下面是范文網(wǎng)小編收集的陷阱優(yōu)秀作文6篇(小豬自己挖的陷阱的優(yōu)秀作文)，供大家參考。
陷阱優(yōu)秀作文1
書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)；書籍可以使我們拓寬視野；書籍可以使我們放松心情。書的誘惑力可大了，我已經(jīng)深深地落入了書的“陷阱”，而且越陷越深。
放學(xué)后，我飛快的往家里跑，心想:昨天綠野仙蹤看到什么地方了？膽小獅難道被虎頭熊撕碎了嗎？回到家，我飯都來不及吃，扔下書包，便飛快地開始寫作業(yè)。因?yàn)槊客砭劈c(diǎn)必須上床睡覺。我便拼命地寫啊寫，可是寫了不大一會(huì)兒，我的那雙眼睛就“跑”了，盯著那本書，我的眼睛已深深地陷入了書的“陷阱”，不一會(huì)兒，我整個(gè)身體也落入了書的“陷阱”，拿起那本書，如癡如醉地讀了起來。半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了……
“上床睡覺，不許在寫了！”我被這洪亮的一聲叫“醒”了。飛快地寫起了作業(yè)，半小時(shí)后，累得筋疲力盡的.我終于把作業(yè)寫完啦。
還有一次，我正在津津有味地讀著一本小說。突然肚子里面翻江倒海，疼得我受不了，只好抱著書去上廁所。結(jié)果在廁所一蹲就幾個(gè)小時(shí)，氣得在門外要上廁所的姐姐“哇哇”大叫。
我為什么要這么喜歡讀書呢？
原來書早已挖了一個(gè)深深的“陷阱”，就等著我這個(gè)“書呆子”往里跳呢！
書的陷阱可真深呀！書的誘惑力可真大呀！書是迷人的，書是歡樂的。同學(xué)們，讓我們一起落入書的“陷阱”，一起歡快地讀書吧！
陷阱優(yōu)秀作文2
美國(guó)總統(tǒng)卡特年輕時(shí)曾在西點(diǎn)軍校上學(xué)，一日，一位將軍來到了他的面前，問道：“告訴我你的成績(jī)！”卡特說：“報(bào)告將軍，我這次考了200名?！备甙旱脑捳Z中，帶著自豪。當(dāng)時(shí)，西點(diǎn)軍校中有幾千名學(xué)生，卡特排到200名，他是精英中的精英。但是此刻，將軍卻來了一句：“告訴我，第一名是誰？你為什么不是第一？”
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中不乏有像卡特這樣的人，他們只滿足于現(xiàn)在的情況，不求上進(jìn)，甚至對(duì)于自己所處的環(huán)境有些自豪。他們只是原地不動(dòng)，在自滿的泥潭中越陷越深，最終被自滿所吞噬，這下場(chǎng)的幕后黑手是誰？是——自滿！
其實(shí)，自滿就像一個(gè)變化無常的魔術(shù)師，當(dāng)它向你走過來時(shí)，它變成了一架按摩椅，使你享受著舒適，但當(dāng)你轉(zhuǎn)過身時(shí)，它又變成了一個(gè)險(xiǎn)惡的惡魔，一下子向你撲來，使你深受其害。
它就像一個(gè)陷阱，埋伏在我們前進(jìn)的道路上，當(dāng)我們疏忽大意時(shí)，當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，它便會(huì)突然出現(xiàn)，一下子將你吞噬。它將會(huì)使你剛剛?cè)〉玫某晒幌伦託?，并且，如果你一直出不來的話，它?huì)讓你永遠(yuǎn)無法再取得曾經(jīng)的'輝煌。那時(shí)，就算你幡然悔悟也來不及了。
讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上保持著小心翼翼的心態(tài)吧，當(dāng)你取得成功后驕傲自滿，疏忽大意時(shí)，請(qǐng)從這種情況中清醒過來吧，讓我們以勝不驕，敗不餒的心態(tài)在道路上前行吧！小心跌入自滿的陷阱！
陷阱優(yōu)秀作文3
看破了的回憶，能值幾斤幾兩呢。
我們?cè)?jīng)不屑于在一條路上看破紅塵，可以后來卻也漸漸的發(fā)現(xiàn)，很多故事都已經(jīng)變得不再是那樣獨(dú)特，因?yàn)樗麄冊(cè)诼飞暇鸵呀?jīng)摻雜了其他因素，不復(fù)當(dāng)初的純凈。
我們看懂了的回憶，其實(shí)或許是別人的偷梁換柱也說不定。我們只是在想著，看破紅塵，之后退出紅塵，所以是非，以后再也不會(huì)沾染。
可是當(dāng)我們?cè)俅蝸淼侥菞l路上，感到前所未有的清閑之后，卻也開始根據(jù)自己從未有過的煩惱，而不斷地?zé)n起來。從來都不會(huì)因?yàn)檫@些問題而反復(fù)糾結(jié)的，可是現(xiàn)在卻很容易就陷入了這樣的漩渦。
簡(jiǎn)單，困難，是誰的對(duì)。
風(fēng)雨，波折，到底多難。
有時(shí)候，這一路上的風(fēng)景，必須要我們自己全部經(jīng)歷過之后才懂得孰是孰非，那些被遺忘在時(shí)光舊跡的.果實(shí)，早已變成了其他人所看不破的回憶。
那些難處，后來也扁扁的，成了自己的愛慕與難處。
故事也許到了最后，沒有誰會(huì)反復(fù)的同情，因?yàn)橛辛艘环N引人入勝的絕望，之后再多的甜蜜都像是陷阱。
陷阱優(yōu)秀作文4
今天，我們班掉進(jìn)了一個(gè)大陷阱，但這個(gè)卻是與眾不同，獨(dú)一無二的。
今天老師在布置作業(yè)寫出常規(guī)的作業(yè)：”預(yù)習(xí)第7課“我在心中暗暗自喜到：”今天作業(yè)肯定非常少。接下來又一項(xiàng)作業(yè)出爐了：“ 今日閱讀”嘿嘿嘿!被我猜中了，原來今天的作業(yè)果然和稀有金屬一樣少。我本以為老師會(huì)甩掉粉筆讓大組長(zhǎng)給我們發(fā)作業(yè)本，沒想到老師的手像失控的機(jī)器又寫了一項(xiàng)：“今日發(fā)現(xiàn)”原本很少的作業(yè)一下子多了起來。
同學(xué)們正準(zhǔn)備想好題材書寫時(shí)，老師手中的筆像馬蹄飛快抄寫出第四項(xiàng)：“抄寫第一，二單元的`生字詞”“什么，還要抄詞!”全班的同學(xué)臉色蒼白，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，還有的同學(xué)急得汗水像斷了線的珠子一樣落了下來。
“不要呀”我在心中大叫!原來老師“唰唰唰”又寫了一條：“做一份試卷”我現(xiàn)在完全心灰意冷，今天肯定做到凌晨五點(diǎn)都做不完呀!
不，情況忽然轉(zhuǎn)變，全班同學(xué)開始哈哈大笑了，原來老師又寫了一項(xiàng)：“第四，五項(xiàng)不用做”，哈，!我們中了老師的作業(yè)陷阱呀!
老師呀!您這玩笑也開得太大了吧!
陷阱優(yōu)秀作文5
今天，我們上了一堂別開生面的公開課，這節(jié)公開課暗藏著老師老謀深算的陷阱，讓人感到焦慮和不安。
“下面進(jìn)行一場(chǎng)智力大考驗(yàn)，時(shí)間只有五分鐘，卷子有兩面，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間?！崩蠋熢捯魟偮?，我便著急起來：??？只有五分鐘，怎么可能做完！話雖這么說，但是老師已經(jīng)派發(fā)卷子了，硬著頭皮做吧。我一拿到卷子就埋頭苦干，不敢耽擱每一分鐘、每一秒鐘。
“沙沙沙”聽見的`只是同學(xué)們寫字的聲音，當(dāng)然我也不例外。聽著老師說的“一分鐘過去了”“又一分鐘過去了”的時(shí)候，我越來越緊張，手心里直冒汗，心跳也在加快。
“最后一分鐘！”哇，只剩下最后一分鐘了，每位同學(xué)都奮筆疾書做卷子。但是我卻發(fā)現(xiàn)傅偉聰在一旁幸災(zāi)樂禍的樣子，一點(diǎn)也不緊張，總是在偷偷地笑我們著急的樣子。時(shí)間到了，同學(xué)們都無奈地交了卷子，要么是有一道題不會(huì)做，要么就不夠時(shí)間完成。當(dāng)老師展示這張卷子的最后一題時(shí)，清楚地寫著：讀完以上各題，只做一、二題。我們吃驚極了！嘴巴成“O”狀，充滿失望和自責(zé)。失望的是，絞盡腦汁地做題卻全部白費(fèi)工夫；自責(zé)的是，自己沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致做多了題目。不過，傅偉聰他一點(diǎn)都不感到吃驚，原來，他在做卷子前，用短時(shí)間來閱了一次卷，發(fā)現(xiàn)了卷子的要求，所以他逃過了這次“劫難”。
老師的“陷阱”真是深不可測(cè)呀，不過也教訓(xùn)了我們做題目要認(rèn)真審題，不要盲目急于完成，否則就會(huì)事倍功半。
陷阱優(yōu)秀作文6
今天剛上課，老師對(duì)大家說：“今天我們來做個(gè)游戲，叫數(shù)字陷阱?！贝蠹乙宦犚鲇螒?，全班沸騰了。
老師還說：“游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)報(bào)數(shù)，凡報(bào)到“3”的倍數(shù)，或是報(bào)到有“3”的數(shù)時(shí)，不僅僅要報(bào)出這數(shù)，還要擊一下掌，如果錯(cuò)的話，那個(gè)人就要表演節(jié)目。
同學(xué)們聽了，似乎都緊張了起來，恐怕他們和我想的一樣：“要是錯(cuò)的'話，怎么辦？”
游戲開始了。第一位同學(xué)和第二位同學(xué)就出錯(cuò)了，他們好像不懂游戲規(guī)則似的，一開頭就說“3”，過了一會(huì)兒，他好像反應(yīng)過來了，他報(bào)了“1”，第二位呢？他也不會(huì)，他莫名其妙地報(bào)了一個(gè)“3”他經(jīng)過老師的提醒，他明白過來了，報(bào)了一個(gè)“2”，他們倆都不好意思。
同學(xué)們還是一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)，余文涵在報(bào)“27”時(shí)，沒擊掌，掉進(jìn)了陷阱里，他不想表演，并鉆進(jìn)了桌子下面。老師放了余文涵一馬，說：“這就是他的表演，鉆桌子?！庇辔暮@了出來，還張大嘴巴笑。全班同學(xué)都露出燦爛的笑容。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們又一個(gè)接著一個(gè)的報(bào)數(shù)，余文涵又一次掉入了陷阱，老師說：“余文涵，這次，你是想鉆桌子，還是圍著教室爬一圈呀！”，余文涵說：“我來學(xué)狼叫?！彼苛藥茁?，和鬼哭狼嚎一樣，把我們逗得哈哈大笑。
接下來，不時(shí)的有人掉入陷阱，但表演差不多都是猜謎，就余文涵表演最有趣，好玩。反而我一次也沒掉進(jìn)陷阱，因?yàn)槲乙淮我矝]遇到有“3”或是“3”的倍數(shù)的數(shù)，我真走運(yùn)。
你明白了數(shù)字陷阱了嗎？
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