下面是范文網小編分享的學校助理崗位職責4篇(學校助理的職責是什么)，以供參閱。
學校助理崗位職責1
1、管理學生課程表及課程進度，與老師，家長及學生保持密切溝通;
2、追蹤教學質量，保障教學結果，根據學生學習情況，做好跟進及?？脊ぷ?
3、與所有家長、學生保持良好關系，及時向家長反饋學生學習情況;
4、負責學生學習計劃的制定，輔助學生背單詞、作業(yè)檢查;
5、熟悉學生授課計劃及課程內容，做好對學生服務管理工作;
6、建立并維護學生學習檔案，收集學生學習信息;
7、部門主管安排的其他工作任務。
學校助理崗位職責2
1、在隊長的直接領導下，認真做好分管工作，及時向隊長提供合理化建議及改進措施，當好參謀助手。
2、對車隊車輛的保養(yǎng)維修及維修項目進行審核，以身作則嚴格把關，堵塞維修漏洞，確保維修質量。
3、積極掌握好各方面的'信息，協調工作關系，協助隊長科學合理安排車輛運行保養(yǎng)和維修。
4、虛心聽取用車院系和乘客對車隊服務質量提出的意見和要求，及時改進車隊工作作風，提升服務質量，強化“用戶至上、真情服務”的原則。
5、定期對各車輛的例行保養(yǎng)，愛護使用和管理進行監(jiān)控，以保持車輛隨時處于良好的運行狀態(tài)，并建立建全維修，保養(yǎng)相關管理制度。
6、根據學校教學科研的安排，及時協助隊長擬定班車路線，始發(fā)時間，?？康攸c，合理安排加班和調休。
7、倡導駕駛員端正駕駛作風，愛護車輛，保證機件外觀良好，收車后按車輛技術要求進行檢查保養(yǎng)，確保車容整潔，車況良好。
8、積極完成領導交給的其他任務。
學校助理崗位職責3
崗位職責:
1、協助領導開展教務的.工作;
2、負責教師的課后溝通與關懷;
3、領導安排的其它任務工作。
任職要求:
1、大專或以上學歷，可接受優(yōu)秀應屆生、實習生。
2、有親和力、溝通能力強;
學校教務助理崗位
學校助理崗位職責4
初級培訓師
崗位職責：
1.培訓規(guī)劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發(fā)，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道；
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。
任職資格：
1.工作經驗：一年以上培訓內容相關工作經驗。
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求：
1）良好的人際理解與溝通協調能力和組織能力，善于傾聽；
2）較好的文字功底和語言表達能力；
3）思維敏捷；
4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓師
崗位職責：
1.培訓規(guī)劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性；
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告；
任資資格：
1.工作經驗：二年以上培訓內容相關工作經歷；
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓計劃，并開發(fā)設計培訓課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協調能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發(fā)現問題的實質；
3）團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。
高級培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，
以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業(yè)性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
任資資格：
1. 工作經驗：三年以上培訓內容相關工作經歷；
2. 知識/技能：熟悉相關業(yè)務，能熟練應用PPT制作培訓教案、熟練使用現代培訓工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；
3. 素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發(fā)現問題的實質；
3）影響力：能夠有針對性地根據對方的興趣、需要和利益確定并調整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；
4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的.期望，以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業(yè)性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課與實施：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發(fā)展活動取得預期效果；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
5.培訓資源建設：開發(fā)靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業(yè)內部培訓講師的挖掘與培養(yǎng)，負責組織開發(fā)外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質；
任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關專業(yè)本科以上學歷。
2.工作經驗：七年以上培訓工作經歷，七年以上本行業(yè)工作經驗優(yōu)先。
3.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程，有培訓規(guī)劃課程開發(fā)等經驗；熟知人力資源各項模塊，能依據公司實際情況有效制定中長期培訓計劃，依據不同職位系統開發(fā)設計培訓課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設計的實際
操作經驗；具備良好的溝通協調能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。
4.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作；
3）規(guī)范導向：監(jiān)控計劃的進展、質量狀況等，使之符合預定的要求，通過監(jiān)控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務品質。
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