下面是范文網(wǎng)小編整理的暑假作文四年級的3篇 四年級關(guān)于暑假的作文,供大家參閱。
暑假作文四年級的1
每天早上,對著太陽高喊一聲:“comeon!”然后刷牙洗臉吃早飯。雖然疫情并沒完全好轉(zhuǎn),不能出遠(yuǎn)門,但這井然有序的生活也挺令我愉快。
暑假學(xué)習(xí)不放松,趕緊扎好基本功。對于一名學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。每天我會對照我的暑期計劃認(rèn)真執(zhí)行,不折不扣地完成暑假作業(yè)。完成課內(nèi)作業(yè)的同時,我還會拓展更多課外練習(xí),鉆研奧數(shù)、圍棋,有時還會練練編程、畫幅畫,我還自學(xué)了五年級上學(xué)期的內(nèi)容,向未來的學(xué)業(yè)進(jìn)發(fā)!
書,是我課余生活必需品?!缎u》《牧羊豬》《奔跑的岱二牛》《花貓三丫上房了》之類的文學(xué)作品,是假期日常生活中的“好食材”。坐上我的小沙發(fā),捧上一本心愛的課外書,津津有味地看起來,一目十行不是我的目標(biāo),“十目一行”,才能真正將所有“營養(yǎng)”全部吸收到大腦中??粗粗揖蜁肓嗣裕弘S書中的高興事兒而歡笑;隨書中的悲傷事兒而難過,媽媽看到了,總要說:“這小子,又沉到書海里去了!”
運動,更是必需的。羽毛球、足球、籃球、滑板、自行車……這些都是我的運動項目。每天在學(xué)習(xí)之余,我都會安排固定的運動時間。瞧,我的球技又更上了一層樓,滑板和自行車也能掌控自如。
充實的暑假生活讓每一天都有滋有味,你的暑假生活怎么樣呢?
暑假作文四年級的2
啊,終于放假了,一開始我覺得很開心,覺得終于能好好玩一個假期了,但是在放假后的第二天,事情來了,我每天是要寫作業(yè)的呀,我給自己的計劃是先把重要的寫掉,那就是三本冊子,我打算每天每本冊子寫十頁。
一開始我打算早晨起來先把英語十頁寫掉,再把數(shù)學(xué)寫掉,然后再把語文寫掉??墒鞘聦嵅]有那么簡單。
當(dāng)我30分鐘寫了十頁英語以后就開始犯愁了,因為我總是想還有這么多,啥時候能寫完呀?尤其是我翻開第一本數(shù)學(xué)冊子的時候,發(fā)現(xiàn)整整有50頁!一開始我把數(shù)學(xué)冊子寫掉一頁然后翻到了下一頁,覺得很簡單,但是發(fā)現(xiàn)越來越難了,竟然有五年級的分?jǐn)?shù)題,當(dāng)我遇到不會的題的時候,唉,不想寫了,心情也沒了,但是媽媽另讓我寫,這時候我只好把不會的題空下來,然后寫會的題。
過了幾天,數(shù)學(xué)寫完了,我讓媽媽拿答案檢查的時候覺得非常輕松,但時到媽媽檢查完以后,完了,任務(wù)來了,那就是改錯,等我看見了那鉛筆輕輕標(biāo)記的叉以后,我就心想完了,這是要重新寫一遍呀,但是通過我不懈的努力,沒有什么可以難住我。
我寫完了數(shù)學(xué)英語以后,就要寫語文了,每年我最愁的都是語文,那就是因為語文不僅要動腦思考,還要寫得好,每年最愁的就是其中的小練筆和作文了,因為作文至少要400字小練筆呢,最少要五十字,而且語文的閱讀理解課可不是那么好做的,當(dāng)語文做完以后,我發(fā)現(xiàn)雖然語文的錯不多,但是寫語文是花了我時間最長的一個。
暑假作文四年級的3
暑假生活像一幅五顏六色的圖畫,讓人賞心悅目;暑假生活像一道亮麗的風(fēng)景線,讓人流連忘返;暑假生活像一首動聽的樂曲,令人心曠神怡......我這次就經(jīng)歷了一個有意義的暑假生活。
今年8月份,我被送到鄉(xiāng)下的姥姥家體驗農(nóng)村生活。
一路上陽光明媚、風(fēng)和日麗、萬里無云。我懷著激動的心情向姥姥家前進(jìn)。路兩邊的花兒爭奇斗艷,像是迎接我的到來;小鳥嘰嘰喳喳的歌聲與小蟲的鳴叫聲組成了一首優(yōu)美的交響樂;望著路邊的稻田,一片嫩綠;稻田后的玉米地,是一片翠綠上點綴著一點黃;而遠(yuǎn)處的樹林則是一片深綠;層層疊疊,令人心曠神怡。
終于到姥姥家了!我興奮地下車,在院子里散步。院子里的花五顏六色:白的如雪,紅的勝火,粉的似霞,紫的像葡萄......一只只蜜蜂、蝴蝶上下飛舞,流連忘返。
下午,姥爺提前放在院外的黑豆角曬干了。仔細(xì)觀察,有的豆角完全曬干了,表面金黃金黃的,上面有黑色的小斑點,有時還會噼里啪啦地炸開,十分有趣;有的還沒有完全曬干,掰開一看,黑豆變得更大了,上面還有光澤;還有的沒有完全熟透,豆子也很大,呈深紅色,顯的尤為高雅......
從姥姥家回來,我畫了一幅畫:大學(xué)畢業(yè)后我研發(fā)的機器人在姥姥家工作著,此時的姥姥家更加美麗、先進(jìn),空氣更加清新......每當(dāng)我看到這幅畫的時候,就會想起這次經(jīng)歷,就會更加努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)。
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