下面是范文網(wǎng)小編收集的我的高三生活作文3篇 高中三年的生活作文，歡迎參閱。
我的高三生活作文1
花開了，我看見了樂觀自信;風(fēng)吹來了，我聽見了清爽與曠達(dá);冰河解凍了，我發(fā)現(xiàn)了河底的美麗，我聽到了心臟跳動(dòng)的聲音，一下下，越來越快，越來越急促，越來越清晰，好象一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人正在和自己賽跑。
登山者，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，拔山涉水。只為心中的那個(gè)夢(mèng)——登頂!為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們不斷的向上攀登。每一步，都伴隨著失敗與淚水;每一步，都伴隨著驚險(xiǎn)與刺激;每一步，都伴隨著成功與喜悅。]
歷險(xiǎn)者，披荊斬棘，奮勇直前。每一天，都伴隨著艱辛與無助，迷茫與悵惘，勝利與喜悅。為了心中的哪個(gè)夢(mèng)，他們劍指前方的困難。勇敢地和自己賽跑。
他們是人生的斗士，他們是勇敢的騎士，他們勇敢的和自己賽跑。
最難戰(zhàn)勝的是自己，最難攻克的是內(nèi)心。
沒有起伏的原野是一片孤寂的沙漠，沒有跌宕的海洋是一座孤寂的青冢。人生亦如此，人之所以強(qiáng)者和弱者之分，就在于面對(duì)困難時(shí)做和抉擇。
和自己賽跑，是強(qiáng)者對(duì)成功的不懈進(jìn)取。和自己賽跑，是一種可貴的自信和一種擁有。
擁有這種自信，能讓你在前進(jìn)的路途中不畏風(fēng)險(xiǎn)。
霍金和自己賽跑，戰(zhàn)勝病魔;海倫.凱樂和自己賽跑，克服聾啞，鑄成《假如給我三天光明》;劉翔和自己賽跑，成為亞洲乃至全世界的飛人;司馬遷和自己賽跑，成就“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;曹雪芹和自己賽跑，成就中國(guó)史上一個(gè)不可逾越的高峰……
正在高三學(xué)習(xí)的我們，又何嘗不是在和自己賽跑呢?我們每天都在攻克難題，提升自己。我們勇闖數(shù)理化陣地，度過英語關(guān)卡，沖破生物迷霧。每一天我們都過得充實(shí)，每一天我們都在和自己賽跑，挑戰(zhàn)自我的極限。
人的一生不能碌碌無為，不能讓自己有所遺憾。只有和自己賽跑的人才能達(dá)到成功的彼岸。
勝利的天平不會(huì)傾向于任何一個(gè)雍懶的人，只有努力追求并不懈進(jìn)取的人，勝利才能青睞他(她)。
和自己賽跑，不斷進(jìn)取，孜孜以求，筆耕不輟。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已如同一只破繭而出的蝴蝶，振翅欲飛了!
我的高三生活作文2
你的人生是正在待放的花蕾，還是已展翅翱翔于藍(lán)天的雄鷹，是正在追求目標(biāo)的逗號(hào)，還是已獲得成功輝煌的句號(hào)。
不同的人生符號(hào)，象征著不同的人生。
逗號(hào)—求索
風(fēng)華正茂的我們正求索知識(shí)。踏上求索知識(shí)這條征程，象征著艱辛的苦澀，淚水汗水交融，點(diǎn)滴成血，這是我們求索知識(shí)的過程中所付出的代價(jià)，俗話說，一份耕耘一份收獲，一步一個(gè)腳印，或許求索征程不是一帆風(fēng)順，請(qǐng)相信做功不同，人生的拋物線也不同，努力不同，人生落腳點(diǎn)也不同，求索知識(shí)的心鏡不同，人生的未來更不同。
問號(hào)——獲識(shí)
人非圣賢，孰能無惑，“敏而好學(xué)，不恥下問”放下你的尊駕卑躬求問你所疑問的問題，這樣，才能獲取新的知識(shí)。不斷尋問，解決疑惑，是智者的選擇。這并不是丟面子的行為，而是不懂就問，尋求真理的明智。不懂裝懂，知識(shí)斷絕你擁有新知識(shí)的可恥行為。知識(shí)你墮落深淵的可怕心理。求知不同，獲識(shí)不同，你的人生亦不同。
嘆號(hào)——停滯不前
望著湛藍(lán)的天空，深深的嘆一口氣，唉，好羨慕他們啊，(指成功者)可你是否觀察到成功者背后的艱辛，不是那常常的嘆息聲。而是那永遠(yuǎn)無休止的勞作。我們只懂得說卻不去做，說的天花亂墜，低頭看還是原地不動(dòng)，路是走出來的，不是“嘆”出來的，成功者停滯的是嘆息，而失敗者停滯的是腳步，輝煌與庸俗只是一步之遙。
句號(hào)——成功
雄關(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越。跌倒并不可怕，可怕是你永遠(yuǎn)站不起來，成功者所經(jīng)歷的失敗，痛苦是他們邁向是成功的基石。是男兒就應(yīng)該站起來，“從頭越”。如果你愿意永遠(yuǎn)趴著生活，害怕失敗打擊，那么注定是個(gè)失敗者的你永遠(yuǎn)沒有成功，黑暗將是你的伴侶。努力不同，未來人生亦不同。
無論是哪種人生，我們都應(yīng)該努力前行，拋物線人生，我們努力做最高的人生。
我的高三生活作文3
花兒的嬌艷倘若沒有人賞識(shí)，只會(huì)變得孤芳自賞;大海的洶涌倘若沒有風(fēng)的推動(dòng)，它的海面也只會(huì)變得風(fēng)平浪靜;雨的滂沱倘若沒有電閃雷鳴得助陣，它也只會(huì)變得沒有氣勢(shì)。人也一樣，需要?jiǎng)e人去贊美自身的長(zhǎng)處，反之則亦然，心有他人天地寬，用贊美升華自己。
當(dāng)我們看到別人的長(zhǎng)處時(shí)，需要有一顆贊揚(yáng)之心，每個(gè)人各有所長(zhǎng)，要看到別人那些有點(diǎn)，然后與自身作對(duì)比，向著他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，那么，自身的思想道德素質(zhì)也會(huì)在慢慢的升華。
由此，突然想起小時(shí)候做過的幼稚的事，至今還回味無窮。我和小敏是從小長(zhǎng)到大的朋友，在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我們約好進(jìn)行一次跑步比賽，因?yàn)槲矣猩砀邇?yōu)勢(shì)便像那驕傲的兔子一樣覺得自己肯定會(huì)贏。到了比賽當(dāng)天，小敏卻比我率先抵達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我就很不開心，然后告訴了爸爸，還以為爸爸叫我下次加油之類的。
克爸爸說的話卻出乎我意料，他說：“傻孩子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要有一顆寬容的心，不必去妒忌別人，不僅如此，最重要的是要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人，如果你做到了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下一次的你會(huì)比這一次有進(jìn)步?！?/p>
是的，生活便是如此，要有一顆開放的心態(tài)，積極的面對(duì)的是與非。
如果別人得到我們的贊揚(yáng)，她們會(huì)更加的努力;會(huì)一次比一次有進(jìn)步也會(huì)發(fā)揮自己所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短;當(dāng)然也會(huì)體現(xiàn)自身的大度，會(huì)使自身的素質(zhì)提高。
反之，我們會(huì)被妒忌心蒙蔽雙眼，覺得憑什么她有這樣的長(zhǎng)處而自己沒有，從而喪失自身的自信心，自己的素質(zhì)也會(huì)變得低下;而對(duì)方呢?則會(huì)覺得無人賞識(shí)她的長(zhǎng)處而自暴自棄。
對(duì)于自己好的表現(xiàn)，我們不應(yīng)該過分張揚(yáng);對(duì)于自己不好的表現(xiàn)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更要學(xué)會(huì)看到別人的長(zhǎng)處，由衷地去贊美別人，下一次讓自身做得更好。
學(xué)會(huì)贊美別人的長(zhǎng)處有利于人與人的和諧交流，也促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，也有利于促進(jìn)個(gè)人的思想升華，從而不斷進(jìn)步，營(yíng)造社會(huì)和諧之美。
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