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實用五年級收獲作文5篇

時間:2024-04-29 18:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實用五年級收獲作文5篇,歡迎參閱。

實用五年級收獲作文5篇

實用五年級收獲作文1

  春天是耕耘的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。十月,金色的月份,收獲的月份,當(dāng)秋姑娘穿著寬大的連衣裙來到人間時,金黃色的落葉翩翩起舞的時間就到了,農(nóng)民伯伯收獲的時間就到了,多愁善感的時間也到了……

  秋天無處不在的金色為我的童年增添上了一道亮麗的色彩,因為秋姑娘帶來的多愁善感,我有了一個大膽的主意,做一首詩,你可知道,對于一點(diǎn)都不自立,一點(diǎn)經(jīng)驗都沒有的小學(xué)生來說,這是個大挑戰(zhàn)。坐在窗前,陣陣秋風(fēng)拂過,把我整齊的長發(fā)弄亂了。我靜靜地看著窗外秋天的景象,心里涌起一股又酸又甜的感覺,拿起筆寫到:

  秋天,

  葉落的請?zhí)奶庯w舞,

  人們接到請?zhí)?/p>

  又驚又喜,

  秋天來了!

  秋天,

  陽光哥哥溫柔下來,

  人們不再受到他的暴曬,

  又驚又喜,

  秋天來了!

  秋天,

  天就高了,

  云就淡了,

  氣就爽了,

  果實只剩下甜了,

  葉子光剩下香了,

  草原田野全變成畫了,

  人們在發(fā)現(xiàn)自己這環(huán)境生活,

  又驚又喜,

  秋天來了!

  我放下了筆,仔仔細(xì)細(xì)看了一遍,果然是一篇不怎么樣的詩歌,我把這張用來寫詩歌的紙揉的一團(tuán)糟,調(diào)皮的眼淚受不住控制,悄然離開了我的眼睛。

  哭泣中的我想放棄,心想:既然我如此沒用,干嘛還要寫呢?正當(dāng)這時候,一個人出現(xiàn)在我的眼前,是已逝去的奶奶!奶奶說:“子暢,我曾今跟你說過,遇到困難的事情不要退縮,努力前進(jìn),相信自己,就能去突破它,你為什么不能呢?奶奶為你加油!”

  我想:對啊,奶奶在看我的表現(xiàn),不能哭泣,重新來,相信自己,不讓奶奶擔(dān)心!終于在我的反復(fù)思考、推敲下我有成績了!也許在你看來我作的一首微不足道的小詩歌不怎么好,但是里面包含了我的第一次寫詩的放棄和重拾信心,還有對奶奶的想念。

  想著想著,我笑了,兩個小酒窩便活躍了起來。現(xiàn)在看來,旁邊一堆的廢紙也不用在意了。是啊,沒有第一次的嘗試,就沒有以后的擅長,不沖破困難,就永遠(yuǎn)要面對那個困難,即使摔倒了很多次,只要能站起來,就能有希望,只要奮斗,就有美好的明天!

實用五年級收獲作文2

  作為一名教師,從踏進(jìn)校門的那一刻起,我們就已經(jīng)開始和孩子們打交道了。不管他是不是可愛,學(xué)習(xí)是不是優(yōu)秀,我們都沒有理由輕言放棄。也許學(xué)生的頑劣都會影響到我們的心情,會觸及到我們的利益,但如果想到他們還只是一個孩子,自己應(yīng)該有一個寬厚的胸懷去包容他們的時候,心靈就會柔軟起來,平靜下來。

  這讓我想起了小亮。五年前,五歲多一點(diǎn)兒的小亮走進(jìn)我的班級,開學(xué)第一天就給我來了個下馬威。他拿了兩個空塑料瓶放在斗子里,對著敲擊,孩子們圍在四周看熱鬧,我過去要瓶子,死活不給,我硬著從手里奪了過來,引來的卻是他的嚎啕大哭,哭完了還不算,緊接著就趴在桌子上用嘴巴咬桌子,摔椅子,竟鬧了一個多小時。以后更是每天禍?zhǔn)逻B連,根本無法在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。我和她的媽媽考慮再三,一致認(rèn)為孩子不夠上學(xué)年齡,不如晚上一年,在幼兒園養(yǎng)養(yǎng)習(xí)慣,也許下一年就好些。小亮走了,但最近幾年來,我接的班里也遇到幾個很聰明,但其他方面表現(xiàn)很不理想的孩子,游離于其他學(xué)生之外,雖然不如小亮那么費(fèi)勁,但是也很不盡人意。就這樣,對特殊兒童的教育,引起了我的興趣和思考,我開始有意進(jìn)行這方面理論的學(xué)習(xí)。

  也許是我和小亮很有緣分,也許他是來了卻我未解的心結(jié)的。五年后的今天,我新接了一個班,我和又見面了,小亮長高了,長得還很結(jié)實,比我還有力氣,還沒接班,就有不少家長找到我,沒別的,只求別和他坐在一起。我心里還真的怯怯的。今天的他,又是怎樣的?我在細(xì)細(xì)地觀察他,好對癥下藥。玻璃打爛了、椅子摔壞了、給同學(xué)的頭上打了個包,上課公然和老師頂撞,上下學(xué)向別的同學(xué)索要東西,但我時時提醒自己,不要被它激怒,否則我什么都改變不了。在我以平靜的心態(tài)解決一個個的事的時候,我也發(fā)現(xiàn)了他的特點(diǎn),比如說:如果當(dāng)著全班同學(xué)的面,點(diǎn)名道姓的批評,特別是不聽他的解釋時,他會勃然大怒,讓任何人不得安生。不吃一點(diǎn)虧,如果受了點(diǎn)兒委屈,就會變本加厲,發(fā)泄出來。讓老師以他為中心,如,一見到別的同學(xué)上黑板書寫,他就要上,否則,就一節(jié)課不聽,來要挾你……但是現(xiàn)在他所不同的是,給他一本書,他能立刻安靜下來,好像周遭沒有任何事一樣。當(dāng)他脾氣發(fā)過之后,能靜靜地和我交談。

  壞習(xí)慣加上多動和沖動的孩子,僅僅靠一顆愛心是不夠的,我的當(dāng)務(wù)之急,是不能讓他傷害別的孩子。在一次沒有任何理由打個小女孩后,我把他叫到教室外邊(如果到了辦公室,更會覺得傷了自尊,)問他為什么,他嘟嘟囔囔地說:“我心里很生氣的時候,我就使勁打別人,摔桌子,拿頭碰墻,就很舒服,等自己平靜下來,我也覺得不對?!蔽覍脛僬f:我想你也不希望自己讓別人討厭,要發(fā)脾氣的時候,試著深呼吸幾次,心想,我要當(dāng)一個好孩子,我要管住自己。打人的這個心魔,還需需要你自己戰(zhàn)勝他。另外,告訴你一件事,凡是你打過的孩子,你知道為什么沒有一個家長到學(xué)校找你嗎,那是因為老師在保護(hù)著你,老師相信你能改正,如果不是這樣,別的爸爸媽媽還不在校外把你怎樣呢。從今天開始,我鄭重告訴你,只要你無緣無故打了別人,如果讓我處理,第一,媽媽領(lǐng)著別人去做全面檢查,所用的費(fèi)用全部由你媽媽出,就算沒流血,也要去,(小亮很心疼錢)第二讓你的媽媽領(lǐng)著你,提上禮物向人家道歉,征求別人的原諒,如果別人不原諒,你就在家一直反思。否則,老師不處理。咱們班同學(xué)的爸爸媽媽,一定會通過法律手段來起訴你的,那樣的結(jié)果又會是什么,你比誰都清楚?

  之后,奇跡發(fā)生了,小亮真的不打人了。

  慢慢地,小亮不破壞班級物品了,雖然有時因為逞強(qiáng)也失控,但大體上還可以,能漸漸融入了班集體了。

  花費(fèi)這么多時間,投入那么多的精力,付出的同時,我覺得自己生活得很充實。發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,就不要忘記自己也曾是個孩子,自己也曾有許許多多的天真和幼稚的想法,這樣才能帶著激情,鼓勵孩子一路走好。而這種改變一個學(xué)生的所得到的驚喜,讓我細(xì)細(xì)品味,幸福至極!

實用五年級收獲作文3

  轉(zhuǎn)眼間,寒假過去了。在這個寒假里,我有很大的收獲。

  以前,我雖然不是過著衣來伸手,飯來張口的日子,但是我還真沒動手做過幾次家務(wù)。今年寒假剛開始,媽媽叫我做家務(wù)。我想:太棒了,終于可以“大顯身手”了。我說:“好,等我寫完作業(yè)。”

  過年那天,我把窗戶擦了個遍。除夕前一天,媽媽對我說:“你要自己包餃子。”“OK!”我爽快地答應(yīng)了。嘴上說很簡單,做起來就難了。媽媽早已和好面,切成塊了。我把一塊一塊的面團(tuán)成圓形,再一個個壓扁。我拿起搟面杖就開始搟。搟好后,我左手拿起一個餃皮,右手拿起筷子,把餡摁進(jìn)去,變成了瓶子一樣的形狀,然后把邊兒捏緊,防止漏餡。

  “捏的真像死老鼠??!”我不禁說道。“第一次捏,已經(jīng)很好看了。我捏的也像死老鼠?!眿寢尠参课艺f。我仿佛一瞬間忘記了所有煩惱,開心地大笑起來。吃著自己包的餃子,感覺格外香。

  過年,當(dāng)然少不了壓歲錢咯。姑姑說:“給你發(fā)的紅包收到?jīng)]?”“姑姑,你給我發(fā)紅包了嗎?”我說。“當(dāng)然,快上去收?!惫霉谜f。我說:“知道了?!闭f完,便飛奔到媽媽手機(jī)身邊,打開微信收款了。今年,我的壓歲錢沒被媽媽收走,再加上我以前攢的錢,有1000多元了。

  包餃子讓我懂得有勞動就有收獲;收壓歲錢讓我體會到來自親情的溫暖和感動。這個寒假收獲可真不少!

實用五年級收獲作文4

  每年的寒假爸爸媽媽都要帶我出門旅游,而且旅游的地方都是由我決定的。今年寒假,我和爸爸媽媽去了深圳,游覽了深圳著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”,學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識。我們還去了香港,游覽了香港迪士尼樂園,海洋公園,星光大道等著名的旅游景點(diǎn),開闊了我的視眼。

  在今年寒假,媽媽給我提了個要求,要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們,我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務(wù),一天大約背30到40個單詞,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,迎接9月7日的劍橋一級的考試,而且我的目標(biāo)是滿盾(15盾)。

  寒假生活馬上過去了,新的學(xué)期馬上到來,我會盡快調(diào)整好心態(tài),準(zhǔn)備好開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

實用五年級收獲作文5

  翻翻日歷,剛放假時嘴里念叨著的“漫長的假期”很快就要過去了,每天玩著鬧著,比起還要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說,倒也是樂的輕松。但這份輕松也絕不是就單純的打鬧而構(gòu)成的假期

  ——我這么肯定的說。

  放假之前,老師鼓勵我們要考出一個好成績,道出了“按分?jǐn)?shù)留作業(yè)”的消息,等到分?jǐn)?shù)出來了,也確實是這樣做的。給自己剩下的幾項作業(yè)都是輕松容易的,很快就能完成,于是一個質(zhì)疑的聲音拋出

  ——那么,你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎?

  我笑對自己心底的疑問,索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點(diǎn)與總結(jié),也是對這心底聲音的回復(fù)。有些時候,努力并不需要刻意讓人知曉,不需要非得在身邊安上個攝像機(jī),記錄下24小時里的.學(xué)習(xí)片段,再剪切到一起才算是真正的刻苦。記得有本書上說:聰明人在人前顯露出的是學(xué)習(xí)時的輕松,這也隱藏了后半句,聰明人把自己的奮斗過程都留給了漫長的深夜。

  1月份的自己,將作業(yè)完成的席間,又買了1套數(shù)學(xué)卷子來溫習(xí),通過不斷的查缺補(bǔ)漏,自認(rèn)為是再次鞏固了一遍知識,與此同時進(jìn)行的是物理下學(xué)期知識的預(yù)習(xí),圈點(diǎn)勾畫出自己不會、不懂的地方,再與老師進(jìn)行溝通、點(diǎn)撥,在最后一個回合的學(xué)校課堂里細(xì)心聽講,相信通過一個月的夯實,3月的自己對于這一學(xué)科而言,應(yīng)該是輕松的。

  再次通過一周的突擊,將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點(diǎn)的復(fù)習(xí)整理清晰,每天的車輪式考驗,使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去,這樣也好,死記憶也是可以換來大效果的;隨后將復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)通過9張報紙習(xí)題再次溫習(xí),寫完后與答案對照,自行檢查;語文學(xué)科方面,一假期都在校訊通博客中堅持著寫作,3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來,字跡寫滿了整本,盡管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫,堅持下來卻也著實是一本寶貴的財富。

  ——誰說學(xué)習(xí)就一定要整日的埋頭苦讀,很多時候效率才是第一;誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端,很多時候我們可以選擇一個既有收獲又令自己愉快的方式;誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果,再回頭看看自己的表格,或許我做的題不夠多,我的時間劃分不是最好,但我絕對知道的是自己現(xiàn)在正進(jìn)行著什么,未來我需要它此刻奠基什么。

  有些拿不出手的努力,也足以證明這是自己一個假期以來的成績。

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