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有關(guān)聽寫作文3篇(作文“聽”)

時(shí)間:2022-06-30 17:04:00 綜合范文

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有關(guān)聽寫作文3篇(作文“聽”)

有關(guān)聽寫作文1

  漢字是一種美妙而神奇的文字,也是我國獨(dú)有的文字,就連日本和韓國的文字都是仿照我國的文字呢!但在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì),家家都有電腦、手機(jī)輸入,很少提筆寫字,所以有很多字都忘了怎么寫,為了避免這種情況,我們學(xué)校特意開展了 “漢字英雄”這個(gè)活動(dòng)。

  我們班有五個(gè)參賽選手,實(shí)力都非常強(qiáng),所以本班同學(xué)都胸有成竹,認(rèn)為團(tuán)體獎(jiǎng)一定是我們的,因?yàn)槲覀冇幸粡埻跖?,那就是副班長!

  第一輪開始,雖然挑的詞語很簡單,但不幸的.是第一個(gè)詞語就有人被淘汰了,不是五班就是六班,我們班沒有一個(gè)人下臺(tái)的,這使我們倍感驕傲,但同時(shí)我也想到了語文老師說的話:如果大家的實(shí)力都很高的話,詞匯將越來越難。心里不由得替他們捏把汗,希望他們能挺過去,結(jié)果老師的話真的得到了驗(yàn)證,因?yàn)橛泻脦纵單迥昙?jí)都沒淘汰人,所以詞匯變難了,在詞匯變難的同時(shí),五年級(jí)下了六個(gè)人,全部都答錯(cuò)了,不過還是要給他們掌聲的,已經(jīng)很不錯(cuò)了。在接下來的幾輪中,五年級(jí)不斷有人下臺(tái),當(dāng)臨近結(jié)尾的時(shí)候,我們班還有三個(gè)人,其他班要不就沒人了,要不就還有一兩個(gè),我瞬間就特別驕傲,甚至還聽到三班后面有人在感嘆:二班真是神一樣的存在??!我不禁笑了起來。當(dāng)臺(tái)上只剩下兩個(gè)人時(shí),仍然都是我們班的,薛主任讓她們兩個(gè)決出高下,也可以說是“自相殘殺”,答案是針灸,王牌因?yàn)榘岩襞e(cuò)了,所以敗給另一員猛將。

  團(tuán)體一等獎(jiǎng)當(dāng)然就是我們的沒錯(cuò),但個(gè)人獎(jiǎng)因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體太強(qiáng)大了,所以個(gè)人展示的機(jī)會(huì)就少了,我們也不氣餒,下次努力就是。

有關(guān)聽寫作文2

  每天,我們?cè)陔娨暽隙紩?huì)看到一個(gè)電視節(jié)目——聽寫大會(huì)。許許多多個(gè)哥哥姐姐都在這里比賽。我們前一個(gè)星期就知道了今天要參加比賽。我興奮不已。于是,熊老師每天星期四都給我們報(bào)聽寫,做好隨時(shí)“應(yīng)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。終于,到了我們“一展身手”的時(shí)候了。

  今天下午第一節(jié)課,幾位四年級(jí)的老師面帶微笑,從容地走進(jìn)教室。教室里突然變得鴉雀無聲,我們緊張得不敢張開嘴巴。這時(shí)時(shí)間仿佛靜止,就連心跳聲都可以聽到。此時(shí)的我顯得格外緊張,生怕寫錯(cuò)字。

  漢字聽寫大會(huì)第一項(xiàng)比賽是認(rèn)字。為了公平起見,劉老師用點(diǎn)名器隨機(jī)點(diǎn)了三位同學(xué)。熊老師再點(diǎn)了兩位同學(xué)。膽小如鼠的許木子緊張得臉色蒼白,一看就是不敢去。于是,熊老師又點(diǎn)了膽大包天的唐朝睿,只見他昂首挺胸地走上臺(tái),一副信心滿滿的樣子。

  參加的人每個(gè)人認(rèn)讀十個(gè)詞,時(shí)間只有二十秒。有的讀得很多,有的讀得很少,還有的同學(xué)沒有讀完就淘汰下去了……其中,我印象最深的當(dāng)屬余芳菲了。輪到她時(shí),她一點(diǎn)兒也不緊張,非常淡定,居然一個(gè)詞也沒有讀錯(cuò)。贏得了我們熱烈的掌聲。

  認(rèn)字大賽過后就是聽寫比賽。四年級(jí)的關(guān)老師報(bào)了第一個(gè)詞。聽了后,我想:完了,“吟”字忘了怎么寫。還沒等我想起來,老師就報(bào)了下一個(gè)詞。唉!時(shí)間不等人!只聽見劉老師斬釘截鐵地說:“停!”就要求我們必須交上去了。當(dāng)時(shí),我想:完蛋了,這次好多字不會(huì)寫,又要考低分啦。

  聽寫比賽結(jié)束了,漢字聽寫大會(huì)也完美落幕了。如果平時(shí)我勤奮看書,我就不會(huì)在這次比賽中輸?shù)萌绱藨K烈了。唉,真是可惜??!如果我多看看書,那我今天會(huì)不會(huì)沒有不會(huì)寫的字呢?

有關(guān)聽寫作文3

  今天上午,王老師帶領(lǐng)我和其他五位同學(xué)一起到龍?jiān)春W(xué)校參加山陽區(qū)漢字聽寫比賽。到了比賽場地后,我看著周圍那么多選手,心里有些緊張,想到全山陽區(qū)一共有21所小學(xué),我們學(xué)校能贏嗎?

  比賽開始了,氣氛熱烈而又緊張,只見臺(tái)上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺(tái)下的觀眾也躍躍欲試,有的在腿上比畫,有的在本子上書寫……終于輪到我們學(xué)校上場了,我是一號(hào),所以我坐在最前面。開始聽寫了,前面的幾個(gè)詞語對(duì)于我來說就是小菜一碟,到“吟誦”這個(gè)詞時(shí),我沒有聽主持人說完這個(gè)詞語的意思就開始寫了起來,結(jié)果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉,真是失誤呀!雖然我被淘汰了,但我沒有失望,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的其他隊(duì)員也很出色,果然不出我所料,我們贏得了第四組的小組冠軍。

  接下來的比賽就更激烈了,要由四個(gè)小組冠軍進(jìn)行決賽,決出山陽區(qū)的冠軍,代表山陽區(qū)參加市里的比賽。場上的隊(duì)員更認(rèn)真了,鉚足了勁兒要爭奪冠軍;場下的觀眾更熱情了,只要選手寫對(duì)了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了,這時(shí)只剩下了我們東環(huán)路小學(xué)和另外一所學(xué)校,而且每所學(xué)校都只剩下了一個(gè)隊(duì)員,大家的心都提起來了,不知鹿死誰手。最后,主持人提了“捷足先登”這個(gè)詞語,對(duì)方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”,我們學(xué)校寫對(duì)了,最終贏得了勝利,成為了山陽區(qū)的冠軍。那一刻,我的心中無比激動(dòng)與自豪:“耶!我們是冠軍!”

  這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多詞語,也讓我們體會(huì)到了中國漢字的魅力。我們還要繼續(xù)努力,爭取贏得焦作市的冠軍。

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