下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園的綜合活動(dòng)方案5篇(幼兒園各種活動(dòng)方案),歡迎參閱。
幼兒園的綜合活動(dòng)方案1
活動(dòng)方案:
一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。
活動(dòng)總結(jié):
12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分,慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。
幼兒園的綜合活動(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖:
我們對(duì)農(nóng)村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學(xué)化問題進(jìn)行了積極的探索。在實(shí)踐中,我們認(rèn)為農(nóng)村幼兒園可以利用常見物品組織生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng),如我們選擇稻草是因?yàn)榈静菰谵r(nóng)村隨處可見,孩子們對(duì)此又有大量的感性認(rèn)識(shí)。
目的:
1.認(rèn)識(shí)稻草,知道稻草的用途。
2.初步學(xué)習(xí)用稻草進(jìn)行一些小制作活動(dòng)。
3.體驗(yàn)利用稻草進(jìn)行游戲的樂趣。
準(zhǔn)備:
稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門簾等編織品。
過程:
活動(dòng)一 和稻草做朋友
一、認(rèn)識(shí)稻草
1.帶領(lǐng)幼兒來到收割后的稻田,看看曬干的稻草,說說稻草是怎么樣的,稻草是從哪里來的。
2.請(qǐng)幼兒比較曬干的稻草與未曬干的稻草有什么不同。
二、利用稻草做游戲
1.啟發(fā)幼兒利用稻草自由地開展游戲,如將稻草壘成草垛,玩捉迷藏、打仗等游戲,感受游戲帶來的樂趣。
2.請(qǐng)每個(gè)幼兒帶一小把稻草回幼兒園。
三、認(rèn)識(shí)稻草的作用
1.啟發(fā)幼兒思考稻草可以用來做什么。(做草繩、草鞋等。)
2.出示一些稻草手工編織品,請(qǐng)幼兒說說它們各有什么用處。(如裝飯鍋的草編容器可以保暖,草鞋既透氣又防滑等。)
3.啟發(fā)幼兒想想自己家里還用稻草做什么。(如當(dāng)燃料燒飯,當(dāng)飼料喂牛馬,當(dāng)建筑材料搭豬棚或茅草屋,當(dāng)造紙?jiān)系?。?/p>
4.小結(jié):稻草的用處真多。
四、利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)
1.啟發(fā)幼兒說說可以利用稻草進(jìn)行哪些制作活動(dòng)。(如用兩根稻草搓成繩子做“小尾巴”,用三根稻草編“辮子”,將稻草剪成小段拼搭“輪船”、“電視機(jī)”、“房子”、“樹”等。)
2.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
3.幼兒交流小制作活動(dòng)的感受。
活動(dòng)延伸:
1.繼續(xù)利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng),并將“作品”用于游戲。
2.帶領(lǐng)幼兒到田間拾稻穗。
活動(dòng)二 稻草人的朋友
目的:
1.知道稻草人的用處,產(chǎn)生愛護(hù)農(nóng)作物及稻草人的情感。
2.感受故事中稻草人的情感。
準(zhǔn)備:
稻草人一個(gè),制作稻草人的材料若干,故事圖片(如圖一、圖二、圖三、圖四)。
過程:
一、出示稻草人,激發(fā)幼兒興趣
1.請(qǐng)幼兒說說它是誰,是用什么材料做成的,有什么用處。
2.請(qǐng)幼兒給稻草人起個(gè)名字,鼓勵(lì)幼兒做稻草人的朋友。
二、結(jié)合圖片,有表情地講述故事《稻草人的朋友》(附后)并提問
1.稻草人沒有朋友,它感到怎么樣?
2.稻草人為什么會(huì)倒在稻田里?
3.稻草人先請(qǐng)誰幫忙?兔子幫忙了嗎?它是怎么說的?稻草人心里是怎么想的?
4.后來稻草人又請(qǐng)誰幫忙?小狗幫忙了嗎?稻草人滿意嗎?
5.正當(dāng)?shù)静萑送嶂碜与y受的時(shí)候,誰來了?它是怎么做的?
6.誰成了稻草人的朋友?小猴是用什么辦法使稻草人快活起來的?
7.你們喜歡稻草人和小猴嗎?為什么?
三、示范扎稻草人
1.在幼兒的幫助下,教師示范做一個(gè)稻草人(如圖五),請(qǐng)幼兒說說可以給稻草人裝飾點(diǎn)什么。(扇子、草帽等。)
2.帶領(lǐng)幼兒將稻草人插到稻田里去。
活動(dòng)延伸:
1.學(xué)習(xí)兒歌《稻草人》(附后)。
2.學(xué)做小型稻草人。
3.欣賞葉圣陶的童話《稻草人》片斷。附
稻草人的朋友(故事)
秋天到了,稻谷黃了,許多麻雀飛來,偷吃稻谷。
農(nóng)民伯伯見了十分心疼,他扎了個(gè)稻草人,讓它來驅(qū)趕麻雀。
一天夜里,一陣大風(fēng)把稻草人刮倒了。
稻草人孤零零地倒在稻田里,它沒有朋友,感到很孤單。
早晨,稻草人看見一群麻雀來吃稻谷,可是它站不起來,心里好著急。
一只兔子從稻田穿過,稻草人說:“小兔子,請(qǐng)你幫我站起來好嗎?我要趕麻雀?!?/p>
兔子看了稻草人一眼,說:“原來你只有一條腿,就是站起來也不會(huì)走路,你還是躺著吧!”說著,就一跳一跳地跑了。
稻草人很生氣,它轉(zhuǎn)過臉不想再看兔子。它寧可躺著,也不要兔子幫忙。
過了一會(huì)兒,一只小狗跑過來。稻草人忙喊:“小狗,請(qǐng)你幫我站起來好嗎?我要趕麻雀?!?/p>
小狗急忙跑來,舉起稻草人隨隨便便地往稻田里一插?!鞍⊙剑疫€沒有站好呢!小狗,你把我插歪了!”可是,小狗已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,沒有聽見它的話。
稻草人歪著身子站著,難受極了。這時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來了一只猴子。
稻草人還沒開口,猴子就不聲不響地把稻草人端端正正地插在稻田里。
“小猴子,謝謝你幫了我?!?/p>
“不用謝。”猴子拍打著稻草人身上的泥土。
“稻草人,你一個(gè)人站在這兒嗎?多孤單呀!”
“是啊,可是我要趕麻雀呀!”稻草人說。
“讓我做你的朋友,和你作個(gè)伴吧!”
稻草人說:“難道你也跟我一樣站在這里?哦,不!你會(huì)不快活的!”
猴子搔搔后腦勺,眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著,它要想個(gè)辦法,讓稻草人快活起來。
“哈,有了!”它拔起稻草人,舉著它,在田埂上飛奔起來。
遠(yuǎn)處的麻雀見稻草人來了,“哄”的一聲飛走了。
從來沒離開過稻田的稻草人,張開雙臂,高興地叫著:“啊,我的朋友,我好快活呀!”
稻草人(兒歌)
你拿草,我拿繩,
大家來扎稻草人。
稻草人,戴草帽,
手拿扇子迎風(fēng)搖。
迎風(fēng)搖,站田中,
麻雀見它一溜風(fēng)。
一溜風(fēng),影無蹤,
秧苗長壯它立功。
幼兒園的綜合活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法,從影象的整體或者局部輪廓來猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的過程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT
2、幼兒每人一份操作材料。
活動(dòng)過程:
一、看一看、猜一猜
1、瞧。誰來了?
2、今天小貓可高興了,你知道她為什么這么高興嗎?
3、你從哪里看出來她今天過生日》
4、猜一猜小貓今天過幾歲的生日?怎么知道的呢?(PPT)怎么了,發(fā)生什么事情?
5、停電了,什么都看不見,小貓?jiān)撛趺崔k呢?
6、小貓拿出手電筒照呀照,看看哪個(gè)客人來了呀?
7、你們平時(shí)用過手電筒嗎?
8、這一回又是誰呢?這個(gè)細(xì)細(xì)長長的黑影可能會(huì)是什么呢?那么這有可能是誰的尾巴呢?(畫外音:叮咚、叮咚、叮咚)
9、門鈴響了幾下? 又是哪位朋友來了呢?猜猜看可能是誰?為什么呢?
10、到現(xiàn)在為止一共來了幾位客人呀?加上小貓一共是幾位?
二、找一找、配一配
1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢?
2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來好嗎?
3、誰愿意和大家介紹下找到的是什么禮物?
三、對(duì)一對(duì)、拼一拼
1、和小貓過生日。
2、送生日禮物。
活動(dòng)延伸:
將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。
幼兒園的綜合活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象:
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:
20____年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園的綜合活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
元旦假期安全PPT課件
活動(dòng)過程:
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí):
(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
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