下面是范文網(wǎng)小編整理的人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文8篇 我最崇敬的人滿分作文，以供參閱。
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文1
他在一個(gè)不能再普通的普通崗位上工作；他，無論刮風(fēng)下雨，你都能在街上看到他。
那天中午，我和我媽在我媽無敵法術(shù)的指揮下在街上逛街。我出去后不久，就感到天氣悶熱。
回家的路上，下著小雨。一開始，我和媽媽并不擔(dān)心被淋濕。我們以為雨會(huì)停一會(huì)兒。但是雨下得越來越大，很快路就被淹了。我和媽媽去公交車站避雨，避雨的人很多。這時(shí)，一個(gè)清潔工爺爺引起了大家的注意。我看到他駕駛的人力三輪車突然停下來，他拿起車內(nèi)的掃把，盡力把地上的積水掃走。不一會(huì)兒，地面凸出的部分形成了一條水跡。還在下雨，爺爺?shù)膾甙堰€在地上揮舞。我不知道是雨還是汗水從他臉上滑過。
當(dāng)人們看著他時(shí)，他們說，工人非常擅長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。他們?yōu)榱诉@么少的工資都在大雨下掃地，更別說老人了。萬一他們生病了呢？”老人聽到了，但他仍然保持沉默，默默地掃著積水。
當(dāng)雨停了，人們通過老人留下的水跡一個(gè)接一個(gè)地回家。工作了半個(gè)小時(shí)的老人臉上似乎又多了一條皺紋。
突然發(fā)現(xiàn)爺爺臉上有無數(shù)的皺紋。但他為人民服務(wù)的幸福笑容還年輕。
太陽出來了，爺爺?shù)娜嗆囉掷^續(xù)開著。我理解，理解我爺爺?shù)某聊皇菫榱藫Q取報(bào)酬，而是為了詮釋他堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)為人民幸福服務(wù)的精神。
這樣飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，依然堅(jiān)守崗位，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。長(zhǎng)大了怎么能不好好學(xué)習(xí)，不為國家和人民服務(wù)呢？
親愛的清潔工爺爺，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記戴著橙色帽子，穿著橙色工作服的形象。你是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我很尊重你！
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文2
她，不是什么英雄人物；她，并無任何光輝事跡；她，表面上很嚴(yán)厲，其實(shí)卻最溫柔；她的職業(yè)普普通通，可她在心中卻最為不平凡；她——就是我的數(shù)學(xué)老師，馬老師。
每一位老師都是值得尊敬的，因?yàn)樗麄兌紴榻逃聵I(yè)嘔心瀝血；我最為崇敬的便是馬老師。不是說在假裝稱贊她，而她的的確確是一個(gè)很偉大的人。她上我們班第一節(jié)課的時(shí)候，一進(jìn)來，就聽見我們?cè)隰[哄哄的，她深深的教訓(xùn)了我們一頓，后來在她的課上，沒人敢講話。也是那一次，我改掉了上課愛講小話這個(gè)十分不好的毛病。我們相處僅有兩個(gè)多月的時(shí)間，可馬老師卻給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響：她向來說到做到，為我樹立了一個(gè)好榜樣；有一次有幾個(gè)同學(xué)寫作業(yè)不認(rèn)真，被罰抄了整整兩個(gè)本子，也讓我從那以后做作業(yè)每次都百般認(rèn)真；我從小就粗心大意，無數(shù)的人都讓我改掉這個(gè)毛病，沒有人成功過，直至成為馬老師的學(xué)生，我徹底地改了這個(gè)毛病，特別在計(jì)算上，她說過，因粗心寫錯(cuò)的題就要每天做50道計(jì)算，誰敢不認(rèn)真？嚴(yán)師出高徒，這是很真實(shí)的。
馬老師教學(xué)有方，還有教無類。她講課格外的快，但卻總是能讓我們聽懂；因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，所以她在講課時(shí)格外細(xì)致，小到每個(gè)步驟；她還經(jīng)常鼓勵(lì)大家，說是只要勤奮努力就會(huì)趕上別人。班上住校生較多，于是馬老師每周四晚自習(xí)都去學(xué)校給住校生上晚自習(xí)，本來可以用來休息的'時(shí)間，她卻不辭辛勞地給大家講課。我想，這真的是一個(gè)很負(fù)責(zé)很偉大的老師了！
無論以后走到哪里，我都不會(huì)忘記馬老師的諄諄教誨。別人都習(xí)慣于將教師必做桂花，我卻覺得馬老師更像是一朵玫瑰，雖然“帶刺”，但卻無聲無息地散發(fā)芳香。馬老師給我的影響至深，讓我終身受益。
幸?？鞓贰掠谖易畛缇?、最崇敬的馬老師……
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文3
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我為什么那么老師之中選擇了胡老師？這當(dāng)然不是因?yàn)槲也怀缇凑?qǐng)他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因?yàn)槔蠋煱阉麄兊乃兄R(shí)都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，我們?cè)瓉聿幌矚g語文的同學(xué)喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。
下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點(diǎn)高，他的眼睛炯炯有神，十分關(guān)亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進(jìn)這個(gè)班是，有同學(xué)說過，胡老師的教學(xué)方法獨(dú)特，讓我一定要好好學(xué)習(xí)，這句話令我以為胡老師很兇，但是上他的第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)他刮目相看，他的課令我覺得時(shí)間過得非常快，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非?？鞓贰Ｋ揭捉?，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，他身上充滿了無限智慧，無論什么難題到他那兒就不難了，讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，就從他嘴里講出許多道理，讓同學(xué)們及時(shí)糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽。他每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就能改正錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對(duì)我們的信心和對(duì)我們不倦的教誨，才使我們班的成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊＿@樣的老師才值得我們崇敬。
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文4
我最崇敬的人，不是什么名人，而是我們敬愛的人民警察。如果沒有他們，我們的社會(huì)治安就不會(huì)安定，交通秩序也會(huì)混亂。為了保證我們的生命與財(cái)產(chǎn)的安全，他們經(jīng)常連飯也不吃，就出去工作。所以，他們是我最崇敬的人。
我的父親是一名交通警察。在我的印象中，父親很少陪我一起玩，而更多的是守在自己的工作崗位上。
炎熱的一天，我與媽媽外出。經(jīng)過爸爸所在的崗?fù)r(shí)，看見爸爸正在烈日下站崗。當(dāng)時(shí)的交通秩序還比較好，沒有擁擠的現(xiàn)象，爸爸也完全可以待在崗?fù)だ锎悼照{(diào)。但他并沒有這么做，而選擇了在炎炎烈日下站崗?？粗职至鳚M汗的臉，我不禁心疼起來。我問媽媽：“爸爸為什么不進(jìn)崗?fù)だ镄菹⒁幌履兀俊薄耙驗(yàn)樵谕庹緧徥撬穆氊?zé)?！?/p>
而在現(xiàn)在的社會(huì)，也有些不堅(jiān)守崗位的人。有一位治安警察，工作時(shí)間跑去打麻將。當(dāng)有人報(bào)警時(shí)，他卻不在自己的崗位，導(dǎo)致破案時(shí)機(jī)的延誤，多么可恥啊！
許許多多的任命警察為事業(yè)，獻(xiàn)出了青春，獻(xiàn)出了寶貴的生命。但他們所做的事，都是為了群眾。他們?yōu)榱巳罕?，?jīng)常十天半月不回家，舍小家為大家。所以，他們應(yīng)該是我們最崇敬的人。
我們作為中學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)人民警察堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上要有警察破案時(shí)的那股“鉆”勁。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)人民警察為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神。
我最崇敬人民警察，因?yàn)樗麄冇蟹瞰I(xiàn)精神；我最崇敬人民警察，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)感動(dòng)著我們。
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文5
一壺酒，一支筆，便造就了那位如仙人般瀟灑的詩人。
后世有人曾批判他是逃避現(xiàn)實(shí)的浪漫主義詩人，但又有誰真知那一首首詩下真實(shí)的心境？他曾胸懷大志走進(jìn)長(zhǎng)安，也曾不屑于諂媚權(quán)貴。而貶謫于荒野，他也沒有因此失去信念，依舊選擇直面于陰暗一隅?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏？”這是何等珍貴的信念！
但事與愿違，無數(shù)先人或后人證實(shí)了，正直在官場(chǎng)并沒有用處?？烧蛉绱?，才涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)者或思想家。也是因?yàn)楣賵?chǎng)上的不利與自身的懷才不遇，他揮筆留下那首千古絕唱—《將進(jìn)酒》，令后世傳誦。
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”這即是我印象中那灑脫自在的李白。
但身在塵世，任誰也無法擺脫孤寂之情。于是，便有了那首《月下獨(dú)酌》。
我想他是寂寞的吧，寂寞到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”但我想，他必定是豁達(dá)的，可以吟出“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的人，必能夠從愁思中取樂，對(duì)未來依舊滿懷斗志。
李白，他無愧于姓名中的“白”字，甚至更加精簡(jiǎn)。他永遠(yuǎn)都像是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，對(duì)世間一切在歷經(jīng)滄桑后仍能平心以待，堅(jiān)信紅塵中的美好會(huì)永存不朽。他自稱“謫仙人”，或許，他正是那從天界下凡而來的神仙，在留下痕跡后了無牽掛地離開。我想我們并不能灑脫如他，因?yàn)檫@世上的一切，都對(duì)我們有著吸引力。這也正是后世為何極少出現(xiàn)堪與李白比肩的人的原因吧。
總是在夢(mèng)中看到那李白用筆創(chuàng)造的世界。有難于上青天的蜀道；有白玉盤般純粹皎潔的明月；有鮮衣怒馬、來去自如的俠客；還有那白衣欲仙、恣意揮墨的李白。我常會(huì)嗅到濃郁的酒香與恬淡的墨氣，聽聞兩岸猿聲索繞耳畔……那是屬于李白的桃花源，也是我向往的境界。
傳說中李白嗜酒如命，而每當(dāng)酒后總會(huì)造就一部名篇。那么，就讓那縷縷酒香在我想起他時(shí)能夠一并出現(xiàn)吧，愿這位仙人永遠(yuǎn)與酒為伴，永遠(yuǎn)與詩為友。您是我最崇敬的人啊，我夢(mèng)中的那位詩人。
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文6
我心中的燈一直亮著，他不曾停歇，也未曾熄滅。
——題記
在一年前有一個(gè)孩子，他來到了她的班級(jí)，從此他成為了她心中最重要的人。
她，一個(gè)任性的孩子，什么事情沒有順從她，她就會(huì)耍小性子，就連他給她換到了她不喜歡的位子，她也會(huì)氣上半天。他的班里有一些“壞學(xué)生”，她來到這些“壞學(xué)生”中不是因?yàn)樗f的“物以類聚”而是因?yàn)樾愿窆缕У乃徽J(rèn)識(shí)那些人，他曾一度認(rèn)為她和他們是一樣的，一樣的思想復(fù)雜，一樣的“不務(wù)正業(yè)”。
恰恰相反，她認(rèn)為她在他的心中是個(gè)典型的好學(xué)生，便繼續(xù)保持她的“好形象”，南轅北轍，他對(duì)她失望透了。
她還曾清晰的記得，在那個(gè)班級(jí)，在那個(gè)莊嚴(yán)的家長(zhǎng)會(huì)上，他當(dāng)著所有人的面表揚(yáng)了她，她把他的夸耀記在了心底，也許是一生。
她，只要有時(shí)間就和那些“壞學(xué)生”出去瘋鬧，他也曾苦心孤詣的勸誡過她。但她，在那個(gè)花一樣的年紀(jì)，怎能聽到發(fā)自他心底對(duì)迷失的她的呼喚？
年難留，時(shí)易損。彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過去了，她變了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她開始對(duì)他充滿感激之情，他一直是她心中的燈，在她最黑暗的時(shí)候給她一線光明，讓她回歸本我。
他，一個(gè)不傳統(tǒng)的教師，他帶給了她們歡笑，他總喜歡拿自己的身高開玩笑，形象的解釋，讓她們深深印在腦海里，但，在她心中，他不矮，他是普羅米修斯的化身，他是最偉岸的人，他的滿腔熱血都投在了教育事業(yè)上，他和她已經(jīng)超越了師生關(guān)系，成為了朋友。
她說：“燈一直亮著?！?/p>
他說：“燈一直為你們亮著?！?/p>
他是年級(jí)主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分?jǐn)?shù)，也不是工資，是一個(gè)普通教師對(duì)她們最樸實(shí)、最殷切的希望。
她在分班單子上急切地尋找他的名字，但卻無緣再與他做師生。
燈一直在她心中亮著。
那個(gè)她就是我。
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文7
我最崇敬的人是我的老師，這個(gè)女老師姓林，因?yàn)樗贻p，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小林老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小林老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會(huì)道的小嘴。小林老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
她使我今年受益匪淺的老師，她教會(huì)我很多東西，如：教會(huì)我洗衣做飯，更教會(huì)我在生活的道路上要懂得自立自強(qiáng)。
有一次，別人都會(huì)自己洗臉，干活，可就我不會(huì)，直到那一天，老師告訴我，想要在人生的道路上立足，就要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
套用政治書的一句話：自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
老師告訴我，要學(xué)會(huì)自立，就要克服依賴的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自強(qiáng)呢？則要我們的意志上志存高遠(yuǎn)，勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，更要在磨勵(lì)意志中自強(qiáng)進(jìn)取。
在那以后，我開始學(xué)她們自己疊被子、洗臉等等，而后，我畢業(yè)了，帶著老師的期待，帶著我的信心，邁向人生的道路。
正因?yàn)槔蠋煹慕陶d，我才會(huì)在這些人中脫穎而出，成為了學(xué)校的頂尖人物，人人見到我都很友好的跟我打招呼，我想她們是因?yàn)槲业某煽?jī)好吧，可那要怎樣？沒有一個(gè)真真正正的朋友，我感到很孤獨(dú)，我是一個(gè)孤兒，是一個(gè)被人拋棄的人，只有老師愛我。
后來，我遇見老師，想起她對(duì)我的好，便不覺得熱淚盈眶，我很感謝老師，感謝你的教誨。
我想對(duì)老師說：“老師，你不僅是我最崇敬的人，更是我的母親！”
人教下七年級(jí)三單元：我最崇敬的人作文8
曾有過這樣一個(gè)人，她一歲半時(shí)突患猩紅熱，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她蘇醒過來的時(shí)候，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，連那一張小巧的嘴也不會(huì)說話了，她墜入了黑暗的世界，可她并沒有因此而放棄生活。她就是——海倫·凱勒。
她辛勤學(xué)習(xí)，努力的打破自己內(nèi)心的黑暗，最終她變成了一位有文化、有修養(yǎng)的大學(xué)生，她的一生是多么的坎坷，可她卻并沒有向命運(yùn)低頭，就像是暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的花朵，面對(duì)這殘酷的命運(yùn)沒有一點(diǎn)的屈服，反而是與命運(yùn)做起了抗?fàn)?，最后，她終于成功了……
馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)最使人感興趣的就是拿破侖與海倫·凱勒?！笔前。悺P勒的故事確實(shí)是很吸引人，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢的面對(duì)自己的命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭，而現(xiàn)在的我們呢？海倫·凱勒世紀(jì)盲啞聾于一身的殘疾人，但她卻用自己的生命創(chuàng)造了奇跡，這正是她成為我最崇敬的人的原因。
海倫·凱勒雖然命運(yùn)坎坷，但她卻并沒有向命運(yùn)低頭，而是更加刻苦，那么現(xiàn)在的我們呢？每天有多少人在糊弄作業(yè)？每天有多少人在抄作業(yè)欺騙自己？海倫·凱勒做為一位殘疾人都能這么刻苦，那我們身體健全的人呢？并不是說那一張卷紙的分?jǐn)?shù)就是你努力的定義，也許你真的努力了，可是卻沒有取得到好的成績(jī)，那么你不是差的，至少你付出了努力，即使失敗了也沒有遺憾了不是嗎？可那些平時(shí)學(xué)習(xí)不知道努力，考試時(shí)怨天尤人的同學(xué)，拜托你們多學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒的刻苦精神好嗎？如果你付出了努力，你就可以拿到非常棒的分?jǐn)?shù)。學(xué)生是有好有壞的，難道你們真的甘愿去襯托學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)嗎？海倫·凱勒用自己的成績(jī)證明了自己，我相信我們也一定可以的！
因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)、她的努力，她成為了非常著名的女作家、教育家，也正是因?yàn)樗闹T多作品，我的心靈深深受到了觸動(dòng)！
海倫·凱勒，我最崇敬的人！
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