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幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案3篇 小學(xué)世界環(huán)境日活動方案

時間:2022-06-26 13:10:36 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案3篇 小學(xué)世界環(huán)境日活動方案,供大家閱讀。

幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案3篇 小學(xué)世界環(huán)境日活動方案

幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、教師設(shè)定一個設(shè)定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問:剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

  2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

  3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》,里面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。

  二、教師講述故事并提問

  1、教師講述故事內(nèi)容。

  2、教師提問:

 ?。?)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

 ?。?)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

 ?。?)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

 ?。?)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

  教師小結(jié):菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面,小咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。

  3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

  教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

  三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說

  1、教師:小朋友,你們平時在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

  2、教師:如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

  3、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  四、欣賞兒歌

  1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

  2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。

  3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動。

幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案2

  活動時間:

  6月5日。

  活動主題:

  20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是:“改善環(huán)境質(zhì)量推動綠色發(fā)展”,旨在旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。

  我們的口號:大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保意識。

  2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護(hù)一草一木。

  3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

  4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  家長宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。

  活動情況摘要:

  一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識。

  說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

  二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。

  一起唱響今年的主題:“低碳減排 ? 綠色生活”。

  三、觀看相關(guān)圖片

  讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容,說說這樣正確與否,并說明理由。

  四、聯(lián)系實際

  請幼兒說一說,平時我們應(yīng)該注意些什么?

  如愛護(hù)身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保意識等。

幼兒園小班世界環(huán)境日活動方案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)想象力。

  2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

  重點:

  學(xué)會聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

  難點:

  運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

  準(zhǔn)備:

  錄象、圖片、范畫。

  教學(xué)活動:

  一、導(dǎo)入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個環(huán)保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

  二、板示課題同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。

  三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

  四、作業(yè)選擇:

  1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

  2、創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。

  3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

  反思:

  總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo),在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認(rèn)真,就算孩子的進(jìn)步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步,激勵他們更加努力。

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