shí)間在慈濟(jì)當(dāng)義工，幫助他們回收舊報(bào)紙或舊衣物，為社會貢獻(xiàn)出一份勉力。
我們必須好好善用課余時(shí)間，不要虛度光陰，讓短暫的人生活得精彩，不要留下遺憾，也要讓日子過得充實(shí)，絕不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。
高二優(yōu)秀作文 篇3
在我的記憶里，總有一堆火紅的木炭，像一朵朵美麗的花朵，散發(fā)著淡淡的清香，散發(fā)著愛的芬芳。
每次翻閱相冊，我都會注視一會兒爺爺?shù)恼掌囊簿筒挥勺灾鞯靥巯饋怼?/p>
我喜歡吃烤玉米。
一進(jìn)院門，就看到爺爺正在劈柴。他站在一個(gè)直徑大約40厘米原木旁，兩腳分開，兩腿彎曲，蹲好馬步，將斧頭舉過頭頂，用力向下劈去。只聽“咔嚓”一聲，原木成了兩半。我的心頭也跟著一震。爺爺總能精準(zhǔn)地將原木一分為二。一會兒功夫，地上就有一堆木柴了。爺爺臉上掛滿了笑意，也掛滿了晶瑩的汗珠。
爺爺挑了一些木柴，堆成小小的一堆，上面鋪一些枯草，之后再在上面放幾塊木柴。爺爺從懷里口袋掏出火鐮，湊近枯草，熟練地擦了三下，頓時(shí)火星四濺，有幾顆一落在枯草上，枯草就冒起了輕輕的青煙。爺爺鼓起腮幫子，輕輕地吹，黑色煙霧越來越濃，枯草中終于冒出了火花，再使勁吹，火苗就起來了。爺爺拿起旁邊的蒲扇，不停地扇著，很快就引燃了木柴?；鹈缭絹碓礁摺２贿^，一會兒功夫，濃黑的煙霧就消失殆盡了，木頭也漸漸變成了紅紅的木炭了。而那簇高傲狂妄的火焰頓時(shí)謙虛安靜下來。
爺爺將玉米輕輕丟進(jìn)紅紅的火堆，蹲下身體，因?yàn)橥饶_不利索，一下子蹲坐在地上。我跑過去，將他扶起來，可他又蹲下來，不時(shí)用兩根細(xì)木棍翻動著火中的玉米。他將玉米翻動一下，快速把手抽回來，然后換個(gè)位置翻動其他的玉米。我試圖幫助爺爺，但總是被無情的火焰燒到手。風(fēng)好似與我作對似的，無論我在哪，風(fēng)總在我對面，火苗就撲面而來。爺爺并沒有特別關(guān)照我，只是時(shí)不時(shí)對我微笑。爺爺額上的皺紋，在火光的映照下，就像是一道道黑紅色的溝壑。
玉米終于烤好了。滿院子彌漫著香噴噴的味道。火還沒熄滅。爺爺拿著大鐵鉤子，慢慢地一個(gè)一個(gè)地將玉米棒子勾了出來。玉米通身金黃，夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色。我顧不上燙手，便迫不及待地咬了一口，外焦里嫩，濃濃的玉米香在唇齒間流連，回環(huán)，香得我禁不住邊砸吧著嘴邊向爺爺嘟囔著：“好吃，好吃?！睜敔斝α耍B皺紋里都蓄滿了笑意與滿足，寵溺地幫我擦了擦嘴角的玉米粒，一邊說：“慢點(diǎn)吃，什么時(shí)候饞了，爺爺再給你烤?！?/p>
在我十三歲時(shí)，爺爺去世了?，F(xiàn)在，老家院子里烤玉米的痕跡早己褪去，我童年的美好記憶卻永遠(yuǎn)褪不去。那堆火紅的木炭，是爺爺愛的種子。那通身金黃，而又夾雜著經(jīng)木炭烤后特有的焦褐色的玉米，像一朵朵美麗的花朵，成為我留在記憶中一份永久的芬芳。
高二優(yōu)秀作文 篇4
高二最后一場期中考試就這樣的收場了，常帶著我所有的遺憾和感傷。
當(dāng)所有人都在忙碌著看自己的名次時(shí)，我坐在座位上只是苦笑；當(dāng)周圍人一個(gè)個(gè)問著“你考了多少分”時(shí)，竟是這般刺耳。
坐在坐位上沒動，只是因?yàn)槲姨私庾约嚎汲闪耸裁礃?，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。
我看到前面幾篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我們的夢想呢？我的目標(biāo)呢？我的堅(jiān)持呢？為什么統(tǒng)統(tǒng)都不在了。為了一時(shí)的貪圖享樂就忘記了自己的應(yīng)盡的義務(wù)，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個(gè)日子？為什么我總是不覺醒？為什么就算覺醒也是三分鐘熱血？為什么身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？為什么別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？
為什么我什么為什么……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個(gè)太敏銳的孩子，同時(shí)又是這樣一個(gè)連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉(zhuǎn)身就忘記了父母傷心的眼神，忘記父母操勞的身影，我，對得起誰？
說什么都沒用了，因?yàn)槠渲锌荚囈呀?jīng)過去了，離高三也越來越近，我忽然意識到自己的時(shí)間不多了，真的不多了。像老師所說，當(dāng)高三所有學(xué)生都拼命的時(shí)候我又能進(jìn)步多少呢，時(shí)間只剩下現(xiàn)在只剩高三前這兩個(gè)月，我要學(xué)，是必須要全力以赴的學(xué)，必須馬不停蹄的學(xué)。
我所學(xué)的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，足足說明我語文基礎(chǔ)太差了，我必須想盡一切辦法去補(bǔ)，抓緊一切時(shí)間背該背的，提高能力！
不必說太多，實(shí)際行動能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時(shí)光蹉跎了!
只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我國歷史上許多有識之士，都主張待人處事要寬容。一位古人說過：“惟寬可以容人，惟厚可以載物?！庇终f：“有容德乃大”。寬容厚道的心態(tài)，使人胸襟開闊，就能容納周圍的眾多人，包括意見不相同的人，團(tuán)結(jié)和睦相處，共同把工作做好。寬容是互動的，你待人寬容，就能得到對方友善的回應(yīng)。這就是《詩經(jīng)》里說的投桃報(bào)李：“投我以桃，報(bào)之以李。”有一位深愛子女的母親，殷殷叮囑孩子：“不懂得寬容，你不會得到別人的尊重?！?/p>
寬容不是和稀泥，不是不講原則。它堅(jiān)持嚴(yán)格的道德底線，維護(hù)神圣的法律。對那些肆意踐踏法律，觸犯刑律者，是不能講寬容的，必須對這些無視法律者繩之以法。但是，對廣大公民則要提倡愛。寬容與愛是相通的，要愛祖國，愛人民，愛父母師長，愛一切美好事物?！皭廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。人們相互寬容，相互禮讓，就能共同攜手建設(shè)美好的生活。
的確，當(dāng)今社會處處都充滿矛盾。但大量的人際矛盾，并非你死我活不可和解的。如果一味使用暴力去解決，只會使矛盾激化，甚至釀成悲劇。這是最愚蠢的做法。最佳選擇就是寬容，理智地化解各方面的矛盾，達(dá)到化干戈為玉帛的結(jié)局。我們的祖先歷來提倡“和為貴”，這是極有道理的。
寬容與競爭并不矛盾。如今在我們的生活里，到處皆有競爭。競爭是必要的，它是推動社會進(jìn)步的動力。要提倡合乎規(guī)范的正當(dāng)競爭。競爭本身不是目的，它的目的是發(fā)展，是推動事物的進(jìn)步。競爭不是非把對方置于死地不可。通過合理的和解、互讓，競爭是可以轉(zhuǎn)化為共贏的。這是競爭的最佳境界。
合作共贏如今已成了國際關(guān)系中最響亮的聲音。中國在這方面是走在世界前列的。合作共贏，這是全人類的福音，是理智戰(zhàn)勝謬誤的正義呼聲。合作共贏就是在寬容的基礎(chǔ)上誕生的。在國際關(guān)系中可以實(shí)現(xiàn)合作共贏，同樣，也可以把它移植到國內(nèi)的人際關(guān)系和工作關(guān)系上來，實(shí)現(xiàn)人與人之間的親密合作與共享。
高二優(yōu)秀作文 篇6
春，來了！
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春天的風(fēng)藏著非常好聞的香味，她經(jīng)過哪兒，就把香味帶到那兒。她把清香給了盛開的桃花；把芳香帶給了草叢；把春姑娘特有的香味送給了大地。春天的風(fēng)吹起了彩色的小喇叭，她告訴大家春天快要來了。筍芽兒鉆出地面，準(zhǔn)備在春天長成一株高大的竹子；青蛙蘇醒了，準(zhǔn)備在春天大展身手，吃掉的害蟲；南方的燕子正在熱身，準(zhǔn)備飛回故鄉(xiāng)；柳樹長出了嫩芽，它們都在用自己的方法迎接美麗的春天！春天的風(fēng)，帶給大地的是一曲綠意盎然的歌，帶給小動物的是一個(gè)全新的開始。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
高二優(yōu)秀作文 篇7
其實(shí)最近做夢老是夢到回到學(xué)校上課，夢里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢醒了，有誰還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過頭，沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片！
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說為了夢想寧愿背叛世界，不相信命運(yùn)，對待現(xiàn)實(shí)的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們曾經(jīng)討厭的那種人。然后開始對世界妥協(xié)，慢慢的我們就這樣老去。而現(xiàn)在我只有再和你們一起吵鬧的時(shí)候，才會感覺到我們身上還有青春的影子，才會覺得我們都沒有變，還是以前的樣子。
其實(shí)成長就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當(dāng)?shù)脑~形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
高二優(yōu)秀作文 篇8
初次相識的那一年，我上初二。
再次重逢的那一年，我上高二。
我們出現(xiàn)在彼此的生命里，僅僅用了三年時(shí)間。
他叫韶玉，猶如美好韶華中的美玉。
我和他之間，就像兩條相交的直線，越走越近，相遇過后，便是背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。
但，他曾給我的溫暖，猶如夜空中最耀眼最美麗的煙花，劃過的瞬間，印在心間，便化成了永恒。
高二優(yōu)秀作文 篇9
到了10月，酷熱的夏早已退縮。在經(jīng)過一夏的折騰，淡淡的秋意漸漸籠罩了整個(gè)古城。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)溫柔的抹去了那滿城的黯綠。驕陽也被征服了，再也不那么猖狂。戀秋的雨隨之而來，淅淅瀝瀝的暢談著它的真情，遲遲不愿離去。
一個(gè)晴朗的午后，我漫步在河邊小道。今天天氣很好，但并不像西安的秋。在我印象中，西安的秋不是灰蒙蒙的就是下著雨的，老天爺老是板著一張臉。今天也許老天爺家里有什么喜事吧，所以天氣格外的好！走在河畔，迎面吹來一陣陣秋風(fēng)，清清爽爽的，時(shí)而溫柔的仿佛怕吹破我的皮膚；時(shí)而又瘋狂的撕扯我的衣服，好似我又成了它的仇人。霎時(shí)，半空落英繽紛。滿地散落著落葉，風(fēng)兒近乎殘忍的帶走了它們僅存的一絲水分。
我緩緩的在上面漫步。每片干枯的葉子就像一個(gè)個(gè)充飽聲音的囊袋。每當(dāng)我踩破它們時(shí)，陣陣清脆就一股腦的迸發(fā)了出來。隨著那聲音的流淌，枯葉都粉碎在我的腳下。I’swonderful！仿佛你心里所有的不開心都隨著那一聲聲清脆消亡在那風(fēng)里。我調(diào)皮的笑了，同路人奇怪的看著我，推測著我在想什么。
我開始大步向前邁進(jìn)，而且專門挑落葉多的地方走。無數(shù)的落葉都犧牲在我的腳下，我卻越走越舒暢。我閉上眼睛感受著那美妙的音符。整個(gè)世界仿佛只剩我一個(gè)人陶醉在這美好的一瞬。
我低下頭開始觀察那位我?guī)ё邿赖臓奚?。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)在樹葉家族眾多的姊妹中我唯獨(dú)喜歡槐樹的葉子。它的葉子小小的、密密的。當(dāng)我踩過它的時(shí)候，細(xì)細(xì)的品味著。那聲音并不像梧桐葉那樣來得快、來的脆，也不像楊樹那樣輕，而是緩緩的將那清脆從腳下流瀉出來。于是，我心中所有的不快都溶解在那聲音里遠(yuǎn)去了……
風(fēng)依然在四處飄蕩著，為我?guī)砬锏臍庀?，使我嗅到我看不見的風(fēng)景。
我嗅到了平靜水面下魚兒暢游的畫面；我嗅到那濕潤土壤里昆蟲活動的情形；我還嗅到了依然在秋風(fēng)中綻放著的菊花搖擺的場景。這一切都是自然的景色，不摻雜一絲人類褻瀆過的氣息。
我凝望著昏暗的天空，沐著秋風(fēng)，感受著秋的氣息……
在這美好的時(shí)光里，時(shí)間又不夠用了。夕陽將薄弱的陽光丟在我身上，我卻感覺不到一絲暖意。也許這也是秋的一種獨(dú)特的魅力吧！
高二優(yōu)秀作文 篇10
不知不覺，已經(jīng)過去了六個(gè)春秋，在這幾年中，你一定有很多難忘的人或事吧!在這里，我想對一個(gè)人說聲謝謝!
還記得那是一個(gè)艷陽高照的星期天，我正打算一個(gè)人去書城。到了車站，只見一輛518停了下來，我跳上車，找了個(gè)靠窗的位置坐了下來。我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景一邊小聲的哼著歌。突然，我發(fā)現(xiàn)事情似乎有點(diǎn)不大對頭：咦?怎么回事?
去書城不應(yīng)該走江南村那邊嗎?這車怎么……我一下慌了陣腳，心里頭急促的打著小鼓，腿腳也有點(diǎn)發(fā)軟。司機(jī)叔叔，我跑到駕駛的地方，這輛車是不是去寧波書城的呀?不去不去!誒，小姑娘，你該不會是心急坐錯(cuò)車了吧?
噢，天哪!糟了，我應(yīng)該坐2路車的`呀!我給忘了，這下可怎么辦呀?我忐忑不安，急得都快要哭出來了!這時(shí)，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過來，小姑娘，你是不是做錯(cuò)車了?嗯!我抬起頭來，看到了一張慈祥的面孔。要去寧波書城是吧?
我知道路，咱們在下一站下車，跟著我走就行了!我拿不定主意，是走呢?還是不走呢?可是……我猶豫不決。放心吧!我可不是什么壞人咧!老奶奶笑著對我說。
到站了，我和老奶奶下了車，她用粗糙的手拉著我，我感到好溫暖!喏，就是那兒!看到了嗎?寧波書城!真的耶!真的是寧波書城!老奶奶果然是好人!我喜出望外，加快了步伐，喜愛那個(gè)寧波書城走去。到了門口，來奶奶硬是塞給我了一個(gè)紅蘋果，然后就走了。從那以后，我就再也沒有看見過她。
啊!好心的老奶奶，我真想對說您聲謝謝!
高二優(yōu)秀作文 篇11
很多時(shí)候，我們對自己的感受漠不關(guān)心，以至于忘記了被感動。
這個(gè)世界不是沒有情感的。魚在魚缸里游來游去的興奮是一種情感。花園里最后一片花瓣的落下，是一種情感。藍(lán)天白云的不斷變化是一種情感。不知道什么時(shí)候變得這么多愁善感。
感動就是毫不掩飾自己的喜怒哀樂，用開心的笑和傷心的淚來回報(bào)自己的心情！環(huán)境是心創(chuàng)造的，可以是花也可以是世界，可以是沙也可以是天！
因?yàn)楦袆?，覺得一切都很可愛！因?yàn)楦袆?，我體會到了人生的真正價(jià)值，學(xué)會了關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
告別朋友時(shí)說“慢慢走，注意安全”，我會感到非常興奮和感動。
我就是這樣的人。從小就在做這個(gè)夢，希望能有最幸福的生活。隨著年齡的增長，我明白了，真正的快樂是給別人帶來快樂和情感。關(guān)注別人的想法、表情、心理，學(xué)會感謝幫助你的人，學(xué)會對阻礙你的人說“對不起”，學(xué)會問身邊的人是“冷還是餓”……用最簡單最自然的.行為，哪怕是帶著贊賞的眼神，哪怕是輕輕的握手，人們都會被最簡單最真實(shí)的話語感動！
一次和老師聊天，她對我說:
“還記得那天在學(xué)校門口嗎？突然下起了大雨。你在背后叫我給我撐傘，那一刻我很感動。幾年后，它將是我永久的記憶?！?/p>
沒想到這么本能的動作，竟然成為老師永久的記憶?？赡苌钫娴奶椒擦税伞?/p>
高二優(yōu)秀作文 篇12
我長到這么大，也經(jīng)歷了不少新奇的、高興的、悲哀的和后悔的事，但我最后悔的還是那次……
兒時(shí)，我住在奶奶家里。而在奶奶家那邊，我有一個(gè)朋友，她叫琪琪。我們愛在院里堆沙土，編草鏈。要不就在房里玩布娃娃，過家家這類的，日子久了我們便成了好朋友。
可是，有一天因?yàn)槲姨妹门獕牧宋覀兺孢^家家用的一個(gè)漂亮的小布人兒，我一早上都在鬧脾氣。中午，下雨了，琪琪打著雨傘唱著歌來找我。我看見她進(jìn)來，便生氣地說：“你干嘛來呀?”她反問道：“你昨天不好好的嗎?怎么啦?”“我生無可戀了?！蔽掖舐暫暗溃骸敖裉煳倚那椴缓?，別跟我玩兒!”說完，她抹著眼淚離開了我家。
她走后半小時(shí)，琪琪的媽媽來了電話。我跑到外屋奶奶房間，首先聽見一聲焦急的喚女之聲：“蔡姨，有沒有看見我家琪琪?”“怎么?她沒回家嗎?我看著她抹著淚出我家的呀!”說完，我心虛地跑回里屋我的房間里，聽見奶奶出門的聲音。
過了一會兒，她走過我這邊來了，一推開門罵道：“你看你這沒出息的家伙!鬧啥脾氣?琪琪在回家的路上被車撞啦!還不到醫(yī)院去!”我聽完后，腦袋“轟”的一聲，眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子一樣，唰地直流。
到了醫(yī)院，只見琪琪媽媽在手術(shù)室門前抽泣著，我也急了，用手埋住臉痛哭起來。
過了一會兒，一個(gè)大夫走了出來。說琪琪的狀態(tài)還好，讓我們?nèi)ゲ》績?nèi)看她。進(jìn)了病房，只見琪琪蒼白的臉上，眼睛緊閉著，毫無往日的神采。我低著頭，心里默默自責(zé)著。過了一下子，她忽地睜開那圓溜溜的大眼睛。我趕緊走過去，激動的說不出話來。過了片刻才慢吞吞地說：“對不起，我害你受了重傷，對不起!”說完還流出了淚水。她說：“沒事，這不怪你?！?/p>
雖然最后她也沒有責(zé)怪我，可我真后悔，后悔傷害了她……
高二優(yōu)秀作文 篇13
每當(dāng)我在浴缸里洗泡泡澡的時(shí)候，我就會想起那個(gè)跪在地上，側(cè)著身子，幫我們修浴缸的叔叔。
記得七月的一天，我泡在浴缸里洗澡后，剛把旋鈕打開，據(jù)發(fā)現(xiàn)浴缸底部的瓷磚縫里流出來許多水。媽媽忙請物業(yè)工人來修浴缸。
下午，一位穿著藍(lán)色工作服的叔叔，背著工具袋，來到我們家的洗手間?！翱赡苁穷^發(fā)堵住了，我要敲個(gè)洞掏頭發(fā)?！彼贿呎f一邊趴在地上。我家馬桶和浴缸靠的太近了，只有15厘米。所以他只能側(cè)著身子敲。敲瓷磚時(shí)又不能太用力，因?yàn)楹苋菀着龅今R桶底座。
只見他背靠著馬桶，雙腿跪在地上，左手撐著地，右手拿著榔頭，小心翼翼地敲著瓷磚。不一會兒那位叔叔背上是衣服就濕了一大片。就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了，我們的浴缸底部被敲了一個(gè)洞。
只見叔叔拿出一根一個(gè)像釣魚竿一樣的公工具。一端長長的，是用有彈性的鋼絲做的，有那么一支鋼筆那么粗。另一端是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，叔叔把工具一頭伸進(jìn)排水管里，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，只聽見“咚”的一聲，
他把鋼絲拿出來，鋼絲上掛了很多頭發(fā)。兩個(gè)小時(shí)過去了，他站起來說：“這里面還有很多滲水，一定要把它吹干，一個(gè)月后我再把它封上?！闭f完，他整理好工具，走了。
如今，暑假就要結(jié)束了，每當(dāng)我在洗澡的時(shí)候，我的眼前，又會出現(xiàn)那個(gè)修浴缸的叔叔的背影。
高二優(yōu)秀作文（精華13篇）相關(guān)文章：
★ 高二班主任工作總結(jié)6篇(班主任學(xué)期工作總結(jié))
★ 實(shí)用高二優(yōu)秀作文4篇 高二優(yōu)質(zhì)作文
★ 高二學(xué)生自我鑒定8篇(高二數(shù)學(xué)教師年度考核自我鑒定)
★ 高二生物個(gè)人教學(xué)計(jì)劃（精品6篇）