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二年級學生評語1
聰明的孩子,老師很喜歡你。你就是早晨“起”來的第一抹“陽”光,充滿朝氣與活力??鞓烦錆M了你的生活,你咧開嘴笑的神情是那么可愛,感染了大伙兒,也感染了老師。你接受新知識的能力強,平時熱愛勞動,熱愛集體??墒牵尷蠋熥铑^疼的是總看見在課堂上低頭自顧的你,不專心聽講,不投入課堂,作業(yè)馬虎,有時甚至潦草。希望你能認識到自身的缺點,并努力改正,在來年看到一個全新的你!
黃坤偉小朋友:你是一個活潑、可愛的小男孩。你平時尊敬老師,團結(jié)同學。大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,你熱愛勞動,且干起活來有模有樣,每次都能把地掃得干干凈凈。可是,你平時在課堂上沒能積極參與,沒能積極舉手回答,對知識一知半解。希望你能勤動腦、多思考,在學習上下苦功,爭取有新的突破!
沈逸然小朋友:穩(wěn)重、踏實且穩(wěn)中有進,是你給老師最大的印象。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,小干部工作做得有模有樣。接受新知能力強,對待每項作業(yè)都一絲不茍,作業(yè)字跡端正、娟秀,成績優(yōu)秀,正是同學們學習的好榜樣。你每次總在自己有十二分把握的時候才舉起小手答題,希望你在今后的學習中多一點沖進,可以大膽質(zhì)疑,鍛煉自己的說話能力。 聰明的孩子,老師非常喜歡你。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,只要看見別的同學有困難就馬上去幫助他們。接受新知能力強,說話能力強,課堂上回答問題有理有據(jù),思路清晰。你朗讀課文的聲音讓人陶醉,廣播操、集體舞都做得非常到位。語文、數(shù)學成績總是名列前茅??墒?,你做作業(yè)時不夠細心且速度較慢,希望你能認識到自身的缺點,并努力改正,給同學們起好模范帶頭作用。
朱怡菲小朋友:你是一個活潑、聰明的小女孩,老師很喜歡你。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛集體,積極肯干,總是把集體的事情記在心里,是老師的小助手。課堂上能積極舉手回答問題,朗讀課文有聲有色、情感豐富。可是,你的作業(yè)字跡卻不端正、不漂亮,希望你能努力改正這個缺點,把字寫得像你自身一樣可愛、秀氣。
沈俊安小朋友:你是一個聰明、活潑的小男孩。平時,你對老師很尊敬。課堂上,也能經(jīng)??匆娔愀吲e的小手,聽到你響亮的回答。一學期下來,發(fā)現(xiàn)你脾氣有些大,經(jīng)常可以看見你撅起的小嘴,什么也不想干了的樣子。你的字跡不端正,甚至有些歪七扭八。希望你能正視并努力改正自身的缺點,把聰明的頭腦用在學習上,爭取在新的一年里有較大的改觀。
殷敏仙小朋友:你是一個可愛的女孩,你性格內(nèi)向、文靜,從不與人爭吵、臉紅。你平時尊敬老師,關心集體,熱愛勞動,特別是值日生工作做得有模有樣,掃地、擦桌,樣樣都會干。老師發(fā)現(xiàn)你雖然不善言辭,生活中卻十分懂事。你作業(yè)字跡寫得很端正。希望你今后在課堂多發(fā)言,做題目多思考,學習上再下點苦功。
活潑的小女孩,老師很喜歡你。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛集體,熱愛學習。你的作業(yè)字跡端正、娟秀,值得同學們學習。在課堂上,總能看見你高舉的小手,積極答題。老師發(fā)現(xiàn)你在音樂、舞蹈方面很有天賦,節(jié)奏感很強,更讓老師不可思議的是,你不但會跳低年級的集體舞,還自己學會了跳高年級的集體舞。希望你在假期里多幾本課外書,拓寬自己的知識面。
張卓凡小朋友:一個學期下來,老師發(fā)現(xiàn)你絕對是一個聰明的小男孩,頭腦靈活、知識面廣泛,且能舉一反三。正如你的名字一樣“卓爾不凡”。課堂上,總能看見你高舉的小手,積極答題。在知識的海洋中,你暢快地遨游,且像海綿一樣不斷地吸取。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動,特別是你每次拖地板都拖得那么干凈??墒?,你的作業(yè)字跡總是讓老師那么失望,不端正,甚至有些歪七扭八。你上課的坐姿也不端正。希望你能正視并努力改正自身的缺點,在假期里,多練練字,爭取在下個學期有較大的改觀。
張婷小朋友:你是一個乖巧、伶俐的好女孩。課堂上總能看見你專注的眼神,一雙水汪汪的大眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,學習態(tài)度非常端正,學習腳步非常踏實,老師打心底里喜歡你。你的作業(yè)字跡端正、娟秀,值得同學們學習。希望你在學習中多思考,假期里多看些課外書,拓寬自己的知識面。發(fā)現(xiàn)你絕對是一個聰明的小男孩,頭腦靈活、知識面廣泛,且能舉一反三。課堂上,你坐姿端正,積極答題,聲音響亮,詞匯豐富,甚至有時會“語出驚人”。你愛看課外書,在知識的海洋中,你暢快地遨游,且像海綿一樣不斷地吸取。平日里,你尊敬老師,關心集體,對長輩有孝心。你是老師的好助手,同學們的好榜樣。你被評到了“行為規(guī)范標兵”的榮譽稱號。希望你生活中多學習自我服務,學會整理自己的東西,在各方面都成為一個小能手。
姜國棟小朋友:你是一個聰明、活潑、快樂的小男孩,你總是笑口常開,無憂無慮。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛集體,熱愛學習。你樂于助人,你也生性好動,所以在有意無意中,你和同學之間總有些小摩擦。你的作業(yè)字跡越寫越大了,且不端正。希望你能正視并努力改正自身的缺點,爭取在下個學期有較大的改觀。
張榮美小朋友:你團結(jié)同學,關心集體,熱愛勞動,大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,干起活來有模有樣,每次都能把地掃得干干凈凈。作業(yè)本上的字寫得很端正,這都很好,但老師想告訴你好成績是屬于努力好學的人,希望你今后能積極主動學習,不懂就問,你能做到嗎?
蔡志恒小朋友:一個學期下來,老師發(fā)現(xiàn)你絕對是一個聰明的小男孩,頭腦靈活、知識面廣泛,接受新知能力強,且能舉一反三。課堂上,你積極答題,聲音響亮,詞匯豐富。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛集體,熱愛學習。你人如其名,“志”向“恒”遠。你也在努力嘗試著吃各種蔬菜,努力改變自己偏食的壞習慣。希望你在課堂上保持端著的坐姿,每本作業(yè)本上都有端正的字跡,希望在下學期能看到一個全新的你。
卞國棟小朋友:你是一個活潑、快樂的小男孩,你總是笑口常開,無憂無慮。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動,特別是你每次拖地板都拖得那么干凈。你在課堂上坐姿端正,且能積極舉手回答問題。但是你的作業(yè)字跡越寫越大了,且不端正。希望你在學習上能再積極些、主動些,長大成為“國”之“棟”梁。
段鳳潔小朋友:你是一個活潑、快樂的小男孩,你總是笑口常開,無憂無慮。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動,特別是你每次拖地板都拖得那么干凈。你會主動跟老師聊聊家中的事情,把老師當成你的好朋友。你在課堂上坐姿端正,且能積極舉手回答問題。但是你的作業(yè)字跡越寫越不端正了。希望你在學習上能再積極些、主動些,取得好成績需要努力、端正的學習態(tài)度。
高靜怡小朋友:一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你---一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學,關心集體,熱愛勞動,大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,干起活來有模有樣,每次都能把地掃得干干凈凈。你在課堂上坐姿端正,且能積極舉手回答問題。作業(yè)本上的字寫得很端正。希望你今后能積極主動學習,不懂就問,你能做到嗎?
姜毅帆小朋友:你是一個聰明、活動的小男孩。平日里,你尊敬老師,關心集體。每次同學們出操或者是去上體育課,你總是記得把教室里的日光燈關掉,你不愧是一個合格的管理員,是老師的好助手。你在課堂上積極答題,且聲音響亮。但你坐姿不端正,作業(yè)字跡潦草。老師還發(fā)現(xiàn)你有向上的決心,卻沒有向上的動力和意志,致使你在學習方面總是停步不前。希望你能更加嚴格要求自己,在學習中與“仔細”交朋友,學會更加積極主動的學習,揚起“毅”力的風“帆”。
李友富小朋友:你是一個活潑、快樂的小男孩,你總是笑口常開,無憂無慮。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動。你在課堂上坐姿端正,你的作業(yè)字跡也很端正。希望你在學習上能多動腦、勤思考,再積極些、主動些,取得好成績需要努力、端正的學習態(tài)度。
劉佳怡小朋友:你是一個聰明、可愛的小女孩,你總是帶著甜甜的微笑。你團結(jié)同學,關心集體,熱愛勞動,大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,干起活來有模有樣,每次都能把地掃得干干凈凈。你小組長工作做得有聲有色,是老師的得力助手。更難能可貴的是,在學有余力之時,你還能主動幫助班里的后進生學習,做到共同進步。你上課坐姿端正,作業(yè)字跡娟秀,值得同學們學習。希望你今后能積極回答問題,鍛煉自己的說話能力。
可愛的小男孩,你為人誠懇、正直。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動。你在課堂上坐姿端正,積極舉手回答問題,你的作業(yè)字跡也很端正。你那雙炯炯有神的大眼睛里,總是充滿著對學習的疑問。希望你今后在學習中能不懂就問,提高自己的作業(yè)速度,使自己在學習方面能更進一層。
徐非同小朋友:你是一個聰明、活潑的小女孩。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動。你對學習充滿了興趣,在你身上,老師看到了一種積極、主動且努力的學習態(tài)度,這對于一個剛進入小學階段的一年級小朋友來說,是非常難能可貴的。你早早自修領讀工作做得有聲有色,是老師的得力助手,在學有余力之時,你還能主動幫助班里的后進生學習,做到共同進步。希望你今后在課堂上能端正坐姿,不隨便起立,不隨意插嘴,那么你將變得更加“非同”一般。
徐佳杰小朋友:你是一個非常懂事、聰明的小男孩,你為人誠懇、正直。你平時尊敬老師,禮貌待人。你課外知識豐富,語言表達能力強,課堂上總能給出精彩的答案,成績優(yōu)秀。但是,老師希望你能更細心地做作業(yè),更端正地寫字,還希望你能自己管理自己,學會自我服務,如學會整理抽屜等,讓自己變得更優(yōu)秀。
徐佳怡小朋友:一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你---一個漂亮可愛的小姑娘。你團結(jié)同學,關心集體,熱愛勞動,大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,干起活來有模有樣。課堂上,你積極舉手答題,口頭表達條理清楚,思路清晰。認真時,你總能取得滿意的成績。一學期下來,老師看得出來,粗枝大葉、丟三落四的行為習慣成為了你學習停步不前的主要原因。希望你在來年有較大的改觀,讓老師能看到一個全新的你。
徐雯雅小朋友:人如其名,你舉止文靜而優(yōu)雅,性格乖巧又懂事,討人喜歡。平時,你尊敬老師,團結(jié)同學,關心集體,熱愛勞動。你雖然言語不多,但你心明眼亮。你在課上坐姿端正,作業(yè)自己也很端正,善于觀察。希望你在假期里多看看課外書,拓寬自己的知識面。
徐怡小朋友:你總是靜靜地思考,默默地聆聽。平時,雖然你言語不多,但你心明眼亮。。你在課上坐姿端正,善于觀察。平日里,你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動。大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,干起活來有模有樣,每次都能把地掃得干干凈凈。希望你以后把字寫得更端正些,在假期里多看看課外書,拓寬自己的知識面。
楊鳴煊小朋友:其實老師看得出來,你是一個聰明、能干的孩子,當你認真學習時,你的成績總是得“優(yōu)”,當你放松自己的時候,成績就會明顯下降。老師希望你能嚴格要求自己,從端正地寫好每一個字開始,力求上進,使自己變得更出色!
聰明可愛的小姑娘。你平時尊敬老師,與同學們玩成一片。你學習上積極努力,做事耐心仔細,特別是你對待學習一絲不茍的態(tài)度,值得班上每個同學學習,成績名列前茅。同時,你又是老師難得的好助手,學有余力之時,積極地幫老師做力所能及的事情,而且做得很好。希望你在假期里多看看課外書,拓寬自己的知識面。
張榮翠小朋友:你是一個活潑、可愛的小姑娘。你平時尊敬老師,與同學們和睦相處。學期剛開始的時候,老師非常擔心你的學習,也曾經(jīng)非常嚴厲地批評你。現(xiàn)在,老師終于可以稍稍松口氣了,而且滿心歡喜,因為我們大家都發(fā)現(xiàn)在下半學期的你在不斷地進步?,F(xiàn)在,你時常能積極舉手發(fā)言了,而且聲音響亮。希望你能繼續(xù)努力,爭取更大的進步!
張詩蕓小朋友:文文靜靜的你,配上一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的眼睛,非常討人喜歡。你平時尊敬老師,與同學們和睦相處。你雖然言語不多,回答問題聲音卻十分清脆、響亮。你在學習上積極努力,做事耐心仔細,值得大家學習。希望你在假期里多看看課外書,拓寬自己的知識面。
方立新小朋友:你聰明、可愛,你識字量非常大,不愧是班中的“識字大王”。在學習中,你是同學們的好榜樣。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛集體,熱愛學習。你也生性好動,所以在有意無意中,你和同學之間總有這樣那樣的小摩擦。你的作業(yè)字跡也越寫越不端正了。希望你能更加嚴格要求自己,在學習中與“仔細”交朋友,使學習“更上一層樓”。
孩。你平時尊敬老師,和同學友好相處。老師發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不細心,有時把本不應該做錯的題做錯了,真的很可惜。從你作業(yè)的字里行間,可以看出你學習態(tài)度不是很積極。希望你能更加嚴格要求自己,在學習中與“仔細”交朋友,爭取在下學期“更上一層樓”。
柏戰(zhàn)小朋友:你是一個可愛、懂事的小男孩。平日里,你尊敬老師,團結(jié)同學,從不與人爭吵、臉紅,與人為善。你熱愛勞動,大掃除的時候,總是能看見你積極勞動的背影,干起活來有模有樣,每次都能把地掃得干干凈凈。在學習中,你接受能力差些,心智還不是很成熟,致使你在學習中步履維艱,困難重重。希望你能繼續(xù)努力,不言放棄,在來年有較大的改觀。
二年級學生評語2
1、你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,熱愛勞動,關心集體,團結(jié)同學。如果你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你一定會非常出色。
2、你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業(yè),但學勁不足,思維反應不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。
3、是一個讓老師即喜歡又頭疼的學生,愛跟文具用品“交朋友”跟左鄰右舍“談談心”
4、你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之間和睦相處,學習沒有多大的進步,作業(yè)常拖拉,不能按時完成,希今后加快做作業(yè)的速度,認真寫好字。
5、你活潑好動,對班級的活動非常熱情,在學習上有一顆上進、不甘落后的心,學習成績在逐步提高。繼續(xù)努力吧!老師等待看到一個更加出色的你。
6、你雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解。你是個關心集體,熱愛勞動的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識面,有更出色的表現(xiàn)!
7、不夠虛心,上課愛講話,有時不完成作業(yè),希望能正視自己的缺點,注意個人衛(wèi)生,做個人見人愛的好學生比較怕羞不愛言語,意志不夠堅強,太容易掉眼淚,有時有點驕傲,要注意克服
8、活潑、好動是你的天性。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。
9、你聰明可愛,活潑調(diào)皮,熱愛集體,團結(jié)同學,按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強,課后貪玩上,溫習功課,故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學生。
10、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,樂于幫助有困難的同學。不過,你學習的目的不夠明確,總讓老師為你擔心。在這里,老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要想達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
11、你是一個性格內(nèi)向,做事謹慎的孩子,在校能遵守紀律,團結(jié)同學,樂于助人,自尊自重,渴求知識,學習刻苦、踏實,但學習過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,將會到達理想的彼岸。
12、課堂上你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項任務,做好老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答??蓯鄣暮⒆樱蠋熜蕾p你,欣賞你的勤奮、你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
13、你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真,課后能主動幫助學習上有困難的同學,平時愛管閑事。希你認真寫好字,爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。
14、好學上進的你,上課時總是坐得端端正正,眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真,工工整整,充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧,聰明的孩子,練好本領,勇敢地向著自己的理想飛翔。
15、在老師心目中,你是一個活潑、可愛的男孩,見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講,作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,樂于助人,關心集體。不過,老師覺得,你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,老師希望你認準目標,腳踏實地向前進,相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
16、天真活潑的你,課后常見你陽光般的笑容;上進的你,最難忘的是你有感情
17、地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神;聰明可愛的你,理解能力強,口頭表達能力也很強;熱心的你,經(jīng)常主動為班級做事……希望你爭取更大進步!
18、老師很喜歡你,喜歡你的認真,每次作業(yè)又干凈又工整,批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進,每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良,大家都愿意和你做朋友……可愛的孩子,繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
19、在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加公益勞動,樂于助人。上課時,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
20、是一個性格內(nèi)向的女孩,在班里,不看見你和別人交談,上課能專心聽講,作業(yè)能按時完成,學習上能盡主觀努力,但思維反應較慢,學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,多看課外書,提高自己的閱讀能力和寫作水平。
二年級學生評語3
1.每當我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛,認認真真聽講的可愛模樣,看著你工工整整寫作業(yè)的專注表情,我心里就有說不出的高興。希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力,使自己更加出色!
2.你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意,樸實無華,勤奮學習,嚴于律已,積極上進,是老師心目中最好的學生,工作上的幫手。繼續(xù)努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。本來,你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,每回老師都能看到你端正的坐姿,老師非常高興。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩和懶惰。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績!
3.老師真不敢相信,你是一位說話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,聲小如蚊的`害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,但在跟你近距離接觸后,老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。
4.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結(jié)同學的好學生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?"小病不治,變成大病那就危險啦!"你明白嗎?
5.你是位既聰明又可愛的小男孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績一定會更優(yōu)秀。
6.你本來是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學相處融洽,可是有一點又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
7.你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,喜在心里。可是你有時仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!
8.你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,敢于大膽提問,那你的成績一定會更優(yōu)秀。
9.老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的"小花貓"不見了,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支持你。
10.你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?
11.你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
12.你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,不懂的問題要勇敢地提問,繼續(xù)努力,你會成功的!
13.你尊敬師長,積極參加勞動,有較強的表現(xiàn)能力,上課認真聽課,作業(yè)能及時認真地完成,在學習上頭腦靈活,思維敏捷,學業(yè)成績較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭取更大進步。
14.你的成績很好,這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,如參加集體活動的熱情,參加勞動的積極性,幫助同學方面。我們在學校學習,班里學習,學校班級就成為一個大集體,我們不但要個人努力,也要為集努力,大家好才是真得好!
15.你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學習上比較認真,可惜成績不夠穩(wěn)定。你要多與同學溝通,相互交流,相互學習,望你繼續(xù)努力,老師關注著你的進步。
16.你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象,課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業(yè)認真完成,書寫端正,學習成績優(yōu)異,是個品學兼優(yōu)的學生,你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足,勤奮學習。
17.你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。
18.你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。
19.你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真?;卮饐栴}大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。
20.你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,上課不夠?qū)P?,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
二年級學生評語4
課堂上能積極思考老師提出的問題,踴躍回答,思維慎密。希望你更加精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法,越來越聰明活潑。
在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,希你今后要多做思考題,提高自己的思維能力,爭取更大的進步。
你聰明、神氣。但不喜歡舉手回答問題。成績要保持優(yōu)秀,培養(yǎng)自己良好的學習習慣很重要。希你嚴格要求自己。
你不愛言語,但勤奮好學,誠實可愛。學習成績優(yōu)秀。希望你課堂上更膽大一些,踴躍回答問題,也希望你多讀點課外數(shù)學,思維將會變得更敏捷。
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課專心聽講、認真完成作業(yè)。但學習數(shù)學的自信心不足,長喜歡對答案,閱讀量也太少,成績提高得較慢,同時要講究更有效的學習方法,提高解題能力。
你工作很能干,是班上的小能手。平時尊敬師長,關心集體,學習認真但缺乏鉆研精神,常出現(xiàn)意想不到的問題。愿你思維更敏捷,頭腦更靈活。
你懂事,能干,是個明事理的好孩子;積極參加興趣組,是個求學上進的好學生。這學期你的進步特別大,學習中希望你更加精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法。
你,作業(yè)比較認真,數(shù)學成績優(yōu)秀,但自信不足。老師希望你加強口算訓練,提高速度,多進行思考題練習, 利用暑假練習書寫工整漂亮的字,成為一個更出色的你。
你不愛言語,但勤奮好學,誠實可愛。寫得一手漂亮的字,作業(yè)工整。老師希望常聽到你響亮的回答,同時多讀點課外數(shù)學,讓思維變得更敏捷。
你是一個聰明機靈的小男孩,認真完成老師布置的作業(yè),但常說悄悄話,聽課也不夠認真。望你繼續(xù)努力,課堂上踴躍發(fā)言,老師關注著你的進步。
你尊敬老師,彬彬有禮。學習成績一直能保持優(yōu)秀,作業(yè)書寫特別工整。你今后的努力方向是:精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法,特別是上課要踴躍發(fā)言。
你學習認真、勤于思考,所學知識能夠舉一反三,但作業(yè)常不夠公正。暑假要練習書寫,廣泛閱讀課外書籍,老師希望你百尺竿頭更進一步。
你是一個非常聰明,非??蓯鄣暮⒆印W習上能刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。但缺乏一定的責任感和正確的學習方法。希望你克服粗心大意的毛病。
你是一個上進心強,聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上要是能經(jīng)常聽到你回答就更好了。希望你要廣泛閱讀,提高解題能力,增強學好數(shù)學的信心。
課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。但喜歡說悄悄話,影響學習成績的提高,下學年要繼續(xù)努力。
課堂上你專心聽講,積極舉手發(fā)言。每次作業(yè)都完成得很出色。希你利用假期廣泛閱讀課外書籍, 擴大自己的知識面,老師希望你百尺竿頭更進一步。
你是一個活潑、有上進心的孩子。不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講"悄悄話"、做作業(yè)有時特別粗心。老師希望你更加出色,更加完美!
課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。但喜歡說悄悄話,影響學習成績的提高,下學年要繼續(xù)努力。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
這學期你的成績略有進步了??墒?你學習態(tài)度還是不夠端正,作業(yè)潦草,錯誤百出,家長也不太關心。希望來年端正態(tài)度,努力學習。
你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你一定要把字寫好,讓自己更上一層樓!
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。上課能專心聽講,注意力集中。在學習方面非常出息,每次測驗都是優(yōu)秀。望繼續(xù)努力提高成績,爭取各方面更上一層樓。
你,學習成績優(yōu)秀,但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,天真活潑;平時說話細聲細氣,老師打心眼里喜歡你!如果你能踴躍發(fā)言,使文靜的你更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上能回答老師的問題,特別想得到老師的表揚。老師希望你多加強思維方面的訓練,使思維更慎密,讓自己的目標更高些,更遠些!
你是個聰明又可愛的小男孩,作業(yè)能及時完成,但書寫不夠認真,是態(tài)度問題?如果你今后完成作業(yè)時多動腦筋,不粗心大意,課上積極回答問題,老師相信,在來年一定能看到一個更出色的你。
你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,上課也能積極動腦筋,可你還是很粗心,老師希望你多加強思維方面的訓練,使思維更慎密,讓自己的目標更高些,更遠些!
你是個不易多言,但又喜歡說悄悄話的孩子。上課時有時分散精神,開小差?;旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。從你的學習成績來看,你缺乏一定的責任感和正確的學習方法。希望你注重學習的方法,成績一定會有所提高。
你總是笑呵呵的,好像從未經(jīng)歷過憂愁,你會分析問題但常粗心大意,特別是常抄錯數(shù)字,計算失誤。如果再認真些,仔細些,成績會有較大提高,相信你將會變得更加出色!
你是一位聰明可愛的孩子。勤奮好學、思維敏捷,數(shù)學成績較好,如果你不注意學科之間的平衡,將來會影響你的總成績。老師相信,你一定不會放過暑假,老師期待你更大的進步。
本學期,你的進步仍不明顯,成績不佳的原因,并非你欠缺信心和聰慧,而是你學習態(tài)度不夠端正,作業(yè)不能獨立完成,有時上課也不夠留心,總指望別人的答案。老師希望你獨立做好每一次作業(yè),不懂就及時問老師。
你課上能積極思考老師的問題,也能積極回答老師的問題。但有時會貪玩、對自己要求不嚴格。作業(yè)的書寫不夠整潔。要記住,學習如逆水行舟,不進則退。老師希望你能把精力多花在學習上。
你是一個聰明機靈的小男孩, 成績一直保持優(yōu)秀,只是課上有些不喜歡發(fā)言, ,希望你在學習上多下點功夫。老師相信你定能取得好成績,你說對嗎?
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一個點兒。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊。希望你利用暑假加強數(shù)學思維訓練,加油吧,你將會是個很有出息的好孩子!
你成績一直不錯,但馬虎作業(yè),字跡潦草,上課時不能踴躍舉手,你的手常在桌子下偷偷地做著什么,老師希望你以后把聰明勁用到學習上來,在不久的將來,看到一個更出色的你。
你很聰明,上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),遇到問題喜歡獨立思考,但不能堅持到底。希望你腳踏實地,從小事做起,勤奮努力。相信你會有較大的進步。老師期待著。
我們相處一年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出。不過,我對你有一種特別的期盼,多花時間學習,提高作業(yè)速度,保證作業(yè)質(zhì)量。只有這樣,你的成績才會提高。
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,課堂上,你總是認真聽講,但思考問題的深度不夠,希望你利用暑假加強數(shù)學思維訓練,加油吧,你將會是個很有出息的好孩子!
你很認真,在全班中你是特別想學的,因為老師發(fā)現(xiàn)你每次的家庭作業(yè)都完成得非常認真。希望你認真總結(jié)一下,改變一些學習方法,抓住解題方法,使成績有一個大的飛躍。
你本學期的進步不大,甚至有些退步,原因是你不想學,作業(yè)速度慢,特別喜歡說話。如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,提高答題速度,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
本學期你的進步較大,思維也比較敏捷,做作業(yè)速度也有所提高,如果上課更注意聽講,把主要精力放在學習上,成績提高一定會很快。好孩子,請記住學習如逆水行舟,不進則退。
或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?
不想學習,不想完成作業(yè),在你身上是經(jīng)常發(fā)生的事。你的學習總是別人逼得。如果你明白為什么要學習,讓學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。好好想想吧!
你挺能干,也挺可愛的。上課時,也能認真聽講,只是喜歡做小動作,課后作業(yè)時常做不完全,寫的字常常自己也不認識,如果你能把你的聰明用在學習上,定會一鳴驚人。
你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學,想取得優(yōu)異的成績。知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
你是個乖巧、可愛的小男孩,尊敬老師,團結(jié)同學,課堂上能認真聽講,學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,完成作業(yè)時能多讀多想,你肯定會更出色!記住,努力就是希望。
你是一個聰明但上進心不很強的孩子。學習時容易滿足,得過且過,“悄悄話”、“小動作”天天有。希望今后你要養(yǎng)成自覺學習的習慣,認真過好每一天,愿你來年成績更上一層樓。
在校尊敬老師,團結(jié)同學,關心集體。你特別愛畫畫寫字,可有時數(shù)學作業(yè)不盡人意,上課不專心聽講,致使作業(yè)做不起來,即使訂正也不會。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。
你很聰明,上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),遇到問題喜歡獨立思考,但不能堅持到底。希望你腳踏實地,從小事做起,勤奮努力。相信你會有較大的進步。老師期待著。
這學期你的成績略有進步了??墒?你學習態(tài)度還是不夠端正,作業(yè)潦草,錯誤百出,家長也不太關心。希望來年樹立學習信心,端正態(tài)度, 你也會有燦爛的笑容的。
你是個聰明上進心很強的男孩,你尊敬老師,團結(jié)同學,待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!
盡管你思維比較敏捷,做作業(yè)速度也不慢,可你學習態(tài)度不端正,上課做小動作,咬手指,作業(yè)本不整潔,書寫不認真,成績提高也不會很快。好孩子,請記住學習如逆水行舟,不進則退。
你是一個聰明機靈的小男孩,課堂上,你總是認真聽講,從不漏掉一點兒。能認真完成老師布置的作業(yè)。你有著強力的上進心和自尊心。希望你一定要把字寫好,讓自己更上一層樓!
你是個聰明又可愛的小男孩,作業(yè)能及時完成,但書寫不夠認真,是態(tài)度問題?如果你今后完成作業(yè)時多動腦筋,不粗心大意,課上積極回答問題,老師相信,在來年一定能看到一個更出色的你。
二年級學生評語5
1、一直以來,你都尊敬師長,熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下,你認真學習,成績有了進步。如果你能認真書寫,改正上課注意力不集中的壞習慣,那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!
2、你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子,令人難忘的是你在閱讀展示中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良,看到你這學期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣,多做家務勞動鍛煉自己,那么你一定能當“三好”學生。
3、你是個天真、好學的孩子。學習認真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。
4、你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。
5、你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認真,學習成績穩(wěn)步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
6、你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。
7、你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。
8、你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。
9、你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,上課不夠?qū)P?,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
10、你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續(xù)努力,爭取與同學并肩前進。
11、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業(yè)認真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步。
12、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。
13、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。
14、活潑、好動是你的天性。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,但字跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。
15、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。
16、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。
17、你是個誠實的孩子,你熱愛集體,關心同學,學習有上進心,作業(yè)按時完成,但字跡不太工整,希今后改這些壞毛病,爭取更大的進步。
18、你是個聰明,機靈的小男孩。各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學習有進步,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
19、你是個活潑,可愛的女孩。同學之間關系融洽,熱愛集體,上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高,但你對作業(yè)按排不太合理,希今后一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。你聰明機靈,是個很有主見的孩子。象棋比賽你取得了第一名的好成績,真是太棒了,老師也為你驕傲,這跟你平時刻苦練習是分不開的?!疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”,相信你比誰都明白這個道理。學習上,如果你也能這么刻苦鉆研,每天把作業(yè)做好,認真看書,相信你一定也會成為最棒的!
20、你是位聰明又可愛的小女孩。你尊敬老師,熱愛勞動,能積極為班集體服務,能為老師排憂解難。每天下午你檢查班級衛(wèi)生,工作認真負責,讓老師好喜歡!老師還喜歡你上課專心聽講的樣子,喜歡你看課外書專心致志得樣子,喜歡你勤奮好學的勁兒。如果在做題目時,細心細心再細心,這樣,你的成績一定會更加優(yōu)異的!
二年級學生評語6
1. 該生在校表現(xiàn)較好,學習認真、態(tài)度端正、積極性高,但成績不太理想,望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向X同學學習多和他探討,你一定會有很大的收獲的。
2. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
3. 你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業(yè)認真完成,書寫端正,學習成績優(yōu)異,是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,勤奮學習。
4. 劉聰學習上不太用功。不可否認的是,劉聰也是付出了努力的。可能是因為基礎比較薄弱吧。好好努力,用心學習,能不能上高中可能是個問題,但是如果我們沒有付出努力,那么這將可能留給你自己一個終身的遺憾。一路走好!劉聰
5. 在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。你熱愛班級,樂于助人,并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,是否自己應該多加思考,找出原因?其實這道理我也給你說明白,關鍵的是你有沒有認真去做!
6. 在校你很自覺,會守紀,關心集體,生活儉樸,作業(yè)也能及時認真完成,是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭取更大進步。
7. 該生在校表現(xiàn)一般。能遵守紀律,尊敬師長,團結(jié)同學,積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦,課堂上思想偶爾開小差,加上原有基礎不扎實,故成績一般,望加倍努力,爭取更大的進步。
8. 該生在校表現(xiàn)較好,尊敬老師,與同學相處融洽,能做到互幫互助;上課獨立思考,勤于回答問題,作業(yè)及時完成,學業(yè)成績較好。但語文科出現(xiàn)偏科望今后在語科上要多花時間,爭取把語文成績補上
9. 不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一這會很快的。
10. 頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,那就是在平時表現(xiàn)上過于"安靜",對班級和各項活動不能做到積極參與,有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發(fā)展,光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!
11. 徐曉松一開始看見你的時候,覺得你不是一個好學生。那時候?qū)W期已經(jīng)過了一半了吧,你的頭發(fā)很長,但是很安靜。還知道你轉(zhuǎn)學是因為和老師之間有沖突。于是對你印象不是很好。然后在班級里,你又打架,出手兇狠,于是對你的印象就更加不好。時間一晃就是一年,一年后,老師覺得徐曉松安靜、好學,你靦腆的性格更加讓人覺得穩(wěn)妥和可愛??吹贸鰜恚煽冞M步了,比剛剛來雙語的時候,懂事了。真好,希望你以后會越來越好!徐曉松同學,一路走好!
12. xx同學平常表現(xiàn)一般,對學習興趣不夠強,上課不能專心聽講,經(jīng)常講話或發(fā)呆,導致成績一直較差。望以后能注意改正不補,加強學習,爭取更大進步。
13.看你作業(yè)認真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看,那時的你一定是很優(yōu)秀的,我期待著你以后有好的表現(xiàn)。xx同學在校表現(xiàn)較好,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講,積極思考,學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結(jié)些有益的活動,使各方面素質(zhì)都得到提高!
14. 該生性格活潑開朗好動,積極參加體育。但學習不認真,上思想有進不大集中,偶爾還開玩笑,影響課堂秩序,也影響自己的學業(yè)成績,望能改正缺點爭取進步。
二年級學生評語7
你是一個聰明、富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進步。
你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發(fā)言,和同學友好相處,學習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。
你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。
你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真,作業(yè)字跡工整。關心集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩(wěn)中有進,希你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
你是個天真、好學的孩子。學習認真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。
你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。
你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認真,學習成績穩(wěn)步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。
你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。
你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,上課不夠?qū)P?,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業(yè)按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續(xù)努力,爭取與同學并肩前進。
你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體,關心同學。上課積極動腦,作業(yè)認真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進步。
二年級學生評語8
1
在老師的印象里,你是一個聽話的學生,你學習努力,但課堂上偶爾會走神,而且學習時不怎么愛動腦筋。如果你能改掉這些缺點,在學習上多思考,老師相信你的成績一定會提高的。
你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力, “世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
2
你是一個聰明機靈的小女孩,有著一雙漂亮的眼睛,老師很喜歡你。你上課反應快,而且能積極舉手發(fā)言,你的字寫得那樣的漂亮,每次看到你的作業(yè)老師都忍不住要多望幾眼,你還是老師得力的小助手,希望你下學期繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,做班級的“領頭羊”。
在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學 和老師的贊賞。如果今后做每一件事再細致認真性格潑辣一些,相信你讓大家更加佩服的!加油啊!
3
每當老師看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來欣賞,你刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。在學習上,你積極努力,領悟力較強。希望你在新學期繼續(xù)努力,取得更加優(yōu)異的成績。
你是一個勤奮好學的孩子。你在數(shù)學課上專心聽講的模樣,與你踴躍回答問題時的神情,都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?老師和同學們多么喜歡你,我們都相信一直努力的你,只要能堅持下去,成功一定會屬于你。加油吧!
4
你是一個文靜漂亮的小姑娘,你很懂事,而且心中充滿了熱情。本學期,你在學習上更加努力,書寫筆以前工整許多,作業(yè)能夠按時完成,學習也越來越認真,取得了優(yōu)異的成績,老師不僅為你高興,而且越來越喜歡你了。老師期待著你的更大進步。
你是個文靜的小女孩,在學習上沒少讓老師操心,做作業(yè)你經(jīng)常訂正,為什么不能細心一點呢?其實你的各個方面表面很好,加油吧,丟掉粗心的壞毛病,你會很出色的.
5
你是個懂事的女孩,學習努力,課上聽講認真,作業(yè)工整漂亮,正確率很高,各科成績優(yōu)秀。但回答問題卻不夠積極,今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力,這樣才能活躍你的思維,全面提高你的成績。加油吧,孩子!
在數(shù)學課上你能夠積極思考,是個很聽話、很惹人喜愛的孩子。有你這樣懂事的學生老師感到很自豪。愿你在新的學期繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!
6
在老師面前,你雖然很少說話,但我看得出,你是個懂事的孩子;你熱愛勞動,值日時臟活累活你都搶著干;學習上你很踏實,作業(yè)完成的很漂亮;你學習成績優(yōu)異,老師真為你高興。希望今后你能繼續(xù)努力,在各方面都取得更好的成績。
老師真的很喜歡你,你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,談吐流利。你品學兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆、同學們羨慕。但是你課堂經(jīng)常搞小動作,希望今后你在學習中能嚴格要求自己,爭取更上一層樓!
7
你是老師很欣賞的學生,你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好,思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫,你會更加了不起的。繼續(xù)努力吧,老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學,經(jīng)常受到老師的表揚。你的數(shù)學成績很穩(wěn)定,一直名列前茅,老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲,更上一層樓!
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你頭腦聰明,學習努力,在課上能專心聽講,回答問題積極主動,成績優(yōu)異。勞動時你積極能干,而且任勞任怨。同時黃老師也要提醒你要注意與同學相處的方式,那樣同學會更喜歡你。希望你能改正缺點發(fā)揚優(yōu)點,做更棒的自己!
誠實、聽話的你能按時完成數(shù)學作業(yè),是一個有上進心的學生,能虛心接受他人的意見,上課積極舉手發(fā)言,學習進步明顯,常常受到老師的表揚。希望你能更加刻苦勤奮地對待學習,讓自己做得更好。
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一提到你,不由想起你那圓乎乎的小臉蛋,長的真可愛。好成績的取得與平時的努力是分不開的,如果你能夠開動腦筋,課堂上積極發(fā)言,作業(yè)按時完成,黃老師相信你也一定能取得理想的成績。加油吧!
你是一個活潑、好動男孩。數(shù)學成績一直很棒,平時作業(yè)能夠按時完成,但不夠整潔。希望今后改掉這個不良的習慣,爭取更大的進步。
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你是個文靜、內(nèi)向的孩子,一直以來都很尊敬老師、熱愛勞動,是個不錯的學生。在學習上你比較努力,成績優(yōu)異,但老師希望你平時能多老師和同學交流,做個開朗的孩子。相信下學期在師長的幫助下,你一定會有很大的進步!
誠實、聽話的你能按時完成數(shù)學作業(yè),是一個有上進心的學生,能虛心接受他人的意見,上課積極舉手發(fā)言,學習進步明顯,常常受到老師的表揚。希望今后你在學習中能嚴格要求自己,爭取做得更好。
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你是老師很欣賞的學生,你的聰明叫大家驚訝。不論語文還是數(shù)學,你總是走在前面,別的同學不認識的字你認識,別人不知道的事你知道,真了不起!如果在與同學相處時多一些謙讓,你會更棒!繼續(xù)努力吧,老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。
你是個聰明的孩子,課堂接受能力強,數(shù)學成績很好,但是離老師的要求還有距離,以你的基礎每次考試都應該是滿分。粗心好動是你的壞毛病,如果能克服缺點發(fā)揚優(yōu)點,那么你一定會讓老師刮目相看。
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你平時沉默寡言,很少引起老師和同學的主意,但考試后,你卻能成為班里的一道亮點,這是你平時踏實、努力學習的結(jié)果;如果你能跟老師和同學主動的溝通,多參與學校的各種活動,使自己成為一個活潑開朗的男孩就更好了。繼續(xù)努力哦!
在老師心目中,你是一個懂事的好孩子。能認真地完成老師布置的作業(yè),數(shù)學成績優(yōu)秀。課堂也能看見你舉起的小手,這是你的進步,老師祝賀你!希望你繼續(xù)努力,在新的學期更上一層樓!
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在課堂上你能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,作業(yè)也能及時地完成,有時還愿意幫老師做事情,老師很高興。尤其是你每次考試都能取得優(yōu)秀的成績,更讓老師開心。希望你能越來越懂事,不要讓家長和老師操心,你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,你肯定會做到,老師期待你更大的進步!
你是個活潑好動的小男孩,你的數(shù)學成績進步很大,作業(yè)能按時完成了。美中不足的是有時候數(shù)學課上思想會開小差。希望今后改正缺點,再接再厲,爭取更大的進步。
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你是個聽話的孩子,對于老師平時提得一些紀律上的要求,你一直都做得很好。學習上,比較努力,你的字寫的比以前也工整了許多,希望你能通過自己的努力把字寫的更工整,更漂亮。你一定能做到的,不是嗎?
你是個聰明可愛的女孩,學習比以前認真多了,作業(yè)也能及時完成,課堂上常常有你高舉的小手,響亮的回答,老師真為你感到高興。希望你改掉粗心大意的壞毛病,老師一定可以看到一個更加出色的你。
二年級學生評語9
1.韋毅:你聰明可愛,活潑調(diào)皮,熱愛集體,團結(jié)同學,按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強,課后貪玩上,溫習功課,故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學生。
2.李辰:你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,同學之間團結(jié)友愛,能按時完成老師布置的作業(yè),學習較認真,成績較好,但上課,愛開小差,有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。
3. XX,你時而偶出驚人之語,讓全班同學佩服不已。由此可見你的聰明才智,但這往往只是曇花一現(xiàn),不能持久。究其原因,老師覺得是你自己沒有端正學習態(tài)度,我很痛心你浪費了大好天賦。你平時較活潑好動,精力旺盛,上課偶爾會控制不住自己,隨意調(diào)換位置。不過,你能認識到自己的錯誤并及時改正,希望你下學期能更自覺努力。
4.鐘園寧:你像只快樂的小鳥,無憂無慮健康地成長著,同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題,常常舉起你的小手,積極發(fā)言,老師真替你高心。但學習上仍有粗心現(xiàn)象?!扒趭^”精神還不夠,想改嗎?老師期待著你有新的突破。
5.鄧德龍:你是一個聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),學習認真,成績優(yōu)良,做事認真。希今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,努力提高寫作水平。
6. XX,你尊敬師長,聽話懂事,有較強的集體榮譽感。但是,你的自制力較差,自習課上偶爾會“蠢蠢欲動”。在學習上,你能認真聽講,大膽發(fā)言,但是你的基礎較為薄弱,知識掌握的不夠牢固,作業(yè)還比較馬虎。今后還須端正學習態(tài)度,靜下來認真思考,勤奮學習,多做一些對自己的學習有益的活動!
7.覃貴寧:你是一個聰明可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩(wěn)定,但因為你不關心集體和同學,朋友并不是很多。你有時上課會做小動作,和同學講話,對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。
8.王顯娜:你是一個文靜內(nèi)向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,但學習上鉆研不深,知難而退,求知欲不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,將取得更大的成績。
9.朱潤:聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象,但是還有一個傻傻的你,時不時的會犯些不大不小的錯誤,上課有時還開小差,讓大家好擔心哦!新的學期里,希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!
10.蘇鵬:你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你,神情是那么的專注;經(jīng)典誦讀時的你,態(tài)度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁,寫作業(yè)的時候過于馬虎,不能認真地及時地溫習功課,因此,你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習,做個好學上進的好孩子!
11.如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語數(shù)基礎好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標,勤奮執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會開花結(jié)果
12.我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前,做一個強者勝利者。你既聰明又活潑,這學期課堂上舉手多了起來,發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團結(jié)同學,組織能力強,熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,課后做好復習工作,相信你的成績會更棒的。加把油,努力干吧!
13. XX,本學期老師看到了你的努力,你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記,上課也能大膽地舉手發(fā)言。但是,你的意志似乎不夠堅定,你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作,作業(yè)敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人,老師希望你記住這點,下學期繼續(xù)奮發(fā)向上。
14.陳梅芳:你見到老師總是禮貌相待,平時能做好老師的小助手,每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,希望你堅持下去。希你,乘勝前進。
15.藍小蕾:你是個踏實勤奮的孩子,平時總是默默無聞地做著自己要做的事,學習成績優(yōu)異,是老師得力的助手??衫蠋熡X得一棵優(yōu)秀的小苗,要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng),身邊再多些交流的朋友,才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧,老師期待你更大的進步!
二年級學生評語10
陳欣怡:
你是個可愛的小女孩!你知道嗎?你大聲朗讀時,聲音多么好聽??!老師希望你多讀! 老師很喜歡那個上課很愛舉手回答問題的你,只是老師希望你不懂的問題多問。如果學習時積極開動腦筋,你所學的知識會更有趣而扎實,你就會成為學習的主人!加油吧,小姑娘!
李 好:
你是一個乖巧、文靜的小女孩,作業(yè)能認真地完成,但是,你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言,失去了與同學們爭論的機會,這真可惜!試著去思考老師提出的每一個問題,你會發(fā)現(xiàn)你是在一點一點進步哦!老師希望你今后上課大膽發(fā)言。
王 軒:
在學習中,你能按時完成作業(yè),字跡清楚,準確率高,老師批到你的作業(yè)真是一種享受;你在勞動中,總是積極肯干,默默無聞,為同學樹立了很好的榜樣!老師希望你更大膽些!
鄧鑫順:
你是一個懂事的小男孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師布置的事情都能認真地去完成,老師為有你這樣的學生而感到興奮!只是老師還是希望看到你更為大膽的一面,上課舉手還要積極一點,為什么明明知道答案也要放棄表達呢?
高善美:
你是一個上進的孩子,上課認真自覺,作業(yè)完成按時,讓老師很放心。只是你的成績還不是太理想哦!老師建議你利用假期在家好好補習功課,多讀課外書,爭取來期有更大進步!
李昭毅:
你是一個聰明活潑的孩子,但為什么不能與“馬虎”這個不好的朋友斷絕往來?你是一個可愛的孩子,但為什么不把“粗心”這個壞毛病甩掉?老師希望你來期以全新的形象出現(xiàn)在老師的面前,爭取在下期取得優(yōu)秀的成績!加油!
符絲露:
你是一個大膽活潑的孩子,但上課又太活潑了,可讓老師有點不開心哦!你是一個聰明可愛的孩子,但作業(yè)完成速度太慢了,讓老師有點不滿意哦!老師希望你來期以全新的面貌出現(xiàn)在老師和同學的面前,成為一個人見人愛的、更優(yōu)秀的少先隊員!
王 帥:
你,有很大進步,只是你要更加嚴格要求自己,管住自己那張愛和別人上課講小話的嘴和那雙愛做小動作的手哦!一學期又結(jié)束了,老師希望你收獲的是學習的教訓,爭取來期改正,在各方面有更大進步!不要讓老師失望哦!
楊 洋:
你,作為班干部,天天為班級收拾飯后殘局,毫無怨言的精神讓老師覺得你是一個負責任的學生,值得大家信任!真棒!
你的字寫得越來越好,作業(yè)也能及時完成,老師很高興,但你還要加強上課的組織紀律性哦!真正的好成績是靠課前預習,課中認真,課后及時復習功課得來的。你愿學習成績好嗎?
胡盈盈:
看到你一天比一天有進步,老師真替你感到高興!犯錯不要緊,你能及時改正錯誤,證明你
是一個好孩子!本學期結(jié)束了,老師希望老師帶給你的生活是健康而又陽光的,老師希望你快樂!下期再見!老師希望看到更為可愛、漂亮的你哦!
李 佳:
你,恬靜、可愛,每當老師看到你嬌美的臉蛋,水靈靈的眼睛,就滋生出一種愛!雖然你成績不是很好,但我總不忍心批評你,因為我知道你很認真,也很專心,可能是還沒有找到更好的學習方法而已。老師希望你來期有更好的表現(xiàn)!
劉 虹:
剛開始時,你的不誠實,你的懶惰,確實讓老師很生氣,很無助,甚至懷疑自己是不是不會教學生,但后來看到你一天比一天聽話,一天比一天優(yōu)秀,我真的替你感到高興!復習的最后幾天,你由于身體不舒服沒來上學,老師真的好擔心你!希望你以后注意身體,好嗎?
張嘉鵬:
你是一個聰明、活潑好動的男孩兒。課堂上,只要你認真專注,就能敏捷而又準確地回答出老師提出的問題;寫字時,只要你專心致志,就能寫出比較漂亮的字來。但也許是你太容易自滿了,有時趁老師不注意時,總喜歡和別人講講話,在課桌下做做小動作,因此沒少受老師的批評。真希望你能改掉這些不好的不毛病,你愿意嗎?
胡 斌:
你,是一個乖巧的小男孩,老師非常高興看到你有很大的進步。胡斌,你的意志能不能更堅強點?你能不能不那么容易掉眼淚?孩子,老師希望你變得更加堅強、勇敢,成為一個真正的小男子漢!加油!
肖明亮:
你,課堂較認真,但能不能更積極思考問題?你,作業(yè)完成及時,但能不能將作業(yè)上的知識全部傳入大腦里?老師希望你利用假期多讀課外書,培養(yǎng)自己的語言表達能力,學會大膽點,自信點!
符鼎文:
你的認真、你的進步,是大家有目共睹的,雖然你的成績還不夠理想,但你已經(jīng)很努力了!老師相信你:只要堅持不懈的努力,成績會越來越好的!加油!
張 蘭:
看到你改正了不好的缺點,老師和爸爸都替你感到很高興!看到你一天比一天進步,我也為你自豪。老師希望你來期有更大進步,上課不做小動作,不跟其他小朋友家講小話,爭取成績越來越優(yōu)異!
張 晉:
你聰明,成績也不錯,但我總認為你沒把聰明才智充分運用到學習上來。你以后能不能書寫更加認真些?上課能不能更加專心些?希望你能夠嚴格要求自己,爭取各方面越來越棒!期待越來越好的你出現(xiàn)在同學和教師的面前!
姜喜玉:
文文靜靜,是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。假如你能在各方面大膽潑辣些,就更棒了!
魏玲燕:
你,活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師,你都能送上一聲禮貌的問候,獻上你那甜甜的笑容,老師真的很喜歡你!和開學初的你相比,如今的你長大了,能獨立學習了,老師真為你的進步感到高興!繼續(xù)加油哦!
符展博:
你,能和同學友好相處,上課能積極舉手發(fā)言,遇到不懂的問題總是問老師,這是好現(xiàn)象!假如你在作業(yè)時能與耐心、細心交朋友,我相信:你的書寫會正確清楚,你的計算會準確無誤!還有假如你上課能更專心聽講,我相信:更好的成績就在不遠的地方向你招手!
張 娜:
可愛的你文靜而又帶點羞色,你的眼睛里寫滿了乖巧。你總是悄悄地學習,悄悄地思索! 娜娜,多希望你平時能多望望黑板!記?。簩W習不只是完成書寫任務,而是要將知識弄懂!希望你來期有更大進步!
陳 勝:
班長,你成績優(yōu)異,但你什么時候能改掉學習與生活中那些不良現(xiàn)象?我多想看到你寫出漂亮的字兒;我多不想聽到你上課和其他同學講話哦!利用暑假好好練練字吧!希望來期看到一個不一樣的你!
陳妮妮:
妮妮,你知道嗎?開學時你的進步讓老師和父母都替你感到異常的高興,但后段時間你有些松懈哦!希望你利用假期好好補習功課!另外,你一定要記住保持正確的書寫姿勢,可不要像老師一樣戴著一幅不方便的眼鏡哦!
甘蘭英:
蘭英,你是一個有禮貌的孩子,親近老師與同學,真棒!你下課燦爛的笑容讓我們很喜歡哦!蘭英,同學們都羨慕你能寫得一手漂亮的字,你可要一直堅持這樣做哦!蘭英,最后老師給你提一個要求:希望你上課不要去影響別的小朋友,你能做到嗎?
二年級學生評語11
1.你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已,這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的,因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些,在同學們面前大方些,相信你會有更多展示自己各方面才能的機會,你也必將得到更多的發(fā)展,更大的進步。
2.你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。在學習上,你毫不馬虎,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,積極發(fā)言。學校的生活多姿多彩,老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
3.你是一個堅強勇敢的孩子,吃苦耐勞,每天起早貪黑地訓練,總是一聲不吭?!坝懈冻鼍陀谢貓蟆保阍谔飶奖荣愔腥〉昧蓑溔说某煽?。可是在學習上,你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,加強對基礎知識的鞏固,相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,愿你學習、體育雙豐收!
4.你是個文明熱心的孩子,平時總是嚴守紀律,積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實,能積極向上,書寫比較漂亮,上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,釋放靈氣、鍛煉膽量,改進方法,且與好書為伴,爭取更大更多的收獲!
5.你忠實憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好。
6.時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一學期過去了。你依然那么清純、可愛,只是,當青春的季節(jié)悄然來臨時,我希望能更多的看到你的長大,你的自律。因為,這是你獲得更大進步得前提!
7.也許你有這樣的苦惱:父母望子成龍,老師殷切期望,你雖在意,但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學,但薄弱的基礎總是制約著你。其實,你有很多優(yōu)點,你善良有禮貌,關心集體,這些都是你的長處。今天,讓我告訴你:老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度,而不是成績的高低,只要是你努力后的成績,老師、家長和你自己也都應該坦然接受!
8.你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。
9.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學習成績非常優(yōu)秀的學生,認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大理想,立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學,這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆,實現(xiàn)美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學的關系日益疏遠,對值日工作漠不關心,老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行,必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取,全面發(fā)展,你會更加完美!
10.你是一個活潑可愛的女生,學習很努力,成績較好,作為組長和課代表你很盡職盡責,深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還為學校和班級爭得了榮譽。希望你有問題時要多問老師、并多和同學們交流學習感受,力爭成績更上一層樓。
11.你的優(yōu)點一如太陽的光輝,是任何烏云都無法遮蔽的,你活潑、開朗、自強、向上,多才多藝,顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅定自己的信念,不隨波逐流,給自己的青春留下難忘的記憶!
12.李可鑫:你為人熱情大方,學習勤奮努力,勞動積極主動。你在性格上有時卻表現(xiàn)得心高氣傲,以至于你的成績?yōu)椤皐”型。望以后能端正學習態(tài)度,謹記“驕傲使人落后,虛心使人進步”。老師相信你會做好的,加油!
13.馬少帥:在班內(nèi),你勞動積極,學習刻苦,一直受到老師的好評;你團結(jié)同學,樂于助人,令其他同學對你刮目相看。但你的學習成績卻表現(xiàn)為“良”,離“好”還有一定的差距,原因是你的字體太差。望發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,在下學期里更上一層樓!
14.郭西亞:喜歡幽默詼諧的你,有時喜歡耍些小性子,雖然只是小“叛逆”,卻表現(xiàn)得很乖。身為班干部,你工作上盡職盡責,讓老師放心,讓同學舒心。另外,作為女孩子,卻有些“男孩子”氣,以后可要注意喲!
15.王苗:在這學期里,你學習努力,作業(yè)也認真完成;你愛幫助其他同學,也經(jīng)常與任課老師溝通,給別人留下很不錯的印象。但美中不足的是:這可不太好喲,希望你能在假期里好好反思,把弱科補上去,把強科突出出來!
二年級學生評語12
1、你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容;你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導;你學習踏實,作業(yè)認真;你關心集體,勞動積極。學無止境,希望你繼續(xù)努力,上課發(fā)言再積極點,作業(yè)再寫漂亮點。相信你不會讓老師失望的!
2、純真可愛的小姑娘,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不論課上還是課間,你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現(xiàn)自己,希望做事大膽些,爭取更大的進步!
3、運動賽場上,你是班級和學校的驕傲,總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上,你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,小男孩,如果你能上課專心聽講,按時完成作業(yè),學習成績就會有很大的提高,老師期待你的進步!
4、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。
5、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。
6、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。
7、看到課堂上你那專注的神情,你越寫越好看的作業(yè),老師真為你欣喜。這一學期,在你的努力下,你在各方面取得了很大進步,如果你能大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達能力,那么你的成績將更上一層樓。
8、你是個活潑可愛的學生,愛好廣泛,舞姿優(yōu)美,在與同學的交往中是那么大度與寬容,熱情主動獻愛心,對班級的管理能力也在提高,學習的刻苦精神有所增強。望今后要培養(yǎng)認真細致的學習習慣,記?。簩W問勤中得。
9、你是一個特別自覺的孩子,你對學習的那份熱情,大家都被深深地感動了;你又是一個工作極其負責的班干部,是老師不可缺少的小幫手。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點,相信你會越來越優(yōu)秀!
10、學習踏實,基礎扎實——這是老師們對你的評價?!罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明才智,你學什么東西都特別快。在今后的學習中還要大膽表現(xiàn)自己喲!
11、你思維活躍,課堂上常常有你響亮清脆的發(fā)言聲,你還特別喜歡問問題,像個小問號!如果你上課不說“悄悄話”,坐端正,書寫認真點兒,老師相信,你會進步得更快!
12、在老師眼里,你是一個聰明、活潑善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的孩子。這一年來,你的收獲很大,“六一”你如愿以償?shù)膸狭思t領巾,老師祝賀你!繼續(xù)加油,爭取更大的收獲!
13、你是一個文靜乖巧的學生,學習認真刻苦,能積極參加書香滿校園的活動,并在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體,積極打掃衛(wèi)生,是同學們學習的榜樣。望你今后改掉上課說小話的缺點,爭取更大的進步。
14、你是一只快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發(fā)言積極,書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”,能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛!
15、你是個活潑,可愛的女孩。同學之間關系融洽,熱愛集體,上課經(jīng)??吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高,但你對作業(yè)按排不太合理,希今后一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。
16、天真活潑的你,課后常見你陽光般的笑容;上進的你,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那么專注,那么入神;聰明可愛的你,理解能力強,口頭表達能力也很強;熱心的你,經(jīng)常主動為班級做事……希望你爭取更大進步!
17、身為班干部的你,雖然為同學們辛苦服務了一學期,但重要的是你在為別人服務的同時,自己也得到了很好的鍛煉。瞧,你由一個曾經(jīng)那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲、果敢的“領導者”。看到你的變化,真為你高興。繼續(xù)加油!
18、小小的你非??蓯?,你的表達能力特別強,老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染,你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長,你會更加能干!
19、還記得那天你在講臺上的大膽發(fā)言嗎?我發(fā)現(xiàn)從那天開始,性格孤僻的你正離我們遠去,一個活潑開朗、熱情大方的你已向我們走來,這學期你進步很大,在“六一”加入少先隊組織,成了一名光榮的少先隊員,老師祝賀你!
20、看著你讀課外書的那份專注,聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕,老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來,把課堂上的“偶爾”變成經(jīng)常,你一定會給予我們驚喜的!相信自己,你一定能行的!
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