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夏令營活動方案7篇

時間:2023-10-19 16:30:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的夏令營活動方案7篇,供大家參閱。

夏令營活動方案7篇

夏令營活動方案1

  一、 主辦單位

  濟南書香童年少兒英語讀書會館

  二、 協(xié)辦單位

  濟南電視臺少兒頻道 濟南陸軍學院特訓基地

  三、 招收對象:

  8-xx歲身體健康無疾病的少兒 要求:家長不得陪同

  四、活動安排:

  1、書香童年第一屆軍事—英語文化之旅夏令營 活動時間:20xx年7月4日—7月9日

  20xx年7月xx日—7月16日

  20xx年7月18日—7月23日 20xx年7月25日—7月30日 20xx年8月1日— 8月6 日 共五期

  五、活動行程及費用

  第一屆“書香童年”—軍事、英語夏令營

  010-56216601

  1)活動行程(由于天氣或其他不可控因素,行程可能臨時調(diào)整順序)

  2)活動費用:共計800元(含)

  ●食宿費 服裝費 活動費 景區(qū)門票 保險 ●交通費??照{(diào)大巴,每人有座。

  ●食宿費用。早餐:自助餐

  中餐、晚餐:自助餐

夏令營活動方案2

  一、指導思想:

  為進一步加強學校體育工作,推動學生積極參加體育鍛煉,切實增強學生體質(zhì)健康水平,同時也是為了充分利用優(yōu)質(zhì)的社會體育資源使全市的青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活,根據(jù)市體育局要求,我校將在城西足球公園開展足球夏令營活動。

  二、工作目標:

  通過足球夏令營活動的開展,豐富中小學生暑期課外體育活動內(nèi)容,促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的.提高,為體育后備人才的培養(yǎng)奠定基礎。

  三、活動主題:

  陽光·健康·快樂

  四、活動原則:

  張揚學生個性,發(fā)展學生特長。

  五、招收對象:

  原則上為小學三年級以上的學生,不限男女。(40人)

  六、活動安排:

  7月6日——7月16日,每天下午3:30——5:30

  七、活動地點:

  城西足球公園(云山詩意小區(qū)附近)

  七、其他

  1、報名參加夏令營的學生,必須填寫足球夏令營報名表,夏令營第一天進行簡單相關內(nèi)容測試,身體條件合格者可參加活動。

  2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備,其他活動器材由城西足球公園提供。

  3、為保證夏令營活動的規(guī)范、有序、安全,主辦方將對每位營員統(tǒng)一購買保險。

夏令營活動方案3

  一、目的:

  通過組織開展“小小實踐家”活動,為學生們提供社會實踐舞臺,讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的準確價值觀和人生態(tài)度,宣傳勝大超市的社會責任感,宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。

  二、生源:

  與成功教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。(一)由教管中心團委向所屬學校下發(fā)活動通知及報名表;(二)超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。詳細要求如下:

  1、四年級以上至高中畢業(yè)學生。10周歲以上,自理能力強、聽從管理、學生干部優(yōu)先;

  2、在各店設置班主任負責每批學生的組織管理,并邀請學校輔導員參與管理;必須每天進行考勤,保證學生安全;

  3、實踐結束每人寫一篇實踐感想,評比一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登;實習結束頒發(fā)實習證書。

  4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。

  5、每期計劃招收70人。

  三、工夫:

  每期開營工夫5天,每天工作四個半小時。(下午15:30—晚上20:00)

  四、參加門店:

  由報名情況確定。

  五、 施行步驟:

  (一)通過媒體宣傳,讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動,引導適齡青少年積極參加活動。

  (二)組織報名。

  1、教培中心負責集體報名;

  2、參加門店負責個人報名。

  (三)開營活動;

  1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式;

  2、進行一天的.企業(yè)文化和崗位介紹培訓;

  3、上崗實踐??头颗浜闲麄髟诘陜?nèi)加大廣播力度;

  4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等;

  5、媒體跟蹤采訪,集中報道;

  6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;

  7、評比優(yōu)秀小實踐家20名,進行獎勵;

  六、啟動儀式及程序:

  1、工夫:20xx年7月14號

  2、主會場:勝大超市中心店

  3、超市領導講話;

  4、學生代表講話;

  5、輔導員代表講話;

  6、學生一齊朗誦《少年中國說》;

  7、教管中心領導講話。

  七、 其他:

  1、所有學生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證,形象帽。

  2、輔導員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。

  3、活動期間,免費為孩子提供工作晚餐,其他費用均由勝大超市負責。

  4、學生報名表須有家長簽字確認。

  5、為強調(diào)整個活動的安全性,學生家長需給每個學生購買保險

夏令營活動方案4

  【夏令營課程】

  大自然觀光+游戲競技+團隊協(xié)作+戶外活動+游學結合+感恩教育

  【夏令營特點】

  游學并重,學以致用:以快樂為基點,達到快樂出游,游有所學,學有所獲,獲中帶樂,樂享所學。

  人際溝通培養(yǎng):以口才的提升為突破口,通過專門的口才訓練和專業(yè)的拓展訓練,培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力,讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己,為他們的將來學習、生活、人際關系等等打下良好的基礎。

  團隊協(xié)作提高:通過各種團隊協(xié)作活動,讓每位營員的團隊協(xié)作能力得到提升,并學到各種品質(zhì):積極主動、開拓創(chuàng)新、認真負責、獨立協(xié)作、共享成功。

  學習能力訓練:通過短期的游學訓練,優(yōu)化注意力,提高反應速度,找到適合自己的學習方法,養(yǎng)成快樂學習,學習

  快樂的良好習慣。

  戶外素質(zhì)拓展:通過專項戶外素質(zhì)拓展訓練,認識自己,管理自己,超越自己,實現(xiàn)自我的完美整合,磨練營員的意志力,提高營員的綜合體能素質(zhì),增進對集體的參與意識與責任心。

  獨立生活鍛煉:讓營員初步適應獨立自主的生活,學會洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務,學會如何合理安排自己的時間,掌握應對突發(fā)事件的能力。

  第一課 夢想行囊-----快樂起航

  學游目標

  1、收拾行囊,離開家庭的庇護,走入全新的環(huán)境。鍛煉學生適應新環(huán)境和獨立自主的能力

  2、途中以互動游戲為主,增進營員間彼此的了解,提升團隊的凝聚力。

  3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項,讓營員了解夏令營,為即將到來的集體生活做

  準備。

  4、召開班會,營員通過自我介紹,培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達的能力。

  5、選出營干部,讓營員充分展示自我,培養(yǎng)學生的演講能力以及臨場應變能力。

  行程

  1、夢想就要起飛,在家里請再檢查一下自己的行囊吧,洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本

  2、集合了, 出發(fā)了,夢想就要從這里起航

  3、乘坐由各賽區(qū)帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州,途中:

 ?、倮蠋熃M織同學在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;

 ?、谙牧顮I注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應注意的相關事項。

  4、到達杭州,歡樂相聚,領取營服、入住,晚餐、休息、恢復體力,迎接激動的明天。

  第二課 用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞

  學游目標

  1. 隆重的開營儀式,為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!

  2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程,在活動中培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)困難的自信

  心;在克服心理惰性的同時激發(fā)自己的潛能,從而獲得自我肯定;鍛煉學生的團結協(xié)作能力,同時增進學生對集體的參與意識與責任心!

  3. 全天活動激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì),在快樂中得到課本上學不到的本領,促進了學生的全面發(fā)展!

  第三課 西湖-----杭州的名片

  浙大-----文化的積淀

  學游目標

  1、環(huán)游杭州金名片——西湖,雷峰塔、斷橋盡收眼底,游岳廟-感受民族英雄氣概,深入了解杭州,增長見聞,勇于站出做小導游,秀膽量,秀語言、秀智慧,相信自己是最棒的!

  2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導,參觀百年名校,感受名校文化中的.思想激烈碰撞,是學生學習成長教育中不可缺少的一課。

  3、積極倡導學生樹立正確的人生觀、價值觀,同時激發(fā)學生“努力求學,爭上名校的遠大目標,點燃自強不息的內(nèi)在火焰。

  第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館

  我的地盤我做主

  學游目標

  1.體驗真實的社會活動,理解通過勞動取得報酬的生存道理,學習正確的價值觀和理財觀念,為未來的

  健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎 。

  2.提高動手、動腦能力,激發(fā)孩子潛在能力,促進社會人際交往能力,培養(yǎng)團隊合作意識,客服恐懼。

  3.在安全互動的環(huán)境中嘗試各項工作,體驗真實的社會活動,理解通過勞動取得報酬的生存道理。

  4.構建起未來的理想,培養(yǎng)孩子向著理想前進的理念。

  第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)

  閉營晚會-----收獲 祝福

  學游目標

  1.首尾呼應,達到快樂出游,游有所學,學有所獲,獲中帶樂,樂享所學。

  2.感受不同的風土人情,感悟不一樣的旅途生活。

  3.感恩主題,留住感動,學會感恩。

夏令營活動方案5

  一、活動安排

  (一)活動內(nèi)容

  1.進入3D打印實驗室進行3D打印創(chuàng)業(yè)設計實操體驗;

  2.專家做有關3D打印的學術報告;

  3.三維數(shù)據(jù)建模體驗;

  4.創(chuàng)新能力拓展訓練;

  5.研討活動;

  6.夏令營藝術沙龍。

  (二)時間安排

  3D打印暑期夏令營將于20xx年6月15日至6月23日在我校舉辦,夏令營分三期:

  第一期6月15日到17日

  第二期6月19日到21日

  第三期6月21日到23日

  (三)食宿安排

  住宿、用餐均在新鄉(xiāng)學院校內(nèi)。

  二、費用

  1.學校負責承擔報銷外地市的.學生城際間的交通費用;

  2.學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。

  三、報名方式

  1.登錄網(wǎng)站主頁下載報名登記表;

  2.填寫好表格發(fā)送至郵箱:i3d@,郵件主題為:學校名稱+個人姓名.

  四、錄取方式

  夏令營每期營員100人,按報名先后順序擇優(yōu)錄取。

夏令營活動方案6

各中心學校:

  為進一步加強未成年人思想道德建設,共同呵護留守兒童健康成長,快樂生活,促進幸福甌海建設,根據(jù)《關于開展關愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學〔20xx〕x號)、《關于開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20xx〕號)精神,經(jīng)研究,區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關愛留守兒童夏令營活動。現(xiàn)就有關事項通知如下:

  一、活動時間:20xx年7月10日-12日。

  二、活動地點:雅林學生綜合實踐教育基地,報到等具體事宜另行通知。

  三、活動內(nèi)容:見附1

  四、參加對象全區(qū)小學農(nóng)村留守兒童(三年級及以上),20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。

  五、活動要求:

  1.營員必須身體健康,自愿參加,家長支持。

  2營員必須遵守夏令營的活動紀律,不得擅自離開活動場地,離開活動地點必須告知輔導教師。

  3夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的'公益活動,不收任何費用。

  4營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供,其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。

夏令營活動方案7

  為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用,豐富青少年暑期生活,引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀,定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館xxxx書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。有關事項通知如下。

  一、活動主題

  傳國學新六藝,做儒雅好少年。

  二、活動目的

  貫徹落實《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”,以及《關于促進文化教育融合發(fā)展的'意見》“依托xxxx書院,組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求,通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗,讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力,增強自立、自信、自強精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結合。

  三、活動內(nèi)容

  按照國學教育與體驗活動相結合的方式,策劃完善夏令營活動方案,并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源,延請傳統(tǒng)文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。

  重點圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容,開展國學講座、經(jīng)典誦讀、國學展示、繪本講讀等。

  同時,結合地方特色設置體驗課程,將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場,讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術的魅力。

  各級圖書館xxxx書院要合理安排時間,根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(xxxx、鄒城)進行現(xiàn)場授課。

  四、有關要求

  一是加強組織引導。

  省圖書館xxxx書院負責統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地xxxx書院的指導,因地制宜,突出特色,結合經(jīng)典傳習誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上,要符合青少年活動特點和要求,對課程主題、活動內(nèi)容嚴格把關。

  二是增強安全意識。認真制定安全應急預案,簽訂安全協(xié)議書,明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間,要責任到人,確保安全。

  三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作,各地xxxx書院網(wǎng)站、微博及時展現(xiàn)活動情況,為活動開展營造良好氛圍?;顒咏Y束后,各市要認真總結經(jīng)驗,查找不足,努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。

  聯(lián)系人及電話:xxx

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