下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)我的朋友學(xué)生作文3篇(小學(xué)五年級(jí)作文我和我的朋友)，供大家參考。
五年級(jí)我的朋友學(xué)生作文1
“汪……汪……汪汪……”沒錯(cuò)，發(fā)出這“天籟之音”的正是我的“好朋友”——雪球。我睜開蒙眬睡眼，開始了一天的快樂時(shí)光。
給它取名為雪球，是因?yàn)樗鼫喩矶际茄┌椎模碜訄A滾滾的，在地上撒嬌滾動(dòng)時(shí)就像一個(gè)球一樣，煞是可愛。一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常天真爛漫又帶點(diǎn)可憐兮兮地望著你，惹得你直呼受不了，只好投降，把食物給它?？赡阋钦J(rèn)為雪球只是一只會(huì)撒嬌賣萌的狗，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候，它也能幫助我，給我鼓勵(lì)，給我力量。
有一次，我考試考砸了。放學(xué)后，我忐忑不安地走在回家的路上，把原本灑滿歡聲笑語的開心路走成了一條傷心路，就連平時(shí)蹦跳著歡迎我回家的雪球也不見了蹤影。我進(jìn)家門，走進(jìn)房間，頹唐地坐了下來。我該怎么辦呢?我怎么向父母交待?還用粗心這個(gè)理由嗎?不行，這個(gè)借口已經(jīng)用過很多次了。唉，實(shí)話實(shí)說，肯定會(huì)痛批一頓!就在我左右為難時(shí)，雪球輕輕地走進(jìn)了房間，來到我的.面前，搖了搖尾巴。可我這次考試考得那么差，哪里還有心情跟它玩呢!“煩著呢，你自己玩去吧!”我沒好氣地嚷道?？裳┣蛞廊徽局?，用它那明亮而略帶委屈的目光盯著我，還用滾圓的身子蹭著我的腿。那神情跟我被批評(píng)時(shí)一模一樣。我情不自禁地蹲下來，撫摸著它溫暖而舒適的皮毛，心情回歸了平靜，忍不住地向它傾訴：“雪球，考試考砸了，我該怎么辦呢?”雪球好像聽懂了我的傾訴，“汪汪”的叫了兩聲，似乎在鼓勵(lì)我：“主人，一次失敗并不代表什么，失敗可是成功之母啊!只要你更加努力，一定能考出好成績的!”它不停地用腦袋拱著我，似乎要讓我站起來，對(duì)呀，為什么坐在這兒后悔、擔(dān)心呢?為什么不起來去學(xué)習(xí)?去改正錯(cuò)誤?這不是犯了更大的錯(cuò)誤嗎?我立刻站了起來，雪球也搶先跑到書桌前，靜靜地趴著，似乎在陪伴我。謝謝你，雪球，我知道自己該怎么做了!
媽媽回來后，看到我訂正的試卷，沒有責(zé)備，沒有批評(píng)，反而表揚(yáng)了我。是的，錯(cuò)誤不可怕，只要努力改正，一切都來得及!謝謝你，雪球，你讓我明白了道理，讓我得到成長!在后來的學(xué)習(xí)中，一直有雪球的陪伴，讓我不再孤單，讓我更有信心面對(duì)挫折!
我愛我的“好朋友”——雪球。
五年級(jí)我的朋友學(xué)生作文2
老師說過，我們?nèi)祟惖拇_不可能一個(gè)人孤單地活著，我非常有同感!有一群伙伴，我們從相識(shí)、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無窮無盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力;一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡;在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量;在集體中我感受到成功是需要付出汗水;在集體中，我感受到競(jìng)爭的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步!
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒有接觸過，看著一張張一同的面孔，心里有點(diǎn)膽怯。從他們的神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
非?？煳覀兙褪煜ち耍闪藷o所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵(lì)。體育老師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得非常緊，總是第一個(gè)來到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來，男子漢麻!吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說!
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲;一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播;一條小河可以匯成海洋;例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開對(duì)方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”!更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)。”
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用?，但改變不了曾?jīng)的我們;時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶;時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過去的我們，所留下的種種情恩!
我有一群伙伴，他們是我相冊(cè)中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我奮飛!
我的伙伴，是你，是他，更是我!
五年級(jí)我的朋友學(xué)生作文3
歐皓銘和我是從小玩到大的朋友。
歐皓銘現(xiàn)在酷愛打羽毛球。
學(xué)打羽毛球之前，他一副病怏怏的樣子。成天無精打采，還老是生病，時(shí)不時(shí)就肚子痛。
五年級(jí)時(shí)，他爸爸送他去打羽毛球。不到一年，他那病怏怏的樣子就褪去了，給我一副精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的樣子，個(gè)子也高了不少。每次我去他打羽毛球的地方，他總是要和我對(duì)打幾場(chǎng)。開始，我還能打贏他，慢慢地，他的球技突飛猛進(jìn)，我就再無取勝機(jī)會(huì)。
“來來來，讓我跟你打一場(chǎng)。”歐皓銘又在喊我跟他打羽毛球了。我拿好球拍，擺好陣勢(shì)?！芭?”歐皓銘一個(gè)高遠(yuǎn)球打過來。我迅速把他這球打了回去。歐皓銘又給我打了一個(gè)吊球，我差點(diǎn)沒接住。歐皓銘接球越來越快，每次把他的球打回去，手還沒放下，球就又飛了回來。我有點(diǎn)力不從心了。他的進(jìn)攻越來越猛。終于，又一個(gè)球飛過來時(shí)，我沒接到，輸了。撿起球，發(fā)現(xiàn)羽毛球已經(jīng)被打得連毛都沒剩幾根，光榮殉職了。看著這個(gè)球，我就能想象歐皓銘兇猛的樣子，他實(shí)在太狠了。
寒假時(shí)，我和歐皓銘一起去長沙步步高·新天地玩。我們打算溜冰刀。穿上冰刀鞋的那一刻，我心里有點(diǎn)兒害怕。如果我摔倒在地，有人滑過來，冰刀的刀刃割到我的手，怎么辦?可是我還是走上了冰刀場(chǎng)。開始，我非常不穩(wěn)，幾次差點(diǎn)摔倒。
看看歐皓銘，他已經(jīng)特別熟練了。如果不知道他是第一次溜，別人會(huì)認(rèn)為他是國家冰刀隊(duì)的呢!媽媽見我不熟練，租了一條輔助溜冰刀的魚給我。有了魚，我便能在場(chǎng)內(nèi)自由滑來滑去了。
哎呀!一個(gè)小妹妹向我溜來，沒有經(jīng)驗(yàn)的我嚇得丟掉魚。我們撞在一起，歐皓銘趕忙溜過來，扶起小妹妹和我，細(xì)心地問：“你們受傷了沒?”得到否定答復(fù)后，他才放心地和我一起溜冰刀了。
這么一個(gè)酷酷的歐皓銘，還懂得關(guān)心人。我愿是他一生的好朋友。
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