下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于社會實踐活動作文3篇(寫一次社會實踐活動的作文),以供參考。
關(guān)于社會實踐活動作文1
今天班級舉行了“小廚師做披薩社會實踐活動”,劉老師帶領(lǐng)我們到萬達三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。
活動開始了,我們穿著廚師的衣服,戴著廚師的帽子,歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位,然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲,最后把水果放在披薩上,把它放進烤箱里。在等待披薩的過程中,劉老師領(lǐng)著我們背古詩,開火車背乘法口訣,我們玩的特別開心,并且還鞏固了平時學到的知識。過了一會兒,披薩就出爐了,剛出爐的披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照,心里非常高興。
今天的活動很有意義,不但提升了我的動手能力,還讓我知道自己做出來的披薩是多么好吃,希望以后還有這樣的活動。
關(guān)于社會實踐活動作文2
今天下午,我們班同學去阿爾卑斯學做披薩。
我們首先排好了整齊的隊伍,接著穿上了廚師服,再找到對應廚師服上面號碼的小桌子,最后就開始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們,首先要在披薩餅中間涂上芝士醬,然后在上面撒上芝士條,再往上面放上水果,最后在水果上面再撒上一些芝士條,美味的披薩就做好了。按照阿姨的提示,不一會兒,我就做完披薩了。而且,我還給它起了一個名字,叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花,又在披薩的中間擺了一個愛心,所以我給它起名叫花心。
我們照完了合影,就都回家了?;丶液螅遗d高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作,爸爸說非常好吃,我的心里美滋滋的,感覺自己是一位小廚師了。
今天,我學會了如何做披薩,我感到非常有成就感,有機會我還想學做更多的美食。
關(guān)于社會實踐活動作文3
星期五下午,我們四年級開展了一項社會實踐活動:去雨花臺瞻仰革命英烈。當車子駛?cè)胗昊ㄅ_烈士陵園大門,首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑群像,這座群像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環(huán)陵大道而上,到達了矗立于雨花臺頂?shù)牧沂考o念碑下。踏上100級花崗巖臺階,莊嚴巍峨的烈士紀念碑前是革命先烈的銅像和和長明燈, 來自泰山上的“國泰民安”火種,點亮了雨花臺烈士紀念碑前的“長明燈”。寓意著雨花臺英烈,尤其是那些無名英雄的死“重于泰山”,也寓意著祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。
松柏常青,象征著革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的“長明燈”,象征著革命烈士的精神薪火相傳、代代不息。我們在莊嚴肅穆的音樂聲中默哀三分鐘,表達對烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。
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