下面是范文網(wǎng)小編整理的2022《擺渡人》感想與收獲3篇(讀完擺渡人后的啟發(fā)與感想),供大家參閱。
2022《擺渡人》感想與收獲1
我的存在是因?yàn)橛心?,愛讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記
愛,是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是。可是,如何去愛?這個(gè)問題,每個(gè)人都有自我的見解,讀完《擺渡人》這本書,我頗有一絲感觸。
一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自我多年不見的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見了自我的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了??墒牵荒芘闼阶罱K,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自我的內(nèi)心——因?yàn)?,他明白他和她不可能。她不信,她從所謂的歸宿中逃出來,獨(dú)自跋涉穿梭過危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界,可是,為了她,他逼自我堅(jiān)強(qiáng),讓自我相信那虛無縹緲的期望。幸運(yùn)的是,他們成功了。
一本書,想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛,《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,細(xì)心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛,也都是因?yàn)閻?。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自我是誰都不明白,活了無數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線,僅有一個(gè)交點(diǎn),可是,迪倫,因?yàn)閻鄞匏固梗蚕嘈糯匏固箰鬯?,勇敢的重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻邸?/p>
或許,此刻說這個(gè)話題,有點(diǎn)早,可是意義深刻。常說,愛,使人勇敢,但我說,唯有勇敢,才能愛。迪倫愛崔斯坦,可是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無機(jī)會(huì)見面。崔斯坦愛迪倫,可是如果在最終,他沒有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一向輪回在擺渡他人的使命中,從此再無機(jī)會(huì)見面。
所以,勇敢是愛一個(gè)人的方式,也是愛一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛的勇氣都沒有,只能說你不愛,或者,你不配愛。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛,但,殊出同歸,愛家人,愛朋友,愛社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。
2022《擺渡人》感想與收獲2
今晚終于把這本書看完,心里有種溫暖的感覺讓人又相信了愛情。
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說本書還是一部非科學(xué)類的書,是的,出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮,她不知道自己已經(jīng)死去,掙扎著爬出列車,然后她看到了唯一的一個(gè)人,來帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著女孩各種問題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn),逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴,逐漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后,他將再也不能見到女孩。
人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自我;愛情的力量,可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑,軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己,為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)美好的向往,對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn),面對(duì)未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的.人類,可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》,更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界,也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂,那么某種程度上,女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
2022《擺渡人》感想與收獲3
高二開學(xué)了,在經(jīng)過搬宿舍、搬教室之后終于安定下來了,高二9班的講桌上有一本書《擺渡人》,拿來翻看,剛一開始,看前邊第一部分感覺自己看不懂,仔細(xì)想想應(yīng)該是心不靜沒有讀進(jìn)去,晚上在教室里待著再看時(shí),踏下心來才看進(jìn)去。
本書的作者是英國作家克萊兒·麥克福爾,內(nèi)容是這樣的,15歲的迪倫在學(xué)校里不如意,好友又轉(zhuǎn)學(xué),加之和母親關(guān)系太過一般,這些讓迪倫感到無比痛苦,她決定去看望久未謀面的父親,當(dāng)她踏上火車的那一刻,她還心情激動(dòng)地想象著和父親見面時(shí)的場(chǎng)景,但由于意外發(fā)生了事故,當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時(shí),她尋找著列車上其他幸存著,但她只看到了故意等待她的崔斯坦,也就是她的擺渡人。她天真地認(rèn)為自己還活著,她要求崔斯坦走向相反的方向,去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者,只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求,繼續(xù)帶著她向前走。她們走過山峰,闖過了山谷,還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水,躲過惡魔,迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中,她愛上了這個(gè)屬于千千萬萬個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛上了這個(gè)天真無邪,善良堅(jiān)定的小姑娘。
當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候,迪倫苦苦等了他兩天,而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著:“崔斯坦,我需要你”的時(shí)候,意識(shí)突然清醒,回到了她的身邊,這時(shí)他們純潔的愛情進(jìn)一步升華。
就要分別了,迪倫勇敢地表白了崔斯坦,而崔斯坦也愛著她,只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去,在分界線處崔斯坦別無選擇地走了,去迎接下一個(gè)靈魂,開始新的任務(wù)。倔強(qiáng)的迪倫冒著魂飛魄散的危險(xiǎn),返回荒原,去尋找只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見了崔斯坦,他們一起向那失事火車的方向趕去,一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn),在這個(gè)途中,迪倫成了崔斯坦的擺渡人。
讀完這本書,不禁感慨,其實(shí)人生就是不斷穿過一 座座荒原,只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
在我們一生中總會(huì)有迷茫的時(shí)候,無論在工作上還是學(xué)習(xí)上,還是生活中,在迷茫時(shí)我們需要有人指引,學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有迷茫的時(shí)候,而班主任在學(xué)生迷茫時(shí)能夠做出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),可能會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)階段的擺渡人,在人際交往中有時(shí)我們也會(huì)迷茫,我們也需要擺渡人引領(lǐng)自己。在我們的工作中,當(dāng)我們沒有目標(biāo)時(shí),就是小說中的荒原,我們需要找到那個(gè)擺渡人,為自己指引。好在自己一直遵循的是自己是自己的擺渡人,堅(jiān)定信念我們才能鏗鏘前行。
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