下面是范文網小編整理的曬曬我們班的牛人作文14篇 曬曬我的什么作文,以供參閱。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班可謂是人才濟濟,有會酷炫街舞的,有成績好到炸的,等等等等,就不一一舉例了,反正個個都是牛人。
他是我們組的老大,王某某。老大就該有個老大的樣子,他那眼神,是全班出了名的牛。
他的那眼神向后一掃,是恐懼的滋味,還有督促,以及不知道是否我看錯的仁慈。
他也是嚴格的,我們組是六個組中最早開始規(guī)定每人每天做組作業(yè)的,如果交不齊,呵呵,桌肚里拿厚厚的像磚一樣的,一大堆計算紙,正在向你冷冷地笑呢,隨時會到你這里做客。像上一次打印了幾十張,兩三天便尸骨無存了,連答案也沒躲過一劫。
說到她的成績數(shù)一數(shù)二的牛牛到什么程度?一句話,“優(yōu)秀如風,常伴其身”,特別是數(shù)學,就說我這數(shù)學組長吧,什么tan啊,sin啊,cos啊都在教,雖然我不懂。
除去這些,組長還有仁慈的一面。
每天早上六人一組的,我們五人早早的到了,其中有一個組,還只有一個人??墒俏覀兦Ш羧f喚他顧某就是不來,心急如焚,都恨不得把他五花大綁起來拋進,終于他來了,最后一個到齊。
可組長卻未破口大罵,反而走過去告訴她,早點來就走回去了。
組長走起來路來是昂首挺胸,高傲卻不驕傲。
沒錯,這就是我心中的牛人,不是物質上,而是那強大無比的心靈。
曬曬我們班的牛人作文2
每個班都有那么幾個牛人,或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。
說到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛,不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎杯、獎狀、證書……我愛舞蹈,就像高爾基愛書一樣,欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺,喜歡練舞時揮撒汗水的感覺,更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺,更讓我體會到了舞的魅力,舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。
我班還有位漫畫能人——王亦君。
她十分喜歡畫畫,可能是因為她比較喜歡漫畫的緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動的產出栩栩如生的人物。一到下課,就會有好多二次元同學圍著她“求”畫:“王亦君,我想要一張兵長的圖!”“我想要一張藍湛的畫!”……她說她長大后要當一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機會……
還有我班學習標兵——劉志遠。
他長的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學習好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。
俗話說:“天外有天,人外有人?!蔽覀儼嗯H撕芏?,請恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請加入我們班吧!
曬曬我們班的牛人作文3
要說起我們班同學的那些“光榮事跡”,那可真是三天三夜都說不完,每一件事都值得我發(fā)出一句贊嘆:“真牛”。
舞蹈大師
結束了緊張的月考,終于迎來了“元旦晚會”,好多同學都表演了節(jié)目,讓我印象最深的是幾個男生堪稱和原版“一模一樣”的女團舞。音樂響起,站在“舞臺”中央的男生有點不知所措,對周圍的同學左顧右盼,想“抄襲”一下,可是他們都是這樣想的,眼對著眼,音樂響了好久,誰都沒有動,直到音樂高潮,跳起來又蹲下比幾個“OK”的手勢,又把手舉過頭頂,活像猴子們在開舞蹈晚會,真讓人不得不說一句:“牛!”
大歌唱家
一周里最讓人盼望的就是音樂課了,下課鈴剛響,同學們就在走廊里排隊準備去音樂教室。這節(jié)音樂課我們又學了一首新歌,老師點起幾個宿舍一起唱,那可真是“天籟之音”。鋼琴聲響起,唱的都很賣力,恨不得讓全世界聽到他們“美妙”的歌聲,有個過于賣力唱破了音,得了一片笑聲,還有故意搞怪的,朗誦的,去配音菜市場絕對能拿獎,真牛!
運動之星
這節(jié)是體育課,一如既往,先集體跑兩圈,后排有個同學或許是想偷懶,也或許是狹小的空間限制他行動,體育老師注意到了他。模仿他奇怪的跑姿,又是一片哄笑聲,體育老師發(fā)話了:“三分鐘跑一圈,回不來再加一圈?!敝灰娝麛]起袖子,站上跑道,踉踉蹌蹌地跑了起來。“回來了啊,唉,超了一分鐘,四分鐘了,再加一圈。”過了一會,體育老師對著喘著粗氣的那個同學說,沒辦法,“運動之星”又圍著400米的大操場跑了一圈,不得不說,太牛了!
曬曬我們班的牛人作文4
不知是不是天賦異稟,他的數(shù)學完全碾壓全班。因而王梓萌被大家尊稱為“小天才”。他各科成績都無可挑剔,尤以數(shù)學突出。讓人在羨慕忌妒恨中不免嘆一句:“牛!
每天中午,不出意外,就鐵定是數(shù)學考卷的一番全方位轟炸。不知老師從何處搜刮來的題,如此滅絕人性。但天才不慌不忙,在同學們凄凄慘慘戚戚的遍野哀鴻里穩(wěn)如泰山。在氣勢上就無人可比。小天才尤以做題“穩(wěn)、準、狠、快”四字聞名。不管任何難度的題,他都輕車熟路。在我咬著筆頭仍在第一頁踟躕時,小天才早已在應用題區(qū)過關斬將,勢如破竹。我一直想,天才是怎么才在幾分鐘內做完一道對我而言難于上青天的大題?難不成這題就是他出的?正當我內心吐槽時,卻驚訝地看見,小天才放下了筆,交卷了!班內頓時嘆聲一片,這速度,神了!全班的目光都從剩了大半題的卷上轉移到小天才身上,似乎要將他"碎尸萬段”??煽v然怎樣咬牙切齒,也終會贊嘆一個字:“牛!”
怎么樣,小天才可名不虛傳,有空就趕緊來請教吧!
作為一門得分越過100就讓我松一口氣的學科,他竟視其如浮云,得分居高不下,是班里名副其實的語文字霸。他,乃董一臻是也。
語文試題不難,卻很難全答到點上。他答題雖短,卻全是精華。每一次的閱讀扣分絕不會超過五分,讓我這個語文課代表自愧弗如。每次發(fā)卷,大家都爭著看他的卷子改錯。也少不了人想“偷師”,可他自己也說不出個所以然。但當我看見他滿滿當當?shù)姆e累本時,頓悟了,果然牛?。∵@樣敬業(yè)的態(tài)度,當然是語文之牛人了!
別看他平時嘻嘻哈哈,一副不務正業(yè)的樣子??梢贿M教室,變臉變得比川劇里的還快,立刻一臉嚴肅。他的英語簡直已到登峰造極之地步,單詞語法樣樣情通。絲毫不愧于“英語之神”的名號,考試成績就從未見他掉下116,讓人不服不行。往往是我沉浸于完型填空無法自拔時,他已寫完作文鳴金收兵。而我只有“望題興嘆”的份了。這難道還不夠“牛”嗎?
我們班的牛人不勝枚舉,個個身懷絕技。
曬曬我們班的牛人作文5
班上有幾十名學生。每個學生都有自己的優(yōu)勢。今天,讓我曬曬我們班“牛人”的陽光。
程瀟是我們班的班長。他是班上的管理專家,被同學們公認為好班長。在自習課上,學生們正在安靜地做作業(yè)。突然,我不知道從哪個角落傳來了竊竊私語,這讓人們感到不安。接著,竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來,整個班級開始騷動起來,耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音,像闖進了馬蜂窩。
我太吵了,以至于我停止寫——。班長也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個說話的同學,他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來像一個即將撲向獵物的叢林殺手,沉著臉,瞳孔微微收縮,似乎在尋找一個突圍的機會。
突然,他突然停下來喊道,“你還能努力學習嗎?”隨著他說話的語氣,他高昂著頭,氣勢頓時震驚了整個班級,嘈雜的聲音瞬間消失了,耳邊仍然不是很適應時間,耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后,他用略微溫和的語氣說,“請同學們保持安靜!”說到這里,他立刻坐下來,進入了《奮斗之書》。學生們逐漸恢復了鎮(zhèn)靜。一個接一個,他們不敢多喘口氣,靜靜地寫作業(yè)。說話的干擾被班長平息了,教室又安靜了。
你認為我們的班長只是一個古板嚴肅的人嗎?那你完全錯了。下課后,班長又和同學們成了朋友,表現(xiàn)出他有趣的一面。有時他非??鞓泛陀腥?,有時他展示他僵硬和有趣的舞蹈動作,有時他用當?shù)胤窖院退耐瑢W交談,這使他們大笑。班長激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。
程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級,而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運!
曬曬我們班的牛人作文6
自從上了初中以后,學習中必然會出現(xiàn)許多新的麻煩,我最深有體會的就是背書這方面。雖然為還算在行,但課間又太緊實在是很煩。
要背的東西基本可以說是“三天英語兩篇課文”,語文還算好說,英語如果在課上就背完了當然會很爽,但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個牛人——學習委員方奕誠,簡稱方委(這感覺比說外號好聽)。
他的英語很好,在背書上也是深有表現(xiàn),簡單地說就是“快、準、狠”。背得標準倒沒什么,很多人都能辦到。但他的那種方委氣場是很多人辦不到的,每次不光是背英語只要他站起來發(fā)言,就有獨到的聲音、精制的語言、老師的范兒以及手上還不時下意識的做些看起來好像很厲害的動作,值得敬佩但有時又令人覺得好笑,而他自己卻常是一臉嚴肅。
讓我印象最深刻的是今天早上(啊不是因為這個才印象深刻的)。在田老師的高難度全新篇章挑戰(zhàn)下,以三分鐘的時間背誦,一下子全班所有人都極其認真地吵鬧起來,當時間結束該輪到強者背書了——美麗的130班又恢復了從前的寧靜。在極其尷尬的幾秒后方奕誠舉手了!只見全班肅然鴉雀無聲,然后他站正身體、清好喉嚨,接著便以迅雷不及掩耳之勢開始背書,說時遲那時快只聽見他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來。我還沒來得及看他的情況光是原文看了會兒事情就過去了。而且背得流暢精準,不會讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。
田老師聽到了也為之贊嘆,十分給面子地說出自己都辦不到的這種十分沒面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一,當然他不單只是這一點厲害,還有很多值得學習、亮出來的。
曬曬我們班的牛人作文7
我們班里,有各種各樣的同學,當然,他們也有不同尋常的綽號,有“籃球狂魔”“人工智能”等等,但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。
他有些胖,但手腳靈活,稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時而飛揚,時而緊皺,收縮自入。眉毛下的眼睛不大,但總閃著神秘的光芒,讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話,聽他講笑話的人,就算不能笑出眼淚來,也得笑個不停,他講的笑話并不粗俗,帶的是幽默,聽完了還能收獲一些道理呢!
他講的笑話,不僅能娛樂,還有治傷。一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動。一個綽號叫“愛哭鬼”的同學被球砸到了,他嘴角朝下,大哭起來。
他呀,天天哭,現(xiàn)在又哭,但沒人能治得了他。我看著他,心里很煩燥。他哭得那么傷心,好似死了爹娘一般,那么悲崔,那么凄涼,聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。
不忍心的“笑話王”走了過去,讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉,但“愛哭鬼”仍在哭,好像眼淚永遠都哭不干。
“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼,又一本正經地在他面前說:“我是誰?是外星人嗎?哦,應該是的。我?guī)讱q?零歲吧,我特別老的?!薄皭劭薰怼惫笮?,笑出了眼淚?!靶υ捦酢庇终f:“你不哭了是吧,給我一毛錢治療費。”現(xiàn)在我也笑了起來。
“笑話王”,不僅笑話講得好,還懂得安慰別人,所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢!
這就是我們班的牛人——張方宇。
曬曬我們班的牛人作文8
在我們的生活中,總有一些人或事能讓我們開懷大笑,例如同學們的囧事,老師為了讓我們放松而講的笑話,還有課余時間我們聊的八卦……
而我們班上,就有一個公認的“睡神”?;蛟S有人會發(fā)出這樣的疑問:為什么要叫他“睡神”?我會這樣告訴你們:“我們這位‘睡神’?。∷窬蜕裨谒徽撛谑裁磮龊?,什么時間,不管是站著還是坐著,他都能夠睡得著!”
記得有一次數(shù)學課,我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進入了夢鄉(xiāng),但是剛睡一會兒,就被老師的火眼金睛逮個正著,老師見狀便叫他站教室的后面去聽課。但是“好景不長”,我們的“睡神”又睡著了,是的,你沒猜錯,他居然站著睡著了。老師看到此番情景,走到后面去將他叫醒,他低著的頭立馬抬了起來,那滑稽的模樣,引得全班哄堂大笑。老師實在是拿他沒轍了,便沒有再管他。下課后,老師將他叫到了講臺旁,讓他一直瞇著眼睛不許睜開,還專門委托了一位同學去“監(jiān)視”他。
還記得有一次英語課,我們的“睡神”還是一臺既往地早早開始了他的“睡覺大計”,但是這次,他依舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺,硬是將英語課改成了“政治課”,給我們講了很久的大道理。當老師打開課本準備講課時,下課鈴不盡人意地響了,老師只好匆匆忙忙地講了幾個要點,便草草地下課了。
初中階段是我們生長發(fā)育的黃金時期,睡眠和休息自然是非常重要的,但學習也很重要,若是我們不分清場合、時間,不分清主次,不僅會對學習造成影響,而且會給身體帶來危害。所以我們應當合理安排作息時間,睡覺學習兩不誤。
曬曬我們班的牛人作文9
颯颯的秋風凌亂著枯黃的樹葉,清脆的鈴聲叩擊著學生的心房。我們班又考試了,看似寂靜無聲的考試背后卻有著一場“神仙打架”,安靜的教室也成了一個刺激的“競技場”,各位“牛人”們各顯神通,以筆為為槍,開始了激烈的較量。
這位王子似乎特別忍受不了世俗的喧囂,每次考試都超逸絕塵,隱居到教室后面,對窗外的嘈雜置之不理。全部的注意力都在那一張方方正正的試卷上,手中的筆猶如游龍一般在試卷與草稿紙之間馳騁。氣定神閑,即使遇到難題也絲毫不慌不亂,一副大將風范!但在收到老師收卷的指令后,他又一改剛才的沉穩(wěn),竄下座位,開始了“卷子爭奪戰(zhàn)”,有人總想趁收卷時偷偷剽竊他人勞動成果,但在他的“鷹眼”下從未成功,他絕不徇私舞弊,無論是誰都是一把搶過試卷,卻從未少過一張,真是老師的得力好助手!
吳雨航與王梓萌有著相同的風格,都極為認真。但吳雨航是“出淤泥而不染”,他沒有選擇“隱居”,而是在喧鬧中保持初心。一雙清澈的眸子,映射出無數(shù)古詩詞,在紙張上留下一片泛著千年經典的芳香。在他的作文里,我們能看到古詩詞的律動,他用的最多的,還是婉約的宋詞,優(yōu)雅,清秀,又不做作。同時這也使他的文章“興酣落筆搖五岳,獅城笑傲凌滄州?!弊屓藶橹@嘆。他不驚不燥,不卑不亢,就像一位學富五車的謙謙君子,絕對未來清北的潛力股!
這位“一哥”與前兩位大相徑庭,他從來沒有矜持,有著西式的張揚與不羈。課上大膽與老師互動,課下追著老師答疑解惑。英語課更是他馳騁的疆場,他思維極其活躍,反應敏捷,老師任何刁鉆的問題他都能應對自如??荚嚂r,他也沒有前兩位那么沉靜,他不甘寂寞,趁老師不注意,一會兒和前面的同學撓一下,一會兒又和后面的同學說幾句話。即使這樣,他的英語成績也名列前茅。談笑間,就能讓“檣櫓灰飛煙滅”,讓我們不得不為之嗔目結舌,望“褚”興嘆!
窺斑見豹,這三位牛人僅僅我們班的“牛海”一粟,乾坤未定,你我皆黑馬,與牛人同行,那么“牛人”這個稱號遲早也會屬于你!
曬曬我們班的牛人作文10
我們班可謂“群賢聚集,人才濟濟啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。
“小胖”王重陽
他其實沒那么胖,但是,我為什么要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!
因為他看上去不是很胖,其實還是有點胖。并且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非常滑稽還很愛笑。并且他還會講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時候,有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。
“大長腿”梁林
他是一個非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的“大長腿”。
有一次,在一次我們學校舉辦的春季田徑運動會上,他報名參加了這次活動,并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預賽,以小組第一沖進了決賽,并且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進入決賽的那些都是跑的非常快的人。并且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。
他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。
“大腦袋”程碩
我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”并不是因為他的頭有多大,而是他學習成績非常好,小小的腦袋里裝滿了知識,我們平時有什么不會的不懂的,去問他,準沒錯!這就是我們班的“大腦袋”。
哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個,你也快來我們班看看“牛人”吧!
曬曬我們班的牛人作文11
我們班上有許許多多的牛人,他們都十分優(yōu)秀,各有各的優(yōu)點,今天,就讓我來曬曬牛人吧!
在學習方面,我十分敬佩王曉婷,這是為什么呢?因為每一次英語課前,我們都要進行英語默寫,經過了許許多多,每個人多少?有幾次需要重默的,但是,她不一樣,她幾乎沒有一次需要重默,每一次都是一百分,我們都十分好奇,她是如何做到的?終于,在好奇心的驅使下,我問了她,她說:“每次老師布置抄中文時,抄完后,我都會記5-10分鐘,第二天就都記住了?!敝螅乙灿昧怂倪@種方法,果不其然,第二天的默寫,就打了一百分,王曉婷果然是牛人。
在玩這一塊,大家都不以為然,但我們班卻有一位牛人,他是一位魔方高手,他就是劉喆悅。他玩魔方十分厲害,一般人能玩出一面,就已經很厲害了,而他卻能玩出六個面,而且還在一分鐘以內拼好的,真是太厲害了,令人不得不佩服呀!
在繪畫方面,我們又不得不佩服我們班的另外一位牛人了,她學習也很好,繪畫更是了得,她在參加學校舉行的藝術節(jié)上,素描獲得了特等獎,畫得十分逼真,也十分精美,真是,讓人不得不佩服呀,在畫黑板報的時候,她又一次向我們展現(xiàn)出了她高超的繪畫技術,她的奇跡男孩幾個字寫出來時,都得到了大家的認可和夸贊,果真是名副其實的牛人。她叫謝潤欣。
我們班上的`牛人,還真是不少啊,我們也可以學習他們的長處,來補自己的短處,這樣才能完善自己,做更好的自己,還要善于把自己的發(fā)揮出來,挖掘出自己最大的潛能,爭取自己也做一位牛人。
曬曬我們班的牛人作文12
我們班有許多“牛人”,有的學習成績優(yōu)異,有的擅長文藝表演,有的熱心集體事務。他,卻是不一樣“?!薄?/p>
因為當過他半個學期的組長,我對他還是有些了解的。他知識豐富,精力旺盛,又瘦又高,活像一根“行動的竹竿”。他熱愛體育運動,尤其對籃球十分感興趣,每天爭分奪秒的打籃球,有時都忘了吃飯。他的彈跳力很好,卻總是在教室里跳躍,沒少被老師批評。
他最“牛”的地方,還是那出神入化的“演技”。有一次上課,老師規(guī)定回答問題正確的給小組加分,于是全班同學都積極地舉手回答問題,他自然也不甘落后,把手都快要舉到天花板上去了。可是,過了許久,老師已經提問了五六個同學了,還是沒有叫到他,他很著急,想盡快回答問題得到加分。突然,他趴在桌子上,把頭埋進了臂彎里,雙肩微微顫抖,還不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動,走過來關切地詢問,才發(fā)現(xiàn)他已經哭了起來。豆大的淚珠從他的眼角滑出,臉上縱橫交錯布滿了淚痕。老師一見便心軟了,于是溫柔地說:“這個問題你來回答好不好?答對了我給你加2分?!彼c點頭,抹了一把臉,“噌”的一下站了起來就開始回答問題,語言流暢,語調平緩,口齒清楚,無半分哽咽,哪里像剛哭過的人?原來一切都只是演技罷了!從此他便成了我們班的“金馬影帝”,后來其他課上有同學再用此方法卻不見其效了。
這就是我們班的一大“牛人”,他那“怪誕不經”的行為總讓人忍俊不禁,他的“?!笨烧媸遣煌瑢こ5摹芭!卑?!
曬曬我們班的牛人作文13
同學少年,風華正茂,“高手”出武林,“牛人“在我班。他,我們班的數(shù)學王子——王梓萌,可謂無人不知,無人不曉。每次數(shù)學考試,不管是簡單還是難,對他來講都是小菜一碟,做題專注,下筆有神,每次考試總是杠杠的,快速而又準確,讓人望忘塵莫及,而我們呢?還在抓耳撓,抱頭冥思苦想。他的做題速度可謂是離弦之箭,當我們才做到一半時,“光速小飛狹”就滿臉自信地將試卷遞給了老師,我們不禁嘖嘖稱贊。瞧,他課間又開始研究題了,四周人聲鼎沸,可他心無旁騖,筆在他的手中飛速翻轉,他好像全身覆蓋上一層金鋼罩,無論刀槍劍城,還是糖衣炮彈都難以近身。望著他卷子上的一朵朵紅花,我心里充滿了羨慕之情!
他一股子牛脾氣——倔強,有著永不服輸?shù)木瘢@就是褚一凡,是我們班著名的“杠精”,有著不弄懂,永不罷休的倔勁,他,應屬于西班牙斗牛士,額前一卷朵云似的發(fā),有一種放浪不羈以及堅韌不拔的風度。在一節(jié)英語課,他的想法與老師的不盡相同,又不認為自己錯,于是這位牛人茶飯不思,輾轉反側,寢食難安。下課后,就以最快的速度跑到老師身旁,“為什么要這樣做”,與老師爭論不休,直到完全弄清楚才善罷甘休。他身上的鍥而不舍的牛脾氣以及那種俯視喜拉馬雅山的自信心,可謂充分展示了“初生牛犢不怕虎“的“英雄氣概”。他,是書法”牛人”——張晨曦,每當書法課到來時,我們都暗暗歡喜,太棒了,又可以寫作業(yè)了。于是,每當老師認認真真在黑板上書寫時,我們就偷偷地寫作業(yè),當老師微笑地將身子面朝大家時,我們就將作業(yè)以迅雷不及掩耳的速度放回抽屜。而他呢?永遠都是端端正正,一絲不茍,認真學著老師的筆畫,“頓筆要輕,橫不要斜地太很,要輕輕勾……”。他的字體在我們班是“一流”的,自己學習的知識又扎實,這可不“錦上添花”了嗎?字寫的可謂之“矯若驚龍,翩若浮云”,令人贊嘆不已!練字這一關,對于大多數(shù)人為“攔路虎”,可他卻將練字看成“白額吊睛大蟲”。
我們班的“牛人”們,我驚慕你們的實力,欽佩你們的努力,你們是我永遠學習的榜樣!
曬曬我們班的牛人作文14
說起牛人,我們班還是挺多的,雖然我們班是一班,但一點也不一般。
最讓我佩服的是我們班的學霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個,沒有之一。每當下課鈴一響,別的同學都跑去玩了,就她一個人安靜的坐在座位上,不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快。可能是因為我們英語老師經常鼓勵我們并且告訴我們現(xiàn)在的競爭有多么激烈,只有兩種,一個是你踩著別人上去,一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學生基礎比我們好,還每天做5篇閱讀題,并且還把一些初一、初二的知識點用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎就不錯的她,加上最近每天一有不會的就去問,還把每天要背的知識點背好,成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學,我還是會感到很自豪滴!
而且梁彩燕不僅學習好,對我們班的同學也是很好。只要是她能幫上忙的,她都會盡量幫忙。
曬過了我們班的梁彩燕,現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學霸——梁欣晞。說她是大學霸還真不是吹的,那孩子,幾乎每次英語小測都是90分以上,一學期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反,她在陌生人面前是挺安分的,但在熟人面前就是一小瘋子!
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