下面是范文網(wǎng)小編分享的寫一個人的特點小學(xué)作文6篇 作文寫出一個人的特點，供大家賞析。

寫一個人的特點小學(xué)作文1

　　你們的爸爸可能特別愛工作，我爸爸呢，卻不一樣，他特別愛看籃球賽。

　　每次媽媽叫他的時候，他總是看著球賽不答應(yīng)。比如有一次媽媽對他說：“晚上下雨了，雨水都漏進家里了，地板變得濕漉漉的，你拿塊布擦一下吧，不然孩子摔倒了可怎么辦呢?”爸爸把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)看著球賽。媽媽再次喊：“林輝，你再不聽我就和你離婚!”爸爸依然看著球賽，直到媽媽拿起棍子的時候，他才哀求說：”馮梅，我錯了，我馬上去把地擦干凈行了吧?”說完他立刻把地板擦得亮堂堂的，媽媽這才原諒了他。

　　記得上次我的嘴摔出了整整一只手的血，我回到家，媽媽痛哭流涕地說：“孩子，黃老師說你很勇敢，下次注意不要那么不小心?！眿寢層謱φ诳辞蛸惖陌职终f：“林輝，你怎么都不關(guān)心孩子的?”爸爸看著球賽回答說：“那么一點小傷，有什么關(guān)系?”媽媽聽了生氣地說：“你會不會做爸爸的……”他們又吵了起來。

　　爸爸真愛看球賽啊!每次他們吵架都是為了這個，哎!

寫一個人的特點小學(xué)作文2

　　人總會有自己的經(jīng)典語言，也叫口頭禪，而我家里就有一位這樣的人物，他就是我的爸爸，他也有很多的口頭禪。

　　我的爸爸雖然在外面不怎么說話，但是他在家，那可就是名副其實的“啰嗦大王”。他在別的方面不太會講那么多話，可是在學(xué)習(xí)方面就有好多的話可以說。不信?讓我細(xì)細(xì)地道來。

　　寫作業(yè)時，爸爸慢慢地走到我背后，趁我不注意，突然從背后“突擊”：“作業(yè)寫好了嗎?”他叉著腰，臉上浮出了一絲壞笑，看著我好像過去了幾個小時一樣，其實只有十分鐘而已。我當(dāng)然沒有寫好，只好乖乖地承認(rèn)。

　　在一次線上數(shù)學(xué)課上，我感到口渴想去倒水喝，但是耳邊一個嚴(yán)厲的聲音響起：“上課的時候不可以喝水，下課再喝?！彼欀碱^，眼睛睜得大大的，像一顆大葡萄一樣又圓又大，嘴巴沒有任何的上揚。這時我出了一身冷汗。

　　每當(dāng)我考試完，數(shù)學(xué)試卷發(fā)到手時：“怎么樣，這次幾分?”看他很神秘的樣子，好似已經(jīng)知道我的成績好還是壞。好的時候，我就興奮地說出來，而不好的時候，我就沉默很久?？嫉貌缓?，爸爸就要幫我反省和總結(jié)這次錯在哪個地方，保證下次不會錯了。不過爸爸并沒有批評我，而是耐心地教我……

　　這就是我啰嗦的爸爸，但是從他的啰嗦中，我能體會到他對我的愛。

寫一個人的特點小學(xué)作文3

　　他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

　　他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認(rèn)識他的人都認(rèn)為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

　　他還是我們班的班長，非常幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀!

　　在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時，他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

　　有一次，上科學(xué)課時，當(dāng)老師問：“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢?”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負(fù)人了!就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫?！崩蠋熛蛩e起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書啊!

　　經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

寫一個人的特點小學(xué)作文4

　　我們班的陳高翔是個兩面派，上課時，輕聲細(xì)語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。

“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕松一蹦，球于是就在他的手中停留，當(dāng)跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷里，使勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因為被他的氣勢所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，沖向終點，對手只好甘拜下風(fēng)。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。

“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。如果老師的目光轉(zhuǎn)移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字，他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當(dāng)老師用嚴(yán)肅的表情批評陳高翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而紅，時而有發(fā)紫，真是千奇百怪。

　　我們班的陳高翔是個當(dāng)之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關(guān)注。

寫一個人的特點小學(xué)作文5

　　我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨著。瞧，她又嘮叨了。

　　每當(dāng)我出去玩時，她總會嘮叨上幾句。每當(dāng)我上學(xué)時，她也會嘮叨上幾句。每當(dāng)我……，她還是會嘮叨上幾句。

　　有一次，我和爸爸正津津有味地看著電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的?？赐炅艘鲅郾＝〔倥?對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話，才肯“心甘情愿”地走出客廳。

　　讓我印象最深刻的就是那一次。

　　那次，媽媽帶我去學(xué)游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊，在岸上亂喊，我知道怎么游的，你又不是教練?！笨墒菋寢屵€是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽著她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地游著。

　　雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習(xí)慣呢。

寫一個人的特點小學(xué)作文6

　　他，是我們班公認(rèn)的腦力達人!他，整個人面黃肌瘦，眼睛空洞無神，頭發(fā)并不是那么濃密，看起來是灰色的，而且后腦勺是方的!但他還有更出名的本領(lǐng)，那就是——流鼻血!

　　也許你們認(rèn)為流鼻血是不常見的，可是他呀!流起鼻血來那是“沒完沒了!”上課流，下課流，操場流，回家流……簡直是“血流成河”啊!引用他的“名言”來說，那就是“我流過的鼻血，比你吃過的飯還要多!”

　　我的思緒又飄向了那節(jié)數(shù)學(xué)課。

“上課!”“起立!老師您好!”大家正在聚精會神地聽講，不知誰喊了一聲“有人流鼻血啦!”眾人紛紛回頭，“哦!原來是“鼻血大王”老鄭啊!”大家叫了一句又把頭扭回去，對于他流鼻血，同學(xué)們已經(jīng)見怪不怪了!頂多寒暄幾句，老師亦是如此!

　　你們該納悶了，怎么不去關(guān)心關(guān)心他?沒這個必要!因為流鼻血已經(jīng)被他當(dāng)成“家常便飯”了!不流的話，大家才會被嚇著呢!

　　他總是慢條斯理的向別人借著紙巾，這時候也總會有人向他遞來紙巾。然后他開始不緊不慢地擦干凈鼻子和手，再向鼻孔里塞一坨紙巾，他這個處理方式是不是既簡單、粗暴，又“高大上”呢!

　　更有趣的是，他流完鼻血后，還要說一通他的流鼻血感言!哈哈!他很逗吧!

　　這就是我們班的流鼻血大王——鄭特!不過“好心”的我還是告訴你一聲，如果你把鼻血省下來去獻血，那么……那么……哎!不說了，不說了!如果就是如果!

寫一個人的特點小學(xué)作文6篇 作文寫出一個人的特點相關(guān)文章：

★ 五年級下冊第四單元寫一個人的特點作文5篇(人教版五年級下冊第四單元的作文怎么寫)