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讀書伴隨我成長(zhǎng)作文15篇

時(shí)間:2023-10-03 14:39:03 綜合范文

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇1

  一日無書,百事荒蕪。、讀書破萬卷,下筆如有神。、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這些關(guān)于讀書的名言很多,可我卻不覺的讀書有什么好處,每天只想著一件事:開心就好??芍钡侥且惶?/p>

  一天,我剛想出去玩,就瞥見桌上有一本《安徒生童話》,我想走,可那本書像磁石一樣吸引著我那顆好奇心,最終,我被好奇心征服了。我剛看了幾個(gè)小故事,就愛上了這本書,上面有許多小故事讓我受益匪淺。如:《白雪公主》讓我明白外表美并不重要,心靈美才是最重要的?!顿u火柴的小女孩》讓我明白,我們要珍惜今天幸福的生活。另外,對(duì)于弱者我們要有同情心,要在別人需要的時(shí)候伸出援助之手!從此,我愛上了讀書,《我的野生動(dòng)物朋友》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、我都讀,只要我一閑下來,手里就肯定有一本書。

  同學(xué)們,放我們遨游在知識(shí)的海洋,盡情吸取書籍的營(yíng)養(yǎng),讓更多個(gè)錢學(xué)森、在我們之間誕生。

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇2

  今天,我來介紹一下讓我打開學(xué)習(xí)之門的金鑰匙——讀書、寫作秘訣。

  我可是個(gè)名副其實(shí)的小書迷,我的作文也自然是頂呱呱。因?yàn)?,我愛看課外書。許多同學(xué)認(rèn)為,作文難,寫作文更難。我的新作品:《讀書、寫作秘訣》會(huì)幫你解決。

  第一招:詞句積累。比如說,你在讀書時(shí),可以把好詞句記在腦子里,回家后寫在一個(gè)詞句積累專用本中。也可以直接寫在本子里。還要多讀幾遍,盡量記在腦中。寫作文時(shí)加進(jìn)去,分?jǐn)?shù)就會(huì)提高許多。作文字?jǐn)?shù)也夠了。

  第二招:讀后寫收獲。比如,你讀一本叫《懂得愛吧!》的書,讀后要總結(jié)出結(jié)論。這招可以幫助你在寫作時(shí)寫出點(diǎn)道理。

  這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙,就是它讓我打開學(xué)習(xí)之門,就是它讓我感受到了成功的喜悅。

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇3

  書是人類寶貴的財(cái)富,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人們開啟知識(shí)的大門的鑰匙。書伴隨著我成長(zhǎng),書籍里有許許多多的美妙吸引著我的心靈,使我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候我并不喜愛讀書,但自從看了那本《中華神話故事》,書籍就從此吸引住了我。那本書里講的是一些神話故事,那是我第一次把一本書完完整整地讀完。這本書里有《女媧補(bǔ)天》,《夸父逐日》,《盤古開天辟地》等神話,但里面讓我記憶猶深的竟是記不起名字的故事。記得那日我剛讀了這個(gè)故事,就興奮地跑出屋找媽媽說:“媽媽,媽媽,我看書里說,一顆牙種在地上可以生根發(fā)芽,還能長(zhǎng)出能裝下兩個(gè)大人的大葫蘆呢!”媽媽對(duì)我說:“你看的是神話,牙怎么會(huì)生根發(fā)芽呢?不信你就自己試一試吧!”媽媽只是隨口一說,那只傻傻的我,真的去試了。只是過了數(shù)日,也不見它長(zhǎng)出葫蘆,別說大葫蘆,連芽也不發(fā),我只好相信了媽媽。媽媽知道我去“種牙”后,簡(jiǎn)直是哭笑不得。

  這本書雖然使我做了件傻事,但是就是因?yàn)檫@本書,我喜歡上了閱讀,每天都堅(jiān)持讀書,因此,這本書使我成長(zhǎng),它伴隨著我的成長(zhǎng),也因這傻事明白“牙怎能發(fā)‘芽’”。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀了一本《品中國(guó)文人》這本書給我?guī)淼目刹皇且魂嚒肮甭?,也不是做了一件傻事,而是讓我真正的成長(zhǎng)。這本書有一二部之分,我讀了第二部,里面有很多名人,例如蘇東坡,曹雪芹,這是讓我記憶猶深的兩個(gè)書中介紹的人。蘇東坡就是蘇軾,他是一位詩人。而曹雪芹則是《紅樓夢(mèng)》的著作,那天讀了《品中國(guó)文人》,我就和爸爸聊起了這本書,我對(duì)爸爸說:“爸爸,這本書里有很多文人,其中有曹雪芹,蘇軾?!薄拔蚁肟床苎┣鄣摹都t樓夢(mèng)》?!蔽矣终f。爸爸說:“給,《紅樓夢(mèng)》。”我便津津有味地讀了起來。

  這是我第一次對(duì)書如此感興趣,這本書,給我增長(zhǎng)了許多知識(shí),由于這本書,我又去讀了另一本書,我讀出了很多名人事跡,這本書也伴我成長(zhǎng),使我成長(zhǎng)。

  書籍是最美的,是知識(shí)最豐富的,更是是我們快樂,伴我們成長(zhǎng),讓我們懂得道理的好途徑。蘇軾曾經(jīng)說過“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神”,我們一定要多讀書,讀好書,讓讀書伴隨著我們的成長(zhǎng)。

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇4

  “聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍,但對(duì)它的意思始終是模模糊糊的,今天讀了《老烏龜?shù)闹侵\》一文后我才體會(huì)到這句俗話的真正含義。

  這則故事講了一只愛耍小聰明的狐貍幾次三番捉弄老實(shí)的烏龜,但到頭來卻被烏龜戲弄,自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事,但我卻從中悟出一個(gè)道理:一個(gè)人有聰明的天賦,如果不用在正道上,其結(jié)果往往適得其反,真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子,在我的小伙伴中也不乏其人。

  就說我們班的一個(gè)同學(xué)吧,在同學(xué)中有個(gè)“小博士”的稱號(hào)。但他有時(shí)也會(huì)受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文,他眼珠子一轉(zhuǎn),隨手從書包里拿出《小學(xué)生作文》順手抄了一篇,很快就交上去了,當(dāng)老師要他讀一讀自己寫的作文時(shí),他支支吾吾,不敢讀出聲來,惹得同學(xué)們一陣大笑,他也羞得滿臉通紅,尷尬得抬不起頭來。這是為什么?就是因?yàn)樗辉赶鹿し?,總認(rèn)為憑著自己的一點(diǎn)“聰明”就萬事大吉,而事實(shí)恰恰相反,他被自己的小聰明“?!绷?。

  讀了這個(gè)故事后,我告訴自己:做老實(shí)人,甩掉“小聰明”這個(gè)包袱吧,讓聰叨發(fā)揮它真正的價(jià)值,做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇5

  讀書伴隨著我的成長(zhǎng),書就是我的精神食糧,書就像一日三餐,我總離不開它。書讓我這么健康的成長(zhǎng)著!書中那一個(gè)個(gè)精彩的故事,深深地吸引著我,叫我著迷。

  記得四歲以前,我還不認(rèn)識(shí)字,就聽媽媽講書上的故事,我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看懂書上的故事,把它講給媽媽聽,該有多好??!

  上幼兒園時(shí),我就與書成為了好朋友。那時(shí),幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫冊(cè)給我們看。大家便湊在一塊兒,頭挨著頭,臉貼著臉,只是看圖,不認(rèn)識(shí)字。

  跨入學(xué)校的大門后,媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶,抱著那套書,常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書中那些漂亮的圖畫深深地吸引著我,那些注著拼音的字為我讀懂這套書開了一個(gè)又一個(gè)綠燈,我一路前行,認(rèn)識(shí)了書中善良的藍(lán)精靈,機(jī)智的阿里巴巴,樸素的釣魚老頭……此時(shí),我一下子覺得自己長(zhǎng)大了,懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書,我想,這一定會(huì)擁有更多的書。

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇6

  著名作家莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。從小時(shí)起,我便與讀書結(jié)下了不解之緣。

  四五歲的時(shí)候,母親給我買來了一本《格林童話》。從此,每天晚上,母親都會(huì)為我講一篇睡前故事。我在這一則則生動(dòng)有趣的小故事里入睡,睡夢(mèng)里是童話中主人公的冒險(xiǎn)。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不懈奮斗的丑小鴨、為了自己所愛的人能夠幸福而甘愿犧牲自己的人魚公主、勇敢而有毅力的艾麗莎……這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象在我心中留下了深刻的印象,使我收到了很大的啟發(fā)。

  等我稍大一些,我又沉迷上了《愛的教育》這本書。在這本書中,最令我難忘的莫過于“每月故事”了。在這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中,我學(xué)到了許多美好的品質(zhì)和精神:勇敢、善良、尊重他人、孝順、熱愛祖國(guó)……除了“每月故事”外,這本書中同樣讓我著迷的,是小主人公安利柯在學(xué)校、家庭中與同學(xué)和父母生活的種種。我隨著小主人公安利柯一起,在和小伙伴們的交往中漸漸長(zhǎng)大。

  上了中學(xué),我看的書籍也不僅僅局限于簡(jiǎn)單的兒童讀物了,我的思想也逐漸深入——從單純的喜歡某幾個(gè)書中的人物到發(fā)現(xiàn)、欣賞這幾個(gè)人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)并學(xué)習(xí),從單純的喜歡書中的故事情節(jié)到從故事中悟出一些道理并在生活中實(shí)踐。

  我敬佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅(jiān)韌不拔的品格、為了革命不惜做出巨大犧牲的精神;我欣賞《駱駝祥子》中祥子最初擔(dān)任三輪車夫這份工作時(shí)的毅力和善良、樂于助人的性格,同時(shí)也惋惜于祥子在經(jīng)歷了許多事情后,看到了社會(huì)的黑暗而變得自私與貪婪;我敬仰《老人與海》中老漁夫不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)木瘛?/p>

  同時(shí),我的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)——在《唐詩三百首》中,我積累了許多詩詞詩句;在《刻意練習(xí)》中,我學(xué)會(huì)了怎樣更高效地學(xué)習(xí);在《蘇菲的世界》中,我了解到了西方的哲學(xué)史。

  讀書使我收獲了知識(shí)、開闊了視野、升華了思維。書籍是我成長(zhǎng)路上的良師益友,是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈,我單調(diào)的生活中一抹明亮的色彩。

  人生的路還很漫長(zhǎng),我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在這條路上,我愿與書籍終生為伴!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇7

  書是人類生命中不可缺少的一部分,它匯聚著的無限活力與魅力。書,是一艘非凡的戰(zhàn)艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書,是大海中的燈塔,能給你在茫茫大海中找到回家的方向;書,也是你生命中的指南針,帶你領(lǐng)略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華。”我自小就熱愛讀書,同學(xué)們,你們可還記得,我們讀第一本書時(shí)興奮的心情嗎?你們可還記得,我們學(xué)習(xí)第一個(gè)生字時(shí)激動(dòng)的心情嗎?因?yàn)槟亲呦蛘Z文的學(xué)習(xí)之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮做漿,開始駛向那浩瀚無比的知識(shí)海洋!

  從小媽媽就會(huì)在我睡前讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來;上幼兒園時(shí),我開始讀《幼兒畫報(bào)》,那是彩圖配文字,會(huì)告訴我一定的生活小常識(shí);上小學(xué)時(shí),我開始閱讀四大名著,慢慢地開始閱讀各種書籍,如:《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》《夏洛的網(wǎng)》……

  在書的世界里,我愿與李白共吟詩文;在書的世界里,我愿與鄭板橋共練板橋體;在書的世界里,我愿與李時(shí)珍共研草藥……

  同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),用勤奮的汗水鑄就美麗人生!讓我們努力,多讀書,讀好書,從今天做起,讓中華文化薪火相傳,讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇8

  我從小就喜歡看書,書是我最親近的朋友。在我高興時(shí),它給我精神食糧,在我沮喪時(shí),它給我無窮的力量。書是無聲的老師,它用豐富的知識(shí)鼓勵(lì)我,充實(shí)我。書又是我的父母,在我驕傲?xí)r,用警誡的言語使我謙虛向上……

  遨游書海,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界里。我可以跟孫悟空一起騰云駕霧,跟林黛玉一起賞花作詩,跟哈利波特一起助人為樂,跟武松一起上山打虎,跟諸葛亮一起草船借箭,跟魯濱遜一起在孤島上生活……

  劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,說明開卷未必有益。因此,大家要找好書看,增加我們的智慧,開闊我們的視野,千萬別看影響身心健康的書,那就相當(dāng)于毒藥。

  杜甫也說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,說明多讀好書會(huì)讓你擴(kuò)展知識(shí),提高寫作水平。但是讀書不可以走馬觀花,囫圇吞棗,要多積累,做筆記,多思考等,這樣才是真正的讀書。

“書是燈火,照亮奮斗之旅;書是犁鏵,耕耘出五彩之夢(mèng)”,這是我的座右銘。我時(shí)時(shí)刻刻在重溫這句話,時(shí)時(shí)刻刻再提醒自己,多讀書,好讀書,讀好書,所以我十分愛讀書。

  當(dāng)然,讀書不但可以擴(kuò)展知識(shí),提高寫作水平,還可以提高身心素質(zhì)。“讀書伴我成長(zhǎng)。”我已經(jīng)把這句話印在我的心上,永生永世不會(huì)忘記!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇9

  莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?!钡拇_,書籍是一杯芳香的清茶,凈化我的心靈;書籍是一滴甘甜的雨露,滋潤(rùn)我的心田;書籍是二月里溫暖的春風(fēng),催我向上。

  在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,媽媽就給我買了很多色彩鮮艷的圖畫書,講給我聽。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候,我會(huì)特別地安靜。當(dāng)我能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候,我就搶著看書。雖然不太明白書中的內(nèi)容,但看著那些圖畫,我會(huì)覺得特別有趣。我上學(xué)了,讀一年級(jí)了,每當(dāng)路過書店,我就會(huì)拽著媽媽的衣角乞求媽媽給我買書。什么《格林童話》《安徒生童話》……都是我的最愛。現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了,最愛看《淘氣包馬小跳》《世界未解之謎》《三國(guó)演義》……

  感謝書籍,讓我度過了一個(gè)快樂的童年。

  每逢周末,你經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:在那藍(lán)藍(lán)的天空上,有幾朵漂浮不定的白云,綠茵茵的草地上坐著一對(duì)母女,小女孩依偎在母親的懷抱中,母親給小女孩讀著故事,小女孩也時(shí)不時(shí)翻著自己喜歡的書……其實(shí)那對(duì)母女不是別人,就是我和媽媽。傍晚,橘黃的燈光下有一張桌子,一個(gè)小女孩坐在桌子前靜靜地讀著喜愛的書,時(shí)而歡笑,時(shí)而憂愁,時(shí)而沉思……那個(gè)小女孩不是別人,就是我。

  感謝書籍,陪伴我度過許多閑暇的時(shí)光。

  書不僅給我快樂,還給我以啟迪。司馬光砸碎了缸,救出了伙伴,司馬光的聰明感召著我;居里夫人在逆境中奮發(fā)讀書、堅(jiān)持不懈研究實(shí)驗(yàn),她的大公無私,為科學(xué)獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我;那為幫助朋友而寧可犧牲自己的夏洛,他與朋友那純真的友誼深深地感動(dòng)著我……

  書給予了我太多太多,對(duì)于書的喜愛,我將恒久不變。感謝書籍!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇10

  我有一個(gè)好朋友,不是男同學(xué),也不是女同學(xué),她是一位嘴上不會(huì)說話,卻用一個(gè)個(gè)字母符號(hào)訴我的朋友“書”,因?yàn)樗恢痹诎殡S我成長(zhǎng)……

  在我小時(shí)候的還不認(rèn)識(shí)許多的漢字的時(shí)候,爸爸媽媽總是拿著書給我讀,讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下,沒有失去生的希望,這就告訴我在以后的生活中,即使生活艱苦也不忘初心。

  隨著年齡的長(zhǎng)大我讀的書也越來越多,在前兩年我上幼兒園之時(shí),我就可以看著拼音來讀一些書,那時(shí)的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知,喝不到水的烏鴉,用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸,最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個(gè)方法,不能一意孤行。

  再到后來我認(rèn)字了,當(dāng)我認(rèn)了很多字的時(shí)候,我就不借拼音去讀書,而是通過認(rèn)字去讀書,這時(shí)的我讀書就像想甩掉了拐杖會(huì)走路了,我非常高興。于是我就通過認(rèn)字讀書,逐漸地我就會(huì)說話了,會(huì)寫作文了,會(huì)唱歌了……這時(shí)讀書的我有時(shí)會(huì)生氣,有時(shí)會(huì)高興??傊x書讓我明白了很多很多。

  從小到大的我,沒有讀過太多的書,但我的每一本書我都要認(rèn)真讀完,將所讀到的知識(shí)為自己以后所用。我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的一步步腳印,書將會(huì)陪我一起長(zhǎng)大到老,一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇11

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)回想起和書在一起的時(shí)候,我就禁不住涌起愉悅之情。在我成長(zhǎng)的路上,讀書的場(chǎng)景恰似一幅流光溢彩的畫頁,又似一闋跳躍著歡快音符的樂章。愛讀書的好習(xí)慣給我?guī)砹藷o窮的樂趣和益處。

  小時(shí)候讀的是那種圖文并茂的小故事書之類的,其實(shí)也談不上讀,就是聽爸爸念念而已,因?yàn)樾r(shí)候不識(shí)字嘛!記得我擁有第一本這樣的書的時(shí)候,就纏著爸爸一遍又一遍的念,一直念到我自己能講出來為止。在一次親戚朋友的聚會(huì)的時(shí)候,我就洋洋得意的站在長(zhǎng)輩們面前,一邊繪聲繪色地講著故事,一邊不時(shí)配上些許動(dòng)作.我幼稚可愛的表演,贏得了長(zhǎng)輩們的喝彩,我心里比吃了蜜糖還甜.以后,我更加對(duì)讓爸爸講故事感興趣,更加喜歡在長(zhǎng)輩們面前說故事了.

  長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,我就能自己看書了.爸爸媽媽給我買了好幾冊(cè)短篇童話書,我看得如癡如醉:《七色花》引得我浮想連篇,《天鵝公主》讓我明白了什么叫正義。還有什么《竹林公主》啦,《三只小豬》啦,《桃太郎的故事》等等……只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。

  漸漸地,我上了小學(xué)。我發(fā)現(xiàn),小故事,短篇童話一類書已經(jīng)不能使我滿足了,我有發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)篇童話,作文書,科普書籍這一大塊“綠洲”。每天放學(xué)一回家,我就捧起書來看。長(zhǎng)篇童話中各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。作文書和科普書籍就更是功不可沒了,它們不僅讓我了解了更多的課外知識(shí),還增加了我的詞匯量。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣喜歡書的人,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償,從小學(xué)二年紀(jì)開始,我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,看著變化多端的云朵,我會(huì)認(rèn)為那是蘭藍(lán)天雕塑家在樂此不疲的工作;偶然見到風(fēng)拂楊柳,我也會(huì)認(rèn)為那是受懲罰的綠衣仙子在為自己悲慘的命運(yùn)哀禱……記得有一次,老師讓我們寫家里的綠色,我寫了奶奶家的小菜園,寫了菜園里長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜,紅紅的辣椒,老師給了我高分,并當(dāng)堂念給同學(xué)們聽,我更加喜歡閱讀了。后來,我又喜歡上了看小說。多愁善感的《紅樓夢(mèng)》,俠膽忠腸的《水汻傳》,還有羅琳寫的《哈里波特》,都是我的最愛。這時(shí),我也學(xué)會(huì)了記筆記,把書中的優(yōu)美詞句記下來。記筆記鍛煉了我的記憶力,也加快了讀書的速度。漸漸的,我越來越喜歡在寫作文時(shí)把讀書讀到的好詞句用上了,老師也經(jīng)常把我的文章當(dāng)范文,同學(xué)也說我的文章象杯飲料,好喝有滋味。

  列夫托爾斯泰曾說過:“理想的書籍,是智慧的鑰匙。”哦,書是一雙彩色的翅膀,書是一頁窄窄的小舟,它帶著我飛翔,載著我航行,把我從一個(gè)小天地帶到了五彩斑斕的大千世界。讀書不僅提高了我的寫作水平,更開闊了我的眼界,它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的旅途上勇攀高峰!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇12

  人的一生應(yīng)該讀許多許多的書,正所謂“讀書使人進(jìn)步”,所以書也要陪伴我們一生。

  多讀書可以見多識(shí)廣,它可以增加我們的知識(shí)量,讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開書時(shí),我都積累了許多我不知道的知識(shí),甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、赤壁之戰(zhàn)……書,這一位好老師都會(huì)繪聲繪色,生動(dòng)形象地描述出來,使我們見多識(shí)廣。

  這我得從一件事說起。二年級(jí)時(shí),有一次,我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚?。我奮筆疾書,很快便寫到了最后一題,可它問的問題特別變態(tài),問:π=?(保留七位小數(shù))。我正在撓破頭皮地想呢,忽然想起我在書上看過,直接填下了??粗瑢W(xué)們那張苦瓜臉,我心里樂開了花。

  讀書使我們明白了許多做人的道理,《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間;《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們,做什么事都得腳踏實(shí)地,一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道許多道理,那么,書會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。

  我來舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí),那段時(shí)期是我的瓶頸期,老是心不在焉,況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家,我脫了鞋,隨手將書包甩到沙發(fā)上,剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢??墒牵艺郎?zhǔn)備開電視,看到桌上攤開著一本書,那是我媽看的書。我隨便掃了一眼,看到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,使我想打開電視的手停住了。對(duì)!我們可要珍惜時(shí)間,時(shí)間可不等人,想著我便拿起了書包,走向了我的臥室……

  讀書帶給我的益處有很多很多,它是我們成長(zhǎng)過程中的好伙伴,也是我們學(xué)習(xí)的小助手。

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇13

  閱讀是我學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分,一直伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。

  記得從我牙牙學(xué)語開始,每天晚上媽媽都會(huì)陪著我,把童話故事書上的故事津津有味地講給我聽。那時(shí)的我,被故事書里美麗的圖畫吸引著。

  漸漸地,我認(rèn)識(shí)了一些漢字并學(xué)會(huì)了拼音,就能獨(dú)立地看書了。每拿到一本書,我就會(huì)迫不及待地看了起來。

  每個(gè)周末,爸爸、媽媽帶我去圖書館成了習(xí)慣。每一次,我們都會(huì)精心挑選自己心愛的書,如獲至寶地把它們抱回家,細(xì)細(xì)地品味。

  我覺得一家人坐在一起看書是最溫馨的時(shí)刻,有時(shí)看起書爸爸會(huì)捧腹大笑,媽媽會(huì)緊鎖眉頭,甚至悄然流淚。而我呢,也會(huì)隨著故事里的情節(jié)喜怒哀樂,還不時(shí)幻想著自己成了故事里的主人公。

  有一次,我幼兒園的一個(gè)同學(xué)請(qǐng)我到她家過生日,我爽快地答應(yīng)了,可是到了那一天,姐姐帶著我去看電影,我就沒去參加她的生日。后來有一天,我在閱讀時(shí)看到這樣一句話:與朋友交,言而有信。這讓我想到了自己的行為是錯(cuò)誤的,于是及時(shí)向她道歉。現(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥?。這是閱讀帶給我的友情。

  有一段時(shí)間吃晚飯的時(shí)候,我總是挑三揀四,媽媽就嘮叨我不能挑食,要好好吃飯。我覺得媽媽的話也太多了,就沒有理媽媽。但是,我學(xué)了《弟子規(guī)》里面的“父母教、須敬聽,父母責(zé),須順承”就知道了我這樣做是不對(duì)的,我立即改掉了壞毛病并向媽媽認(rèn)錯(cuò)。從媽媽慈愛的眼神里,我感受到了是閱讀教會(huì)我做人的道理。

  現(xiàn)在,我越來越喜歡閱讀了,只要看到好詞好句,我都會(huì)用筆勾畫出來,并在寫作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,讓我越來越有自信,這是閱讀帶給我的快樂。

  閱讀讓我懂得了要珍惜友誼,學(xué)會(huì)了孝敬父母,還增長(zhǎng)了許多知識(shí)。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中,閱讀將一直伴隨我成長(zhǎng)!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇14

  一個(gè)人的一生離不開許許多多的東西,離不開水,離不開陽光,離不開空氣……同時(shí)也離不開書籍。

  書,在我們家是隨處可見的,你走到客廳、臥室、書房都能隨手拿起一本來閱讀??梢院敛豢鋸埖恼f,我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過的。書是我的摯友,我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時(shí),書鼓勵(lì)我不要沉浸在悲傷中,要去勇于探索;當(dāng)我感到迷茫、彷徨時(shí),書猶如大海里的一座燈塔,為我照亮前方的路;當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí),書便成為我的朋友,默默地陪伴著我。

  小時(shí)候,爸爸媽媽工作比較忙,沒人陪我玩,我就在家里乖乖看書。起初不大認(rèn)識(shí)字的我只是看一些圖書,雖然對(duì)書中的內(nèi)容看得稀里糊涂的,但是精彩、美麗的圖片我百看不厭,從此,喜愛讀書的種子在我的心中發(fā)芽了。

  漸漸的,小時(shí)候那個(gè)癡癡地看著圖書的我長(zhǎng)大了,一般的故事書我都能看懂了。于是,《格林童話》、《安徒生童話》成了我最愛看的書,書中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了,我開始接觸名著、作文書、小說。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書,她的書讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的動(dòng)物、豐富多彩的校園生活和一群可愛、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛麗斯漫游奇景》等等,它們就像我的良師益友,都讓我受益無窮,教會(huì)我人生的道理。

  看書讓我感到幸福和滿足,給予我想象的翅膀?!栋吡顼w度》中斑羚們面對(duì)死亡毫不畏懼,顯得那么從容,當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時(shí),我被它們深深地震撼了,它們選擇了犧牲老的一代來換取新一代的重生!《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身處逆境卻依舊活潑開朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺,還經(jīng)常被師傅打,但最后成為幸福的水孩子湯姆。《城南舊事》中我感受到了作家林海音對(duì)童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn),但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。

  我現(xiàn)在已是初二的一名學(xué)生了,在課余時(shí)間總會(huì)捕捉些時(shí)間拿來看書,有時(shí)晚上做完作業(yè),我也會(huì)拿出書來補(bǔ)充我的“精神糧食”。高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽蚁嘈牛乙矔?huì)憑著看書的喜好和在書中所學(xué)的知識(shí)、道理登上人生階梯的頂峰!

讀書伴隨我成長(zhǎng)作文 篇15

  我,人稱“小書迷”。在我認(rèn)為,讀書其實(shí)就是一種享受。書就是我形影不離的朋友;是我朝夕相處的伙伴;是我知識(shí)淵博的老師。書時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴我成長(zhǎng)。

  記得我兒時(shí)的時(shí)候,正當(dāng)我還在牙牙學(xué)語,爺爺就“命令”我每天都要背上三首唐詩。于是,我便從“鵝,鵝,鵝。”的聲音下成長(zhǎng)起來。每當(dāng)我面對(duì)那些毫無生機(jī)的文字時(shí),我恨不得把那本書扔進(jìn)垃圾桶里面。我覺得讀書是世界上最最最痛苦的事。

  時(shí)光荏苒,我已經(jīng)上小學(xué)了,我慢慢地改變了我對(duì)讀書的看法。那就因?yàn)樵谖移邭q生日的時(shí)候,媽媽送了我一本《三國(guó)演義》當(dāng)作生日禮物,我漫不經(jīng)心地拿起來,隨便地翻了三兩頁,就似乎被拉入書中的情節(jié)中:我好像變成了知識(shí)淵博的諸葛亮,鎮(zhèn)定自如地幫劉備解決難題;我好像變成了大名鼎鼎的趙云,在長(zhǎng)板坡上殺得敵人片甲不留,還救出了主公的兒子——阿斗;我好像變成了威風(fēng)凜凜的呂布,拿著方天畫戟,一刺、一桄、一防,與劉關(guān)張三兄弟戰(zhàn)斗……從此,我慢慢愛上了書里的人物,更愛上了讀書,有時(shí)甚至連吃飯也捧著書。

  醉心讀書使我這樣愛著讀書的“小書迷”的課外知識(shí)提高了不少,同時(shí),我的習(xí)作水平像飛了一樣,提升了許多,還間接把我在班級(jí)里面語文成績(jī)的排名從中上,提升到了名列前茅了。以前默默無聞的我,現(xiàn)在只要一提我的名字,就肯定知道我是一個(gè)語文學(xué)霸。

  書時(shí)時(shí)刻刻伴著我成長(zhǎng),還使我明白了許多做人的道理,現(xiàn)在我這個(gè)“小書迷”一離開書,就無法生存了。我看書的時(shí)候,就像高爾基先生說的:“我看書,就像饑餓的人撲在面包上。”

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