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五年級以我的自畫像為專題的作文3篇(以我的自畫像為題的作文左右)

時間:2022-07-12 11:20:00 綜合范文

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五年級以我的自畫像為專題的作文3篇(以我的自畫像為題的作文左右)

五年級以我的自畫像為專題的作文1

  大家好!我叫李思睿,今年9歲了,在丹江口市實驗小學三年級二班讀書。歡迎各位來到我的“展示秀”,在這里你可以看到一個真正的我哦!

  我長著一頭烏黑發(fā)亮的披肩秀發(fā),最喜歡扎成一個馬尾辮,濃濃的眉毛下是一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,“它”經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)許多稀奇好玩的東西。眼睛下是一個嗅覺靈敏的鼻子,媽媽做的飯菜的香味我站在樓下都可以聞到。

  我這一張愛說話的嘴,總是管不住,只要一有時間就會嘰里呱啦地說個不停,所以無論是誰都會說:“好了,好了!你不要再說了!”

  我的愛好就是彈鋼琴了,比如大家熟悉的《致愛麗絲》、《野蜂飛舞》、《菊次郎的夏天》………每一個音符在我的指尖如行云流水般流淌著,并日漸精進。今年夏天我就要考十級了,幾年來的堅持和苦練總算有個成績!

  我的性格活潑開朗、樂于助人。有一次,下著傾盆大雨,站路隊的時候,我的同班同學因為怕趕不上路隊,就快速地跑了起來,一不小心,滑倒了,我急忙跑過去將她扶起來,她一抬頭,我才發(fā)現(xiàn)雨薇摔得鼻青臉腫,讓人很是心疼,我關(guān)切地問她:“一定很疼吧!我來扶你出校門吧!”“謝謝你!”雨薇感激地說。走出校門,我看著她隨家長離去的背影,露出了甜甜的笑容,心里竟是那么的愉悅!

  我的優(yōu)點是:字體書寫工整,作業(yè)干凈整潔,也是老師得力的小助手。我還喜歡看書,常常被書中的情節(jié)所吸引,而忘記了時間。

  我有一個壞毛病,就是粗心大意。記得有幾次數(shù)學考試,簡單的加減法我都能做錯,回到家后,就被媽媽一頓好訓:又犯這種低級錯誤!你這馬虎的毛病什么時候能改!聽著媽媽的訓斥,我也暗下決心,下次一定不能再犯!

  瞧!這就是我,大家愿意和我做朋友嗎?

五年級以我的自畫像為專題的作文2

  我是一個可愛的女孩子,我的相貌不算清秀,只算挺可愛的:笑起來瞇成一條縫的眼睛,灑落在鼻梁上的小雀斑,習慣抿著的嘴,大圓臉和永遠亂糟糟的馬尾。在同齡人中不算高的身高,卻有著比同齡人重的體重。比同學都小的手,圓圓的,卻經(jīng)常冷冰冰的。

  我人圓,性子也圓——永遠慢悠悠的,對人不溫不火,不熱情也不冷漠,不主動也不拒絕。別人說我像一塊浸在水中的鵝卵石,只有我知道,我像個包子,軟軟的,戳也戳不破,但內(nèi)心卻包著各種餡,口味紛呈。

  我通常會安靜地坐著,很文靜的樣子,但當人少時我會變身成小氣鬼,女漢子和“精神病患者”。有一次,我和一個很要好的同學出去吃飯。我正抓著她眉飛色舞地討價還價,求她請我吃冰淇淋,原因是我上次請她吃了一頓自助餐。忽然,一件熟悉的白裙子出現(xiàn)在眼前。一抬頭,我嚇得后退了兩步,差點摔在保潔阿姨的水桶里。“呃……老師好!”看到班主任,我忙敬了個隊禮。班主任點了下頭,算是跟我們打了個招呼。我好不容易維持的淑女形象毀于一旦啊!所以,切記,淑女不是那么好裝的!后來我同學說起我穿著襯衣和背帶褲敬隊禮的樣子很傻,我的內(nèi)心早已淚流滿面。

  當然我也有真正安靜的時候,一個人獨自坐在圖書館看書時會帶上一杯茶,靜靜地呆上大半天。我也喜歡旅行,因為我喜歡用雙腳觸碰這個世界的每一寸土地。理所當然地,我也喜歡攝影,看見各地的風景隨手拍下來,這讓我也很有成就感。我也有懷舊情結(jié),空閑時候,翻翻老照片,翻翻那本蓋滿了簽證的、過期的舊護照。

  我不是“thebest”,但我會是“thebetter”!

五年級以我的自畫像為專題的作文3

  對著明亮的鏡子,我仔細地欣賞著,總感覺自己很可愛。雖然我的個子矮矮的,但是很靈秀。烏黑的頭發(fā),被媽媽扎了幾個羊角辮,格外好看。一對柳葉眉下面冒出來一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子卻顯得有些不協(xié)調(diào),平平的、小小的,又往上翹,仿佛是從一張完全不同的臉上移過來的樣子,不過我這張櫻桃小嘴算是又補上了這一缺陷?;蛟S這就是老師經(jīng)常說的“金無足赤,人無完人”吧。

  我有一個最大的特點,就是凡事都愛問個為什么。有時老師正津津有味地講課,我就會冷不丁地舉起手來問老師很多為什么,搞得老師丈二的和尚——摸不著頭。

  有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于秋天的作文,大家都埋頭寫了起來。我寫著寫著,突然想到了一個問題就舉起手。老師看見了,走過來,問:“你有什么事嗎?”我歪著腦袋說:“老師,凡是跟‘樹’有關(guān)的字都是木字旁,對嗎?”“對呀,像是‘樹根’的‘根’呀,‘樹枝’的‘枝’呀……”還沒等老師說完,我便打斷她的話,“可是‘落葉’的‘葉’字,也與樹有關(guān),為什么是口字旁呢?”老師愣住了,不知該怎么回答我,估計是被我的問題難住了。最后想了半天才告訴我:“‘葉’的繁體字是‘?~’,本是草字頭;還有一種說法,葉子是植物其中一個器官,其作用是進行光合作用和蒸騰作用,就像人的嘴一樣,要吸氣、呼氣,所以應(yīng)該是口字旁。懂了嗎?不過這個要等到你上了初高中,學了生物知識,就更能理解了?!?/p>

  我似懂非懂地點點頭。原來,每一個漢字有這么多學問呀!我一定要多看書,多學知識,要懂得更多。

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