下面是范文網(wǎng)小編整理的《大自然的語言》閱讀及答案12篇，以供借鑒。
《大自然的語言》閱讀及答案1
閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)：
（一）
立春過后，大地漸漸地沉睡中 （Ａ、清醒；Ｂ、蘇醒；Ｃ、醒悟； Ｄ、復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 （Ａ、次第；Ｂ、連續(xù)；Ｃ、陸續(xù)；Ｄ、全部）開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 （Ａ、紛紛； Ｂ、刷刷；Ｃ、簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾?！边@#者來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
?。?、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
?。病⒔忉屧~語：銷聲匿跡 翩然
?。?、這兩段文字的說明對象是（ ）
?。痢⑽锖颥F(xiàn)象；
?。?、氣候變化；
?。谩⑽锖蛞?guī)律；
Ｄ、四季景色變化。
?。?、這兩段文字的說明順序是： ，主要的說明方法是： 。
?。怠⑷サ簟皽貛Ш蛠啛釒^(qū)域里”這幾個(gè)詞語行不行，為什么？
（二）
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？
?、偈紫仁蔷暥?。②越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。③我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。④冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早１０天。⑥所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
１、第二段的中心句是第 句。（ ）
?。痢⒌冖倬?/p>
?。?、第③句
?。?、第⑤句
Ｄ、第⑥句
２、第二段第一句話是個(gè)省略句，請把它補(bǔ)充完整。
３、第二段可分兩層，這兩層的關(guān)系是（ ）
?。痢⒖偡?/p>
?。?、并列
?。谩⒔庹f
?。?、補(bǔ)敘
４、第二段未運(yùn)用的說明方法是（ ）
Ａ、作比較
?。?、列數(shù)字
Ｃ、舉例子
Ｄ、打比方
?。?、第⑤句中的“早春”、“晚春”兩個(gè)詞在文中指公歷三、四、五月，其實(shí)農(nóng)歷對正月、二月、三月也有稱呼。請問農(nóng)歷五月與三月分別稱作什么？
６、“氣候”是“氣”與“候”的合稱，我國有“二十四氣，“七十二候”的說法，請寫出兩個(gè)節(jié)氣的名稱。
７、選文第一段中能表明不止一個(gè)因素的詞是 ；選文第二段表明按主次順序說明這些因素的詞是 。
?。?、選文第一段運(yùn)用了什么修辭手法？運(yùn)用這種手法有什么好處？
９、再寫出兩個(gè)影響物候來臨的因素。
【參考答案】
?。ㄒ唬?/p>
?。?、Ｂ Ａ Ｃ
２、銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。
?。场ⅲ?/p>
?。?、時(shí)間順序；舉例子
?。?、不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。
（二）
?。薄ⅲ?/p>
?。?、物候現(xiàn)象的來臨首先決定于緯度因素。
３、Ｃ
４、Ｄ
５、孟春、季春
?。丁⒍墓?jié)氣名稱選其二即可
?。贰ⅰ澳男薄笆紫取?/p>
８、設(shè)問 引起讀者的注意，引人思考
?。埂⒔?jīng)度因素、高度因素、古今因素三者選其二
《大自然的語言》閱讀及答案2
《大自然的語言》
(一)
經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
(1)這段文字說明的內(nèi)容是(經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素)。
(2)這段文字的中心句是第__①__句，這段文字是按概括到具體(邏輯)順序解說事理的。
(3)用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用?
[說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。]
(4)文中運(yùn)用了___舉例子列數(shù)字作比較___等說明方法。
(5)“凡是”“都”在文中有什么表達(dá)作用?
[表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對物候的影響。]
(二)
幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
(1)解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。[根據(jù)這些來安排農(nóng)事。]
(2)找出兩組反義詞語寫在下邊。[榮枯去來]
(4)用“||”將這段文字分為三層。
[……據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……]
(5)這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語寫在下面橫線上。[①傳語②暗示③唱歌]
(5)是否能將“趕快種谷子”后邊的句號改為分號?判斷下列說法的正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
A.能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。(×)
B.不能。因?yàn)樾踊?、桃花是植物，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說。(√)
C.不能。因?yàn)榍罢哒f的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。(√)6
D.能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。(×)
(6)本段說明的內(nèi)容是：[以實(shí)例說明什么是大自然的語言。]
(7)本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個(gè)例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?[①杏花開了……②桃花開了……③布谷鳥開始唱歌……]
(8)本段的說明順序是(邏輯順序)
(三)
立春過后，大地漸漸地沉睡中_______(A.清醒B.蘇醒;C.醒悟;D.復(fù)蘇)過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花_________(A.次第;B.連續(xù);C.陸續(xù);D.全部)開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中_________(A.紛紛;B.刷刷;C.簌簌)的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
1.在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。[B A C]
2.解釋詞語：銷聲匿跡[這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。]
翩然[動(dòng)作輕快的樣子。]
3.這段文字的說明對象是(A)
A.物候現(xiàn)象;B.氣候變化;C.物候規(guī)律;D.四季景色變化。
4.這兩段文字的說明順序是：[時(shí)間順序]，主要的說明方法是：[舉例子]。
5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語行不行，為什么?
[不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。]
6.本段主要表達(dá)方式是：[描寫]，這樣寫好在哪里?
[將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。]
7.本題目是“大自然的語言”，實(shí)際指什么?這樣命題好不好?為什么?
[題目標(biāo)作“大自然的語言”，其實(shí)是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題，顯得新穎別致，引人入勝。]
8.揣摩本文兩個(gè)重要句子的含義。
(1)立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放?！按蔚凇笔鞘裁匆馑?
[次第，一個(gè)接一個(gè)。]
(2)杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這三個(gè)例子說明什么道理?
[說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。]
《大自然的語言》閱讀及答案3
閱讀下面說明文片斷，完成后面題目。（4分）
物候現(xiàn)象的臨決定于哪些因素呢？
首先是緯度③。越往北桃花開得越遲，候鳥也得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
經(jīng)度①的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹③和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便得遲了。
影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
此外，物候現(xiàn)象臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到 1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
23．對《大自然的語言》選文說法正確的一項(xiàng)是（）
A凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。這句話運(yùn)用了作比較的說明方法。
B物候現(xiàn)象臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。這段文字中后者是指：開花日期，前者是指：抽青日期。
C題目大自然的語言運(yùn)用了擬人的修辭方法。
D物候現(xiàn)象的臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、古今的差異。
24．下面這句話運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？
在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。_____________________________________________________________________
參考答案
23、D
24、①舉例子 ②以事實(shí)證明逆溫層的存在，從而說明研究高下的差異這個(gè)因素時(shí)，要注意特殊情況特殊對待。
《大自然的語言》閱讀及答案4
別以為人才說話， 大樹如果被砍倒，
大自然也有語言。 你會把年輪發(fā)現(xiàn)一一
這語言到處都有， 一年只長一圈，
睜開眼你就能看見。 這是大自然的`語言。
你看那天上的白云， 你如果釣到大魚，
這就是大自然的語言： 魚鱗上也有圓圈一一
白云飄得高高， 一圈就是一歲，
明天準(zhǔn)是晴天。 這又是大自然的語言。
你看那地上的螞蟻， 大自然把“三葉蟲”化石，
這也是大自然的語言： 嵌在喜馬拉雅山脈。
螞蟻忙著搬家， 這是在告訴人們：
出門要帶雨傘。 那兒曾是汪洋一片。
蝌蚪在水中游泳， 大自然的語言啊，
不就像黑色的“逗點(diǎn)”？ 真是妙不可言。
大自然在水面寫著： 不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，
春天來到人間。 只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
大雁在編隊(duì)南飛，
不就像“省略號”一串？
大自然在藍(lán)天上寫著：
秋天就在眼前。
1．大自然的語言有哪些？用“ ”畫出。
2．把你收集的有關(guān)大自然的知識展示出來？最少寫2條。
?、?/p>
②
參考答案：
1．白云飄得高高；螞蟻忙著搬家；蝌蚪在水中游泳；
大雁在編隊(duì)南飛；大樹的年輪；魚鱗上也有圓圈；“三葉蟲”化石；
2．①若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長狀態(tài)來獲知方位。在北半球以樹木而言，樹葉
生長茂盛的一方即是南方。若切開樹木，年輪幅度較寬的一方濕長著苔蘚的一方即是北方。
?、谇迕髑昂螅N瓜種豆。
(答案不唯一)
《大自然的語言》閱讀及答案5
閱讀《大自然的語言》中的幾段文字，回答14-18題。
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，①到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。②在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
14.文中①②兩處應(yīng)填入的連詞恰當(dāng)?shù)氖?strong>D
A．雖然 但是 B．由于 因此
C．可是 因而 D．但是 所以
15.選文的說明對象是B
A.大自然的語言 B.決定物候現(xiàn)象來臨的因素
C.物候現(xiàn)象的特征 D.物候的研究意義
16.選文的說明順序是C
A.時(shí)間順序 B.空間順序
C.邏輯順序 D.程序順序
17.白居易《大林寺桃花》中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句，這句詩與選文中意思一致的一句是A
A.植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。
B.秋天喬木的落葉則越往高處越早。
C.凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。
D.在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
18.下列說法不正確的一項(xiàng)是D
A.題目“大自然的語言”運(yùn)用了比喻的修辭方法。
B.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷?！边@句話運(yùn)用了作比較的說明方法。
C.物候現(xiàn)象的來臨決定于緯度的差異、經(jīng)度的差異、高下的差異、古今的差異。
D.“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早9天。”這段文字中“后者”是指：開花日期，“前者”是指：抽青日期。
《大自然的語言》閱讀及答案6
閱讀下面的文字，完成小題。（4分，每題2分）
立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
?。ㄟx自竺可楨《大自然的語言》）
小題1:下列對文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是
A第一段生動(dòng)地勾畫出一幅充滿詩情畫意的“四季圖”，形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。
B．“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。
C“年年如是，周而復(fù)始”，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。
D．杏花“傳語”、桃花“暗示”、布谷鳥“唱歌”，運(yùn)用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。
小題2:選文的語言不同于一般說明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語言描述有什么好處？
參考答案：
小題1:B
小題1:既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣；增強(qiáng)了文章的文采。（或：增強(qiáng)了說明的生動(dòng)性、可讀性）
小題1:“表現(xiàn)了一年四季的景色變化”錯(cuò)，這句話描述的只是春天的景象
小題1:是對說明文語言的考查，生動(dòng)的語言有什么作用，平時(shí)要有所積累，主要是生動(dòng)，有文采，有吸引力，激發(fā)興趣。
《大自然的語言》閱讀及答案7
(1)物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?
(2)首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
(3)經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
(4)影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
(5)此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
7、選文說明的主要內(nèi)容是____________________________________。(3分)
8、第(1)段與(2)(3)(4)(5)是________結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2分)
9 、除了舉例子，選文還主要運(yùn)用了________________、________________等說明方法。(2分)
10、第(5)段前者和后者分別指什么?(3分)
___________________________________________________________________________________________
11、舉例的多少要按需要而定，可以舉一個(gè)，也可以舉兩個(gè)甚至更多些。本文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，而說明經(jīng)度差異對物候的影響卻舉兩個(gè)例子，有必要嗎?為什么?(3分)
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12、在我國古代詩歌中，有許多詩句含有物候規(guī)律，如白居易《賦得古原草送別》一詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這里面就有物候?qū)W上的兩個(gè)規(guī)律：一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán);二是這循環(huán)是隨著氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒。請你再舉一個(gè)含有物候規(guī)律的詩句，并說明其中的物候規(guī)律是什么。(4分)
詩句： ____________________________________________________________________________________
規(guī)律： ______________________________________________________________________________________
參考答案：
(一)《大自然的語言》(17分)
7、決定物候現(xiàn)象來臨的因素(決定物候現(xiàn)象來臨的因素有緯度、經(jīng)度的差異、高下的差異和古今的差異)
8、總分。
9 、作比較、列數(shù)字
10、前者指1741到1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期
(前者指1741到1750年十年的春初七種喬木油青和開花日期的平均值)
后者指1921到1930年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期
11、 有必要。因一般人籠統(tǒng)的認(rèn)為近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)地暖和,事實(shí)上近海地區(qū)的氣溫比內(nèi)陸的春天寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象.只舉一例讀者一位偶然性,舉兩個(gè)就確信無疑了。
或者：有必要。因?yàn)榻５牡胤奖韧暥鹊膬?nèi)陸地區(qū)冬天溫和，這是人所共知的。若依此來推論，春天會來得早，但事實(shí)上是春天反而來得遲，且又寒冷。舉兩個(gè)例子說明，才能使人對此確信無疑。
12詩句：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
規(guī)律：高下的差異會影響物候現(xiàn)象的來臨。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲。
詩句：北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
規(guī)律：氣候與緯度的關(guān)系，在北溫帶，緯度越北，冬季越早。(其余見教師教學(xué)設(shè)計(jì)16課課后)
《大自然的語言》閱讀及答案8
別以為只有人才會說話，大自然也有語言。
這語言到處都是，細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。
白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。
螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。
樹樁上一道道的圓圈，一圈就是一年。
大自然的語言，真是妙不可言。
粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。
1．從文中找出一對反義詞。
?。?）——（ ）
2．從文中我又知道了三種大自然的語言。
?。?）_________________________
（2）_________________________
?。?）_________________________
參考答案：
1．細(xì)心 粗心
2．(1)白云飄得高高，第二天準(zhǔn)是晴天。
(2)螞蟻往高處搬家，出門要帶雨傘。
(3)樹樁上的年輪，一圈表示一年。
《大自然的語言》閱讀及答案9
大自然的語言竺可楨 （8分）
幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而隨著時(shí)節(jié)推移的變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。
物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
小題1:根據(jù)所供材料，請你給物候?qū)W下個(gè)定義（所填不超過15字）。（2分）
物候?qū)W就是：________________________________________的科學(xué) 。
小題2:文中劃波浪線的句子分別采用了____________________和____________________的說明方法？（2分）
小題3:第一自然段中所選的三個(gè)例子能否調(diào)換順序，為什么？（2分）
小題4:“阿公阿婆，割麥插禾”是一則農(nóng)諺，請你再例舉一則農(nóng)諺，并說說它所包含的物候知識。（2分）
_____________________________________________________________________
參考答案：
小題1:物候?qū)W就是利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)。
小題1:作比較打比方
小題1:不可以，因?yàn)檫@是按照時(shí)間順序來寫的。
小題1:略
?。?）這是說明方法的變式考查。學(xué)生應(yīng)了解常用的說明方法并理解每種說明方法的特點(diǎn)與作用，結(jié)合文章信息用事物的本質(zhì)特征下定義。（2）這是對說明文說明方法及作用的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。（3）了解說明對象的特征學(xué)會判斷說明順序。這里的說明順序是按照春夏秋冬來安排，所以是按照時(shí)間順序，故不能顛倒位置。（4）這是有關(guān)與文章內(nèi)容相關(guān)的遷移訓(xùn)練。在說明文閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求，也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。從解題方法來看，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，從材料出發(fā)，提出自己的不同觀點(diǎn)，能用一句或一段完整的話，并能做到個(gè)性化、富有創(chuàng)新意識言之有理即可。
《大自然的語言》閱讀及答案10
20xx年歲末，印度洋發(fā)生空前的海嘯，國際社會在積極展開救援行動(dòng)的同時(shí)，也在反思：人類能否依靠自身力量躲過這場災(zāi)難？在種種不切實(shí)際的議論中，人類至上主義論調(diào)甚囂塵上。有學(xué)者認(rèn)為，只要依靠各國共同協(xié)作，建立完善的預(yù)警機(jī)制，就一定能避免類似悲劇發(fā)生。這種事后諸葛亮式的言論在許多大災(zāi)難后都出現(xiàn)過。其實(shí)，人類只是暫居在這個(gè)星球上，無法主宰自己的命運(yùn)，只能在有限時(shí)間和空間里，改善生存質(zhì)量，或在較短時(shí)間內(nèi)，延續(xù)人類的存在。這是一種非常令人悲觀的結(jié)局。當(dāng)印度洋的海浪拍打著生命堤岸的時(shí)候，正是那些被人稱作低等動(dòng)物的小爬蟲們率先逃離自己的家園。人類自稱萬物之靈，可是在災(zāi)難面前卻一無所知。
從人本主義到動(dòng)物主義再到生態(tài)主義，人類認(rèn)識不斷飛躍著。但是，即使愛護(hù)動(dòng)物和大自然，人類也是以改善自身生存質(zhì)量為目的來對待自然萬物的。這種自命不凡的本性，決定了人類言行不一，也決定了人類許許多多荒謬舉動(dòng)。在熱帶陽光下，人們赤誠相見，感受大自然的恩賜，可是轉(zhuǎn)過身來，衣冠楚楚，又自相殘殺。人類仿佛要印證，世界上從沒有真正的動(dòng)物主義和生態(tài)觀念，有的只是人類需求與供給。在現(xiàn)時(shí)短暫的需求得到滿足之后，人們會妨礙他人得到同樣的財(cái)富，正是這種以自我為中心的行為哲學(xué)，妨礙了人類和睦相處。
在地球生命之樹上，人類只是隨風(fēng)飄揚(yáng)的葉片。在宇宙輪回中，地球寒暑改變著人類樹葉的顏色，當(dāng)?shù)厍虺錆M陽光時(shí)，人類絢麗多彩；當(dāng)?shù)厍蜻M(jìn)入漫長寒冬時(shí)，人類的飄零也就難免。這是人類的宿命，也是大自然的宿命。
人類耗費(fèi)著地球有限的資源，試圖改變寒暑，可是，人類幾千年文明積累抵不上大自然一次震怒。在大自然的漫長歷程中，人類還處在搖籃里，知識、財(cái)富，一切都只是掛在搖籃中隨風(fēng)飄蕩的小鈴鐺，它讓人類歡樂、痛苦、奮斗、失望。人類正是在滿足自己內(nèi)心感受的過程中度過一生。
印度洋海嘯摧毀了人們的家園，也給了人類重新審視自己的機(jī)會。在自然生態(tài)中，人類其實(shí)只是很小的一環(huán)，分屬于不同國家，且相互爭斗，可是在大自然的憤怒之下，終于有機(jī)會擱置爭議，共同思考今后的生活。這場災(zāi)難也是一個(gè)契機(jī)，相信人類能在付出沉重代價(jià)之后，有所醒悟。
人類共同面對苦難，個(gè)人的苦難將有人分擔(dān)；我們無法避免苦難，但可以減輕他人的苦難，這就是人本主義的至高境界。在人類進(jìn)化過程中，還有許多未知的東西，在其他動(dòng)物本能感知的地方，人類懵懂無知。所以，即使奉行人類中心主義，也要對大自然心存敬畏。這是為了人類自己，為了隨時(shí)隨地能夠感受到大自然對我們的啟示。
在印度洋的濤聲中，有的國家國土縮小了，有的國家公民失蹤了。這或許是大自然在暗示我們，要更加緊密地聯(lián)系在一起，用每個(gè)人的體溫來溫暖全人類。
在浩瀚的大洋，在無際的星空，每個(gè)人都是一滴水、一粒沙，只有融入大海，才有生命的價(jià)值，只有浪淘水洗，才會現(xiàn)出自己的亮度。大自然將人類一次次地團(tuán)結(jié)在一起，人們又一次次地相互掙脫逃離。印度洋海嘯似乎在告誡我們，人類不僅有了新的時(shí)間起點(diǎn)，而且還應(yīng)有新的空間。希望人類能聽懂大自然的語言。
1、語言是人們交流思想、傳遞信息的工具，大自然也有它的“語言”。作者希望人類能聽懂它的“語言”。文中大自然的語言指的是什么？（1分）
2、作者對印度洋海嘯災(zāi)難進(jìn)行了深刻反思，從中得到的三點(diǎn)啟示是什么？（3分）
3、作者認(rèn)為，“人類只是暫居在這個(gè)星球上，無法主宰自己的命運(yùn)”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？（2分）
4、在作者看來，人類在善待自己的同時(shí)，還應(yīng)怎樣善待自然界的萬物生靈？（2分）
5、研讀下面資料，在文中第四段找出揭示全球環(huán)境狀況持續(xù)惡化原因的一句話。（2分）
在過去30年里，全球年平均溫度升高了0。6攝氏度； 20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1。47億，90年代上升到2。11億。在今后30年內(nèi)，55％以上的人口將面臨水荒；全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，三分之一的魚類資源枯竭。
6、印度洋海嘯使20多萬人頃刻間灰飛煙滅，南京大屠殺使30多萬同胞慘遭日本侵略軍殺害。請你針對其中的一種災(zāi)難寫一條警世語。（2分）
《希望人能聽懂大自然的語言》答案
1、大自然對我們的啟示。
2、⑴、人類并不是大自然的主宰
⑵、對大自然要心存敬畏
⑶、人類要團(tuán)結(jié)協(xié)作
3、略（言之有理即可）
4、人與人之間要做到真正的和睦相處，人類要真正的關(guān)心呵護(hù)自然界的萬物生靈，不要只知道索取甚至破壞。
5、人類耗費(fèi)著地球有限的資源，試圖改變寒暑
6、略
《大自然的語言》閱讀及答案11
物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？
首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因?yàn)闊熍_靠海，春天便來得遲了。
影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。
1選文的說明對象是什么？是按照怎樣的說明順序說明的？（4分）
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2白居易《大林寺桃花》中有人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的詩句。結(jié)合選文內(nèi)容思考，為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？（4分）
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3閱讀選文，回答下面問題。（6分）
（1）凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷一句中加點(diǎn)的凡是有什么表達(dá)作用？（3分）
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（2）選文節(jié)選自《大自然的語言》。請問，以大自然的語言為標(biāo)題，有什么好處？（3分）
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選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，但在說明經(jīng)度差異對物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子，這是為什么？（4分）
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參考答案：
1、（4分，每一問2分）說明對象：決定物候現(xiàn)象來臨的因素。說明順序：邏輯順序。
2、、（4分）因?yàn)楦呦碌牟町悤绊懙轿锖虻淖兓?。（或答植物的抽青開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲也對）。
3、（6分，每小題3分） （1）凡是表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
?。?）大自然的語言是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：采用比喻的修辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為大自然的語言，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。）
4、（4分） 舉例多少應(yīng)按需要而定。近海地區(qū)的氣溫，一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和，事實(shí)上近海地區(qū)春天比內(nèi)陸反而寒冷，這是讀者比較陌生的現(xiàn)象，如果只舉一個(gè)例子，讀者會以為有偶然性，舉兩個(gè)例子，更具說服力，讀者就確信無疑了。
《大自然的語言》閱讀及答案12
（一）經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素。經(jīng)度之所以發(fā)生影響，是離海洋遠(yuǎn)近的關(guān)系。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度，但在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。
（1）這段文字說明的內(nèi)容是
?。?）這段文字的中心句是第句，這段文字是按順序解說事理的。
（3）用大連和北京、濟(jì)南和煙臺相比有什么作用？
?。?）文中運(yùn)用了等說明方法。
?。?）凡是都在文中有什么表達(dá)作用？
?。ǘ浊陙恚瑒趧?dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
?。?）解釋據(jù)以安排農(nóng)事這句話的意思。
?。?）找出兩組反義詞語寫在下邊。
?。?）這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語寫在下面橫線上。
?。?）是否能將趕快種谷子后邊的句號改為分號？判斷下列說法的正誤，對的畫，錯(cuò)的畫。
A.能，因?yàn)檫@三句都是擬人句式，內(nèi)容上沒有什么區(qū)別。（）
B.不能。因?yàn)樾踊ā⑻一ㄊ侵参?，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說。
C.不能。因?yàn)榍罢哒f的是春天的物候現(xiàn)象，后者說的是夏季的物候現(xiàn)象。（）
D.能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系，杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。（）
（6）本段說明的內(nèi)容是：
?。?）本段扣住草木榮枯、候鳥去來舉了哪三個(gè)例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系？
?。?）本段的說明順序是
?。ㄈ┝⒋哼^后，大地漸漸地沉睡中（A．清醒B．蘇醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（A．次第；B．連續(xù)；C．陸續(xù)；D．全部）開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中（A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
1．在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
2．解釋詞語：銷聲匿跡：翩然：
3．這段文字的說明對象是（）A．物候現(xiàn)象；B．氣候變化；C．物候規(guī)律；D．四季景色變化。
4．這兩段文字的說明順序是，主要的說明方法是。
5．去掉溫帶和亞熱帶區(qū)域里這幾個(gè)詞語行不行，為什么？
6．本段主要表達(dá)方式是：描寫，這樣寫好在哪里？
7．本題目是大自然的語言，實(shí)際指什么？這樣命題好不好？為什么？
8．揣摩本文兩個(gè)重要句子的含義。
?。?）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。次第是什么意思？
?。?）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這三個(gè)例子說明什么道理？
?。ㄋ模┝⒋哼^后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
7.本段描寫自然現(xiàn)象的順序是。
8.將下列各組語句中加點(diǎn)詞所表示的意義寫在句后的括號里。
?、俑鞣N花次第開放（）學(xué)生不要亂花錢（）
花言巧語迷惑人（）爺爺?shù)难墼缁耍ǎ?/p>
?、诘搅饲锾?，果實(shí)成熟（）這條路，小王最熟了（）
俗話說：熟能生巧（）他養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣（）
?、勰昴耆缡?，周而復(fù)始（）是毒草就必須進(jìn)行批判（）
要學(xué)會明辨是非（）這是植物孕育果實(shí)的時(shí)候（）
9.本段描寫的各種自然現(xiàn)象的變化是為了說明什么？
10.課文中說，這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。想一想，本段中有沒有大自然的語言？試舉例說明。
11.文中年年如是的是為指示代詞，請說明它指代的內(nèi)容。
（五）幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麥插禾。這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
12.本段采用了舉例子的說明方法，扣住了什么來舉例子？
13.阿公阿婆，割麥插禾的禾指的是什么？
14.本段說了哪些大自然的語言？畫出關(guān)鍵的詞語。
15.本段語言有什么特色？
?。┦紫仁蔷暥取Ｔ酵碧一ㄩ_得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北（A）的日數(shù)因季節(jié)的（B）而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（②）在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。
1．給文中A、B兩處分別選擇恰當(dāng)詞語。（1）差別（2）差異A（）B（）
2．給文中①②兩處選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞（）A．雖然但是B．由于因此C．可是因而D．但是所以
參考答案
?。ㄒ唬?/p>
?。?）經(jīng)度差異是影響物候的第二個(gè)因素（2）①；概括到具體（邏輯）（3）說明經(jīng)度的差異影響物候的來臨。（4）舉例子列數(shù)字作比較（5）表示沒有例外，這樣就準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)度對物候的影響。
?。ǘ?）根據(jù)這些來安排農(nóng)事。（2）榮枯去來（3）用||將這段文字分為三層。
（3）據(jù)以安排農(nóng)事。||杏花開了割麥插禾。||這樣看來（4）①傳語②暗示③唱歌
?。?）A．B．C．D．（6）以實(shí)例說明什么是大自然的語言。
?。?）①杏花開了②桃花開了③布谷鳥開始唱歌（8）邏輯順序
（三）1．BAC
2．銷聲匿跡：這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。
3．A4．時(shí)間順序；舉例子
5．不行。以上情況只限于地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里。
6．將大自然一年四季的物候景觀寫得生動(dòng)形象，寓說明于描寫之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又給人以強(qiáng)烈的懸念，從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。
7．題目標(biāo)作大自然的語言，其實(shí)是物候現(xiàn)象的形象化的說法。以大自然的語言為題，顯得新穎別致，引人入勝。
8．（1）次第，一個(gè)接一個(gè)。（2）說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。
?。ㄋ模?.時(shí)間順序
8.①種子植物的有性繁殖器官花費(fèi)用來迷惑人的模糊迷亂②長成知道得清楚熟練程度深③這樣是（判斷詞）正確正是9.說明一年四季豐富的物候現(xiàn)象。10.有；例如燕子歸來。11.本段前面的內(nèi)容。
?。ㄎ澹?2.扣住了第①句話。13.指稻秧。14.草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。15.生動(dòng)。
（六）1．A（2）B（1）2．D3．（1）強(qiáng)調(diào)說明相差數(shù)少（2）表示春天短促4．C5．舉例子、作比較、列數(shù)字
看完這篇大自然的語言閱讀答案，同學(xué)們是否都這篇文章有了更加深入的了解呢。
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