永不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇1
前幾天，我們剛剛閱讀、學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這本書的梗概。我腦海的思緒紛揚，心中久久不能平靜。
《魯濱孫漂流記》是英國現(xiàn)實主義小說發(fā)展初期的代表之作。這部充滿傳奇色彩的小說講述的是魯濱孫出海冒險的故事。魯濱孫四次出海，最后一次所乘商船觸礁出事，幸存下來的魯濱被巨浪送上一座孤島上，從此開始了二十八年的漫長而艱辛的孤島生活。他戰(zhàn)勝了重重困難，用自己勤勞的雙手為自己在荒島上創(chuàng)造了一個美好的家園。后來，他救了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了大船，終于重返故土。
小說贊揚了處于上升時期的資本主義的開拓進取、不畏艱難、勇于探險的精神，蘊含了勞動創(chuàng)造美的思想。
面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫并沒有絕望沒有對挫折妥協(xié)，而是勇敢地面對現(xiàn)實，用自己勤勞的奮斗與不懈的努力創(chuàng)造了一個又一個不可能完成的奇跡，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！魯濱孫用自己的行動告訴人們，要正確地對待自己困難處境，要懂得調(diào)整自己的心態(tài)，要對自己的未來和生活充滿信心，多想好的，不要輕易放棄，摔倒了，爬起來；受傷了，不哭泣，只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
永不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇2
《魯濱遜漂流記》記述了一個叫魯濱孫的英國人航海，遇風(fēng)翻船，漂流孤島，戰(zhàn)勝困難，最終回國的傳奇故事。
從前，有一個叫魯濱孫的英國人，航海時遇上大風(fēng)船翻了，船上的人只有魯濱孫幸存。但他也漂流到一個荒無人煙的孤島上，憑著自己的勇氣和毅力在孤島上生活了二十八年！
二十八年啊！他從缺衣少食到豐衣足食，從孤立無援到獨立生存了二十八年。初到孤島時，他是絕望的，因為他整天生活在悲痛的環(huán)境里，沒有食物，沒有衣服，沒有住所，沒有房屋，怕野人會吃他。但他慢慢的適應(yīng)了這樣的生活，開始對他的生活充滿希望，一心一意的建房定居，養(yǎng)牧種植，還救了一個野人“星期五”，創(chuàng)造了屬于自己的小王國。
魯濱孫是一個剛毅的人，他沒有經(jīng)驗，沒有助手，工具不全，所以他做每件事都很吃力，不免會有失敗的時候，但他卻沒有向挫折低頭，而是更加努力上進，最后有了自己的牧場，有了自己種的糧食，有了住所......魯濱孫的離奇遭遇告訴我，困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的信心。
永不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇3
今年開學(xué)后，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年想發(fā)財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當(dāng)時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年?？梢哉f，這簡直是個奇跡！當(dāng)他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要?。?/p>
我們今天在生活中，學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。
人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
永不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇4
《魯濱孫漂流記》一書，講述了一名叫魯濱孫的人在荒無人煙的孤島上生存的事。在這28年間，他歷盡驚濤駭浪，卻樂觀頑強。最終，飽受風(fēng)霜的他回到了夢寐以求的故鄉(xiāng)。
小說向我們展示了頑強、勇敢，對生活樂觀的主義精神。我不敢想象，也無法想象，如果我面對魯濱孫所遭遇的環(huán)境，我該怎么做。是恨上帝給了我觸碰不到的希望，然后覺得地等待著死亡？還是像魯濱孫那樣，竭力地抓住渺茫的希望，再堅強地活下去？雖然我知道，后者絕對不可能！
從小，我就生活在爸爸結(jié)實的臂彎下，媽媽溫暖的懷抱下。不煩沒有衣服穿；不愁沒有東西吃；不惱沒有地方?。徊粦n沒有游戲玩……在這樣的環(huán)境下成長的我，失去了能依靠的人，又會變成什么樣呢？就如同攀爬懸崖峭壁，失去了繩索，也就失去了安全的保障。在生命的威脅下卻什么也做不成。往上爬？害怕一腳踩空；僵持不動？害怕筋疲力盡。這么一想，失去了依靠，我就是一個什么都不會的廢人！這種依靠別人，平平淡淡，碌碌無為的生命怎能演繹出屬于它的精彩？與魯濱孫相較之下，我輸?shù)靡粩⊥康?。他能忍受風(fēng)吹雨打，他能忍受日曬雨淋。不會抱怨，不曾退縮，獨自一人克服重重困難，他的生命多么精彩！他的生命多么有價值！他經(jīng)歷過平常人沒有經(jīng)歷的，他的生命譜寫出了屬于自己的個性，那是與眾不同，獨一無二的精彩！
我該明白了，我該懂得了！我已不能繼續(xù)無憂無慮地走在平平坦坦、安安全全的大道上了，我該成熟，該自立了?；蚩缭奖简v不息的河流，或攀越高大威猛的雄山。讓生命綻放出屬于自己的精彩！
永不放棄——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5
教學(xué)目標
1.閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。
2.關(guān)注人物命運，體會魯濱孫不怕困難、頑強生存、積極樂觀的人生態(tài)度。
3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。
教學(xué)過程
一、直接導(dǎo)入，板書課題
二、默讀課文，思考：在漂流的過程中，魯濱孫遇到了哪些困難，又是怎樣克服的？你從中體會到魯濱孫是一個什么樣的人？
提示：重點要抓住魯濱孫是如何克服困難的，并且要抓住關(guān)鍵的語句加以理解，從中體會到他的特點。
按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了“遇險島上”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”，突出了魯濱孫惡劣的生存環(huán)境，表現(xiàn)了他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。
三、快迅默讀“精彩片段”，思考：
1、片段寫了哪些內(nèi)容？
精彩片斷寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。片段可以分為兩個部分，前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活：初到島上，魯濱孫由于缺乏紙筆，就用刀子刻在柱子上記錄時間；從船上雖得到了不少東西，但缺少的東西還不少；工具的缺乏使他建木柵欄圍墻的工作非常吃力；每天要為自己尋找食物。后半部分，是魯濱孫對自己目前的情形和環(huán)境的理性思考：他把自己的幸與不幸、好處和壞處公正地排列出來，找到了值得感謝的東西，對自己的處境稍稍有了好感，然后開始知足安命，一心一意安排自己今后的生活。
2、片段中的哪些地方最令你感動，你從中體會到了什么？
提示：魯濱孫在嚴酷環(huán)境中心里的斗爭，是這個片段的重點，這也是他身處絕境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。 本片段所反映的與課文所反映的內(nèi)容應(yīng)該是相同的，只是片段給人的感受更直觀一些，更深刻一些。
板書
“遇險島上”“建房定居” 不畏艱險
魯濱孫漂流記 “養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’” 機智堅強
“回到英國” 聰明能干
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