下面是范文網(wǎng)小編整理的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共14篇 教育機(jī)構(gòu)英語培訓(xùn)方案，供大家賞析。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共1

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生工作是非常重要，面對現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生，除了傳統(tǒng)的一些宣傳單的形式，還需要策劃好的招生方案，吸引大量的學(xué)生來參加，或是通過一些活動方案來維護(hù)老生，進(jìn)而通過活動來吸引轉(zhuǎn)介紹。

　　所以做為管理者，校區(qū)的活動方案策劃也是非常必備的能力，以下分享的活動方案的設(shè)計，是在陽光喔作文校長培訓(xùn)上學(xué)習(xí)到的，我覺得還是好多學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)和使用的。

一、活動概述

　　陽光喔感恩節(jié)活動旨在通過測評微小說、獎勵電影兌換券形式，達(dá)到拉動到訪、老生維護(hù)和品牌建設(shè)的目的?；顒悠陂g新生攜帶微小說參與評選，按教師給予的等級進(jìn)行獎勵；老帶新兩人均提交微小說（親子到訪）各獲得電影票一張；邀請優(yōu)秀老生（有續(xù)費(fèi)意向）參與活動，根據(jù)教師評級進(jìn)行獎勵。

二、活動簡介

　　活動名稱：陽光喔歲末答謝季

　　活動目的：品牌建設(shè)、拉動轉(zhuǎn)介紹、挖掘新學(xué)員 活動主題：樂享歲末答謝有禮

　　活動時間：2012年12月1日——2013年1月6日 活動地點(diǎn)：全國各校區(qū)

　　活動對象：3-12年級學(xué)員（家長陪同）

三、活動內(nèi)容 文章要求

　　形式微小說，主題不限，內(nèi)容不限（正面向上），文體不限，字?jǐn)?shù)140字左右。

四、宣傳形式

　　單頁宣傳（所有中心堵校門發(fā)放） 報紙硬廣 中心海報

　　官網(wǎng)專題及網(wǎng)絡(luò)推廣 異業(yè)合作宣傳（根據(jù)情況）

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共2

　　托福英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能帶給我們什么？ 導(dǎo)讀：托福英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于要考托福的人群來說是一個大的潮流，大多數(shù)要出國的人都是要進(jìn)行一段時間的培訓(xùn)，就算是英語特別牛的人，對于口語也沒有太大的把握。托福英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底帶給了我們哪些好處？

　　在一個專業(yè)的培訓(xùn)中心里面學(xué)習(xí)口語，和在學(xué)校當(dāng)然是很不同的，在這里，大家目標(biāo)一致——托福考試。這里氛圍良好，班級人數(shù)少，而且許多托福英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也設(shè)有一對一的口語班，為我們練習(xí)口語提供了十分便利的條件。 參加托福學(xué)習(xí)班老師就會系統(tǒng)地給你介紹托福考試的構(gòu)成、結(jié)構(gòu)；因為托?？荚嚩际且粯拥哪Ｊ剿宰鲱}的思路都是有套路有模式的，老師也會講，比如說托?？谡Z的模板啊，聽力和閱讀題目的大類和思考方式，作文的模板，還會講一些做題的小技巧，這些都比大家自己上網(wǎng)找的要快；而且和大家一起練習(xí)口語會更有氛圍，進(jìn)步地更快。

　　再者，參加托福英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對于應(yīng)試十分有好處。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，老師會根據(jù)近幾年的托福考試總結(jié)出一些出題的方向，可以讓大家少走不少彎路。而且，好的培訓(xùn)班，可以讓大家開闊視野，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。 總之，參加托福英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，好處多多，但是對于即將要參加考試的同學(xué)來說，要耐心，只有勤加練習(xí)跟上老師的節(jié)奏才能有大的進(jìn)步。對于還沒有報培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同學(xué)，我建議大家趕快行動，抓緊行動，你的托福之路即將起航!

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共3

　　英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　隨著英語應(yīng)用越來越廣泛，很多人開始注重英語口語的學(xué)習(xí)，但大多數(shù)上班族面對繁忙的工作，諸多的應(yīng)酬，越來越覺得沒有學(xué)習(xí)英語的時間與環(huán)境。直接向老外學(xué)習(xí)也不失為一個好的方法。找外教，一對一的教學(xué)，面對面的學(xué)習(xí)，隨意安排的學(xué)習(xí)時間。使得“找外教”就成為了很多成年人學(xué)習(xí)英語的捷徑。如今英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如火如荼，有知名的也有掛羊頭賣狗肉的，那么英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢。

　　大部分的英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都還算正規(guī)，注重服務(wù)質(zhì)量。但也有一小部分英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盲目追求自身利益，隨意找個外國人，以低價“忽悠”學(xué)生，對學(xué)生造成負(fù)面影響。所以，要真正找一個適合的外教，還是要慎重選擇英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　這里建議大家選擇美國、英國、加拿大以英語為母語國家的專職外教，不僅口音標(biāo)準(zhǔn)，用詞也規(guī)范，學(xué)習(xí)語言的同時還會讓你領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

　　在同等條件下課時費(fèi)用一次一結(jié)相對更靈活，如速恩英語，眾所周知，即便是一對一的形式，大部分的英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要求去機(jī)構(gòu)上課，需要在規(guī)定周期內(nèi)上完一定量的課時數(shù)。 對上班族而言，加班和出差都很常見，缺課也就無可避免。但一次一結(jié)的課程，雖然缺課從語言連貫角度來說會受些影響，但至少金錢方面不受損失，時間安排上更靈活，也可以隨時根據(jù)學(xué)習(xí)效果調(diào)整學(xué)習(xí)頻率。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共4

一、活動主題：

《常懷感恩心、常做感恩事》

二、活動目的：

　　活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)員及中心員工的創(chuàng)意，通過活動讓學(xué)員切身體會西方文化，體現(xiàn)文化語言融為一體的高端教育，感受教育的溫暖，提高學(xué)員對學(xué)校的歸屬感。以此增加潛在客戶的來訪。

三、活動時間及地點(diǎn)：

　　時間：11月

18、19日（周

六、日） 地點(diǎn)：大教室

四、活動參與者（暫定20人）：

1、本校學(xué)員

2、潛在學(xué)員

3、學(xué)校員工

五、前期宣傳方式： X展架：前臺顯眼位置 做咨詢時邀請潛在客戶 可電話或者面對面邀約學(xué)員

六、主持人：

　　節(jié)目主持中教1名+ 外教1名

七、活動形式： 感恩主題

八、活動內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)（外教介紹文化背景）（10分鐘）

　　英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"號船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)(President Lincoln)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，美國國會(Congre of the United States)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

2、感恩節(jié)英語教學(xué)游戲

　　游戲一 找單詞：（適合低級別青少年學(xué)員）（10分鐘） ①選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞，并讓學(xué)員從中找出新的單詞。

　　舉例：主持人給出單詞：Thanksgiving,學(xué)員可以回答：tank, ant, ask, an, has…..回答數(shù)量最多的1-3人獲獎。 協(xié)助人員: （一名工作人員） ①找出單詞卡片.準(zhǔn)備好10個單詞；

②到時候?qū)W員回答單詞的時候，統(tǒng)計數(shù)字。需要準(zhǔn)備好馬克筆，還有5張白紙，寫好學(xué)員名字和報出的單詞數(shù).要求學(xué)員說完整意思.如果錯誤不算； ③獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲二 推南瓜賽跑 ：（美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動）（10分鐘）

①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

　　協(xié)助人員: （一名工作人員） ①南瓜3個、勺子3把。

②獎品設(shè)置，以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲三 玉米項鏈： （加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動） （15分鐘） ①把學(xué)員分成小組，大約3-4人為一個小組； ②每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米棒子；

③主持人一聲令下，游戲開始，各小組需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看誰在規(guī)定時間內(nèi)剝的玉米棒子最多。 協(xié)助人員：（一名工作人員） ①準(zhǔn)備好道具；

②在主持人邀請學(xué)員報名參加游戲的時候,協(xié)助她分組和發(fā)放道具； ③獎品設(shè)置,以及到時候協(xié)助主持人發(fā)獎品。 游戲四 感恩：（全體人員參與）寫感恩之情（15分鐘）

①學(xué)生事前準(zhǔn)備從小時候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張；

②播放幻燈片的同時播放歌曲《時間都去哪兒了》，孩子感恩父母；孩子給父母帶來的收獲，陪伴父母一塊成長；適當(dāng)加一些家庭教育的知識，讓爸爸媽媽對孩子說感謝的話語，一起分享；

③準(zhǔn)備一個盒子或者紙袋，里面裝滿寫著各種名詞的紅色心形卡片。學(xué)員輪流上臺抽取卡片，表達(dá)對卡片上寫的事物的感恩之情，并寫在卡片背面。游戲之后收集起來，并在學(xué)校顯眼位置張貼。 協(xié)助人員: （工作人員一名）

①同市場部溝通購買好40張心型卡片，制作紙箱；

②在學(xué)員上臺抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分鐘寫的時間，然后交還到紙箱中；

③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會抽取20張制作成心情驛站(在顯眼的位置，前臺或者CLUB完成,張貼出來) 。

九、活動所需物料及預(yù)算

　　食物：蘋果桔子飲料零食。預(yù)算為：10元每人。（共200元） 物資：

①獎品：3組游戲，每組游戲設(shè)3個獎品，共9個。（利用學(xué)?？捎梦镔Y，例如：筆。雨傘。書包）

②南瓜3個，勺子3把。（共40元） ③玉米10根，2*10=20 元，（共20元） 總計：260元。

十、人員安排

①嘉賓的簽到及指引，簽到給數(shù)字牌子，整個活動都是按數(shù)字前后站好； ②會場布置。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共5

　　BB英語*AA教育合作意向書

（二零一三年四月二十二日）

　　合作雙方：

　　甲方：

　　乙方： 提 報 方：

　　ZC市AA教育藝術(shù)培訓(xùn)中心 ZC市BB英語學(xué)校

　　ZC市AA教育藝術(shù)培訓(xùn)中心

　　BB英語*AA教育合作方案

一、AA簡介：

　　AA教育是XX傳媒文化有限公司旗下的一家藝術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2011年12月，辦學(xué)一年來始終秉承“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”的宗旨，努力探索適時、高效、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)模式，目前已經(jīng)發(fā)展成為一家書畫音舞多種藝術(shù)門類為一體的綜合性藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)主要開設(shè)美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)、舞蹈專業(yè)以及武術(shù)類四大課程，其中包括兒童畫、彩鉛、手工DIY制作、素描、水粉、聲樂、兒童合唱團(tuán)、鋼琴、古箏、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身術(shù)等科目。

二、AA優(yōu)勢：

　　AA教育依托龐大的公司背景，具有以下優(yōu)勢：

●環(huán)境優(yōu)雅 為秉承“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”的辦學(xué)宗旨，AA始終

　　堅持為學(xué)生提供溫馨、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓AA成為學(xué)生享受成長

　　快樂的理想樂園。

●師資專業(yè) AA教育教師經(jīng)過嚴(yán)格篩選，全部達(dá)到本科以上學(xué)歷，

　　專業(yè)性強(qiáng)，多數(shù)教師在全國性、地方性比賽活動中拿到突出名次。

●硬件設(shè)施齊全 AA教育為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，配備專業(yè)學(xué)習(xí)用

　　具、用品以及音樂器械和場地，學(xué)生來上課沒有任何負(fù)擔(dān)。

●課程門類豐富 AA教育自成立以來，始終堅持綜合性發(fā)展，打造

　　ZC一流的全方位藝術(shù)殿堂。

●登臺演出機(jī)會多

　　在努力創(chuàng)辦一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的同時，我們還舉辦多

　　場演出活動，例如ZC市少兒才藝大賽、ZC春晚、匯報演出等，

　　為學(xué)生提供全面發(fā)展的平臺。

●宣傳優(yōu)勢 AA教育依托公司背景，擁有得天獨(dú)厚的宣傳優(yōu)勢，平

　　面廣告、戶外廣告、線上宣傳均得到大力支持。

三、合作基礎(chǔ)：

1、合作雙方同為教育機(jī)構(gòu)，擁有大量學(xué)生資源。

2、雙方開設(shè)課程不同，不存在利益沖突等問題。

3、雙方在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念上均達(dá)到正規(guī)化、專業(yè)化。

4、雙方有著共同的奮斗目標(biāo)，致力于將ZC的教育市場規(guī)范化。

四、合作形式：

　　雙方在自愿平等的基礎(chǔ)上，本著平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢互補(bǔ)的原則， 嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定開展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達(dá)成口頭合作意向，現(xiàn)就甲方能為乙方提供的合作支持總結(jié)如下：

（一）基礎(chǔ)合作：

1、甲乙雙方可以組織自己學(xué)生集體到對方單位試聽、體驗課程。

2、甲乙雙方可互相介紹學(xué)生到對方學(xué)習(xí)。乙方學(xué)生來甲方，可免費(fèi)

　　體驗任意一門課程，當(dāng)場報名者，可再贈所報科目兩個課時；甲

　　方學(xué)生去乙方，著戴校長意見協(xié)商制定。

3、甲方依托XX傳媒，擁有豐富的廣告宣傳資源，例如DM報紙、

　　城管信息欄、跨街廣告、樓宇視頻機(jī)、大型LED屏、移動視頻車

　　等，在乙方為甲方介紹學(xué)生效果較好的前提下，甲方可考慮優(yōu)惠、

　　甚至免費(fèi)為乙方宣傳，視招生情況定。

4、甲乙雙方可定期不定期舉辦聯(lián)誼活動，夯實(shí)合作基礎(chǔ)，提升合作

　　效果，具體實(shí)施方案日后商定，例如6月底少兒才藝大賽英語專

　　場。

5、雙方允許對方到本單位給學(xué)生或家長舉辦主題講座。

（二）戰(zhàn)略合作：

　　AA教育自成辦以來，始終秉承良心辦學(xué)，得到社會較好口碑，加以XX傳媒大力宣傳支持，現(xiàn)已達(dá)到家喻戶曉效果，形成品牌效應(yīng)。 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示，有意向與乙方開展以下合作：

1、品牌塑造合作，即乙方可掛名“AA教育BB英語”，甲方提供場

　　地支持、宣傳支持、招生支持，營銷額將以比例分成。

2、分校合作，甲方現(xiàn)有經(jīng)營面積700余平，處于交通便利且繁華地

　　段，周圍有西關(guān)小學(xué)、美福小區(qū)、育英小區(qū)、西關(guān)社區(qū)等廣大人

　　群，因此，乙方可在甲方開設(shè)分點(diǎn)，甲方收取場地費(fèi)或營銷額比

　　例分成，待同意開展合作后商定。

六、合作效果：

　　通過雙方的合作，將會促進(jìn)雙方長久發(fā)展，最顯著的效果有三個方面：

第一、多渠道的宣傳，進(jìn)一步促進(jìn)甲乙雙方品牌形象的樹立，擴(kuò)

　　大影響力，增加雙方在ZC教育市場中所占的分量；

第二、增加甲乙雙方的生源，多渠道招生，給雙方增加盈利； 第

三、甲乙雙方的培訓(xùn)方向不同，通過合作的形式，在工作方面

　　和管理方面都可以互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，完善自身，推動

　　雙方長久發(fā)展。

　　ZC市AA教育藝術(shù)培訓(xùn)中心

　　2013年4月23日

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共6

　　中團(tuán)網(wǎng)攜手深圳韋博國際英語：慶韋博全國第88家中心深圳前海中心盛大開業(yè)，開業(yè)報名限量大運(yùn)門票相送，更有筆記本電腦、Ipad

2、卡西歐詞典、限量版迷你大運(yùn)卡送不停！

　　限制100個名額，組團(tuán)報名還可免費(fèi)獲贈：

1、韋博國際英語外教口語試聽課及全方位英語水平測試

2、韋博國際英語2000元夢想基金

3、時尚英語寶典《出國看世界》及升職加薪版

4、團(tuán)購獨(dú)享：一人報名兩人學(xué)習(xí)

【權(quán)威英語水平測試】

　　體驗獨(dú)一無二的教學(xué)測試軟件，與全球最富盛名的美國斯坦福大學(xué)合作，由硅谷Dyned軟件公司根據(jù)人腦記憶精神學(xué)研發(fā)，獲得最專業(yè)權(quán)威的學(xué)術(shù)支持與專業(yè)認(rèn)可。測試您最真實(shí)的英語水平，了解將來的學(xué)習(xí)方向！

【全方位英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】

　　由專業(yè)八級的的Tutor老師把脈您的英語基礎(chǔ)，課程老師根據(jù)多年的經(jīng)驗度身定制適合您的英語學(xué)習(xí)方案，讓您英語脫口而出

【頂級外教口語課】

1.《商務(wù)系列》Busine Serials

　　幫助您在商務(wù)英語應(yīng)用及交流技巧等商務(wù)活動中英文溝通更自信更流利。

2.《文化系列》Cultural Serials

　　現(xiàn)代歐美文化經(jīng)濟(jì)介紹及發(fā)展現(xiàn)狀，在開拓視野的過程中享受跨文化交際語言大餐。

3.《戲劇賞析》Drama Club

　　西方著名戲劇及影片經(jīng)典片段，體味原味英文大餐 在表演的樂趣中學(xué)習(xí)。

4.《美國生活》Life in the USA

　　美國社會生活的方方面面，了解美國，培養(yǎng)語言的高級綜合應(yīng)用能力。

5.《實(shí)用職場技能》Career Skills

　　通過生動的模擬場景和互動的話題，精心設(shè)計的活動，提高商務(wù)情景中英文的熟練使用

6.《時事英語》News Talk

　　摘自原版報刊時事趣事，提高英語閱讀技巧，擴(kuò)充詞匯量。

7.《飛黃騰達(dá)》The Apdivntice

　　美國商界真人秀節(jié)目《飛黃騰達(dá)》熟悉美國商業(yè)文化，提高聽力，擴(kuò)展詞匯，領(lǐng)略英語的無窮魅力。

8.《英國面面觀》Destination UK

　　英國社會生活的方方面面 了解英國 培養(yǎng)英語語言綜合應(yīng)用能力和文化鑒賞力

9.《簡歷與面試》Make it work

　　簡歷的最佳書寫方式及面試口語 提高英文面試語言能力及技巧 成功應(yīng)對危機(jī)。

10.《用英語娛樂》Entertainment in English

　　來自英美的真實(shí)娛樂互動節(jié)目 寓學(xué)于樂 激發(fā)興趣在生動的語境中練習(xí)口語。

【2000元夢想基金】

　　全球化的時代已經(jīng)來臨,貿(mào)易往來,資訊傳遞,文化交流……更是任何國家賴以生存的不二法門。因此邁向國際化才是現(xiàn)代人的生存之道，想要出人頭地，就必須具有國際觀，并且具有口語的溝通能力，才是明智之舉！ 韋博國際英語，特為所有懷揣夢想的你準(zhǔn)備了2000元的夢想基金，立刻啟動你的夢想之旅，改變從現(xiàn)在開始。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共7

　　中秋游園活動方案

一、活動主題

　　喜迎中秋，歡樂連連

二、活動目的

　　對內(nèi)：豐富我校校區(qū)文化，拉近教師與校區(qū)內(nèi)老學(xué)員之間的距離，通過老生邀約伙伴來校游園，促進(jìn)新學(xué)員的報班。

　　對外：通過活動進(jìn)一步宣傳學(xué)校的整體形象，提高我校在學(xué)生、家長的知名度和美譽(yù)度。

三、活動對象

　　校區(qū)內(nèi)老學(xué)員限12人、每個老學(xué)員可以邀請3-5個朋友

四、活動時間

　　9月22日下午15：00——18：00

五、活動地點(diǎn)

　　校區(qū)內(nèi)，課室

4、

5、7為活動主教室

六、活動具體流程

（一）前期準(zhǔn)備階段

1、教師對校區(qū)內(nèi)的老生進(jìn)行游園活動的宣傳，盡量讓每個老生帶動自己的小伙伴來校區(qū)參加游園，教師做好登記，確定各班參加人數(shù)并將數(shù)據(jù)報與市場部。

2、校區(qū)內(nèi)用海報進(jìn)行宣傳中秋游園的活動，提前烘托節(jié)日氣氛，調(diào)動學(xué)生對游園活動的積極性。

3、活動物資的準(zhǔn)備

　　月餅?zāi)＞呒笆巢?、一次性塑料手套、彩帶、紙燈籠、紙巾、一次性杯、彩色打印紙、保鮮膜

（二）活動階段

　　活動形式：學(xué)員家長互動式。活動當(dāng)天開放校區(qū)的課室

4、

5、7分別做游園的親子互動游戲教室、親子互動制作月餅的教室、中秋文化展映教室，校區(qū)兩邊走廊作為猜謎區(qū)域。

①活動當(dāng)天到場人數(shù)達(dá)到50人左右，則三個課室的活動同時進(jìn)行，校區(qū)工作人員組織到場的學(xué)員和家長有序的進(jìn)行游園活動，確保每個活動的順利開展。

②若活動當(dāng)天當(dāng)場人數(shù)低于20人，則三個課室的活動采取單場依次進(jìn)行的形式來開展。

③若活動當(dāng)天家長陸續(xù)到達(dá)校區(qū)，教師先對早到場的家長和學(xué)員做好安撫工作，等到一定人數(shù)開始開展活動。

　　活動具體操作流程：

1、活動名稱：歡樂洋“溢”·家

　　活動地點(diǎn)：課室4（親子互動游戲教室）

　　活動主持人：XX、助理XX。主持人負(fù)責(zé)節(jié)目準(zhǔn)備排練及教室內(nèi)人員的安全問題。

　　活動內(nèi)容：活動當(dāng)天進(jìn)行“默契大考驗”、“同心協(xié)力”兩個游戲，旨在拉近學(xué)員與家長之間的距離，提示家長真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，知道孩子內(nèi)心的需求。

　　所需物資：裝飾氣球、紙燈籠

　　游戲具體操作如下：

“默契大考驗”——活動主持人先將參與活動的家長和小朋友分開一定距離，并小聲問小朋友兩三個問題，在得知答案后，主持人給予家長三個暗示性提示，看家長能否根據(jù)提示猜出答案，從這個游戲來看家長是否真正了解自己的孩子。

“同心協(xié)力”（待定）——用繩子將家長和孩子的一只腳捆綁在一起，并在家長的和孩子的腳上系上氣球5個，分組PK，哪組的氣球全部被對方踩爆，則算游戲失敗需退出游戲。

2、活動名稱：奇思妙“賞”·月

　　活動地點(diǎn)：課室7（文化展映室）

　　活動主持人：XX、助理XX。主持人負(fù)責(zé)節(jié)目準(zhǔn)備排練（制作好上課課件）

　　活動內(nèi)容：播放有關(guān)中秋節(jié)來歷的簡短PPT，豐富學(xué)生課外知識，適當(dāng)插入語文、英語課堂特色，課室主持人要保持課室的安靜。 所需物資：裝飾氣球、紙燈籠若干

　　活動具體操作方式：

①入場（家長進(jìn)入課室等待時，主持人播放關(guān)于中秋的輕音樂，如“但愿人長久、花好月圓??”） →②活動開場：主持人播放“昂立發(fā)展視頻”簡介昂立，歡迎家長到來，活動正式開始?！壑形恼n堂部分：老師設(shè)定五個問題，例如：“秋節(jié)是什么時候呀？中秋節(jié)要吃什么食物呀?”等。學(xué)生帶著問題觀看視頻“中秋節(jié)的由來”，學(xué)生觀看完視頻后，快速搶答老師之前問的問題。→④英文課堂部分：主要教會學(xué)

　　生四個單詞“moon，cake，mooncake，Mid-autumn Day”，全體游戲操練單詞。→⑤課堂結(jié)束部分：插入 一張PPT，介紹校區(qū)語文項目即將推出，敬請期待！

3、活動名稱：中秋燈謎會

　　活動地點(diǎn)：校區(qū)走廊

　　活動主持人：XX（主持人負(fù)責(zé)節(jié)目準(zhǔn)備排練及校區(qū)內(nèi)人員的安全問題）

　　活動規(guī)則：猜對謎語的人，可獲得與謎面上數(shù)值相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 所需物資：彩帶，彩色卡紙，透明膠，收集燈謎。

4、活動名稱：人“月”兩團(tuán)圓·樂

　　活動地點(diǎn)：課室5（家長和學(xué)員一起制作月餅的教室）

　　活動主持人：XX（主持負(fù)責(zé)節(jié)目準(zhǔn)備排練及教室內(nèi)人員的安全問題）助理：XX

　　活動內(nèi)容：課室主持人要給孩子和家長示范如何制作月餅，在制作月餅的過程中，將小朋友在課室7所學(xué)的單詞運(yùn)用到活動中，烘托現(xiàn)場氣氛。

　　所需物資：月餅?zāi)＞呒笆巢?，一次性塑料手套、桌膜，紙燈籠，裝飾氣球。

七、積分兌換獎品細(xì)則

　　參照Stickers兌換制度，具體分值各個活動的負(fù)責(zé)人自由掌控，盡量將單場最高分值控制在40分/人。

　　禮品：按照校區(qū)Stickers兌換制度里面出現(xiàn)的禮品來準(zhǔn)備，低于180

　　分禮品各準(zhǔn)備十份，高于180分禮品各準(zhǔn)備5份。

八、活動現(xiàn)金支出預(yù)算

　　月餅?zāi)＞呒笆巢模?00元

　　一次性塑料手套、桌膜：20元

　　彩帶：15元紙燈籠：100元

　　彩色打印紙20

　　裝飾氣球：市場部 2012-9-1

　　2附：安全備案

1、注意安全，預(yù)防為主，在可能發(fā)生安全問題的事件上多留意，

　　如追逐、打鬧等，各個環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，課室內(nèi)主持人負(fù)責(zé)，走道、大廳為前臺及協(xié)調(diào)人員負(fù)責(zé)。

2、每個課室的助理，協(xié)助主持人開展活動，同時注意照看孩子的

　　安全，助理既要幫忙活躍氣氛，還要在主持不能照顧到的地方兼顧秩序的維護(hù)；前臺對大廳內(nèi)一切過激行為進(jìn)行制止，協(xié)調(diào)人員要在走道間巡視，注意各種情況。

3、每個工作人員必須懂得學(xué)生常見問題的簡單處理，如碰傷、扭

　　傷、燙傷、流鼻血等等。（不懂得如何處理人員，請將翠文日的PPT下載看一遍，里面有詳細(xì)的介紹，請仔細(xì)查閱。）

4、醫(yī)藥箱在茶水間，里面有一些常用藥品，再給孩子用藥時，須

　　向孩子家長請示。盡量避免給孩子服用藥品。

5、遇到突發(fā)情況，切忌驚慌，第一時間維持秩序穩(wěn)定，進(jìn)行可行

　　性處理，并迅速找其他人通知校長。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共8

【我們是青海西寧一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)?shù)赜⒄Z培訓(xùn)市場魚龍混雜，渾水摸魚者居多，我們在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)力應(yīng)該是第一，廣告詞：先上課后付費(fèi)，不滿意全免費(fèi)。

　　可是局限于報紙豆腐塊廣告的尷尬，招生不理想，考慮過出租車靠背廣告，樓宇廣告，公交車廣告，廣告電臺廣告，要么費(fèi)用高，要么目標(biāo)客戶群分散。也考慮過在重點(diǎn)中小學(xué)重點(diǎn)班級前十名學(xué)生中和英語老師或班主任合作直接宣傳。因沒有萬全之策，一直不敢出擊。 現(xiàn)面向豬八戒網(wǎng)威客征集大策劃，要求有四兩撥千斤的創(chuàng)意效果，平庸的滿大街看得見的策略點(diǎn)子拒絕上傳，歡迎從事英語培訓(xùn)市場的老師或市場專員參與。

　　英語培訓(xùn)市場招生高峰期是一年兩次假期前，現(xiàn)在是為寒假招生做準(zhǔn)備。希望各位智慧的威客積極參與?！?/p>

　　英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃方案

　　自從中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）以來，中國與世界的聯(lián)系更加緊密，而英語一直以來都是學(xué)生的必修課，尤其是當(dāng)今對英語的要求更普遍。于是，英語難便成了困擾廣大的學(xué)生們一大棘手難題。西寧xxx英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對這一現(xiàn)狀推出高效的分層次階段性英語教學(xué)課程，以幫助廣大師生們突破英語難關(guān)！

一、市場調(diào)查

　　對于英語培訓(xùn)這塊，首先是對同行優(yōu)劣勢的比較，發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長補(bǔ)短，無需花費(fèi)太多時間和精力。然后是明確面對的群體對象，即廣大的學(xué)生們，了解他們面臨的問題并提供解決問題的方法。

二、推廣計劃

　　傳統(tǒng)的推廣方法有許多，如利用報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、傳單、廣告等。而對于面對廣大學(xué)生的英語培訓(xùn)，比較實(shí)用的還是宣傳資料及現(xiàn)場推廣。

　　下面是個人總結(jié)出來的幾種方法：

1、海報、宣傳單：這很重要，一定要做好，你們的廣告詞很不錯：先上課后付費(fèi)，不滿意全免費(fèi)。這是有一定實(shí)力才敢說的話，在宣傳單上一定要突出顯著。

　　現(xiàn)在的學(xué)生家長多數(shù)不輕易相信別人，而你們先上課后付費(fèi)則讓他們的心放下一大半。

2、適當(dāng)?shù)亻_些免費(fèi)講座

　　講座一定要講些實(shí)用性的東西，介紹英語的重要性，順便發(fā)一些宣傳資料，好的開始便

　　1會有繼續(xù)學(xué)的動力，但不要只一味宣傳介紹。另外應(yīng)預(yù)測此次講座會達(dá)到什么樣的效果，以利于講座結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。

3、與學(xué)校合作

　　可以與學(xué)校校長或老師班主任交流，若愿意的話可以免費(fèi)給他們一些宣傳單及學(xué)習(xí)資料發(fā)放給學(xué)生。如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的可以讓他們的學(xué)生英語成績突飛猛進(jìn)，那么校方老師也是非常高興的。

　　上面你們說“也考慮過在重點(diǎn)中小學(xué)重點(diǎn)班級前十名學(xué)生中和英語老師或班主任合作直接宣傳”，我覺得沒必要非得前十名的好生，差生提高的才更快，前提是他們也得努力，天上不會掉餡餅（好學(xué)生也是努力付出才有收獲的）

4、也可考慮招幾個兼職人員在學(xué)生放學(xué)時在校門口發(fā)一個小時左右的宣傳單及相關(guān)學(xué)習(xí)資料。一般只有一頁宣傳單的話，很少有人要，所以最好制作一本實(shí)用的英語學(xué)習(xí)的小冊子（小本中華字典那么大就行），有些小學(xué)生需要家長接，這時可以在校門口擺個攤位，可以主動與接學(xué)生的家長交流并送其資料，說服家長也比較重要

5、關(guān)于宣傳資料：

（1）考察對象，將其分不同層次水平，按每個層次的水平出一套免費(fèi)的視頻教程光碟（內(nèi)附培訓(xùn)教程目錄，以讓受訓(xùn)對象有個大致了解），光盤內(nèi)容最好選擇典型的可以短時間內(nèi)見效的英語知識點(diǎn)，也可適當(dāng)加些趣味性的知識。然后鎖定對象發(fā)放。

（2）測評學(xué)生的英語水平，比如讓資深老師出幾套不同水平的英語試題，包括小學(xué)、初中、高中等幾個階段，或按語法、詞匯、完形填空、閱讀理解等出題（有條件的話也可出聽力試題），以此檢測學(xué)生的英語水平到底在哪個點(diǎn)上，然后建議報哪個班等

（3）宣傳單要說明本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施、師資力量、環(huán)境氛圍，培訓(xùn)時間表、培訓(xùn)地點(diǎn)、每班人數(shù)、價格、優(yōu)惠政策等。

　　凡是來試聽的學(xué)生都可免費(fèi)獲得光盤或相關(guān)資料（在宣傳單上應(yīng)注明此點(diǎn)）

三、費(fèi)用預(yù)算、意外事情的防范以及其他問題也應(yīng)多多考慮，以免有不備之需。

　　幾點(diǎn)小建議：

　　本人認(rèn)為英語是一個知識連貫性很強(qiáng)的科目，尤其是開端，像語法句型音標(biāo)，這些考試中或許不是最重要的，但不學(xué)好這些基礎(chǔ)性的東西，學(xué)生的英語就很難入門，自己就不會舉一反三，只能通過老師的灌鴨式學(xué)習(xí)，結(jié)果學(xué)得好的學(xué)生水平一點(diǎn)點(diǎn)提高好，差生則由一開始的新奇有點(diǎn)興趣到聽不懂，然后越來越難，時間長了詞匯也沒記住幾個，漸漸對之失去興趣，那么接下來可想而知。

　　無論是哪個公司機(jī)構(gòu)或企業(yè)集團(tuán)，一開始的路都有點(diǎn)曲折，需要付出很多，繼而贏得好感與信任，這也是最重要的！

　　試聽階段一定要搞好，而且老師要主動提問，多數(shù)學(xué)生可能聽不懂也不好意思問，這樣問題就越積越多，說不定到最后還會否定老師們的辛勤汗水。對于一些學(xué)生的試聽，成績好的學(xué)生可能會感覺不錯，而英語不好的學(xué)生可能會因為基礎(chǔ)不好而聽不懂進(jìn)而聽不下去，這就需要從最基礎(chǔ)的開始了，所以學(xué)生一開始的水平測試很重要，否則你不知道從哪個階段教他們。在教學(xué)過程中老師們一定要耐心，學(xué)生聽不懂的時候一定要反復(fù)多講幾遍，直至聽懂，這方面舉例應(yīng)是最好理解的。學(xué)生聽懂了，就會有了學(xué)習(xí)興趣，自覺學(xué)習(xí)。

　　英語的聽說讀寫很重要，就像我們的語文，小時候天天朗讀抄寫默寫等，而英語同樣需要多聽多讀多寫，只是沒有那個環(huán)境，這就需要學(xué)校來創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍了。如果國際音標(biāo)和基礎(chǔ)語法學(xué)好了，那么學(xué)生放學(xué)回家自己閱讀的問題也就不大了。

　　老師們也要時常思考怎樣把這些年來的好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法授給學(xué)生們，以讓他們的英語水平更快速地提高。

【本人聽過不少英語講座，也接觸了一些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，再加上自身對英語的愛好，所以上述均為本人根據(jù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗所作，希望拙作對你們有所幫助！

　　由于本人昨天剛加入威客，時間倉促，匆忙完成此文，如內(nèi)有不當(dāng)之處請多多指正！】

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共9

　　一月份

　　活動主題:慶元旦，我的新年愿望

　　活動目的：通過活動宣傳我們寒假班的課程及優(yōu)惠活動和折扣

　　二月份

　　活動主題：歡歡喜喜過大年 活動目的：通過此次活動能篩選出來一些對昂立比較忠實(shí)的學(xué)員，臨近過年給這些忠實(shí)的學(xué)員及家長最大的一些福利同時預(yù)熱新學(xué)期的課程及折扣的宣傳

　　三月份

　　活動主題：媽媽，您辛苦了

　　活動目的：通過“婦女節(jié)”可以邀約學(xué)員的家長，在兩個校區(qū)內(nèi)可以搞一些趣味運(yùn)動會，增加老師，孩子，家長三方的信任度，讓家長更信任我們的老師及學(xué)校，增進(jìn)彼此的感情，甚至可以讓孩子們準(zhǔn)備一份自己動手制作的禮物，在活動當(dāng)天送給自己媽媽

　　四月份

　　活動主題：第一屆 “XX杯”小學(xué)生作文競賽

　　活動目的：與學(xué)校合作搞一次作文競賽，先從有關(guān)系的學(xué)校入手，預(yù)賽在學(xué)校內(nèi)搞，到時可把作文試卷回收，上面讓學(xué)生備注好家長的的聯(lián)系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個學(xué)生參加決賽，決賽在昂立的兩個校區(qū)進(jìn)行，決賽當(dāng)天課程顧問可與家長進(jìn)行第一次溝通，有意向的再進(jìn)行二次回訪

　　五月份

　　活動主題：我是勞動小能手

　　活動目的：通過“勞動節(jié)”可組織本校的學(xué)員進(jìn)社區(qū)（前提是與社區(qū)居委會對接好）做一些義務(wù)的勞動，同時可以讓老學(xué)員邀請自己的X名小伙伴同時去（現(xiàn)場可進(jìn)行宣傳，把有意向的家長聯(lián)系方式留下來，以備二次回訪邀約）同時邀約家長一起與孩子們動手進(jìn)行勞動（比如制作盆栽、植一顆小樹等等）讓家長和學(xué)員覺得我們的活動多姿多彩，老師可以在現(xiàn)場用英語教給孩子們來怎樣做，也可進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，比如，樹用英文怎么樣說？Tree

　　六月份

　　活動主題：今天我是“XX”小主角

　　活動目的：通過“兒童節(jié)”邀約老學(xué)員及家長進(jìn)行一次路演，老學(xué)員可帶X名小伙伴，到場的小朋友們都有機(jī)會獲得獎品，讓老學(xué)員及老師排練一些節(jié)目，路演的時候在小舞臺上表演，家長在底下做觀眾（也可讓學(xué)生和家長表演，只要上臺表演就有小禮品），主要是老師與家長和學(xué)生的互動，在場可以發(fā)一些代金券，當(dāng)天續(xù)費(fèi)及報名最大的優(yōu)惠尺度，僅此一天，同時宣傳我們寒假的課程及活動和折扣

　　七月份

　　活動主題：XX英語角

　　活動目的：可組織老學(xué)員及家長出游一次，去公園野餐，可進(jìn)行一次室外現(xiàn)場教學(xué)，到時可通過老學(xué)員帶X名小伙伴一起出行，讓新客戶了解昂立的教學(xué)模式，現(xiàn)場展現(xiàn)老師的教學(xué)風(fēng)采，還可帶有外教 八月份

　　活動主題：暑假去哪兒

　　活動目的：可搞一次夏令營，豐富校內(nèi)老學(xué)員的活動

　　九月份

　　活動主題：第一屆 “XX杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽

　　活動目的：與學(xué)校合作搞一次數(shù)學(xué)競賽，先從有關(guān)系的學(xué)校入手，預(yù)賽在學(xué)校內(nèi)搞，到時可把數(shù)學(xué)試卷回收，上面讓學(xué)生備注好家長的的聯(lián)系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個學(xué)生參加決賽，決賽在昂立的兩個校區(qū)進(jìn)行，決賽當(dāng)天課程顧問可與家長進(jìn)行第一次溝通，有意向的再進(jìn)行二次回訪

　　十月份

　　活動主題：歡度國慶，唱響紅歌，我是才藝小能手

　　活動目的：通過“國慶節(jié)”可邀約學(xué)員及家長搞一次我們學(xué)校自己的藝術(shù)節(jié)，老學(xué)員可帶X名小伙伴及家長，可進(jìn)行任何的才藝展示（例如可唱一些紅歌等）現(xiàn)場大抽獎等一些回饋老學(xué)員的福利，同時讓新客戶可以了解到除了在昂立上課，還有每個月的豐富活動

　　十一月

　　活動主題：第二屆”XX杯”小學(xué)生英語競賽

　　活動目的：與學(xué)校合作搞一次英語競賽，先從有關(guān)系的學(xué)校入手，預(yù)賽在學(xué)校內(nèi)搞，到時可把英語試卷回收，上面讓學(xué)生備注好家長的的聯(lián)系方式，回頭讓課程顧問電話邀約每個學(xué)生參加決賽（口語），決賽在校區(qū)進(jìn)行，決賽當(dāng)天課程顧問可與家長進(jìn)行第一次溝通，有意向的再進(jìn)行二次回訪

　　十二月

　　活動主題：辭舊迎新，我在XX的這一年

　　活動目的：通過年會的形式，發(fā)邀請函，每名老學(xué)員可帶X名新學(xué)員及家長到場，現(xiàn)場組織一些親子活動和節(jié)目表演，同時發(fā)送給老學(xué)員一些獎品及給新客戶一些紀(jì)念獎和代金券，在現(xiàn)場宣傳我們寒假的課程及優(yōu)惠活動和折扣，也可進(jìn)行現(xiàn)場報名，當(dāng)天優(yōu)惠尺度要大一些，僅此一天

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共10

　　活動主題：我的六一 我做主

一、活動啟動階段： 時間：5月12日－6月1日 內(nèi)容：

（一）布置校園，包括氣球、彩帶等。 （要求5月25日前必須完成校園的鋪設(shè)） 負(fù)責(zé)人：

（二）六一小報比賽

　　為烘托校園節(jié)日氣氛，增進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)招生，特開展六一小報比賽： 5月12日開始，5月25日前各個分校必須張貼出來 負(fù)責(zé)人：

　　學(xué)校教師編排六一節(jié)目 2－3個，5月25日驗收 負(fù)責(zé)人

（三）“我最想要的雙響炮禮物”活動

　　為更好地推進(jìn)雙響炮活動，推出雙響炮禮盒，用紙盒糊出帶有特色的雙響炮禮盒設(shè)立在各個分校前臺，上寫我“最想要的雙響炮禮物”

　　設(shè)計特別的“我最想要雙響炮禮物卡”的小卡片，由教師發(fā)給小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)員 卡片內(nèi)容：

（1）雙響炮介紹，并注明在六一前后還可享受特別六一大禮：購買飛鏢，投中幾環(huán)即可享受幾環(huán)的優(yōu)惠

（2）你最想要的雙響炮禮物是什么？

（3）你準(zhǔn)備和誰一起來**教育學(xué)習(xí)，分享大禮？

（4)你準(zhǔn)備什么時候和他一起來**教育學(xué)習(xí)，分享大禮？ （5）對學(xué)校六一活動的介紹 禮品箱布置完成：5月19日前 禮品設(shè)計印制完成：5月19日前 負(fù)責(zé)人：

（四）六一游園會學(xué)員節(jié)目報名

1、預(yù)先通知學(xué)生們“我的六一 我做主”活動，學(xué)員節(jié)目報名表演節(jié)目，節(jié)目類型不限，可以是歌曲、舞蹈、朗誦、表演等，最好有英文特色或者特長，比如書法、古箏等，帶著自己的家人、朋友一起來玩，

2、時間：5月

19、20日老師重點(diǎn)推介。

　　為保證六一活動節(jié)目的豐富多彩，規(guī)模大的分校進(jìn)行大型游園活動的學(xué)校學(xué)員節(jié)目不得少于30個，規(guī)模較小的分校要求每個班級必須要有2個班級全體節(jié)目，2個個人表演節(jié)目（學(xué)員到授課老師處報名）

3、海報通知

（五）相關(guān)媒體預(yù)告

　　若有條件的話，還可在報紙、電視等媒體對活動進(jìn)行預(yù)告，以便吸引更多的孩子來到參加活動。 負(fù)責(zé)人：

（六）“誰是最棒的六一明星”評比

　　為進(jìn)一步帶動孩子參加活動的積極性，在所報名的節(jié)目中推出“誰是最棒的六一明星”評比，六一節(jié)目活動中表現(xiàn)最棒的孩子將獲得由學(xué)校校長親筆簽名“最棒的六一明星”的嘉獎令，并分別獲學(xué)校的神秘獎品一份。 負(fù)責(zé)人：

（七）雙響炮宣傳海報 需在5月25日之前張貼出來。 負(fù)責(zé)人：

二、活動當(dāng)天進(jìn)程 時間：6月1日

　　參加人員：學(xué)校幼少兒學(xué)員及其家人、朋友，分校主管、教師 (一）規(guī)模較小分校活動安排

　　由學(xué)校組織進(jìn)行六一大聯(lián)歡活動，具體流程安排如下：

1、以班級為單位將幼少學(xué)員組織起來，（邀請家長參加，學(xué)員的朋友可以和學(xué)員在一起），進(jìn)行巨人律動對歌，節(jié)目表演，穿插進(jìn)行游戲?qū)够顒印?/strong>

2、評委打分，評出“最團(tuán)結(jié)班級獎”、“金嗓門班級獎”、“最優(yōu)節(jié)目班級獎”，以及個人“最佳表演獎”、“最佳勇氣獎”、“特別創(chuàng)意獎”、“最樂搞笑獎”等 （注意原則上要每個班級都有一個獎項）

2、頒獎 附：游戲舉例

1.傳言游戲（有趣的傳言游戲可是英美的小朋友非常喜歡的游戲啊）（1）將學(xué)生以班為單位進(jìn)行分組，每組5－6人，各排成一列，老師讓最后一名小朋友看一張卡片； （2）聽到老師命令后，最后的一名隊員將看到的單詞用手拼寫在前面的小朋友的后背上，就這樣一個挨一個向前拼寫；

（3）最前面的小朋友將單詞寫到黑板上，又快又正確的小組獲勝； 2.打氣球游戲

　　運(yùn)用排球運(yùn)動規(guī)則，卻使用氣球代替排球，邊打氣球邊聯(lián)系單詞，哪一隊獲勝呢？ 準(zhǔn)備物品：氣球、透明膠帶、哨（老師用）

（1）用透明膠帶在教室貼好線，形成一個球場，小朋友分為兩隊，進(jìn)入各自球場。 （2）老師決定一個游戲題目，如水果，（可以現(xiàn)場教孩子們一些水果單詞，孩子們要盡量多記住）。

（3）決定好發(fā)球小隊后，老師吹哨，比賽開始，老師將排球給發(fā)球小隊，小朋友要按照規(guī)定邊說一個單詞邊將球打回對方的球場，如果一時想不起來，可以把單詞轉(zhuǎn)打給自己的隊員，在自己的球隊場地最多只能接打3次。

（4）如果在打球時沒有能夠想起需說的單詞，或者三次接打后沒有能打給對方，或者誰說的單詞不符合要求或者已經(jīng)重復(fù)說過，則算作對方勝一次，得一分 ，老師重新發(fā)球給得分小組，繼續(xù)游戲。

　　A、如果大家都是在想不出單詞，可以換一個范圍。 B、先得7分小隊獲勝。

　　注：如果班級較多可以同時進(jìn)行兩個組比賽，每組獲勝隊再比。

（二）規(guī)模較大分?；顒影才牛ㄓ螆@活動） 由工作人員統(tǒng)一組織參加游園活動的人員。

　　首先進(jìn)行歡樂節(jié)日大簽名：設(shè)立一面黑板，游園的同學(xué)和家長，可以寫上自己的姓名，包括英文名，以及對大家的節(jié)日祝福。

1、主持人開幕

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹學(xué)校、活動

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動正式開始

4、學(xué)員節(jié)目表演，互動游戲

5、主持人中間穿插介紹學(xué)校的課程、活動、優(yōu)勢等，還要穿插優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言、頒獎，學(xué)員家長發(fā)言等

6、評委評分

7、發(fā)獎

8、六一大禮盒活動：把紙箱剪成兩半，放入糖果和小玩具，用繩子系住箱子的四角，吊起來，請一位小朋友蒙上眼睛，用長木棒敲打紙箱，大家一起搶拾紙箱中掉落的糖果和小玩具，其中大獎是一張一期免費(fèi)學(xué)習(xí)卡，但必須推介一個人來巨人學(xué)習(xí)，可以借機(jī)再次推介雙響炮

9、演出活動結(jié)束

10、結(jié)束后游園活動開始

11、游戲活動

12、結(jié)束 注：

1.在演出活動中進(jìn)行的互動活動可以參照前面的傳言游戲、氣球游戲、模仿動物游戲等

　　附：游園游戲舉例： 1.歡樂猜謎樂翻天

　　將100條英語謎語打印在小卡片上，張貼于移動黑板，或者懸掛于鐵絲欄上，便于猜謎學(xué)生閱讀觀看，對于猜謎成功的游園學(xué)生發(fā)放小獎品。 2.小貓釣魚

　　用細(xì)繩將地面圍起來作為湖面，用各種顏色的紙板剪紙成為魚的形狀，畫上魚眼以及魚鱗，上面用曲別針作一環(huán)行鉤。用竹竿若干，一端系上尼龍線，線的頂端用大頭針作一釣鉤，游園的同學(xué)用魚桿釣地面上的“魚”，聽候老師的命令如老師說，“Pick the red fish”大家就釣紅色的魚，誰釣到了魚就歸誰，以同樣的方法繼續(xù)游戲，最后釣到魚數(shù)最多的同學(xué)為冠軍。釣上者有獎。

3、套 圈

　　在地面上擺放不同獎品，比如可樂瓶、布娃娃、卡通杯等或者貼有不同金額的物品，可以充當(dāng)學(xué)費(fèi)，游園者站在離這些物品一定距離的線外套圈，套中什么物品就給予什么物品的獎勵。

4、投飛鏢（吸盤式的保證安全）

　　投中幾環(huán)就可以享受到多少的錢的優(yōu)惠，比如8環(huán)就是8元，10環(huán)就是10元。

5、六一“投”彩

　　把乒乓球涂成彩色，游園者手拿乒乓球，往地上投，通過幾次碰撞后能夠進(jìn)入到不遠(yuǎn)處放置的臉盆中的可以獲得相應(yīng)獎勵。

6、卡通大片樂翻天

　　現(xiàn)場播放精彩的卡通大片讓游園的同學(xué)們觀看

7、其他活動（自主安排）

　　注：學(xué)員在玩各個游戲的時候可以獲得相應(yīng)獎勵的紙片，到統(tǒng)一設(shè)立領(lǐng)獎處領(lǐng)獎。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共11

　　外教一對一

如何選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　第一，品牌指標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校的品牌、辦學(xué)理念、歷史和文化等元素決定 了其品牌的含金量和可信度。品牌有五種類型：第一種是橫空出世型，沒頭 沒尾;第二種是半路出家型，機(jī)構(gòu)在非教育領(lǐng)域做得好，想嘗試新的業(yè)務(wù); 第三種是副業(yè)發(fā)展型，機(jī)構(gòu)其他的培訓(xùn)業(yè)務(wù)做得好，想拓展業(yè)務(wù)鏈;第四種 是實(shí)力漸進(jìn)型，從小到大專注投入，穩(wěn)步發(fā)展;第五種是膽大包天型，看到 教孩子英語掙錢，租間教室聘幾個老師掛個牌子就開張了。不同類型必定有 不同的辦學(xué)理念，或者沒有。理念雖然虛，但真正優(yōu)秀持久的品牌一定擁有 科學(xué)的辦學(xué)理念，并且會緊緊圍繞它設(shè)計所有的課程。

　　第二，資質(zhì)指標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校需要具備相關(guān)資質(zhì)，讓學(xué)習(xí)者擁有法律上的 權(quán)益和保障。我們別一下子交了三年的錢，第二天來上課發(fā)現(xiàn)人去樓空了。 這樣的機(jī)構(gòu)缺乏責(zé)任感。

　　第三，課程指標(biāo)。這個話題我們在第三篇“英語，學(xué)什么?”中已經(jīng)說了很多，最理想的課程是基于有廣泛國際認(rèn)可度的英語標(biāo)準(zhǔn)體系研發(fā)的，孩子不能學(xué)了兩年后就不知道學(xué)什么了，也不知道學(xué)得怎么樣。

　　第四，師資指標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校擁有全職教師隊伍，教師的學(xué)歷和經(jīng)驗背景 符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立了教師上崗、教學(xué)過程的支持和監(jiān)控以及教師評估的完 整教學(xué)質(zhì)控體系。

　　第五，教學(xué)指標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)診斷和規(guī)劃，以他們的需求 為中心設(shè)計學(xué)習(xí)方案。重視孩子的學(xué)習(xí)過程，建立有效的機(jī)制，隨時了解 他們是否學(xué)了以及是否學(xué)會了，將學(xué)習(xí)支持、監(jiān)控和測評貫穿整個學(xué)習(xí)過 程。我們可以看入學(xué)是否有測試、課程是否有教案、平時是否有作業(yè)、作 業(yè)是否有反饋、定期是否有測驗、學(xué)期是否有總結(jié)以及這些結(jié)果是否及時 告知家長。

　　第六，溝通指標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校在孩子、家長和老師之間建立常規(guī)化可檢驗 的溝通和交流機(jī)制，有事知道找誰。

　　第七，環(huán)境指標(biāo)。培訓(xùn)學(xué)校的教室、設(shè)施以及周邊環(huán)境是否安全，并有 利于孩子學(xué)習(xí)，校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。

　　文章來源： 外教一對一

system)，所有要素齊備 才可能成為有切實(shí)質(zhì)量保障的培訓(xùn)學(xué)校。

　　培訓(xùn)學(xué)校很難用好壞來判別，我們“好 ”的標(biāo)準(zhǔn)各有不同，也各 有側(cè) 重，所以重要的是培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)孩子的目標(biāo)和我們的目標(biāo)是否一致，最適合 的就是最好的。如果目標(biāo)不一致，即使報了班，早晚會產(chǎn)生不滿情緒。

　　文章來源：

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共12

　　在線英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　自己的英語口語一直都處于小學(xué)生水平，讀大學(xué)只有第一學(xué)年上了英語課，以后就完全的荒廢了英語，因為自己的工作和英語有關(guān)，所以我現(xiàn)在想重新拾起英語。上班不像上學(xué)一樣時間那么自由，不是報一個線下的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以了的，想想如果每一天都要下班了接著再趕著去培訓(xùn)學(xué)校上課就好心酸，所以我果斷放棄了線下學(xué)英語口語的心，接著我就在網(wǎng)上搜有什么好的線上英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后來我就搜到了91外教，不知道91外教好不好，

　　說是最低是11元一節(jié)，進(jìn)入了他的官網(wǎng)，看了他的價格，要買2年的套餐才可以啊...天..91外教分還分英美外教和非英美外教，如果想要上英美外教的課,價錢更高.像我這種剛畢業(yè)的大學(xué)生，買不起啊....接著我看了91外教的課堂實(shí)錄不知道是什么原因有幾個視頻我這邊就是打不開,還有可以看到的視頻差不多只有兩分多鐘，想說可以稍微再錄的多點(diǎn)么..不過我這個看了下91外教的課程體系這邊還是多種多樣的..

　　貨比三家接著我無意中看到了伯瑞英語，它們最低一節(jié)是，看了一下它的菲律賓包月套餐最高一節(jié)課也就，看到這個價格好開心啊..學(xué)英語有望啊.接著看著它的首頁是我喜歡的藍(lán)色，看了它的課程體系，那些91外教有的這邊也差不多都有，貌似是電子版的，這樣就不用去買教材了...哈哈哈，接著我逛了下它的官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)他們有老師介紹的小短片..這個小短片可以看到老師的長相，可以聽到老師說的口語，從老師的自我介紹中我們就可以有個大概的感覺，我覺得這樣挺好的，這樣感覺以后如果在這里學(xué)了，選老師的話也好選，后來我就馬上打了個伯瑞英語的客服咨詢電話，因為網(wǎng)站上自己能了解的總沒咨詢的那么多，接著我就發(fā)現(xiàn)他們可以用qq，Skype，還有最近上線了一個zoom，這個zoom還在測試階段，大約有20多個老師已經(jīng)在用zoom了，據(jù)客服mm說等這個zoom完全上線了的話，以后上課就可以錄音，錄視頻了..貌似是一個福音，如果我要上課的話，當(dāng)然最好是要有錄制功能的，這樣好溫習(xí)哈哈哈，我和客服mm說我是零基礎(chǔ)的學(xué)員，這樣也能學(xué)好么，她說她們那邊有很多這樣的學(xué)員正在在她們伯瑞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也是不錯的，叫我不用擔(dān)心，只要做好預(yù)復(fù)習(xí)一個月就會有明顯的提高..聽她這樣講 我感覺我的英語好像有點(diǎn)希望了..接著她建議我先去上一節(jié)測評課，說這個測評課是測我一個口語水平的，到時候會有一個詳細(xì)的口語水平報告..哈哈哈.接著我就登登登的去約了一節(jié)測評課..上的效果還不錯..所以最后我就挑了這家伯瑞英語作為我學(xué)習(xí)英語口語的一個平臺..

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共13

　　免費(fèi)體驗美國外教口語互動課程易格英語鶴山市英語培訓(xùn)

　　鶴山市英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　相信有很多人和我一樣，都想到外企工作，所以呢，學(xué)會寫一份簡約明快的英文簡歷通常是很多人進(jìn)入外企的“敲門磚”。那么，究竟該如何如何寫好英文簡歷呢？我在易格英語學(xué)過相關(guān)對的面試英語課程，非常不錯，我現(xiàn)在已經(jīng)在外企工作了呢，今天把一些經(jīng)驗分享跟大家分享：

　　第一，必須要明確的是，語言簡練。對于很多求職者來說，語言簡練、目的明確是使其簡歷行之有效的必須條件。例如，在教育背景相關(guān)欄目中可以寫上相關(guān)課程，但是不要為了拼湊篇幅，將所有的課程都寫上去，像是體育什么的。要是這樣寫的話，雖然篇幅夠了，但是可讀性大大降低，考官也不會有耐心看的。

　　第二，開始寫的是個人資料部分（PERSONALDATA）。應(yīng)該包括求職者的姓名、性別、出生年月等，要與中文簡歷上的內(nèi)容大體一致，但是注意不要直接照搬過來，要符合英語習(xí)慣。還有就是教育背景部分（EDUCATION），需要注意的是，在英文簡歷中，求職者受教育的時間排序跟中文簡歷中的時間排序應(yīng)該是正好相反的，要根據(jù)個人實(shí)際情況加以落實(shí)。

　　第三，接下來是技能方面，現(xiàn)在大多數(shù)外資企業(yè)對英語（或其他語種）及計算機(jī)水平都有具體的要求，自己按照要求的填寫好語言水平、程度獲獎情況等等。將自己所獲獎項或是所發(fā)表過的作品列舉一二，不要同一類的大量堆積，也可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績。

　　第四，社會經(jīng)驗方面。時間排列順序上也可以遵循由后至前這一規(guī)則，即先從現(xiàn)在的工作崗位寫起，直到求職者的第一個工作崗位為止。要注意的是，要將

　　免費(fèi)體驗美國外教口語互動課程易格英語鶴山市英語培訓(xùn) 所服務(wù)單位的名稱，自身的職位，具體工作描述寫清楚。應(yīng)屆畢業(yè)生可以把社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷。

　　好了，以上就是我今天和大家分享的些許經(jīng)驗，有什么不對的地方，希望大家可以指出來，大家共同討論，一起進(jìn)步。

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動方案共14

　　免費(fèi)體驗美國外教口語互動課程易格英語濟(jì)南英語培訓(xùn)

　　濟(jì)南英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　從一開始學(xué)英語，考試中就有聽力部分，那么大家知道如何練習(xí)聽力比較有效嗎，怎么樣才可以達(dá)到一個事半功倍的效果呢。首先有一點(diǎn)需要跟大家說明的是，閱讀永遠(yuǎn)也代替不了聽力，我們練習(xí)聽力的目的就是要鍛煉自己對聲音的瞬間反應(yīng)、記憶、理解跟思維的能力，并不是不是鍛煉我們的閱讀能力。要是想真正提高你的聽力水平的話，就一定要去改掉自己一開始邊聽邊看翻看原文的習(xí)慣。

　　就拿我自己的英語學(xué)習(xí)來說，從基本上聽不懂老外在說些什么，在課后看課堂錄制來進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，第一個月基本還是處于自學(xué)狀態(tài)，后面通過不斷地練習(xí)聽力，就能跟上老師的英語了，直到后來可以跟外教老師自由交流。對于聽力學(xué)習(xí)中另外需要提醒的就是：在聽的過程中，我們千萬不要對照英文原文來聽或者是隨意地翻看聽力書的英文原文。相信很多同學(xué)都有過這樣的疑問，在你看英文原文之前，自己無論如何怎么也聽不懂，可是看了原文之后就什么都明白了，其實(shí)不是說你“聽”懂了，而是代表“看”懂了，對聽力的效果不大的。

　　究竟什么時候才是我們翻看聽力原文的最佳時機(jī)呢？通俗點(diǎn)講來說，在我們反復(fù)聽了五遍、十遍還是聽不出來的地方，這些才是英文原文發(fā)揮作用的地方。對這些你始終聽不明白弄不懂的地方，很有可能是因為音的連讀、爆破、變音、弱讀，或者有些許你反應(yīng)不出來的詞匯等等。

　　在反復(fù)聽多遍之后，發(fā)現(xiàn)實(shí)在聽不出什么新花樣了，再去翻看原文，你會在恍然大悟中將他們牢牢記住。此時可以趁熱打鐵將他們仔細(xì)的琢磨，這樣下次再遇上，你就會順利過。

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