辯論大賽的作文500字 篇1
守規(guī)矩王國(guó)和無(wú)規(guī)矩王國(guó)是兩個(gè)王國(guó),因?yàn)閮蓚€(gè)王國(guó)對(duì)道德的不同看法,經(jīng)常爭(zhēng)論不休,令兩個(gè)王國(guó)不得安寧,兩個(gè)王國(guó)的人都覺(jué)得自己才是最有道德的王國(guó)。就是這時(shí),一位天使來(lái)到這里,并與兩位國(guó)王協(xié)商,舉行一場(chǎng)辯論賽來(lái)判定。
“我先來(lái)吧!”守規(guī)矩國(guó)王清了清喉嚨,“那天,我出去巡視,看到一個(gè)女孩在路邊吃東西,我見(jiàn)她快吃完了,便跟著她,看她會(huì)怎樣處理手中的垃圾,只見(jiàn)她一路尋找垃圾箱,直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺(jué)得這是一種有道德的行為。”天使微笑著對(duì)道德國(guó)王點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別得意了,我還沒(méi)說(shuō)呢!”無(wú)規(guī)矩國(guó)王驕傲地說(shuō)“我們王國(guó)的小孩成天都在墻壁上涂鴉,可以鍛練小孩子的動(dòng)手能力和想象力?!?/p>
聽(tīng)到這里,天使壓住自己心中的怒火,說(shuō):“請(qǐng)您告訴我,您覺(jué)得這樣對(duì)嗎?”“對(duì)呀!”無(wú)規(guī)矩國(guó)王不假思索地說(shuō):“小孩子們都很開(kāi)心?!薄翱墒悄茐沫h(huán)境,破壞了大家的美麗家園!”可是,無(wú)規(guī)矩國(guó)王仍舊是一幅無(wú)所謂的樣子!
數(shù)年后,天使來(lái)到了無(wú)規(guī)矩王國(guó),只見(jiàn)一面面墻壁畫(huà)著各種各樣的涂鴉;小草小花被踐踏,不停地哭泣著;女人穿睡衣,男人打赤膊在外行走大有人在;人們隨地亂扔垃圾;無(wú)視紅綠燈,亂穿馬路……看到這兒,天使無(wú)奈地?fù)u搖頭,飛走了。天使又來(lái)到了守規(guī)矩王國(guó),就像來(lái)到了美麗花園一樣!到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,干凈整潔;人們遵守交通規(guī)則;講文明,有禮貌……
又過(guò)了許多年后,天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無(wú)規(guī)矩王國(guó)滅絕了!最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國(guó)————地球。
辯論大賽的作文500字 篇2
今天,我們班舉行了一次辯論會(huì),這次辯論是關(guān)于開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。我方是正方,觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,一聽(tīng)名字就知道比開(kāi)卷未必有益好說(shuō),我暗暗自喜。
一上課,老師說(shuō):“對(duì)于開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益的辯論會(huì)正式開(kāi)始。”我方的劉朝杉同學(xué)就先發(fā)制人說(shuō):“古人云,開(kāi)卷有益。確實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。”我一聽(tīng)到劉朝杉同學(xué)說(shuō)這么多,而且還非常的高深,心想反方一定答不上來(lái)。
可是就在心中暗暗自喜的時(shí)候,反方的紀(jì)心月不甘示弱,立刻反駁說(shuō):“古人云,百無(wú)一用是書(shū)生?!甭?tīng)到這句話,我方鴉雀無(wú)聲,一句也答不上來(lái),我心里在想就快要輸了,急得我頭上都冒汗了??墒蔷驮谶@時(shí),我方的佴逸軒立刻給反方潑了一盆冷水說(shuō):“縱觀古今中外,哪個(gè)名人不是飽覽詩(shī)書(shū)的?!?/p>
就這樣你一言我一語(yǔ),唇槍舌劍,互不相讓。正方和反方爭(zhēng)辯的焦點(diǎn)一直圍繞“開(kāi)卷是否有益”的話題展開(kāi)著。
最后老師說(shuō)雙方打成平局。這次辯論會(huì)讓我明白了一個(gè)道理:要多讀書(shū),但是要選擇性地讀書(shū)。
辯論大賽的作文500字 篇3
今天的班隊(duì)活動(dòng),我們班舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)卷是否有益辯論賽。
“辯論賽開(kāi)始!”隨著羅老師的一聲號(hào)令,辯論賽拉開(kāi)了序幕。
“俗話說(shuō),開(kāi)卷有益,意思就是說(shuō),讀書(shū)使人受益。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果一個(gè)人不讀書(shū),那么他的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭;相反,如果一個(gè)人不知疲倦地讀書(shū),他的知識(shí)就會(huì)像水龍頭一樣不停地流進(jìn)他的大腦。我方認(rèn)為,開(kāi)卷有益!”我代表正方以超強(qiáng)的氣勢(shì)亮明了觀點(diǎn)。反方王凱迪則反駁道:“有些漫畫(huà)書(shū)看了一點(diǎn)益處也沒(méi)有,還浪費(fèi)時(shí)間?!蔽曳饺A晨就毫不猶豫地回應(yīng):“吃紅棗傷牙齒,吃梨?zhèn)⑽浮?偛粫?huì)因?yàn)檫@些東西會(huì)傷到一個(gè)部位,就不再吃這些東西了吧?”反方華瓊月又拋出一個(gè)觀點(diǎn):“讀了那些有害的`書(shū)反而使人思想更壞?!蔽伊⒓确瘩g道:“你們所說(shuō)的壞書(shū),并不是代表它一點(diǎn)兒益處都沒(méi)有。你可以從這些壞書(shū)中學(xué)到幾種寫(xiě)作方法,幾句話,甚至幾個(gè)字,這些都是益處啊,怎么能說(shuō)它無(wú)益呢?”對(duì)方個(gè)個(gè)呆若木雞,無(wú)言以對(duì)。過(guò)了好一會(huì)兒,反方上官周易說(shuō):“課外書(shū)就像芝麻,課內(nèi)書(shū)就像西瓜,我們不能丟了西瓜撿芝麻!”我立刻回應(yīng):“我們大部分的知識(shí)來(lái)源于課外書(shū),這個(gè)‘芝麻’對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要!”最后,正方反方各派出一位代表總結(jié)自己的觀點(diǎn)。我們各抒己見(jiàn),都贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這場(chǎng)辯論賽雖然辯得難解難分,但是我明白了:開(kāi)卷是有益的,關(guān)鍵是要有選擇性地閱讀。
辯論大賽的作文500字 篇4
做什么事都要趁熱打鐵,寫(xiě)心得也不例外,辯論賽已過(guò)去一段時(shí)間了,當(dāng)初千頭萬(wàn)緒的情緒都已慢慢地被淡忘了,但在辯論賽中所培養(yǎng)的`能力是很難被忘記的。
不得不說(shuō)辯論賽是培養(yǎng)大家多方面能力的一種活動(dòng)。先說(shuō)辯論賽前的準(zhǔn)備工作,找材料、資料需要能力;根據(jù)現(xiàn)有的材料寫(xiě)陳詞,想問(wèn)題需要能力,在宿舍人員中選擇辯手確定每個(gè)人的位置鍛煉的是協(xié)調(diào)能力;在考慮問(wèn)題的時(shí)候要想到對(duì)方的反響鍛煉的是換位思考的能力。
再說(shuō)辯論時(shí),最重要的是心態(tài),心態(tài)要平穩(wěn)。一般而言,比賽前都會(huì)有些許緊張,尤其是第一次上場(chǎng)的人,也就是新手,如果辯手能平衡心態(tài),迅速的進(jìn)入狀態(tài),緊張也就立刻煙消云散了。而經(jīng)過(guò)一兩場(chǎng)這樣的辯論,再上場(chǎng)的時(shí)候,就懂得把握心態(tài),不再緊張了。辯論場(chǎng)上除了比心態(tài)、比誰(shuí)更有狀態(tài),它還要比擬雙方的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)配合能力、總結(jié)能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強(qiáng),哪一方就更容易在氣勢(shì)上壓倒另一方,而所有的這些能力在辯論完后都會(huì)得到一定程度的提高。
辯論賽看重的是過(guò)程而不是結(jié)果,榮譽(yù)、榮耀都是轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,而在比賽過(guò)程中所培養(yǎng)和鍛煉的能力卻能讓我們一生受益。
當(dāng)然了,由于之前大家都較少參加這樣的比賽,所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比方說(shuō)比賽過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況,也會(huì)由于比賽前的準(zhǔn)備缺乏而出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象,諸如此類。
金無(wú)足赤、人無(wú)完人。雖然有缺點(diǎn),但總的來(lái)說(shuō),這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)缺乏才有改良的可能。我相信,具有人力班特色的辯論賽將會(huì)辦的越來(lái)越好。
辯論大賽的作文500字 篇5
我們從第一大周起就開(kāi)始有了辯論賽,我們每人都參加過(guò),辯論的都非常激烈。
就比如我那一次參加的辯論賽就非常的激烈。我們那個(gè)時(shí)候辯論賽的題目為《小學(xué)生看名著是看書(shū)好還是看電視好》那個(gè)時(shí)候我是正方,也就是看名著是看書(shū)好。我們?cè)谡n下的時(shí)候已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備,就是為了在辯論賽的時(shí)候取得勝利。
終于該我辯論了,我上到了臺(tái)上,等主持人開(kāi)始說(shuō)到現(xiàn)在開(kāi)始辯論的時(shí)候,我的心就開(kāi)始蹦蹦的跳了起來(lái),因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)發(fā)言的,所以我就說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),比如:書(shū)是你買(mǎi)回來(lái)的就不會(huì)丟的東西,而電視那一個(gè)節(jié)目遲早會(huì)被刷下去……當(dāng)我說(shuō)完的時(shí)候我的心才開(kāi)始平靜下來(lái),又到了對(duì)方一辯發(fā)言了,他也說(shuō)了一些我沒(méi)有料到的東西比如:看電視一些主人公的動(dòng)作語(yǔ)言動(dòng)作會(huì)變的很清楚,就不會(huì)像在看書(shū)一樣有的地方看不懂……
又開(kāi)始輪到了我方二辯和對(duì)方二辯辯論了。我方二辯上了就說(shuō)了一句:“俗話說(shuō)得好溫故而知新,你買(mǎi)了一本書(shū)以后就可以常常溫習(xí),到了最后這本書(shū)的內(nèi)容就可以一下子知道了”現(xiàn)在又開(kāi)始到了對(duì)方二遍發(fā)言了,她說(shuō)了一句:“對(duì)方一邊說(shuō)了一句書(shū)是可以永遠(yuǎn)保留的,想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,可是如果有的同學(xué)往一邊隨便一扔就不管了,到了后來(lái)越來(lái)越多的東西放到了那里他就會(huì)因此而找不到”正在我們說(shuō)的唇槍舌劍你來(lái)我往的時(shí)候主持人說(shuō)了一句時(shí)間到。
然后主持人就讓其他的同學(xué)評(píng)論了一下我們就回到了自己的座位上開(kāi)始上課。
這就是我們今天的辯論賽。
辯論大賽的作文500字 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓、同學(xué):
大家下午好!我很榮幸代表十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生演講與口才協(xié)會(huì)在此發(fā)言。
首先我要感謝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師能在百忙之中關(guān)心支持我們的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!謝謝你們!
其次我要感謝校內(nèi)外的嘉賓、同學(xué)能夠積極參與我院學(xué)生演講與口才協(xié)會(huì)承辦的此次活動(dòng),并給予我們一定的支持與幫助,讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!謝謝你們!
再次我要感謝來(lái)自九大系參賽選手的精彩表現(xiàn),是你們的辛勤的付出,讓我們感受到了我們青年學(xué)子的蓬勃朝氣,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!謝謝你們!!
最后我要感謝為本次活動(dòng)奮戰(zhàn)在幕前幕后只求耕耘,不問(wèn)收獲的所有的工作人員同志們,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!你們辛苦了!
一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師。作為引領(lǐng)校園文化,傳播先進(jìn)思想的金秋大專辯論賽,如今已歷時(shí)十四屆。本屆辯論賽所取得的成績(jī)可謂是歷屆之最,首先是活動(dòng)場(chǎng)地從只能容納100來(lái)人的小教室到現(xiàn)在能容納500人的圖書(shū)館會(huì)議中心;其次是本屆參賽代表隊(duì)數(shù)量達(dá)到九個(gè)之多,再者是本屆辯論賽的精彩激烈程度往屆無(wú)法企及,嘉賓評(píng)委陣容超乎往常。此次活動(dòng)舉辦得如此成功,一是得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持,二是得益于全體工作人員的齊心協(xié)力。
從本學(xué)期九月份開(kāi)始我們就在考慮此屆金秋大專辯論賽相關(guān)事宜;經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的籌劃,第十四屆靜秋大專辯論賽終于順利召開(kāi)從第一場(chǎng)初賽到今天的總決賽,我們的身后一直有那么一群激情四射,踏實(shí)肯干的新生力量和我們一起并肩奮戰(zhàn),為了此次辯論賽能夠有新的突破,新的亮點(diǎn),新的記錄,而放棄自己的課余時(shí)間,壓縮自己的休息時(shí)間,更有甚者犧牲自己的吃飯時(shí)間。每一場(chǎng)辯論賽我們都以一流的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我們?cè)谟眯牡娜タ偨Y(jié)并不斷的去更正在組織過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,因此我們組織的每一場(chǎng)辯論賽都有很大進(jìn)步。
希望我們下一屆能夠在此基礎(chǔ)之上開(kāi)展更大范圍的校際辯論賽、演講比賽,促進(jìn)我們校園文化發(fā)展,增進(jìn)各高校之間交流與溝通,以達(dá)到豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生文化素養(yǎng)的目的。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家
辯論大賽的作文500字 篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作的精神。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生以事例說(shuō)話,有理有節(jié);注意傾聽(tīng),抓住對(duì)方語(yǔ)言的漏洞進(jìn)行反駁。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生提前收集能證明自己觀點(diǎn)的事例、名言警句。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,引出辯題。
正方:人要講誠(chéng)信
反方:生活中需要“善意的謊言”
二、閱讀教材55頁(yè),明確本次辯論的要求。
1、明確自己的觀點(diǎn)
2、以事例說(shuō)話,有理有節(jié)
3、注意傾聽(tīng),抓住對(duì)方語(yǔ)言的漏洞進(jìn)行反駁
三、教給學(xué)生運(yùn)用、整理資料的方法。
1、舉事例語(yǔ)言要精短。嘗試用自己的幾句話將一個(gè)事例說(shuō)清楚。
2、把比較長(zhǎng)的名言警句用自己的話說(shuō)出來(lái),變成自己的“名言”。
3、交流資料,資源共享。
四、開(kāi)展第一次個(gè)體對(duì)個(gè)體的辯論。
要求:先亮明自己的觀點(diǎn),再列舉事例加以證明。
教師引出“辯斗”一詞,讓學(xué)生明白辯論除語(yǔ)言以外,體態(tài)語(yǔ)言也很關(guān)鍵。
學(xué)生評(píng)價(jià),教師指導(dǎo)。
五、
1、開(kāi)展第二次辯論。
小組內(nèi)尋找和自己觀點(diǎn)相反的同學(xué)進(jìn)行辯論,組內(nèi)其余同學(xué)可以適時(shí)補(bǔ)充發(fā)言。
2、開(kāi)展第三次辯論。
將學(xué)生分為正反兩個(gè)方陣,展開(kāi)自由辯論。
教師注意評(píng)價(jià)與引導(dǎo)。
六、小結(jié):如果講誠(chéng)信是你的左手,那生活中善意的謊言就是的右手,都是為了我們的生活更加的美好,和諧。他們既相互對(duì)立,又和諧統(tǒng)一。蘇軾在《題西林壁》中就寫(xiě)到“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”所以我們要全面的看待問(wèn)題。
板書(shū)
正方:人要講誠(chéng)信
反方:生活需要善意的謊言
辯論大賽的作文500字 篇8
1.誰(shuí)能說(shuō)善意的謊言是欺騙,《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年為了讓“我”繼續(xù)看書(shū),謊稱家里有馬,你能說(shuō)他是欺騙呢?
2. 當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎?其實(shí)生活中我們隨處可見(jiàn)善意的謊言的影子,從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套,從愛(ài)人間的??菔癄€到詩(shī)人筆下的綺麗夸張,但它們都沒(méi)有那么可怕,讓對(duì)方辯友談“謊”而色變。
3. 對(duì)方一辨論述中,指出當(dāng)一個(gè)人面對(duì)兩種義務(wù)時(shí),當(dāng)彼此矛盾時(shí),要緩解另一方義務(wù)。但正方一辯并沒(méi)有論述善意的謊言與誠(chéng)信是矛盾的啊。怎么能直接下結(jié)論,善意的謊言一定會(huì)緩解誠(chéng)信義務(wù)呢?請(qǐng)對(duì)方辯友注意,我方一辯已清楚陳述,謊言本身應(yīng)具有欺騙的功能,只有惡意謊言才是出于欺騙,請(qǐng)正方不要把“謊言”概念的外延縮小。
辯論大賽的作文500字 篇9
總結(jié):
我認(rèn)為,誠(chéng)信是至關(guān)重要的。不論是善意的謊言還是普通的撒謊,都不應(yīng)該常常出現(xiàn)。善意的謊言,一旦被識(shí)破,有時(shí)不但不會(huì)得到自己期望的結(jié)果,反而會(huì)得其反,傷別人的心。而普通的謊言,則是更不可以隨便放出去的。那樣會(huì)失去別人的信任,讓別人認(rèn)為你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,便也就不再與你赤膽相告。漸漸的,人們都會(huì)遠(yuǎn)離你,把你說(shuō)的每一句話都認(rèn)為是不真實(shí)的。那樣的感受,會(huì)十分難過(guò)。
事例1:
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅主持變法。為了樹(shù)立威信,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
這就是誠(chéng)信的好處。
事例2:
“烽火戲諸侯”這個(gè)故事大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。周幽王為了討寵妃褒姒的一笑,竟下令點(diǎn)燃20多個(gè)烽火臺(tái)上的烽火。諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,當(dāng)弄明白這是一個(gè)謊言時(shí),憤然離去。第二年,外兵來(lái)攻打,烽火臺(tái)點(diǎn)亮但諸侯們卻不愿意在上當(dāng)了,便不再派兵前來(lái)救援。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡??梢?jiàn),“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
這便是一個(gè)善意的謊言。為了取得褒姒的笑容,竟破敗了一個(gè)國(guó)家。
2:
濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃。
這就是一個(gè)普通的撒謊的例子。竟使自己?jiǎn)适Я诵悦?/p>
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