下面是范文網(wǎng)小編整理的老師優(yōu)秀作文精12篇,供大家參閱。
老師優(yōu)秀作文精1
老師,您是園丁,呵護滿園的花朵;老師,您是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。
在這幾年中,讓我印象最深刻的是張老師,她是我三、四年級的語文老師,也是班主任。她很漂亮,烏黑長長的'頭發(fā),披散在肩上。大大的眼睛,黑得發(fā)亮。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。一張不大不小的嘴巴里,我們學(xué)的知識也都是從這張不大不小的嘴巴里學(xué)到的。
張老師有一雙發(fā)亮的眼睛,上課,每一位同學(xué)都必須認真地聽講,如果有一位同學(xué)不聽講或開小差的話,就會被老師那發(fā)亮的眼睛給捕捉到,好好地教訓(xùn)一下學(xué)生,不過不是打罵學(xué)生,就批評一下他,不過下次再這樣就要帶家長。在做眼保健操時,老師也會用發(fā)亮的眼睛來捕捉,如果你眼保健操不做或講話,就要受到懲罰,抄課文五遍,不過現(xiàn)在想想老師還是為我們好的,要好好保護視力。
下課時老師就把我們當(dāng)朋友,有不會的問題可以請教她。她對我們也很關(guān)心,有人生病時她會送同學(xué)去醫(yī)院立即治療,待病情穩(wěn)定下來后,她會打電話給同學(xué)的家長。
老師,您是燈塔,指引我們前進的方向;老師,您是慈母,照料著我們學(xué)習(xí)和生活。
老師優(yōu)秀作文精2
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中預(yù)備班了,小學(xué)時期教我們數(shù)學(xué)的唐老師最讓我難忘,雖然她只教過我們四年級和五年級。
記得四年級剛開學(xué)的時候,我滿懷欣喜地來到學(xué)校上課,可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道個暑假只知道玩了,一丁點兒也沒復(fù)習(xí)呀!一發(fā)下考試卷,我就腦子一片空白,已經(jīng)亂了陣腳,幾乎是做一題錯一題。好不容易挨到了下課,可沒想到唐老師批卷子那么快,第四節(jié)課就發(fā)下來了。我一看卷子,頓時傻了眼,那么多的紅叉叉,才考了68分。不知不覺地,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來。我可是從來沒有考過那么差的呀!后來唐老師把我叫到她的辦公室,于是我做好了被訓(xùn)一通的心理準(zhǔn)備,才進去了??蓞s大大的出乎了我的意料,老師非但沒有訓(xùn)我,還語重心長地跟我講道理。
從那以后,我就再也沒有考過80分以下。
還有一次,老師生病了。原來清脆的嗓音變得沙啞極了,可她還堅持來到學(xué)校上課。雖然她的'聲音很不好聽,但我們還是聽得津津有味。
唐老師!雖然你已經(jīng)不教我們了,但我還是非常地想念你,喜歡你。就算我上了初中、高中、大學(xué)或是參加了工作,我還是會一樣的喜歡你、想念你的!
老師優(yōu)秀作文精3
前幾天上課,班上走進來了一個新老師,打眼一看,他身材并不高大,衣服穿得很樸素而整潔,頭上很多白發(fā),這一切似乎都告訴我們:他年紀大了,并不屬于這個時代了。
一上講臺,他掏出眼鏡,戴上以后扶了扶,笑著跟我們介紹了自己:“我姓范,這學(xué)期由我?guī)Т蠹疑线@門課?!本瓦@樣開始了,于是我們跟上其他課一樣,漫不經(jīng)心,偶爾聽講,偶爾走神,臨下課,老師說:“下課!”我們起身準(zhǔn)備離開,出人意料的事發(fā)生了:他向我們鞠了一躬。
后來,我們才從別的老師那知道了一些關(guān)于范老師的事:他并不是一名普普通通的老教師,他教學(xué)四十年,兢兢業(yè)業(yè),是全國優(yōu)秀教師,是省級名師,獲得過的榮譽不計其數(shù),可就是這樣一個功成名就的人,竟然如此地平易近人,沒有一絲傲慢。
隨著和他打交道次數(shù)的`增加,他已經(jīng)過了退休年齡,為了教學(xué),延遲了退休,他當(dāng)過七年兵,所以每堂課向?qū)W生鞠躬,就是對軍旅生活那種儀式感的繼承。
慢慢知道這些,讓我對他越來越尊敬,他的課我們也越來越期待,我忽然明白,一個老師只有先從人格上打動學(xué)生,學(xué)生才會愿意跟著這樣一個人在學(xué)海遨游。因為,這樣的人,值得跟隨!
老師優(yōu)秀作文精4
在這個世界上有很多人需我們?nèi)セ貓?。有養(yǎng)育我們的父母,還有幫我們看病的醫(yī)生,還有傳遞給我們知識的老師們!這些都是我們需要感謝的。而今天我最想感謝的.是傳遞給我知識的班主任老師,常言道“班主任老師有多種身份”。比如有時候是法官;同學(xué)們發(fā)生矛盾需要法官來調(diào)節(jié)。有時候是心理醫(yī)生;同學(xué)們心里不痛快了找她來疏導(dǎo)。有時候是警察;要偵破許多案件。所以老師是偉大的。
記得有一次,我犯了撒謊的錯誤,老師問我:“英語作業(yè)寫完了嗎?”我回答:“寫完了。”如果老師不問我,我都忘記還有英語作業(yè)沒寫完呢,后來我連忙拿出作業(yè)開始寫,突然老師被老師發(fā)現(xiàn)了,我羞澀地低下了頭。當(dāng)時老師很生氣。下午上學(xué)的時候,我想和老師道歉,但又不敢。后來老師把我叫到了辦公室,我和老師道了歉,我哭了。我心里知道,老師并沒有說我的意思,我也知道老師是為我好。老師曾經(jīng)說過:“不管你學(xué)習(xí)有多好,品德不好,都是零。”我對老師說對不起,我以后再也不會有第二次了,老師說:“只錯就改才是好學(xué)生?!?/p>
經(jīng)歷了這件事我才知道老師所做的都是為了我們。所以我一定要好好學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,要做一個會感恩的人。
老師優(yōu)秀作文精5
小學(xué)四年,最令我難忘的是我的班主任——張玲潔老師。
說到老師,味道可真是酸、甜、苦、辣呀。
酸一一有一次運動會,我們班得了全年級第三名,而且我們這個年級只有三個班,所以我們班等于是全年級最后一名,回到教室后,雖然張老師也安慰我們說下次還可以努力,但大家的“金豆豆”還是不聽話的跑了出來,張老師見我們的眼睛“流汗”了,她的眼睛里進也冒出了閃閃的淚花,當(dāng)時教室里彌漫著酸酸的氣味。
甜一一有一年科技節(jié),我們班很爭氣地把科技幻想畫、小發(fā)明、小制作……的第一名收入囊中,張老師重重的表揚了我們,我們心中像吃了蜜似的甜,那一天張老師不管做什么都面帶微笑。
苦一一期中考前一天,張老師上了五節(jié)語文課,我們也天的五節(jié)語文課,放學(xué)后張老師又給我們布置了五張試卷,可今天一天沒有人開小差、睡覺、出去玩??赡芤驗閺埨蠋熐皫滋斐霾盍耍裉靹偦貋?,不想讓她生氣發(fā)火吧。
辣——平時我們班一直被評為五星級班級,可有一次我們班只得了三星,看見隔壁同學(xué)嘲諷的`眼神,我們感到臉火辣辣的,之后我們都不敢直視張老師的眼睛。
有了這樣一位老師,生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我們都喜歡這樣的一位老師!
老師優(yōu)秀作文精6
我有一個在英語補習(xí)班的老師,名叫Linda。你們看到這個題目是不是很懷疑怎么會有有魔力的老師呢?其實我的Linda老師可是真的有魔力的哦!
星期日的這堂課,天氣特別的熱,這時,老師開始施展她的魔力了。老師重復(fù)著念著她的咒語:“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······笑?!闭l知道,我們控制不了自己的情緒,嘩——的一下全都笑了起來。連老師也笑了起來。
還有一次我考試考了80多分,我看見其他人都考了90多分,便哇哇的哭了起來。老師看見了,便安慰我,但還是不起作用。于是老師又開始使用魔法了:“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······變?!蔽铱吹轿业?試卷變成了一百分,我又哭了起來:“這不是我真實的分數(shù),嗚嗚······。”老師微微一笑,立刻又念起了咒語:“嘛哩嘛哩哄,嘛哩嘛哩哄······笑?!边@時我看見了變回來的試卷,我又露出潔白的牙齒笑了起來。老師又對我說:“以后不要以悲傷面對生活,要以樂觀面對生活懂了嗎?”我輕輕地點了點頭。于是,老師輕輕地拍了拍我的肩膀轉(zhuǎn)身走了。
怎么樣,這就是我的魔力老師,夠神奇,夠溫和,夠有魔力吧!
老師優(yōu)秀作文精7
每個人都有自己最難忘的一位老師,而令我難忘的老師便是我的啟蒙老師唐老師。
唐老師很年輕,現(xiàn)在也才26左右,而六年前估計也就20歲左右。即使唐老師很年輕,可她教我們讀書,認字卻毫不含糊。那大概是一次公開課,唐老師讓我站起來讀課文,一開始,我很膽怯,但碰到唐老師那鼓勵的目光,我壯著膽子把那一段課文讀完了。唐老師對我說:“讀得很好,不過以后要大膽些,老師相信你一定能行的!”從那以后,我就由膽怯轉(zhuǎn)變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經(jīng)不教我了,但是唐老師那鼓勵的`目光,美麗的笑容仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。
我把一腔深深的感激之情送給每一個教我讀書,寫字的老師。我深深地感謝你,唐老師,謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師,正是因為有了你們,才讓這些祖國的花朵開放!
老師優(yōu)秀作文精8
我們的語文老師是魏老師。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的`光芒,鼻梁上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學(xué)問。
魏老師上課很特別。她每節(jié)課都是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的時間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時提出來討論,最后她再給以評價。魏老師非常注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
魏老師的語言也豐富,教學(xué)方法很靈活。上語文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿感情的朗讀聲中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮、激動,都為祖國驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽得津津有味。
魏老師對我們班的每個同學(xué)都很關(guān)心,不論成績好、壞她都一視同仁。
親愛的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。
我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛的魏老師。
老師優(yōu)秀作文精9
今天中午放學(xué)后,我拿著一張紙,小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門,看見王老師還坐在里面。我說:“王老師,我有一道題不會做,想問問您?!蔽野涯菑埣堖f過去,紙上寫的是一道數(shù)學(xué)題——是我早就準(zhǔn)備好的一道難題,要考考老師,但一直沒有機會。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看看老師苦思的面孔,差點露出得意的笑容。
時鐘滴答滴答地走著,都已經(jīng)十二點鐘了,王老師還在不住地苦苦思索著??晌夷?,肚子餓得咕咕叫,兩腿軟得像面條,幾乎站不住。王老師大概也聽到我肚子里的`叫聲,對我說:“肚子抗議了吧?好,你先回家吃飯,下午我把答案給你?!?/p>
我走出辦公室,回頭一看,王老師仍坐在那里為我解那道題,我不由心中一酸……
下午,我一走進教室,便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊,對我說:“題解出來了,這是答案。”說著,老師又把這道題給我講了一遍。我拿著答案,心里十分難過,把實情跟王老師說了。王老師沒有批評我,只是對我說:“我希望你考我,也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進步,將來一定會超過我?!?/p>
老師優(yōu)秀作文精10
跟同齡人相比,她長得又高又壯,皮膚微黃,頂著一頭卷發(fā),一雙烏溜溜的大眼睛靈活地轉(zhuǎn)動著,整天笑嘻嘻的,好像從來沒有什么煩惱,她就是我的堂妹王嘉怡。今年只有三歲半的她,卻是我的老師呢!
我一直覺得她活潑過頭了,整天跑來跑去,橫沖直撞的,這不,她又被石頭絆倒了:只聽見“撲通”一記悶聲,還沒等我反應(yīng)過來,她已經(jīng)倒在了石子小道上,手心與石子的棱角一道親密接觸,磨起了一層皮,褲腿上也都留下了黃泥的.痕跡。
我連忙跑過去,一把將她扶起:“嘉怡,你痛嗎?”
她的嘴角微微抽動了一下,牙齒用力一咬,拿起手背就往臉上抹了一把:“一點都不疼,哥哥?!闭f著,她攥緊流血的手,往身后一藏。
我一驚,剛還擔(dān)心,萬一她哭鬧起來,我該怎么哄她好,結(jié)果她這樣的反應(yīng),反而讓我變得不好意思了?;丶业穆飞希夷貞浿鴦偘l(fā)生的一幕,憑著這份精神,我認為她足以當(dāng)我的老師。
后來,我又在親戚口中得知,她從很小的時候就開始嘗試自己拿筷子吃飯,而且不偏食也不挑食。看著她一口青菜一口肉,吃得津津有味,更加讓我自愧不如了。
她那份堅強與獨立,正是我所缺少的。王嘉怡成為我的老師,當(dāng)之無愧。
老師優(yōu)秀作文精11
當(dāng)我第一天來到學(xué)校時,我是一個上課分心、不注意聽講的學(xué)生?,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一個尚可專心、喜歡閱讀的好孩子了。是誰讓我實現(xiàn)了這一“翻天覆地”的變化呢?是我們敬愛的老師。
老師,是您孜孜不倦地教導(dǎo)我們,讓我們懂得了許多知識;是您默默地陶冶我們的.情操,使我們體會到人生的許多道理。從幼兒園開始,我們就接受老師的關(guān)懷。老師,是世界上最高尚、最純潔的職業(yè)。
老師就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一盞路燈,為我們指明人生的方向。老師就像一位辛勤的園丁,悉心培育“花朵”;老師就像太陽,無私地釋放光和熱。老師用盡心血教育我們,為的就是讓我們成為祖國的棟梁,為祖國的發(fā)展做出貢獻。
老師,您是我們的恩人,謝謝您!
老師優(yōu)秀作文精12
二年級上冊,我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師懷二胎了,變成了代課老師周老師教我們數(shù)學(xué)。
周老師雖然只是代課老師,卻跟正式老師一樣認真負責(zé),不會因為不是自己的學(xué)生就不認真教課。周老師上課認真不說,還使課堂變得非常有趣。她每次都把白雪公主、熊大、熊二等動畫人物編進里,本來枯燥無味的數(shù)學(xué)課就這樣有趣了起來。周老師經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎品,同學(xué)們有了動力,也就更加努力了,我的數(shù)學(xué)成績也在周老師代課的那段時間里提升了不少。
周老師畢竟只是代課老師,不可能一直教我們。就在二年級的那個寒假,我突然意識到:可能放完假回去教數(shù)學(xué)的就不是周老師。那天晚上,我哭了一場,希望能讓周老師繼續(xù)教我們,并且加了老師的微信,至少這樣不會失去聯(lián)系方式。放完假回學(xué)校后,還是周老師教我們數(shù)學(xué),我非常高興,但也明白,周老師教我們的.時間不長了,應(yīng)該好好珍惜。一天上課的時候,周老師說她馬上要離開我們了,同學(xué)們都唉聲嘆氣地說:“周老師,再教我們一段時間吧,我會很想你的?!毕抡n了,很多同學(xué)向周老師要微信、電話號碼,希望以后能再見面。但是事實是不能改變的,周老師還是離開了我們。
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