下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)作文：讓座8篇(讓座小學(xué)生作文)，以供參考。
小學(xué)作文：讓座1
車(chē)到站了，上來(lái)一位大哥哥。他的腿摔傷了，綁著繃帶，拄著拐杖艱難地一步一步挪上了臺(tái)階。
我一看，急忙假裝看不見(jiàn)，嘴里吹著泡泡糖。心想：真倒霉，來(lái)了個(gè)讓座的，千萬(wàn)別走過(guò)來(lái)呀！我可什么都沒(méi)看見(jiàn)哦！
坐在我右邊的是一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，她和藹可親地說(shuō)：“孩子，快來(lái)，來(lái)我這兒坐吧！”坐在我前面的是一位小妹妹，小妹妹站起來(lái)，舉著小手熱情的打招呼：
“大哥哥，大哥哥，還是來(lái)我這兒坐吧！”
大哥哥忙說(shuō)：“老奶奶，您年紀(jì)大了；小妹妹，你還太小，你們坐吧，我是男子漢，站著沒(méi)事兒。這不，我還四條腿呢?！闭f(shuō)著一車(chē)人哈哈大笑起來(lái)。
小妹妹從椅子上跳下來(lái)，拉著大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你一定要坐?！背丝蛡冎豢渲∶妹檬莻€(gè)懂事的孩子。我輕輕地瞟了他們一眼，心里嘀咕著：連個(gè)小妹妹都搶著讓座，我……我……我真不應(yīng)該……。我不由得羞紅了臉，可又想：我要坐到底站呢，站著多累！客人們的笑聲和夸贊聲像針一樣扎在我身上，我不由得把臉埋得更低了，于是，我“騰”地一下站起身來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，大哥哥，你坐我這兒吧！”
我雖然站著，腿酸酸的，可心里甜甜的！
小學(xué)作文：讓座2
快樂(lè)無(wú)處不在，也許快樂(lè)只是一句話(huà)，也許快樂(lè)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許快樂(lè)只是別人的一個(gè)微笑，也許快樂(lè)是……無(wú)論在什么地方也會(huì)感受到快樂(lè)。
今天，我和媽媽乘地鐵要到廣州去。一擠進(jìn)地鐵里，自己就像是來(lái)到一片樹(shù)木茂盛的“樹(shù)林”人們走的密密麻麻。我們好不容易擦找到一個(gè)位置媽媽就讓我坐了下來(lái)。
到了芳村站了，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人行動(dòng)十分不方便，走路一拐一拐的，白頭發(fā)中幾乎找不到一條黑發(fā)，雙眼有紅根，似呼大病一場(chǎng)。此時(shí)地鐵里仍然是那么擠，人還是那么多。
老人雙手十分抖，我心想：“老人的手那么抖，地鐵又不穩(wěn)，如果沒(méi)位置老人就要站著要是手扶不穩(wěn)就會(huì)跌倒。我的.眼睛突然看到了一個(gè)人牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)為老人、小孩、殘疾人士讓座，雖然我是一個(gè)小孩但牌子是寫(xiě)著老人應(yīng)當(dāng)讓這位老人??！我馬上站了起來(lái)。媽媽一見(jiàn)便問(wèn)到：”有椅為什么不坐？“我微笑著說(shuō)：“我想站著。”
說(shuō)完，那位老人果然注意到了剛讓的位置，就走了過(guò)去。媽媽本想繼續(xù)問(wèn)下去，之間老熱坐下媽媽才恍然大悟。
雖然那位老人可能永遠(yuǎn)也不知道是我讓座給他的，但幫助別人就是快樂(lè)！
小學(xué)作文：讓座3
暑假里的一天，我和媽媽乘車(chē)到市里玩。雖然是早晨，但太陽(yáng)光還是肆無(wú)忌憚地顯示著它夏日的威力，熱辣辣地照射下來(lái)。要不是我一再央求，這樣的日子?jì)寢屖遣粫?huì)帶我出門(mén)的。
我們是在家附近的公交車(chē)站上的車(chē)，還好，在鄰窗的地方，我們尋到了兩個(gè)座位，心安理得地坐了下來(lái)。售票員阿姨仍在聲嘶力竭地呼喊著：“遼陽(yáng)”走不走了？一會(huì)兒功夫，又上來(lái)好幾個(gè)人。不要說(shuō)坐的地方了，就是站的地方也是人擠人的。車(chē)?yán)飷灥么贿^(guò)氣來(lái)，空氣好像凝固了一樣。終于，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，有一絲絲的涼風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，吹在我的臉上、身上，舒服極了。我在心里暗自慶幸自己和媽媽得到了座位，媽媽也很開(kāi)心，攬著我的肩頭，沖著我會(huì)心的笑了笑。車(chē)子行至中途，有一件事情深深影響了我。那是一個(gè)小站，公交車(chē)從一路疾行之中逐漸減速并停下車(chē)來(lái)。車(chē)身剛剛站穩(wěn)就從下面吃力地?cái)D上來(lái)一位白發(fā)斑斑地老爺爺，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋，駝著背，背部的'粗布衣服早以被汗水濕透。他左手拎著一個(gè)看起來(lái)很重的包袱，右手抓住車(chē)頂上的橫梁，以防摔倒。汽車(chē)重新起動(dòng)，老人站在那里被擁來(lái)擠去，處境很是艱難，他又恰巧站在媽媽座位的旁邊。媽媽連忙站起身來(lái)：“大伯，您請(qǐng)坐?！?/p>
老人推遲了一會(huì)兒，終于耐不住媽媽的勸讓?zhuān)讼聛?lái)。并連聲道謝。媽媽只是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，大伯，您坐好！
小學(xué)作文：讓座4
在人生的旅途中，有許許多多的過(guò)客，也許你記不得他們的名字；記不得他們的樣子；可一定記得他們帶給你的一些良好的啟迪和快樂(lè)。其中對(duì)自己最滿(mǎn)意是又是哪天，有哪些人？
那天，具體日子也記不清了，天下著蒙蒙細(xì)雨，一如既往的在車(chē)站等車(chē)的我望了望旁邊的人。從他們的眼神中我看出來(lái)他們對(duì)我的解釋一個(gè)小孩，我對(duì)此非常不滿(mǎn)，挺起胸膛以表示我不小了。等車(chē)來(lái)的時(shí)候，我把傘一收，急匆匆地跑上了車(chē)。后來(lái)又有一個(gè)老人上了車(chē)，我見(jiàn)他沒(méi)向我要位子，心中感到陣陣竊喜?？珊竺娴囊粋€(gè)人主動(dòng)讓位，半拉半扶的把老人按在座位上自己下來(lái)車(chē)，對(duì)此我心中有些小高興不知怎的，突然覺(jué)得自己丟了什么?？勺约寒?dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，但心中的`一顆小種子卻突然出現(xiàn)，已抹除不去。
又是一天，相同的車(chē)站，我又第一個(gè)上了車(chē)，并且找到了一個(gè)座位，并且相同的高興。可到后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)老人，但不是那天的那個(gè)。今天沒(méi)人主動(dòng)讓位，我心中卻打起了小算盤(pán)；不如主動(dòng)一點(diǎn)，反正站著也沒(méi)什么。于是我當(dāng)時(shí)我拉住哦老人坐下時(shí)，聽(tīng)到老人說(shuō)真懂事呀，這孩子真乖。我心里想吃蜜一樣，感到甜滋滋的。覺(jué)得別人望向我的目光中也有一絲贊賞，是我的心中充滿(mǎn)了喜悅。
原來(lái)這就是讓座位的感覺(jué)呀！真好，同時(shí)我為自己天天搶座位的行為感到幼稚和恥辱，并發(fā)誓再也不干了。而且我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子真好，因?yàn)樗梢該碛型妫吲d地時(shí)候笑，不開(kāi)心的時(shí)候哭。
小學(xué)作文：讓座5
今天，爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區(qū)去游玩，在通往目的地的公交車(chē)上，我目睹了這感人的一幕。
通往游覽區(qū)的車(chē)輛比較少，我們等了很久，腿都站麻木了，才終于看到一輛公交車(chē)慢慢地向我們駛來(lái)。車(chē)剛停穩(wěn)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)沖上公交車(chē)，找了一個(gè)最好的位置坐了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。這時(shí)候，我看到一個(gè)牽著小孩子的孕婦慢吞吞上來(lái)了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光掃視全車(chē)，我故意將頭扭到一邊，當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)她。這時(shí)我的耳邊好象有兩個(gè)聲音：“崔璨，讓座吧，這樣你會(huì)在許多人的面前成為懂禮儀，有禮貌的`好孩子”，而另一個(gè)聲音告訴我，崔璨：“不要讓?zhuān)约鹤嗍娣。伪匾啻艘慌e呢？正在這時(shí)，我身旁一位哥哥站了起來(lái)，給那個(gè)孕婦讓了座，她連聲道謝。看到這一幕，我的臉頓時(shí)紅到脖子根，和他相比，我感到自己是無(wú)比的渺小，而那位哥哥卻是那么的高大。于是，我決定向那位哥哥學(xué)習(xí)。
下一站到了，這時(shí)候，上來(lái)一位提著大包小包的大姐姐，我心想，讓座的機(jī)會(huì)到了！可酸疼的雙腿又使我躊躇著不想讓座，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我對(duì)那位大姐姐說(shuō)：“大姐姐，你來(lái)坐這里吧！大姐姐向我連聲道謝，我也如釋重負(fù)，感覺(jué)自己總算幫助了別人。事后，爸爸好媽媽夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……是啊，天底下所有的人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！
小學(xué)作文：讓座6
星期天下午，我?guī)蠒?shū)寫(xiě)工具，坐上33路公交車(chē)，去書(shū)畫(huà)興趣班練書(shū)法。
剛上車(chē)時(shí)，車(chē)上只有一名乘客，我在靠窗的一個(gè)位子坐下來(lái)。車(chē)開(kāi)了，我交了錢(qián)，售票員給了我一張票。當(dāng)我正欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，車(chē)到達(dá)了嵩山路站，站上怎么這么多人呀？我往窗外掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會(huì)展中心方向涌來(lái)，原來(lái)是會(huì)展中心正在舉辦會(huì)展呢，怪不得這么多人。
車(chē)一停下，人們像洪水一樣涌上公交車(chē)，我看見(jiàn)一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請(qǐng)哪位乘客給老人讓個(gè)座呀？”喊了幾句，沒(méi)人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看著也怪可憐的。我的'屁股剛剛離開(kāi)座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來(lái)。這時(shí)，我又想起了老師的話(huà)：要樂(lè)于助人！想到這里，我咬著牙，狠了狠心，腿一挺直，扶著座位就站了起來(lái)，沖著老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見(jiàn)了，連忙扶著老奶奶走過(guò)來(lái)，并用贊許的眼光看著我。老奶奶感激地說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅著臉連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
雖然接下來(lái)的時(shí)間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕松，因?yàn)槲艺嬲惺艿搅耍簬椭鷦e人，快樂(lè)自己！
小學(xué)作文：讓座7
今天下午媽媽陪我去上舞蹈課，我們從新南門(mén)上了103路公交車(chē)，車(chē)上只有一個(gè)空位，媽媽讓我坐了下來(lái)。車(chē)一路向前開(kāi)，到了花臺(tái)，又有更多的人上了車(chē)，車(chē)上的人越來(lái)越多，熙熙攘攘地?cái)D著。
正在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到公交車(chē)上的刷卡器說(shuō)：“老人卡。”
接著我看見(jiàn)一位老奶奶站到了我的附近，雙手緊緊地扶著座椅的靠背，我向四周看了看，周?chē)娜怂坪醵紱](méi)有要把座位讓給老奶奶坐的想法，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屆靼琢宋业囊馑?，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我讓老奶奶坐到我的.座位上，剛開(kāi)始老奶奶不肯坐，媽媽說(shuō)：“您坐吧，我們過(guò)會(huì)兒就要下車(chē)了，車(chē)上的人多了，您這樣站著不安全?！崩夏棠套铝耍瑢?duì)我和媽媽說(shuō)：“謝謝，謝謝你們啊！”
公交車(chē)又開(kāi)始往前開(kāi)了，車(chē)?yán)锏膹V播又在播：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)主動(dòng)給老幼病殘?jiān)袐D讓座……”
其實(shí)每次在公交車(chē)上，當(dāng)我們遇到老人、小孩……的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。讓座是一種美德，我要像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人，多做好事，做一名快樂(lè)、自信的好學(xué)生。
小學(xué)作文：讓座8
有一次，我和媽媽去看電影，我們是乘公交車(chē)去的。
那天，坐車(chē)的人非常多，汽車(chē)上擠滿(mǎn)了人，大多數(shù)是青年人。我在車(chē)上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爺爺上了車(chē)。那個(gè)老爺爺白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，手上還拄著拐杖。我想這位爺爺已經(jīng)一把年紀(jì)了。
車(chē)上的青年人都像沒(méi)事人似的，一點(diǎn)兒也不把老爺爺放在心里，有的人還把眼睛閉上視而不見(jiàn)，更不會(huì)給他讓座了。過(guò)了幾站地，這些年輕人就像吃了藥，還是剛才那樣。
又過(guò)了一會(huì)兒，一位三四十歲樣子的青年從座位上站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐吧。”于是小心翼翼的扶著老人坐到了座位上。老爺爺萬(wàn)分感激，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，謝謝你啊，小伙子！”“沒(méi)關(guān)系，給老人讓座是我們應(yīng)做的.?！边@時(shí)，其他人也學(xué)著那人紛紛起身給身旁上了年紀(jì)的人讓座。
后來(lái)，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點(diǎn)站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點(diǎn)，我看到年輕人一直站到終點(diǎn)。我想：這樣的青年值得我們?nèi)ゾ磁?，他告訴了我一定要以實(shí)際行動(dòng)去尊敬老人。
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