寫冬天的校園作文 篇1
我漫步在通往操場(chǎng)的小路上，看到了幾棵銀杏樹，它們的樹冠上的樹葉快掉光了，僅存的樹葉也都黃了。雖然是剛進(jìn)入冬天，但是迎面刮來(lái)的寒風(fēng)還是能讓人感覺到冬天到了。
下午，迎面刮來(lái)的寒風(fēng)中夾雜著一絲細(xì)雨。緊接著，一小片一小片的雪花從天空中落下來(lái)，落到了我的頭上，伸出手來(lái)抓一把涼絲絲的，不一會(huì)兒就化了。張開嘴巴，吃一口，冰冰涼，有點(diǎn)象夏天吃冰糕的感覺。站在雪地中任憑雪水打濕我的衣襟，我仍然凝視著遠(yuǎn)方。
下了幾節(jié)課，我又來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)上已是坐無(wú)席地。一群群孩子們不停地喊著，跳著，跑著。他們有的'堆雪人，有的打雪仗，有的捉迷藏，還有的踢皮球。上課鈴響了，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑回了教室……
這就是我們校園的冬天。
寫冬天的校園作文 篇2
冬姑娘不知不覺地來(lái)了，寒風(fēng)瑟瑟，校園變了。整個(gè)校園籠罩上了一層淡淡的青綠色，讓人覺得泌人心脾。
校園的景色是美麗的。你看那小草不再像春天一樣美麗，但它依然亭亭玉立，雖然有一些小草的底部已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃，但在我心中小草就像一個(gè)個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，抵擋著寒風(fēng)的侵襲，擔(dān)當(dāng)著守護(hù)校園的重?fù)?dān)。再讓我們來(lái)看看銀杏樹吧!葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，多像一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的舞者在空中跳舞，當(dāng)葉子落在地上時(shí)，便給大地媽媽增添了一件外套。再來(lái)說(shuō)說(shuō)樹干，它們不因?yàn)槿~子掉光而氣餒，它們依然和小草一樣但當(dāng)著保衛(wèi)校園的任務(wù)。看!梧桐樹拿著一根根帶有叉子的武器在跟寒風(fēng)戰(zhàn)斗，正當(dāng)寒風(fēng)想偷襲時(shí)，梧桐樹一轉(zhuǎn)身，把帶有叉子的武器向寒風(fēng)刺去，“咚”，隨著一聲聲響，梧桐樹便勝利了。但還沒有成熟的小草和樹木就沒有那么英勇頑強(qiáng)，它們只有任寒風(fēng)擺布，但他們的父母才不會(huì)善罷甘休，它們會(huì)挺身而出，把寒風(fēng)趕跑。哦，對(duì)了，還有一些爭(zhēng)芳斗艷的杜娟花和一串紅沒有介紹，他們雖說(shuō)是女生，但表現(xiàn)卻一點(diǎn)不比男生差，同時(shí)還把自己的美麗獻(xiàn)給同學(xué)們!
“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)跑步，有的跳高，有的打籃球。不過(guò)最熱鬧的要屬冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在比賽中奮勇拼博，都想為自己班上的榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)。旁邊的拉拉隊(duì)更是鬧開了花。但最讓激動(dòng)的是四百米長(zhǎng)跑步，大家都把自己的實(shí)力毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。
啊!校園的風(fēng)景真讓人美不勝收啊!
寫冬天的校園作文 篇3
冬天的校園是多么的的妖媚迷人，多么的的填滿詩(shī)情畫意！
穿行校園，但見這座校園變成銀妝素裹的全球；屹立的`教學(xué)大樓披著了雪白的素裝；小松樹的枝干變成了松垮的銀條；嫩綠的落葉與紅彤彤的花朵鋪滿了晶瑩剔透的霜花。這一切簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述，令我心曠神怡、神清氣爽。
瞧！我不由自主不起喊出聲來(lái)，由于那里確實(shí)是太美了，那但是冬親姐姐的作品；銀白色的大操場(chǎng)。此刻的大體育場(chǎng)已不一樣過(guò)去了，它似千朵萬(wàn)朵莉花在翩翩飛舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼底下閃出。這一景色在我心扉中無(wú)拘無(wú)束，像一曲委婉、悅耳、清爽的曲子，又好像一首歡快、和睦、獨(dú)特的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢！
看！這里也是一處美麗的景色。那火紅的楓樹，它一直以圓潤(rùn)的精神實(shí)質(zhì)，似火的激情感柒著我，鼓勵(lì)著我。你瞧，它的的身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像飛絮一樣柔，真是絢麗多彩。
時(shí)間活得飛快，修仙已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了微笑。一瞬間，冬親姐姐已悄悄地而退。這時(shí)候，校園是這般溫暖，這般迷人。
?。∥艺嫫诖冀K與這冬天的校園相伴。
寫冬天的校園作文 篇4
一陣凜冽的風(fēng)吹過(guò)，我終于深切的體會(huì)到，秋天已從表盤上脫落，而冬天，卻不知不覺的悄然而至。
冬天不同于其他三個(gè)季節(jié)，它沒有春天的溫婉嫵媚；沒有夏天的熱情奔放；也沒有秋天的凄涼妖冶。它有的，是一種平淡、不起波瀾的冷靜，是一種萬(wàn)事經(jīng)時(shí)間的輪回而沉淀的從容；是一種永無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的悲涼和寂寥。
校園的這個(gè)冬天，有些壓抑，有些郁郁的沉悶，或許是因?yàn)榻觋P(guān)還沒見到雪的身影吧。同學(xué)們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰(shuí)還能興奮起來(lái)呢？也或許是因?yàn)槎斓男@里，再也看不到一絲嫩綠的影兒？諾大的校園，歡聲笑語(yǔ)仿佛也帶著一些勉強(qiáng)的偽裝。冬天，是春天生命的結(jié)束嗎？或許，是季節(jié)輪回的終點(diǎn)？佇立在路旁的樹木，默默無(wú)言，似乎也比平時(shí)多了一點(diǎn)灰敗的氣息。
這個(gè)冬天，沒有雪的襯托，顯得毫無(wú)意義。我猜想，或許它最需要的，不止是莘莘學(xué)子們的回報(bào)，而是在冬天里，象征著純潔無(wú)暇的好似一個(gè)個(gè)精靈般給它慰藉的雪吧？校園的冬天，沒有了雪，那又有什么美麗呢？
整個(gè)冬天，校園里彌漫著一絲寂寥的氣息。樹枝上已沒有了鮮活的葉兒，沒有了能使樹兒歡快的天使，這何嘗不像一個(gè)母親失去了她最愛的孩子？
昔日歡快的同學(xué)們，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，為什么呢？是冬天的冷靜渲染了他們的心情嗎？還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢？就連在大課間，也都沒有了追逐打鬧的身影，冬日的校園，真的太沉寂了。
殘留的幾片葉子，孤獨(dú)的纏繞在光禿禿的樹枝上，呼嘯的北風(fēng)吹卷著它唱出悲涼的歌，無(wú)論狂風(fēng)如何肆虐，它始終堅(jiān)定的擁抱著那絲生命的殘燈，它嘶喊著，掙扎著，只因它有千萬(wàn)個(gè)理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人們踐踏，可最終，它依然逃脫不了宿命，盡管它是那么的不甘心，盡管它是那么悲憤的飛舞著，飛舞出自己最后美麗和吶喊，可終于，它緩緩的落下了，化為春泥……
校園里，冬天的氣息濃郁又憂傷，沒有雪的點(diǎn)綴，沒有鮮活的葉兒，它——無(wú)可奈何，卻又毫無(wú)辦法。
一直陪伴它的同學(xué)們，給它最后的撫慰，這一絲絲溫暖，使它不曾絕望，也是它僅剩的一點(diǎn)精神寄托。
這就是校園的這個(gè)冬天，沉靜、悲傷、寂寥，時(shí)不時(shí)給人一絲抑郁的感覺。
寫冬天的校園作文 篇5
冬天的早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，校園里沐浴在金色的陽(yáng)光中，顯得那么安詳。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓寂靜的校園里充滿了生機(jī)。盡管天氣非常寒冷，卻仍然擋不住同學(xué)們玩耍的熱情。下課以后，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥飛出教室，沖向操場(chǎng)。冷冷清清的校園一下子變的熱鬧起來(lái)。
下雪后，校園里的樓房、樹木、操場(chǎng)到處都披上了一層厚厚的銀裝。放眼望去，校園里一片白茫茫的景色。只見落光了葉子的樹枝上垂?jié)M了亮晶晶的小冰條。地上鋪了一層厚厚的白地毯。同學(xué)們?cè)谘┑乩锊瘸鲆慌排糯笮〔灰坏男∧_印，可愛極了。
“嘻嘻哈哈”只見同學(xué)們正在操場(chǎng)上打雪仗呢！流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。孩子們堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。只見歡笑聲、打鬧聲、驚叫聲響成了一片。
冬天雖然寒冷，但是校園里充滿了生機(jī)。我愛冬天，更愛冬天的校園。
寫冬天的校園作文 篇6
冬天季節(jié)到了，我們的校園有著非常大的變化。
變化最大的是各種各樣的樹木和花草，柳樹的葉子再也不像夏天那樣茂盛了，到了冬天季節(jié)，樹上的葉子連一片也沒有了，只有一些簡(jiǎn)單的枝椏了；爬山虎也和柳樹一樣只有枝了；校園里的很多樹都沒有了葉子了；操場(chǎng)上的小草再也沒有了往日的精氣神，脫下了翠綠的外衣，換上了枯黃的冬裝；楓樹的葉子變紅了，只有松樹柏樹比夏天更加蒼翠了。冬天季節(jié)，校園的樹木都露出了本來(lái)的面目。
我們放假回來(lái)，學(xué)校里有許多的積雪，到了大課間，我們都興高采烈地到操場(chǎng)上玩雪，有的打雪仗，有的`堆雪人，有的用腳滑雪。最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一個(gè)大雪球扔到對(duì)方身上，被打的滿臉都是雪，活像一個(gè)“大雪人”。這時(shí)，對(duì)方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，對(duì)方也成了“大雪人”。連頭發(fā)都白了。雪真是太好玩了。
這就是冬天季節(jié)的校園，有點(diǎn)蕭條也有一些快樂(lè)。
寫冬天的校園作文 篇7
早晨，我從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，來(lái)開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來(lái)。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進(jìn)學(xué)校，學(xué)校變得好陌生?。『鸵酝耆煌?，只是學(xué)校那快樂(lè)的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便沖出去，地上雪白一片，原來(lái)大地爺爺和我們一樣怕冷?。∷泊┥狭搜蚪q大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個(gè)個(gè)都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個(gè)校園，這還是以前的校園嗎？簡(jiǎn)直太漂亮了！
我和好朋友來(lái)到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的“情報(bào)”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個(gè)無(wú)人發(fā)現(xiàn)的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了?！懊孛芑亍睊焐狭艘淮猓厦娴乃坏蔚温湓诘厣?，顯得更加典雅。
正當(dāng)我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時(shí)，身后傳來(lái)一陣叫聲，“大家快看后操場(chǎng)！”我們循著叫聲，往后操場(chǎng)走去，心想：后操場(chǎng)會(huì)變成什么樣的呢？
到了后操場(chǎng)，天哪！這還是以前的操場(chǎng)嗎？現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學(xué)們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場(chǎng)雪，讓我們的學(xué)校更加有生機(jī)。
寫冬天的校園作文 篇8
冬天來(lái)了，給我們的校園帶來(lái)了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。
冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受?？?連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿意，它像一個(gè)稱職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士"的稱號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽見，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫門縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書來(lái)，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹--我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思!
我喜歡校園的冬天，冬天給我們帶來(lái)了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫卷，我要把它珍藏在我的記憶里!
寫冬天的校園作文 篇9
《冬天的快樂(lè)》 《冬天的快樂(lè)》 早晨起床，透過(guò)窗戶清晰地看到外面一片白茫茫的。啊，昨天夜里下了今冬的第一場(chǎng)鵝毛大雪。 媽媽告訴我，小的時(shí)候我第一次見到鵝毛大雪，嚇了一跳說(shuō)：“媽媽，天上怎么飄著那么多的棉花，我都不敢出門了！”媽媽說(shuō)：“那不是棉花，是冷空氣和熱空氣相遇，就變成了雪花，你仔細(xì)的看一下他有六個(gè)瓣，像花朵一樣美麗極了。”看到從天上飄下來(lái)的雪花，覺得冬天非常美，喜歡上了這飄雪的季節(jié)。 吃過(guò)早餐后，我嚷嚷著要和媽媽去打雪仗、堆雪人。那厚厚的雪像白色的地毯，樹枝也被壓彎了腰，如同開的花一樣掛在樹枝上好看極了，我想起了一首古詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，雪景太美了！ 看見地上有一些腳印，有的像梅花、有的像竹葉，我問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“像梅花的是小狗的足跡，像竹葉的是小鳥的足跡?！蔽艺f(shuō)：“知道了，小狗和小鳥也會(huì)在潔白的雪地里畫畫呀！”這時(shí)我趁機(jī)抓了團(tuán)雪向媽媽打去，媽媽左閃右躲，在打雪仗的時(shí)候，我和媽媽還摔了好幾跤，我們哈哈大笑，一點(diǎn)都不覺得疼。 “我們堆雪人吧”我說(shuō)，媽媽說(shuō)：“好，我們滾雪球，一大一小，小的當(dāng)頭，大的當(dāng)身子。”很快兩個(gè)雪球就堆了起來(lái)，我把自己的圍巾圍在雪人的脖子上，給雪人圓圓的頭上戴上了帽子，找來(lái)一片干枯的樹葉當(dāng)雪人的嘴巴，撿了兩顆石子當(dāng)眼睛，一根短粗木棍做鼻子，可愛極了。我高興得蹦著、鬧著、說(shuō)著、笑著、開心極了，一點(diǎn)也沒有感覺到冬天的寒冷。 人們常說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的洗禮，經(jīng)過(guò)飄雪的凈化，春天才會(huì)變的更加美麗！
寫冬天的校園作文 篇10
冬天，去山里走走 隆冬季節(jié)，天寒地凍，草木枯黃，大多數(shù)人在這個(gè)季節(jié)不愿出門旅游。而我卻以為，真正愛山水自然的人，就該了解山水在四季中的不同風(fēng)格與韻味，不該被寒冷的天氣所阻。更何況冬日的山野有其獨(dú)特的魅力，偶爾去山里走走，一定會(huì)別有所獲的。 踏雪吟詩(shī)，無(wú)疑是件難得的雅事，但倘是平原上的雪景，未免嫌單調(diào)了些，無(wú)非是“天地一籠統(tǒng)，井中大窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫?！倍街械难┚?，則雄壯而富于變化，其中所蘊(yùn)含的詩(shī)情畫意是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。比如“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，比如“山舞銀蛇，原馳蠟象”，哪個(gè)不是描述山中的雪景？如果你不喜歡咀嚼別人的詩(shī)句，那么大雪后的青松、荒無(wú)人跡的雪野中一串串狐兔們留下的足跡，
是否會(huì)引起你的許多聯(lián)想？可以說(shuō)，雪后的山野本身就是一幅畫、一首詩(shī)、一支動(dòng)人的歌。 欣賞碑文壁刻、游覽古寺古塔是旅游觀光的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我總以為把這種旅游放在冬季最佳。碑、塔、寺院等人文景觀，無(wú)疑是越古老越有價(jià)值，倘是今人新建的，再華麗也索然無(wú)味。既然是古跡，人們欣賞的當(dāng)然就是它的古樸之美，甚至是殘缺之美。正是這種古樸和殘缺，才最能引發(fā)人們“思古之幽情”。而冬季山中的空曠、開闊、靜寂、荒涼，正好迎合了古跡的那種古樸殘缺之美，造成了一種獨(dú)特的氛圍。在這種環(huán)境中獨(dú)賞古跡，慢慢咀嚼，才更顯原汁原味，更易才思泉涌。
倘周圍花紅柳綠、游人如織，再有幾個(gè)淺薄之人面對(duì)古跡做些不該做的事，那不僅是大煞風(fēng)景，而且會(huì)擾人思緒的。 即使是無(wú)雪的冬天，即使是沒有寺院古塔的荒山，也該去走走。在鋼筋水泥筑就的都市之中，噪聲、污染、緊張的工作、淡漠的人際關(guān)系無(wú)不使人精神疲憊，看電視與搓麻將很大成分上是一種無(wú)聊且無(wú)奈的消遣，并不是一種真正的休息。去山里走走吧，看看冰封下的小溪如何緩緩流動(dòng)，看看一滴一滴的山泉如何形成壯觀的冰柱，看看無(wú)葉的柿樹如何劍戟般刺向蒼穹也許你會(huì)生出幾許感慨，也許你對(duì)人生會(huì)有新的理解。隆冬的山野是蕭條的，然而正是在鉛華洗盡之后，山峰才更能顯出錚錚鐵骨。 其實(shí)，在山里，你也可以什么都不看，什么都不想，只是隨意走走，隨便唱點(diǎn)什么，抑或只是無(wú)音律地喊上幾聲，喊去你心中的緊張與郁悶，換回輕松與自然的心情。
寫冬天的校園作文 篇11
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風(fēng)中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹木，綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了!
啊，冬天的景色真美啊!
寫冬天的校園作文 篇12
說(shuō)起冬天，人們肯定會(huì)想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起去看看吧！
站在教室窗邊，因?yàn)樘鞖馓淞?，只要在窗邊說(shuō)話，窗戶上就會(huì)布滿了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶，眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的`樹葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的屹立在那，不屈不撓的迎著寒風(fēng)，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了，此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。
大概是受氣候變化的原因，許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨，同學(xué)們都喘著熱氣互相問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。上課時(shí)，有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)?？磥?lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊，改變著我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨(dú)有的天氣，也是人在冬天獨(dú)有的感覺吧！
我愛校園的冬天，因?yàn)槎斓搅?，也就意味著春天離我們不遠(yuǎn)了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！
寫冬天的校園作文 篇13
春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!
瞧，校園四周，教師可口，一顆顆梧桐樹雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。
看，那道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天，為校園增添了幾分春的色彩。
下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了綠色的世界。地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，那梧桐樹上開滿了"梨花"，柏樹上，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!
同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)?；钴S的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的內(nèi)容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，踢毽子，上軟梯，蕩秋千，跳繩
你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳達(dá)彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
啊!冬天的校園，你是這樣的美麗，可愛!
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