優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇1
人生的路很漫長(zhǎng)，而這斑斕的一路上，是一次又一次的選擇，選擇放棄很簡(jiǎn)單，但選擇堅(jiān)持，才會(huì)不后悔。逆風(fēng)而行的力量，需要堅(jiān)持的翅膀。
我在很小的時(shí)就學(xué)會(huì)了輪滑，無(wú)數(shù)次摔倒，無(wú)數(shù)滴眼淚，鑄成那顆堅(jiān)持不懈的心。
有一次，我正跌跌撞撞地在廣場(chǎng)上練習(xí)，不料輪子突然側(cè)了一下，緊接著我摔了下來(lái)，我慢慢站起來(lái)，可每一次都是剛剛直起腰卻又抵不住大地的“誘惑”。我一開(kāi)始還不當(dāng)回事，可十幾次后我不免有些心急，于是用力一蹬，可我的姿勢(shì)就像小丑似的，在空中撲騰幾下就四腳下朝天?？纯粗?chē)拇蟾绺绱蠼憬慊媚敲摧p松，我自然是想到了放棄，干脆坐在地上大喊：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，我做不到!”
媽媽走過(guò)來(lái)，看著我無(wú)助的眼神，竟“撲哧”一聲笑了，“連媽媽也笑我!”我不高興了，甚至有些生氣。我用力推開(kāi)她的懷抱，那是我自己都不敢相信的，我站起來(lái)了，我居然站起來(lái)了! 試著往前滑了幾步，風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的感覺(jué)使我放棄的念頭煙消去散，我的眼神里顯現(xiàn)出那時(shí)難得的堅(jiān)毅，“我能行!”我這么對(duì)自己說(shuō)。
后來(lái)，每每打起退堂鼓，我就想起這件事，看似很平凡，卻堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)輪滑的`決心，我漸漸享受在風(fēng)中穿梭的感覺(jué)，像那些曾經(jīng)我崇拜的大哥哥大姐姐一樣盡情綻放，繞出堅(jiān)持的旋律，奏著“選擇”的歌曲。
堅(jiān)持這選擇一定是正確的，成長(zhǎng)的路上，我凡是遇到選擇題，往往是向前一搏不會(huì)退縮!
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇2
今年暑假的每一天幾乎都是烈日當(dāng)空，太熱了！我也像一只蔫黃瓜，沒(méi)一點(diǎn)兒精神。這時(shí)，外公說(shuō)：“走，西瓜兒們都被曬熟了，摘瓜去嘍！”“耶！”我頓時(shí)來(lái)了精神！
終于來(lái)到了地里，不，這應(yīng)該說(shuō)是莊園了吧！外公把以前一望無(wú)際的玉米地改種了桃子、核桃和柿子樹(shù)。還在樹(shù)中間栽種了花生、棉花、瓜果、蔬菜，真是應(yīng)有盡有。
我有點(diǎn)迫不及待了，像一只小兔子似的，一眨眼就鉆進(jìn)了密密麻麻的樹(shù)叢中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我靠近瓜地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這何止是西瓜，還有冬瓜、甜瓜、黃瓜、南瓜、絲瓜、苦瓜……真是走進(jìn)了瓜的世界。
我太興奮了，立刻埋頭摘起來(lái)?？墒?，媽媽埋怨我光撿生的摘，原來(lái)西瓜看瓜蒂，甜瓜看顏色，冬瓜看是否掉毛了，摘瓜還有一番學(xué)問(wèn)在里面呢！我摸了摸幾個(gè)冬瓜，哪個(gè)都是毛茸茸的，像人身上的汗毛一樣，“難道瓜也會(huì)出汗？”我的一句調(diào)皮話惹得外公哈哈大笑。這時(shí)，姥姥也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“冬瓜毛是用來(lái)保護(hù)冬瓜的，等到它成熟了，瓜毛自然就脫落了?！迸?！原來(lái)如此。
正當(dāng)大家干得熱火朝天時(shí)，“咔、咔、咔”的.聲音傳來(lái)。怎么回事？原來(lái)，摘了這么長(zhǎng)時(shí)間的瓜，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我又累又渴，于是趁大家沒(méi)注意，我咬開(kāi)了一個(gè)大大的甜瓜，津津有味地吃起來(lái)。“真甜呀！真香啊！”正在我得意洋洋時(shí)，被媽媽逮了個(gè)正著，可是媽媽也摟了個(gè)大甜瓜在吃呢！
奇怪的是，干一丁點(diǎn)兒活就會(huì)喊累的我，今天居然一點(diǎn)也不覺(jué)得累，可能是太有趣了吧！你說(shuō)呢？
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇3
人在一生中總有幾件令我們感動(dòng)的事，我也有一件最令我感動(dòng)的事，這件事就發(fā)生在我去年生日的時(shí)候。去年一月份，我的爸爸媽媽都很忙，而二十五日卻是我的生日。我問(wèn)媽媽怎么慶祝，媽媽說(shuō)：“去你外婆家隨便吃點(diǎn)吧!”我一聽(tīng)到這話，感到很傷心。生日那天到了，我感到十分冷清，晚上，媽媽來(lái)到外婆家接我，我也沒(méi)起什么疑心，就和媽媽走了。到了家后，一片漆黑，一開(kāi)燈，我驚呆了。整個(gè)屋子里都是氣球!
桌子上有一個(gè)很大的鐵蓋子，我打開(kāi)一看，是一個(gè)很大的蛋糕啊!
這時(shí)爸爸走了出來(lái)，我大喊了一聲：“爸爸!你不是在廣州嗎？”爸爸說(shuō)：“我為你而早回來(lái)了呀!”原來(lái)，爸爸媽媽在瞞著我，在家里準(zhǔn)備了這一切。這次生日，是我最難忘的一次，我深深的感受到爸爸媽給我的愛(ài)，最偉大無(wú)私的愛(ài)!
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇4
從小學(xué)到初中，可以肯定她是令我最敬佩的班主任。
她姓張，一個(gè)身材不高的中年女性，樸素的穿著，那雙眼睛顯得尤為突出，很亮，很有神，仿佛能看到一切。張老師非常愛(ài)自己的學(xué)生，說(shuō)話很講道理，說(shuō)的我們心服口服。一到下課，她總愛(ài)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑。當(dāng)她批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，總是把學(xué)生叫到教室外面進(jìn)行教育。
張老師是個(gè)非常優(yōu)秀的班主任，凡事她教過(guò)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)會(huì)忘記她，不豎起大拇指的。雖然張老師只給我們當(dāng)了三年班主任，但我們一定會(huì)把張老師永遠(yuǎn)銘記在心。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇5
今天，我們大浦灣支行的10位同學(xué)，為了三月十二日的植樹(shù)節(jié)，大家去大蒲灣山上植樹(shù)。一路上，大家拿著鐵鍬，水壺等，邊說(shuō)邊笑，向大浦灣山上“進(jìn)軍”。
大浦灣山的山路非常陡峭，一格格的石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。
路邊的野花和野草，時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣清香。等大家爬到一半時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)累了，就坐在路上休息了一下。過(guò)了一會(huì)兒，大家繼續(xù)攀登這高大的上，同學(xué)們走啊走，終于到達(dá)了山頂。這時(shí)的我已經(jīng)變得氣喘吁吁的了，雖然我很累，但看著自己第一次登上了山頂，心情真是無(wú)比的高興?。〈蠹覐纳贤驴?，看到了農(nóng)民在耕地，但是農(nóng)民在我的眼里像螞蟻一樣小。我又看到了像巨龍似的魯家峙大橋。
植樹(shù)開(kāi)始了，我們首先用鐵鍬把泥土使勁的挖開(kāi)，挖了一個(gè)小坑。然后把小樹(shù)苗放進(jìn)小坑里，并把小樹(shù)苗扶正。再把周?chē)哪嗤谅裨诳永?，最后給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水。這樣，一棵小樹(shù)就種成了?？粗约河H手種的小樹(shù)，我心里特別高興，盼望著這棵小樹(shù)能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
植樹(shù)活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇6
下午放學(xué)時(shí)，小明看見(jiàn)天空突然暗了下來(lái)，心想：快要下雨了，可是媽媽又沒(méi)帶雨傘。于是，小明趕快跑回家，穿上雨傘和雨鞋，帶上媽媽的雨傘、雨鞋沖出家門(mén)，“哇，雨下得好大??！媽媽一定會(huì)被淋濕的?！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
小明跑到15路公交車(chē)站牌那兒等著媽媽?zhuān)暝较略酱?，風(fēng)呼呼地刮著，黃豆大的雨點(diǎn)落在小明穿的雨衣上，涼涼的，小明又累又餓又冷，剛想走，又想到媽媽平時(shí)不管風(fēng)吹雨打地接自己放學(xué)，自己遇到這點(diǎn)困難比起媽媽算什么呢？轉(zhuǎn)身就回到車(chē)站繼續(xù)等。這時(shí)，一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái)，小明希望能看到媽媽?zhuān)墒钱?dāng)人全部下來(lái)的時(shí)候，小明也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。
小明非常得失望，但仍舊等著，一輛又一輛的公交車(chē)從小明的.面前開(kāi)過(guò)。這時(shí)，又有一輛公交車(chē)停了下來(lái)，小明盼望著這輛公交車(chē)上會(huì)有媽媽?zhuān)?dāng)公交車(chē)們打開(kāi)的時(shí)候小明看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，小明跑過(guò)去大聲喊：“媽媽?！眿寢尶匆?jiàn)小明先是一驚，接著看到小明的身上被淋濕了，很是心疼。上前抱住小明，激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，我太感動(dòng)了，你太懂事了。”
小明和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地走回家，雖然雨還在嘩嘩地下著，但是小明和媽媽彼此心里很溫暖。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇7
今天，我的媽媽不在家，所以媽媽讓我早早的蒸上米飯。
我聽(tīng)到這“喜迅”，立刻掛了電話跑向廚房，我心想：我早就聽(tīng)別人說(shuō)做飯是一種樂(lè)趣，今天我也要體驗(yàn)下。
我拿著電飯鍋內(nèi)鍋直奔米袋子我打開(kāi)米袋口，我迫不及待地伸進(jìn)手抓起一大把?？s手時(shí)，米粒紛紛從我手指縫間爭(zhēng)相逃離。米粒灑了一地，還好我眼疾手快，及時(shí)用鍋捕獲了一些“逃犯”，我心里忐忑不安，立刻把地上的米往鍋中放，好不容易收拾完，我開(kāi)始找裝米的容器，終于，在米袋中找到量杯?？伤阏鞣嗣琢儭?/p>
我又來(lái)到水池邊，打開(kāi)水龍頭接下了一大鍋水，便用手抓起米來(lái)，我快速淘啊淘，淘了一遍又一遍，大概重復(fù)了三四次，就在這時(shí)，我被難住了，我要怎么辦呢?我把手放在鍋上，水如瀑布一般毫無(wú)阻攔地流了下來(lái)，差不多了，我把鍋放在了電飯煲里，發(fā)現(xiàn)忘了放水，我這時(shí)想起媽媽說(shuō)的.話，手指就是尺，米一節(jié)，水三節(jié)，我按照媽媽的叮囑，放進(jìn)了適量的水，接著，蓋上了蓋子，插好電源，關(guān)氣孔，艱巨的任務(wù)就大功告成了。很快，只聽(tīng)“叮咚”一聲，米飯做好了。自己蒸的米飯吃起來(lái)格外的好吃。
蒸米飯如此有趣，以后我要多進(jìn)廚房。
優(yōu)秀寫(xiě)事作文 篇8
“生活是創(chuàng)作的源泉”，“體驗(yàn)是真實(shí)的基礎(chǔ)”，厚積而勃發(fā)，學(xué)生胸中“積蓄”越多，寫(xiě)起作文來(lái)越得心應(yīng)手、游刃有余，作文內(nèi)容就越豐富多彩。大千世界是紛繁復(fù)雜的，有聲有色的，學(xué)校、家庭、社會(huì)無(wú)不折射著生活的光芒和色彩，而且也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著各種變化。只有對(duì)生活充滿(mǎn)摯愛(ài)和關(guān)注的人，才能從中捕捉那些不易察覺(jué)的存在與變化。教學(xué)生寫(xiě)作，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛去“攝取”鏡頭，用耳朵去聽(tīng)聲音，用嘴去說(shuō)話，用手去操作，用身體去親身經(jīng)歷，用心靈去感悟生活。如馬佳吉同學(xué)寫(xiě)的《借筆》：
在第二節(jié)數(shù)學(xué)課做作業(yè)的時(shí)候，突然鮑馬苗的筆又出“毛病”了。
……于是鮑馬苗對(duì)我說(shuō)：“馬佳吉，請(qǐng)你借支筆給我？”我也沒(méi)有理睬他，繼續(xù)做作業(yè)，可是當(dāng)我再次拿起筆寫(xiě)字的時(shí)候，卻怎么也寫(xiě)不快。因?yàn)槲以趯?xiě)字，眼前就出現(xiàn)剛才他向我借筆的.神情。我再次停下筆來(lái)，看看自己手上拿著的筆，又瞧瞧鉛筆盒里三支多余的自動(dòng)筆，真不知如何是好。借吧，我怕自己的筆又成了他手下的犧牲品，因?yàn)樗约旱奈辶ЧP，再加上我同桌的一支筆，都是他弄破的。不借吧，我看他那焦急的樣子，是要急著用，就連眼睛也快濕潤(rùn)了。我這還算是他的好朋友嗎？
怎么辦？怎么辦？我又為他的事感到忐忑不安。
看著他那可憐而又焦急的樣子，實(shí)在于心不忍。何況，我有三支多余的筆！為什么不做一件好事呢？
可是，當(dāng)我想借筆給他的一剎那，同桌又連連勸我別借給他。于是，我又猶豫不決。
“到底借不借呢？”我問(wèn)自己。我看著鮑馬苗，回頭又看看同桌，終于把筆借給了他。
看到他拿到筆那高興的樣子，我這才安心地寫(xiě)作業(yè)，心里的一塊石頭也落地了。
借筆是小事，是同學(xué)間常發(fā)生的事，但作者善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，真實(shí)細(xì)致地描寫(xiě)出借筆的心理過(guò)程，刻畫(huà)“于心不忍”的心態(tài)，生動(dòng)細(xì)致。如果沒(méi)有作者的真實(shí)的生活與體驗(yàn)就不會(huì)寫(xiě)出那么精致的文章來(lái)。
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